第12课《诗经二首——关雎》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册

2025 年“湘道杯”大赛 道县绍基学校 张曼华 部编版 (2024)初中语文八年级下册 关 雎 朝吟风雅颂,暮唱赋比兴,秋看鱼虫乐,春观草木情。回溯华夏文明的源头,从《诗经》开始。 当代作家王安忆曾这样说:“《诗经》本身就是一条河,一条文字之河。我们永远生活在《诗经》的下游,感受其芬芳,接受其哺养。” 翻开《诗经》,首卷便是那流传千年的诗句:“关关雎鸠,在河之洲”。今天我们一起溯洄《诗经》之畔,聆听《关雎》里的爱情箴言。 四言诗的诵读,一般读成“二、二”节拍,即读二字后稍作延长或停顿 任务一:朗读诗歌,纠正读音 任务一:朗读诗歌,纠正读音 雎鸠(j ji ) 窈窕(y o ti o ) 一种水鸟(鱼鹰) 传说它们雌雄形影不离 文静美好的样子 好逑(h o qi ) 好的配偶 任务一:朗读诗歌,纠正读音 流:求取 荇菜(x n c i ) 一种可食的水草 寤寐(w m i ) 这里指日日夜夜。 寤,醒时。寐,睡时 求:挑选 任务一:朗读诗歌,纠正读音 友:亲近 芼(m o):挑选 乐(l ) 使...快乐 任务二:疏通句意,把握内容。 这是一首 诗。 抒发了 。 这首诗歌所写的爱情 发生在 。 君子对淑女的爱慕