精品解析：吉林省长春市外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

吉林省长春市外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分） 1. 学校组织了一场青春期健康科普活动，同学们在活动后对青春期有了新的认知。以下关于青春期特点的描述，属于生理变化而非心理变化的是（ ） A. 内心更加敏感细腻 B. 大脑的结构和功能不断优化 C. 开始关注自己在集体中的形象 D. 情绪体验更加丰富多样 2. 中学生要学会正确对待两性关系，以下在涉及性的问题上做法正确的是（ ） A. 用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅 B. 只要对方自愿，就可以发生性关系 C. 注意自己的言谈举止，做到自重自爱 D. 与异性同学不必保持距离，拥抱一下没关系 3. 寒假期间，不少中小学生用 DeepSeek 等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果推导中，合理的是（ ） A. 小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵 B. 小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获” C. 小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势 D. 小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业 4. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 5. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 6. 某校团委对全校学生的情绪特点进行调查，结果如下图，对此理解正确的是（ ） A. 青少年要学会控制情绪，不能任性妄为 B. 管好自己的情绪就行，不必在意别人的情绪 C. 以上情绪问题，到了成年期就不存在了 D. 初中生冲动导致违纪是小事，不违法就行 7. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 8. 中国诗词中，有许多描述情绪的词句，如“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”。它们分别表达的情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、惧、哀、喜 D. 狂、怒、哀、喜 9. 请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂多变，随季节更替而发生变化 C. 要学会调节情绪，可随意宣泄情绪 D. 情绪总是正面的，要积极表达情绪 10. 人的尊严无比珍贵，然而在现实生活中，一些人不把自己的尊严当回事，时常在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉了，以下行为失去尊严的是（ ） A. 有钱能使鬼推磨 B. 陶渊明“不为五斗米折腰” C. 朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮。” D. 抗日战争时期，程砚秋拒绝为日本人唱戏 11. 下面的图片启示我们（ ） A. 有了自信，就一定可以获得成功 B. 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自强可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能，有助于我们取得成功 12. 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这种表现是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 13. 大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情。全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这句寄语启示我们要（ ） A. 开发创造潜能 B. 克服惰性，自强不息 C. 培养批判精神 D. 自信自立，追求独特 14. 以下是小芳记录的生活见闻： 地铁上，鞋裤沾有泥土的农民工大哥，因身体疲惫，靠在一位年轻人的肩膀上休息，这位年轻人没有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。给这则生活见闻拟一个标题，以下最恰当的是（ ） A. 自觉遵守规则 B. 爱与尊重同行 C. 约束自身言行 D. 坚守诚信原则 15. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 16. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 17. 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。体现了青春期怎样的矛盾心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与胆小 18. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A. 性格特点 B. 生活事件 C. 外部环境 D. 对事物的观点和看法 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。下列对青春的解读，正确的是（ ） A. 青春期的心理矛盾只会让我们产生烦恼 B. 珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感 C. 在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美 D. 青春期是人生的重要阶段，我们一定要做到事事追求完美 20. 下列选项中，与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相符的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 衙斋卧听萧萧竹，疑民间疾苦声 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 21. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感等 ③只源于个人自身的努力 ④源于在与他人交往中获得的快乐 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 23. “自尊者，则人尊之。自贵者，则人贵之。”这体现了（ ） ①自尊要注意仪容仪表②自尊是对自我价值的肯定 ③自尊不需要赢得他人尊重④自尊的人认可自己 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 24. “神舟十九号”的发射成功，“神舟十八号”的顺利返回，使我们对伟大的祖国感到无比自豪。这启示我们青少年奋力书写挺膺担当的青春篇章应该（ ） ①趁着青春年少，可以虚度光阴 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③培养自尊、自信、自强的良好品质 ④树立远大理想，实现自身价值 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 25. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 26. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当、举止得体 ③热情大方，掌握分寸④拉开距离；避免交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 27. 盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（ ） ①独立自主，我行我素 ②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③自尊自爱，拒绝异性交往 ④树立正确的道德观念和法律意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 28. 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年（ ） ①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新 ③自信自强，砥砺奋发 ④遵纪守法，明辨是非 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 29. 每个人都有得到尊重的需要，学会尊重他人需要我们做到（ ） ①不窥探他人的隐私②尊重他人的生活习惯 ③远离风格独特的人④珍视他人的付出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. 现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励语和信念。这种信念表现在（ ） ①思想上相信“我能行” ②行动上表现“我能行” ③从来不相信“我能行” ④情感上体验“我能行” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 31. 因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生，经过十余年的坚持，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹（ ） ①是自立自强的表现 ②是具有批判性思维的表现 ③给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量 ④只值得成年人学习 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 32. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 33. 在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 34. 陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来说明自己的品格和态度。由此可以看出陶渊明（ ） ①尊重他人、言谈得当②不慕虚荣、淡泊名利 ③人格独立、心胸豁达④知耻后勇、无所畏惧 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 35. 在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ） ①自强是自我勉励、发奋图强 ②自强是通往成功唯一途径 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择（共10分） 36. 阅读材料内容，回答下列问题。 国家主席习近平同天宫二号执行任务的航天员景海鹏、陈冬亲切通话。这次“天地对话”让人感到温馨和温暖，当我们聆听他们的对话时，能真切地感受到航天员对祖国的依恋、热爱和向往。 （1）材料体现了景海鹏、陈冬对祖国的什么情感？ （2）积极的情绪会对我们产生什么影响？ （3）“天地对话”体现了什么是人的内心世界的“晴雨表”？ 37. 阅读材料内容，回答下列问题。 先天性右臂缺失的安徽省“新时代好少年”孙雅欣，虽然身体残疾，但是从小就树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负。她始终笑对苦难、自强不息，学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。 （1）孙雅欣的精神诠释了中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的哪一优良传统？这一优秀传统的作用是什么？（两点即可） （2）材料启示我们如何做自强的人？（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省长春市外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分） 1. 学校组织了一场青春期健康科普活动，同学们在活动后对青春期有了新的认知。以下关于青春期特点的描述，属于生理变化而非心理变化的是（ ） A. 内心更加敏感细腻 B. 大脑的结构和功能不断优化 C. 开始关注自己在集体中的形象 D. 情绪体验更加丰富多样 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ACD：依据教材知识，青春期心理变化的表现为内心更加敏感细腻，开始关注自己在集体中的形象，情绪体验更加丰富多样，属于心理变化，故ACD不符合题意； B：大脑的结构和功能不断优化属于青春期的生理变化，故B符合题意； 故本题选B。 2. 中学生要学会正确对待两性关系，以下在涉及性的问题上做法正确的是（ ） A. 用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅 B. 只要对方自愿，就可以发生性关系 C. 注意自己的言谈举止，做到自重自爱 D. 与异性同学不必保持距离，拥抱一下没关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求。 C：中学生应该树立正确的价值观和道德观，注意自己的言谈举止，做到自重自爱，以健康、文明的方式与异性交往，故C符合题意； A：用不雅语言涉及性话题是不恰当和不尊重他人的行为，不符合中学生的行为规范，故A错误； B：中学生身心发育尚未成熟，不具备承担性行为后果的能力，发生性关系会对身体和心理造成极大伤害，同时也违反了道德和法律规范，故B错误； D：虽然中学生与异性同学可以正常交往，但也需要注意把握适当的距离和分寸，故D错误； 故本题选C。 3. 寒假期间，不少中小学生用 DeepSeek 等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵 B. 小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获” C. 小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势 D. 小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育，小华被批评后应该感到羞耻，然后反思自己并调节负面情绪，之后虚心改过不再“不劳而获”，故B说法正确； A：应该调节负面情绪，不应该与妈妈争吵，故A说法错误； C：被批评后难以做到内心毫无波澜，故C说法错误； D：要学会调节情绪，不应该压抑情绪，也不应该绝食以发泄情绪，故D说法错误； 故本题选B 4. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验、学会承受和转化消极情感。 C：根据题干中王菲的歌词所表达的内容，生活既有美好也有挑战，作为初中生，我们应该学会接纳生活中的各种情感和经历，因此，最符合题意的选项是品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣，故C说法正确； A：在失败时，要学会反思和完善自己，故A说法错误； B：我们应该积极向上，而非意志消沉；同时关注自身的情感状态，向他人传递情感正能量，故B说法错误； D：该说法正确，但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：题文中，红红家境贫寒但刻苦努力学习，用成绩证明自己的价值，不被他人的轻视影响，这体现了她通过自身的努力、拼搏和进取来获得真正的自尊，说明她明白真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故C符合题意； A：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故A说法错误； B：“就”说法绝对化，有梦想有助于成功，故B说法错误； D：材料中未体现尊重他人，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 某校团委对全校学生的情绪特点进行调查，结果如下图，对此理解正确的是（ ） A. 青少年要学会控制情绪，不能任性妄为 B. 管好自己的情绪就行，不必在意别人的情绪 C. 以上情绪问题，到了成年期就不存在了 D. 初中生冲动导致违纪是小事，不违法就行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的相关知识。 A：观察图表中全校学生的情绪特点的调查数据，可以看出同学们调控情绪的能力一般，警示青少年要学会控制情绪，不能任性妄为，A说法正确； B：情绪具有相通性和感染性，我们要在意别人的情绪，B说法错误； C：成年期也存在情绪问题，C说法错误； D：初中生要遵守学校的校规校级，而不仅仅是不违法，D说法错误； 故本题选A。 7. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ） A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现的相关知识。 A：肯定自己价值应建立在客观、全面认识的基础上，小航的说法片面夸大自己，并非值得学习的正确肯定方式，故A说法错误； B：自尊是对自己的尊重和爱护，同时也尊重他人，小航的言论没有体现正确的自尊，不能向他看齐，故B说法错误； C：小航把小组荣誉过度归功于自己，过分追求表面荣耀，这种言行需要改正，故C说法正确； D：小航这种忽视团队其他成员的言论不会赢得他人真正的尊重，故D说法错误； 故本题选C。 8. 中国诗词中，有许多描述情绪的词句，如“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”。它们分别表达的情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、惧、哀、喜 D. 狂、怒、哀、喜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：根据题文、结合所学分析可知，“漫卷诗书喜欲狂”表达的是喜；“怒发冲冠”表达的是怒；“哀民生之多艰”表达的是哀；“风声鹤眼，草木皆兵”表达的是惧，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 9. 请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂多变，随季节更替而发生变化 C. 要学会调节情绪，可随意宣泄情绪 D. 情绪总是正面的，要积极表达情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。据此，“请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量”，体现了情绪会相互感染，笑容传达了喜悦，故A符合题意； B：情绪复杂多变，随季节更替而发生变化，在题文中未涉及，故B不符合题意； C：要合理宣泄情绪，故C说法错误； D：情绪有正面的也有负面的，并不总是正面的，故D说法错误； 故本题选A。 10. 人的尊严无比珍贵，然而在现实生活中，一些人不把自己的尊严当回事，时常在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉了，以下行为失去尊严的是（ ） A. 有钱能使鬼推磨 B. 陶渊明“不为五斗米折腰” C. 朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮。” D. 抗日战争时期，程砚秋拒绝为日本人唱戏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 A：“有钱能使鬼推磨”体现了一种拜金主义思想，将金钱置于至高无上的地位，为获取金钱可能放弃原则和底线，是不珍视自身尊严的表现，失去了尊严，故A符合题意； B：陶渊明“不为五斗米折腰”，体现了他不向权贵低头，坚守自身的气节和尊严，维护了自己的人格尊严，故B不符合题意； C：朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮”，展现了他强烈的民族气节和自尊，坚决维护个人与国家的尊严，故C不符合题意； D： 抗日战争时期，程砚秋拒绝为日本人唱戏，体现了他的爱国情怀和高尚气节，坚决捍卫自己的尊严和民族尊严，故D不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选A。 11. 下面的图片启示我们（ ） A. 有了自信，就一定可以获得成功 B. 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自强可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能，有助于我们取得成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信作用。 A：有了……就一定可以获得成功，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：就能，夸大了勇于尝试的作用，故B说法错误； C：战胜一切困难，夸大了自信的作用，故C说法错误； D：图片中自信的人敢于尝试，敢于尝试有利于我们取得成功，成功让人积极乐观，体现了自信的重要性，启示我们自信能激发潜能，有助于我们取得成功，故D符合题意； 故本题选D。 12. 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这种表现是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊表现。 A：自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。“升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。”这是自尊的表现，A符合题意； BCD：与题干无关，BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情。全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这句寄语启示我们要（ ） A. 开发创造潜能 B. 克服惰性，自强不息 C. 培养批判精神 D. 自信自立，追求独特 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 B：全国人大代表用 “做不躺平的大象” 寄语青年朋友，强调人生需要有梦想、有目标，需要坚持和不断突破，鼓励青年要克服惰性，以积极进取的态度去面对生活中的困难和挑战，自强不息，努力实现自己的人生价值，故B符合题意； ACD：开发创造潜能、培养批判精神、自信自立，追求独特在题干中均未体现，故ACD不符合题意； 故本题选 B。 14. 以下是小芳记录的生活见闻： 地铁上，鞋裤沾有泥土的农民工大哥，因身体疲惫，靠在一位年轻人的肩膀上休息，这位年轻人没有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。给这则生活见闻拟一个标题，以下最恰当的是（ ） A. 自觉遵守规则 B. 爱与尊重同行 C. 约束自身言行 D. 坚守诚信原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 B：这则生活见闻描述的是地铁上一个年轻人对农民工兄弟的理解和包容，并给予他们安慰和支持的场景，体现了人与人之间的爱与尊重，故B符合题意； ACD：题文未体现自觉遵守规则，约束自身言行，坚守诚信原则，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：改变认知评价是指通过调整对事件的看法或评价，来影响情绪反应。根据题文、结合所学可知，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧”，这是通过改变认知评价来调节自己的情绪，故A符合题意； BCD：转移注意是指把注意力从引发情绪的事情上转移开，比如听音乐或者做别的事情；合理宣泄则是通过适当的方式发泄情绪，比如倾诉、运动等，放松训练则是通过深呼吸、冥想等方式让身体放松下来，而题目中的情况并不是转移注意力到其他活动，也不是在宣泄情绪，或者做具体的放松动作，而是通过改变对对被打得七零八落的看法来调节情绪，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 C：题干中劳动委员的男女分工，可以充分发挥男女同学各自的优势，同时也能增进男女同学之间的交往，有利于提高劳动效率，故C说法正确； A：题干做法是平等、公平的，故A说法错误； B：有利于男生女生之间的和谐交往，故B说法错误； D：选项说法在题干材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。体现了青春期怎样的矛盾心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 独立与胆小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期矛盾心理的理解能力。 C：不敢亮剑是青春期怯懦的表现。青春期矛盾心理从材料反应来看，属于勇敢与怯懦，故C说法正确； AB：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：不是青春期矛盾心理的表现，D错误； 故本题选C。 18. 夏季，人们容易情绪烦躁，严重的叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A. 性格特点 B. 生活事件 C. 外部环境 D. 对事物的观点和看法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：根据所学，我们的情绪受多方面因素的影响，外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪；分析题干可知，题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是外部环境，故C说法符合题意； ABD：此三项均属于影响情绪的因素，但与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。下列对青春的解读，正确的是（ ） A. 青春期的心理矛盾只会让我们产生烦恼 B. 珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感 C. 在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美 D. 青春期是人生重要阶段，我们一定要做到事事追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理、正确看待与异性相处。 C：青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，体现青春的内在美，该选项表述正确，故C符合题意； A：青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，处理得当能促进自我发展，并非只会产生烦恼，故A说法错误； B：与异性正常交往有助于了解异性思维方式，学习对方优秀品质，“杜绝结交异性朋友，远离异性情感”做法错误，应学会正确与异性交往，把握交往原则，故B说法错误； D：青春期是人生重要阶段，但世界上没有十全十美的人，我们应正确认识自己，接纳自己的不完美，而不是事事追求完美，故D说法错误； 故本题选C。 20. 下列选项中，与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相符的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 A：题干中“天行健，君子以自强不息”意思是天道运行刚健有力，君子应效法天道，自强不息、奋发向上，这句话强调的是坚韧不拔、积极进取的精神；分析选项，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，体现了一种坚韧不拔、不屈不挠，勇敢面对各种艰难险阻的积极人生态度，故A说法符合题意； BCD：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，强调的是实践的重要性；“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现的是诗人对百姓疾苦的关心和忧虑，是一种心系百姓的情怀；忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的是雪后美景，属于写景诗句，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 21. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化。 ①③④：题干“某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教盲科普影视作品”，有助于学生了解青春期性心理知识，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，①③④说法符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，②说法错误； 故本题选C。 22. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感等 ③只源于个人自身的努力 ④源于在与他人交往中获得的快乐 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①②：我国经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确； ③：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故③说法错误； ④：题干没有涉及与人交往，故④不符合题意； 故本题选A。 23. “自尊者，则人尊之。自贵者，则人贵之。”这体现了（ ） ①自尊要注意仪容仪表②自尊是对自我价值的肯定 ③自尊不需要赢得他人的尊重④自尊的人认可自己 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义、表现。 ②：“自尊者，则人尊之。自贵者，则人贵之” 意思是自尊的人会得到他人的尊重，自认为高贵的人，别人也会以高贵来看待他。这体现了自尊是对自己价值的一种肯定，当自己尊重自己、看重自己时，才有可能赢得他人的尊重和重视，故②符合题意； ④：自尊的人首先是认可自己的，包括自己的优点和不足，对自己有一个基本的接纳和肯定，然后以这种自我认可为基础去面对生活和他人，从而也更容易获得他人的尊重，故④符合题意； ①：题干中并未提及自尊与仪容仪表之间的关系，故①不符合题意； ③：自尊与赢得他人尊重是相互关联的，自尊的人往往也希望得到他人的尊重，并且通过自己的自尊行为去赢得他人尊重，题干中 “自尊者，则人尊之” 也体现了这一点，故③说法错误； 故本题选B。 24. “神舟十九号”的发射成功，“神舟十八号”的顺利返回，使我们对伟大的祖国感到无比自豪。这启示我们青少年奋力书写挺膺担当的青春篇章应该（ ） ①趁着青春年少，可以虚度光阴 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③培养自尊、自信、自强的良好品质 ④树立远大理想，实现自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ②③④：“神舟十九号”的发射成功，“神舟十八号”的顺利返回，使我们对伟大的祖国感到无比自豪；依据教材知识并分析题干可知，我们青少年奋力书写挺膺担当的青春篇章，应该树立远大理想，实现自身价值；同时立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，培养自尊、自信、自强的良好品质，趁着青春年少，练就一身本领，故②③④说法正确； ①：青少年应该珍惜青春，奋斗青春，而非虚度光阴，故①说法错误； 故本题选C。 25. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②③：结合所学知识可知，青春期的我们身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在身体外形的变化、性的发育和成熟、体内机能的增强，故①②③说法符合题意； ④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④说法不符合题意； 故本题选A。 26. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当、举止得体 ③热情大方，掌握分寸④拉开距离；避免交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；热情大方，掌握分寸，以健康、积极的心态面对，故①②③说法正确； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短，故④说法错误； 故本题选A。 27. 盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（ ） ①独立自主，我行我素 ②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③自尊自爱，拒绝异性交往 ④树立正确的道德观念和法律意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护的方法。 ②：青少年在成长过程中可能会面临一些潜在的性安全威胁，提高这方面的能力可以更好地保护自己的身心安全，打造保护自己的“青春盾牌”，故②正确； ④：正确的道德观念和法律意识能够引导青少年明辨是非，知道什么是该做的，什么是不该做的，从而规范自己的行为，同时也能更好地保护自己免受不良行为的侵害，故④正确； ①：独立自主是青少年成长的重要品质，但“我行我素”是错误的。青少年应该在遵守道德和法律规范的前提下发展自己，不能不顾及他人和社会的要求，肆意妄为，故①错误； ③：自尊自爱是正确的，但拒绝异性交往是错误的。异性之间正常的交往有助于青少年相互学习、共同成长，只要把握好交往的原则和尺度，是有益而无害的，故③错误； 故本题选C。 28. 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年（ ） ①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新 ③自信自强，砥砺奋发 ④遵纪守法，明辨是非 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ②③：题干中的科学实验，有利于激发青少年热爱科学，开拓创新；自信自强，砥砺奋发，故②③符合题意； ①：我行我素，这是以自我为中心，故①说法错误； ④：题干未涉及遵纪守法，明辨是非，故④不符合题意； 故本题选C。 29. 每个人都有得到尊重的需要，学会尊重他人需要我们做到（ ） ①不窥探他人的隐私②尊重他人的生活习惯 ③远离风格独特的人④珍视他人的付出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①②④：依据教材知识，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。学会尊重他人需要我们做到不窥探他人的隐私，尊重他人的生活习惯，珍视他人的付出，故①②④符合题意； ③：要学会尊重和包容风格独特的人，故③说法错误； 故本题选B。 30. 现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励语和信念。这种信念表现在（ ） ①思想上相信“我能行” ②行动上表现“我能行” ③从来不相信“我能行” ④情感上体验“我能行” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 ①②④：根据所学知识，自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，故①②④符合题意； ③：从来不相信“我能行”，是轻视自己的自卑表现，故③不符合题意； 故本题选B。 31. 因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生，经过十余年的坚持，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹（ ） ①是自立自强的表现 ②是具有批判性思维的表现 ③给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量 ④只值得成年人学习 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对自信自强的认识。 ①③：题中米师傅身残志坚，勇于克服困难，努力学会一门谋生的技艺，这是自信自强的表现，给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量，是值得我们每个人学习的榜样。故①③符合题意； ②：题中米师傅身残志坚，勇于克服困难，努力学会一门谋生的技艺，这是自信自强的表现，给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量，是值得我们每个人学习的榜样，而没有体现批判性思维，故②不符合题意； ④：他的精神值得所有人学习，而不只是成年人学习，故④说法错误； 故本题选C。 32. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的知识点。 ①②：根据教材知识可知，男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现；引起女生的不满并纷纷指责该行为，这是女生具有自我保护意识的表现，故①②正确； ③④：使用不雅语言是言谈举止越界的表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，故③④错误； 故本题选A。 33. 在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。 ①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误； ②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④符合题意； ③：与应对“高原现象”无直接关系，③不符合题意； 故本题选D。 34. 陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来说明自己的品格和态度。由此可以看出陶渊明（ ） ①尊重他人、言谈得当②不慕虚荣、淡泊名利 ③人格独立、心胸豁达④知耻后勇、无所畏惧 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ②③：题文中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，意思是不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求，表现了他对物质生活的淡泊态度，体现出“不慕虚荣、淡泊名利”和“人格独立、心胸豁达”的品格和态度，故②③符合题意； ①④：题干未能体现尊重他人、言谈得当和知耻后勇、无所畏惧，故①④不符合题意； 故本题选B。 35. 在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ） ①自强是自我勉励、发奋图强 ②自强是通往成功的唯一途径 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的含义 、自强对个人的作用。 ①：自强意味着自我勉励、发奋图强，不断激励自己努力进步，该表述符合自强的内涵，故①符合题意； ③：自强体现出一种奋发进取、积极向上的精神状态，激励人们不向困难低头，勇往直前，故③符合题意； ④：自强促使人们不断反思自我、完善自我，挑战并超越自我，是一种积极的人生追求，故④符合题意； ②：通往成功的途径是多样的，自强只是其中重要的因素之一，并非唯一途径，“唯一途径”说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择（共10分） 36. 阅读材料内容，回答下列问题。 国家主席习近平同天宫二号执行任务的航天员景海鹏、陈冬亲切通话。这次“天地对话”让人感到温馨和温暖，当我们聆听他们的对话时，能真切地感受到航天员对祖国的依恋、热爱和向往。 （1）材料体现了景海鹏、陈冬对祖国的什么情感？ （2）积极的情绪会对我们产生什么影响？ （3）“天地对话”体现了什么是人的内心世界的“晴雨表”？ 【答案】（1）骄傲感、自豪感。 （2）快乐自豪满足等积极情感通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 （3）情绪。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、情绪的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当我们聆听他们的对话时，能真切地感受到航天员对祖国的依恋、热爱和向往→可链接骄傲感、自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查积极情绪的作用，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当我们聆听他们的对话时，能真切地感受到航天员对祖国的依恋、热爱和向往→可链接情绪是人的内心世界的“晴雨表”。 第三步：整合信息，组织答案。 37. 阅读材料内容，回答下列问题。 先天性右臂缺失的安徽省“新时代好少年”孙雅欣，虽然身体残疾，但是从小就树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负。她始终笑对苦难、自强不息，学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。 （1）孙雅欣的精神诠释了中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的哪一优良传统？这一优秀传统的作用是什么？（两点即可） （2）材料启示我们如何做自强的人？（两点即可） 【答案】（1）自强。①自强，使人自立自强；②自强，使人奋发向上；③自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自强对个人的作用、自强对民族的作用、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。  核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孙雅欣，虽然身体残疾，但她始终笑对苦难、自强不息→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小就树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负→可链接树立远大理想。 关键词②：她始终笑对苦难、自强不息→可链接在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 关键词③：学习中，她勤奋刻苦、认真努力，小小的她获得多项大奖→可链接求得真学问，练就真本领。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$