2026届高三生物一轮复习课件第1章走近细胞

2025-05-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第1章 走近细胞
类型 课件
知识点 细胞是生命活动的基本单位,细胞的多样性和统一性
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.54 MB
发布时间 2025-05-25
更新时间 2025-06-11
作者 贱贱生物
品牌系列 -
审核时间 2025-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52280537.html
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来源 学科网

内容正文:

一轮复习 第1讲 走近细胞 考情分析 考情分析 1.生命系统的结构层次及细胞学说 2024·广东卷,4;2023·福建卷,3;2023·广东卷,5;2023·辽宁卷,1 2.细胞的多样性和统一性 2024·湖北卷,1、8;2024·全国甲卷,1;2024·广东卷,2;2024·北京卷,1;2024·湖南卷,7;2023·山东卷,1;2023·海南卷,1;2023·天津卷,1;2022·辽宁卷,1;2022·北京卷,1 3.病毒 2024·新课标卷,32;2024·全国甲卷,1;2024·河北卷,5;2023·北京卷,15;2022·海南卷,1 一 细胞是生命活动的基本单位 1.细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说的建立过程 (2)科学方法 细胞学说的建立应用了___________ (填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。 科学家 成就 列文虎克 用自制的显微镜观察到了不同形态的细胞、红细胞和精子等 (第一发现活细胞的科学家) 施莱登和施旺 创建了细胞学说 魏尔肖 提出细胞通过分裂产生新细胞 罗伯特.胡克 用纤维镜观察到了植物的木栓组织,发现并命名了细胞(观察到了死细胞) 维萨里和比夏 在器官、组织水平上研究生命(未深入细胞水平) 不完全归纳法 一 细胞是生命活动的基本单位 (3)细胞学说的基本内容和意义 细胞和细胞产物 动物和植物 提醒 ①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生,如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ②细胞学说的“未涉及”:未涉及病毒、原核细胞、真菌,未涉及生物或细胞间的差异性,也未涉及多样性。 一 细胞是生命活动的基本单位 2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 各种分化 的细胞 活细胞 (2)生命系统的结构层次 种群 群落 一 细胞是生命活动的基本单位 ①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次,没有组织、器官、系统这三个结构层次。 ②生命系统的层次中,可含“非生物成分”的有生态系统、生物圈。 ③病毒属于生物,但不属于生命系统的结构层次。 ④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。    二 病毒 1.病毒的结构和组成 病毒都具有核酸和衣壳蛋白,有的病毒还具有包膜和刺突等结构。 2.病毒的分类 DNA病毒:核酸只有DNA一种,T2噬菌体(细菌病毒,感染大肠杆菌)、乙肝病毒等 RNA病毒:核酸只有RNA一种,HIV病毒、新型冠状病毒、流感病毒、烟草花叶病毒等 二 病毒 3.生活方式 只能寄生在活细胞中,不能再培养上单独培养,在细胞外不能独立的代谢活动。 4.繁殖 吸附 注入( DNA) 逆转录病毒注入逆转录酶 合成 释放 病毒模板,宿主的原料、能量、场所合成蛋白质和DNA 宿主细胞破裂,释放病毒 二 病毒 5.遗传与变异 一般是基因突变;流感病毒等的遗传物质为单链RNA,结构不稳定,容易发生变异。 遗传信息遵循中心法则 DNA病毒: RNA病毒: 逆转录病毒: 三 细胞的多样性和统一性 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 (1)掌握显微镜的使用方法。 调焦 视野 中央 转换器 三 细胞的多样性和统一性 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 (2)明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系 没有 有 越大 越近 越小 长度 或宽度 请组合上图中放大倍数最大的: ① ② ③ ④ ①、④ 三 细胞的多样性和统一性 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 (3)显微镜的成像特点和物像移动规律 左上方 三 细胞的多样性和统一性 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 (4)光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”,电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。 下列结构中属于显微结构的是______________,属于亚显微结构的是____________。 ①大液泡 ②细胞核 ③叶绿体形态 ④染色后的线粒体 ⑤核孔 ⑥中心体 ⑦内质网 ⑧核糖体 ⑨细胞膜的“三层结构” ①②③④ ⑤⑥⑦⑧⑨ 三 细胞的多样性和统一性 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 三 细胞的多样性和统一性 2.细胞的多样性和统一性 (1)常见的原核生物与真核生物(连线) ①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,如蓝细菌。 ②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体,如蓝细菌和硝化细菌。    ③原生生物不是原核生物,原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。 ④名称中带“菌”字的不一定都是细菌:如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。 三 细胞的多样性和统一性 2.细胞的多样性和统一性 (1)常见的原核生物与真核生物(连线) 三 细胞的多样性和统一性 2.细胞的多样性和统一性 (2)原核细胞与真核细胞的比较 a.图1中甲、乙、丙所示生物分别为__________、蓝细菌、________。 b.请写出图1中相关结构名称:①______,③________,⑥______,⑦________,⑧________。图1与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有______________________,共有的细胞器是________。 大肠杆菌 支原体 拟核 细胞壁 鞭毛 细胞膜 核糖体 以核膜为界限的细胞核 核糖体 c.图1中乙无图2中的⑥,也能进行光合作用,原因是______________________ __________________________。与甲结构相比,丙没有________。 其细胞中含有藻蓝素、 叶绿素及光合作用所需的酶 细胞壁 三 细胞的多样性和统一性 2.细胞的多样性和统一性 (2)原核细胞与真核细胞的比较 d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别: 三 细胞的多样性和统一性 肽 聚糖 纤维素和果胶 核糖体 有丝分裂 基因 突变 核膜 三 细胞的多样性和统一性 (3)细胞多样性与统一性的分析 ①细胞多样性的“两个”原因 蛋白质分子 基因的选择性 表达 三 细胞的多样性和统一性 ②细胞统一性的“五个”表现 考点检测 考向1 围绕细胞学说及其建立过程,考查生命观念 1.(2025·河北石家庄调研)细胞学说的建立是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满着耐人寻味的曲折,下列说法正确的是(  ) A.细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞 B.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性 C.细胞学说认为细胞是一个有机体,一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的 D.细胞学说的建立者是施莱登和施旺,他们提出了细胞既有多样性又有统一性的观点 B 考点检测 考向2 围绕生命系统的结构层次,考查生命观念 2.(2025·成都七中诊断)卡塔尔世界杯期间,大熊猫“京京”和“四海”成为球迷关注的焦点。“京京”和“四海”来自四川大熊猫保护研究中心雅安基地,喜食竹子,尤喜嫩茎、竹笋。下列相关叙述错误的是(  ) A.大熊猫的生长发育离不开细胞的分裂、分化 B.竹茎、竹笋都属于植物的器官,竹子没有系统这一生命系统层次 C.大熊猫用手抓握竹子需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 D.在同一区域内,大熊猫、冷箭竹和其他动植物共同形成一个群落 D 3.(2025·广东茂名调研)近期我国多地出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是(  ) A.该病毒繁殖过程所需能量由自身有氧呼吸提供 B.病毒是生物,但不属于生命系统最基本的结构层次 C.该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质 D.该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小,可在空气中快速传播 考点检测 B 考向3 比较归纳法掌握细胞的多样性 4.(2021·湖南卷,1)关于下列微生物的叙述,正确的是(  ) A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物 C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸 D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体 考点检测 C 5.(2025·江西临川一中模拟)森林野火会导致海洋中蓝细菌和绿藻的大量繁殖,形成水华。这与野火能增加碳排放量以及促进氮和磷等物质的迁移密切相关。下列相关叙述错误的是(  ) A.蓝细菌和绿藻都含有光合色素,都能够进行光合作用 B.与绿藻不同,蓝细菌以染色体DNA作为遗传物质 C.蓝细菌和绿藻吸收较多的氮和磷有利于其大量繁殖,从而影响水生动物的生存 D.森林野火会增加大气中CO2的含量,对生物圈的碳氧平衡产生影响 考点检测 B 考向4 比较归纳法细胞的统一性 6.(2024·北京卷,1)关于大肠杆菌和水绵的共同点,表述正确的是(  ) A.都是真核生物 B.能量代谢都发生在细胞器中 C.都能进行光合作用 D.都具有核糖体 考点检测 D 7.(2025·湖南长沙长郡中学一模)自然界的细胞具有统一性,不同细胞又具有多样性。下列有关说法正确的是(  ) A.根据有无叶绿素可以区分自养生物和异养生物 B.人类细胞与鼠细胞融合实验支持了“细胞膜结构具有统一性”的观点 C.核糖体与线粒体是原核生物与真核生物共有的细胞器 D.不同生物细胞膜的功能复杂程度取决于膜蛋白的数量 B 考点检测  以蓝细菌为中心构建微网 题后总结 (1)硝化细菌:进行化能合成作用,属于自养需氧型生物,是生态系统中的生产者。 (2)哺乳动物成熟的红细胞:没有细胞核、细胞器,只进行无氧呼吸,膜结构只有细胞膜。 (3)蛙的红细胞:有细胞核,进行的是无丝分裂。 (4)洋葱鳞片叶外表皮细胞:无叶绿体,具有大液泡,可用于观察质壁分离,不可用于观察有丝分裂,看不到染色体。 (5)叶肉细胞:含叶绿体和大液泡,可用于观察叶绿体。 (6)植物根尖分生区细胞:无叶绿体和大液泡,不可用于观察质壁分离;呈正方形,排列紧密,可用于观察有丝分裂。 (7)植物根尖成熟区细胞:已分化的细胞,不具有分裂能力,无叶绿体。 (8)卵细胞和精子:卵细胞是人体内最大的细胞,营养物质丰富;精子体积小,几乎不含细胞质。    题后总结 1.(2024·广东卷,2)2019年,我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌,其细胞内存在由两层膜组成的片层结构,此结构可进行光合作用与呼吸作用。在该结构中,下列物质存在的可能性最小的是(  ) A.ATP B.NADP+ C.NADH D.DNA D 2.(2023·海南卷,1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是(  ) A.都属于原核生物 B.都以DNA作为遗传物质 C.都具有叶绿体,都能进行光合作用 D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用 B 真题演练 3.(2023·福建卷,3)生物学研究常运用特定的科学方法来阐释生命现象及规律。下列科学方法与对应的应用不相符的是(  ) A 选项 科学方法 应用 A 完全归纳法 细胞学说的建立 B 假说—演绎法 孟德尔两大遗传定律的发现 C 建构模型 研究种群数量的变化规律 D 预实验 探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 真题演练 4.(2022·北京卷,1)鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述,不正确的是(  ) A.属于自养生物 B.可以进行细胞呼吸 C.DNA位于细胞核中 D.在物质循环中发挥作用 C 5.(2022·重庆卷,1)蚕豆根尖为实验材料,光学显微镜下不能观察到的是(  ) A.中心体 B.染色体 C.细胞核 D.细胞壁 A 真题演练 $$

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