第三章 第1讲 牛顿运动定律的理解-【勤径学升】2026年高考物理一轮总复习（人教版2019）

null国高考一轮总复习·物理 第 章 运动和力的关系 第1讲 牛顿运动定律的理解 目标来求 1.理解牛顿运动三定律的内容 2.理解惯性的本质，会区分一对作用力和反作用力与一对平衡力。 3.会应用牛顿运动三定律解决相关问题。 必备知识 固双基 对应答案P489 【知识总览】 【微点辨析】 (1)内容：一切物体总保持回 (1)物体运动必须有力的作用，没有力的 状态或 状态，除非作用在 作用，物体将静止。 () 它上面的力迫使它改变这种状态 牛顿 (2)物体的加速度方向一定与合外力方 (2)惯性：物体具有保持原来☒ 第一 定律 或④ 状态的性质 向相同。 () 量度：固 是惯性大小的唯一量度 (3)惯性是物体抵抗运动状态变化的 普遍性：一切物体都具有，与运动情况和 性质。 () 受力情况固 (4)作用力与反作用力的效果相互抵消。 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的 () ⑦ 成正比，跟它的⑧图 (5)物体的质量与加速度成反比。 成反比，加速度的方向跟回 的 牛顿运动定律 () 牛顿 方向相同 第二 (2)表达式：四 或回 (6)物体受到不为零外力作用，立即产生 定律 (3)适用范围：只适用于☑ 参 加速度。 () 考系 只适用于国 物体、回 (7)可以利用牛顿第二定律确定自由电 运动的情况 子的运动情况 () (8)物体所受的合外力减小，则加速度一 (1)作用力与反作用力：两物体间相互作 定减小，而速度不一定减小。() 用的一对力 牛顿 (2)内容：两个物体之间的作用力和反作 (9)千克、秒、米、库仑、安培均为国际单 第三 用力总是大小固 、方向相反，作 定律 位制的基本单位。 () 用在国 (3)表达式：☑ 40 第三章运动和力的关系回 对应倍案P489] 精研考点 提能力⑦ 考点 牛顿第一定律（互动共研） 行驶，下列说法正确的是 自悟题组 。0 1.[对运动和力的关系的认识]（多选）科学家关于 A.油罐车匀速前进时，油没有惯性 物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要 B.油罐车加速前进时，油的液面仍然保持水平 作用。下列说法中符合历史事实的是( C,油罐车减速前进时，两挡板间油的液面前低 A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物 体的运动状态才会改变 后高 D.挡板间油的质量相对小，可以有效减弱变速 B.伽利略通过“理想实验”得出结论：如果物体不 时油的涌动 受力，它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出，如果运动中的物体没有受到力 归纳总结 的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运 1,惯性的两种表现形式 动，既不停下来也不偏离原来的方向 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现 D.牛顿认为，物体都具有保持原来匀速直线运 为使物休保持原来的运动状态不变（静止我匀速直线 动状态或静止状态的性质 运动)。 2.[惯性的理解]对一些生活中的现象，某同学试图 (2)物体受到外力时，惯性兼现为抗拒运动状态的孜 从惯性角度加以分析。其中正确的是( 变，惯性大，物体的运动欲态较难改变，惯性小，物体的 运动欢态较易改变。 A.太空中处于失重状态的物体没有惯性 2.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 B.“安全带，生命带，前排后排都要系”系好安全 牛辄第一定律和牛领第二定律是相互独立的。 带可以防止因人的惯性面造成的伤害 (1)牛顿第一定律告诉我们改变运动获态需要力，力是 C.“强弩之末，势不能穿鲁缟”是因为强弩的惯性 如何改变物体运动状态的问题则由牛领第二定律来 减小了 回答 D.战斗机作战前抛掉副油箱，是为了增大战斗 (2)牛顿第一定律是经过科学假设，归纳敬理总结出来 机的惯性 的，而牛领第二定律是一条实险定律 3.[牛颉第一定律的理解]大型油罐车内部设置了 一些固定挡板，如图所示，油罐车在水平路面上 41 国高考一轮总复习·物理 考点2 牛顿第二定律（互动共研） 精讲导学 考向2牛顿第二定律的简单应用 [例2](2022·全四乙卷)如图，一不 L.牛顿第二定律的理解 可伸长轻绳两端各连接一质量为m 的小球，初始时整个系统静置于光 矢量性~a与F方向相同 滑水平桌面上，两球间的距离等于 瞬时性 →a与F对应同一时刻 绳长L。一大小为F的水平恒力作 因果性→F是产生a的原因 用在轻绳的中点，方向与两球连线垂直。当两球 a,F,m对应同一物体 运动至二者相距1时，它们加速度的大小均为 六 同一性 性 a,F,m统一使用国际单位制单位 A F 独立性·每一个力都可以独立地产生加速度 8m 3R 3F 5m c 0.0m 只适用于宏观、低速运动的物体，不 针对训练 适用于微观、高速运动的粒子 局限性 物体的加速度必须是相对惯性系 1.2021年10月16日0时23分，“神舟十三号”成 (相对于地面静止或匀速直线运动 功发射，顺利将三名航天员送入 的参考系)而言的 太空并进驻空间站。在空间站 中，如需测量一个物体的质量， 0 2.解题思路和关键 需要运用一些特殊方法：如图所示，先对质量为 (1)选取研究对象进行受力分析：(2)应用平行四 m,=1.0kg的标准物体P施加一水平恒力F, 边形定则或正交分解法求合力：(3)根据F合= 测得其在1s内的速度变化量大小是10m/s,然 ma以求物体的加速度a。 后将标准物体与待测物体Q紧靠在一起，施加 同一水平恒力F,测得它们1s内速度变化量大 考向预测 小是2ms。则待测物体Q的质量m:为 考向1对牛顿第二定律的理解 [例1]（多选）对牛顿第二定律的理解正确的是 A.3.0 kg B.4.0 kg C.5.0 kg D.6.0 kg 2.2023年5月6日，哈三中举行 ( 春季趣味运动会。趣味比赛 A.由F=ma可知，F与a成正比，m与a成反比 “毛毛虫竞速”锻炼体能的同 B.牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才 时，考验班级的团队协作能力。 受到外力的作用 某班级在比赛中六位同学齐心协力，默契配合， 发令后瞬间加速度达到10m/s。已知“毛毛虫” C.加速度的方向总跟合外力的方向一致 道具重10kg,重力加速度g的大小取10ms。 D.当外力停止作用时，加速度随之消失 则在发令后瞬间平均每位同学对道具的作用力 约为 A.17N B.20N C.24N D.33N 考点 3 牛顿第三定律（互动共研） B.物体所受的重力和斜面对 自悟题组 物体的作用力是一对平 4.[相互作用力与一对平衡力的比较]（多选）物体 衡力 静止在固定的斜面上，如图所示，则下述说法中 C.物体对斜面的摩擦力和 正确的是 斜面对物体的摩擦力是 A,物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是 一对作用力和反作用力 对平衡力 D.物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力 和对斜面的压力 ®42 第三章运动和力的关系回 5.[牛顿第三定律的理解]如图所示 归纳总结 是一种叫“喷射式悬浮飞行器”的 1.作用力与反作用力的三个关系 水上飞行运动装置。操控者借助 同大小，同社魔、同时产生、支化、消失 该装置以向下喷射高压水柱的方 三异 方向、受力物休、作用效果均不月 式实现在水面上空悬停旋转或急 速升降等运动。下列说法正确的 (三无关)+ 与物体的种奥、运动状态、是否和共 是 他物体存在相互作用无关 A,人在水面上空悬停时，人（含装置）所受的重 2.相互作用力与平衡力的比较 力和向下喷水的力是一对平衡力 比较项 作用力和反作用力 一对平撕力 B.人在水面上空悬停时，人（含装置）所受的重力 受力 作用在两个相 作用在可一物 互作用的物 和向下喷水的力是一对作用力与反作用力 物体 体上 体上 C.人在急速升降过程中的惯性比悬停时大 依賴 同时产生，同时 不一定同时产 D.人在匀速上升的过程中机械能增加 不 关系 消失 生，问时消失 6.[转换研究对象法的应用]如图 月 两力作用效果 两力作用效果 所示为杂技“顶竿”表演，一人 点 不可燕消，不可 可相互燕消，可 加 叠加，不可求 叠加，可求合 站在地上，肩上扛一质量为m 合力 力，合力为零 的竖直竹竿，竿上有一质量为 力的 一定是同性质 性质不一定 m的人可以看成质点，重力加 性质 的力 相同 速度为g,当此人沿着竖直竿以加速度a加速下 相同大小 大小相等·方向相反，作用在同一 滑时，竿对地面上的人的压力大小为 ( 点 方向 条直线上 A,(m学十m)g十a B.(m章十m)g-ma 3.转换研究对象法的应用 C.(m学+m)g D.(m单一m)g 在时物体进行受力分析时，如果不便于直接分析 求出物体受到的某些力时，可先求它的反作用力，再反 过来求待求力。 创新情境 拓视野 [对应答案P4891 生活中的牛顿运动定律 D.因为自行车的前轮陷入水坑后，自行车的惯 培优训练 性立即消失，而人由于惯性将保持原有的运 1.(联系生活实脉)如图所示的照片记录了一名骑 动状态，故人向原来的运动方向倒地 车人因自行车前轮突然陷入一较深的水坑而倒 2.(聚麻体育比赛)某中学秋季趣味运动会中，高一 地的过程。下列各选项是从物理的角度去解释 同学参加了拔河比赛，如果绳质量不计，且保持 此情境的，其中正确的是 水平，在甲、乙两队的拔河比赛中，甲队获胜，则 下列说法中正确的是 A.甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力 B.甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对 A.因为水坑里的水对自行车前轮的阻力太大， 甲的拉力 而使人和车一起倒地 C.只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力 B.因为骑车人与自行车原来处于运动状态，车前 大小才等于乙对甲的拉力大小 轮陷入水坑后前轮立刻静止，但人与车的后 D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大 半部分由于惯性仍保持原来的运动状态，因 小，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面 此人和车一起倒地 对乙的最大静摩擦力 C.因为自行车的前轮陷入水坑后，自行车还能 请完成《课时检测训练9》 加速运动，所以人和车一起倒地 43®