第八单元 第16讲 古代文明的产生、发展与交流-【勤径学升】2026年高考历史一轮总复习（统编版2019）

考向二 中国方案，这体现出新时代的中国主的发展和商业的出现：人类开始定居生 史料一 张积极构建人类命运共同体，C项正活，较大的定居点发展为早期城市：农业 【答案提示】侧重点：发展经济。原因：中 确。材料不仅仅针对睦邻间友好关：的产生是人类迈向文明世界的前提。 共十一届三中全会以后，党和国家的工 系，華除A项：发晨以联合国为核心的：史料二 作中心已转移到社会主义现代化建设上 外交不符合材料主旨，排除B项，“超【答案提示】基本标志：国家开始形成。 来：和平与发展成为时代主题，国际环境 级大国”不符合史实，排除D项。 理解：社会上出现了奴隶和奴隶主之后， 趋于缓和。 2.D解析根据村料信息可知，中国 奴隶制成为人类第一种剥削和压迫形 史料二 “一带一路”带动了沿找国家进出口总 :式，政府，军队和监狱等强制机关设立， 【答案提示】中国智慧：构建以合作共赢 颛的增加，并推动了沿线国家和中国 国家形成，人类进入奴隶社会。 为核心的新型国际关系，打造全球伙伴 相互投资数额，说明“一带一路”的践 考向二 关系网，构建人类命运共同体 行促进了参与国的经济发展，D项正 史料 真题演练 确。“一带一路”并未涉及全球所有国： 【答案提示】地理特点：山多地少，港口和 1,命题立意本题通过海南建省设经济 家，故“推动了金融领城的全球化”说岛屿多，四面环海。影响：山多地少不便 特区三十年来的成就，考查社会主义 法有误，排除A项：材料未涉及国际社 农耕，而良港多利于海外贸易：山地和岛 现代化建设发展历程。 会对“一带一路”的评价，排除B项： 屿多为独立自主和小国寡民的城邦体制 真题解析《人民日报》对海南报道的 “消弭了”说法过于绝对，且不符合史 的形成提供了条件，同时培养了古希腊 主题从建省初期的军队边防、金融保 实，兼除C项。 人独立、勇于探索的精神，进而形成独特 险、招商引资、人才等方面，逐渐转向 第八单元古代的世界 的海洋文明。 新世纪后更加关注旅游、生态环保，教 第16讲古代文明的产生，发展与交流 史料二 育，体育、医疗健康等领域，这反映了 课题1文明的产生与早期发展 【答案提示】特征：古巴比伦法治文化深 随着改革开故的深入和经济社会的发 必备知识构建素能根基] 厚，重视法制建设：古埃及伦理文化是主 展，国家对于地区发展的规划越来越 一、1.(1)小麦水稻玉米2.(3)文 流文化，宜扬神权政治。内在联系：历史 全面，体现了中国特色社会主义总体 化(4)城市3.(1)劳动生产率 传统文化影响政治的发展，政治发展反 布局更加完善，D项正确。材料信息 (2)私有制文字 过来推动传统文化的发展 侧重于具体领域的变化而非整体战路 二，法老莎草纸汉漠拉比法典楔 真题演练 目标的开始启动，掉除A项：题目并未 形吉尔伽美什佛教小国寡民 1,命题立意本题通过古巴比伦国王汉 提及海南或全国范围内社会主义建设 民主政治神话史学之父柏 谟拉比给地方总督写的泥版书信，考 过程中遏到的具体挑战或转折点，排 拉图 查古巴比伦社会状况。 除B项：中国社会主义市场经济体制易错诊断 真题解析根据材料“郴末、谷物、芝 基本确立是在20世纪初，而题目所述：1.纠错：自然地理因素的影响，交通的阻 麻、皮毛服装“剪羊毛工人”“协助调 的时间跨度更长、领城更广，且重点在 隔对世界文明独立发展，多元格局的 兵”等信息可知，古巴比伦内行业种类 于报道内容的变化及其反映的社会发 特征具有一定影响，但不是决定性因 多样，①正确，村料“清理运河便于灌 展方向，而非经济体制的确立过程，排 素，造成世文明多元格局、独立发展 溉”表明国家重视农业生产，②正确， 除C项。 的根本因素是社会生产力水平的 材料“国王汉漠拉比给地方总督写了 答案D 低下. 大量泥版书信”表明国王通过书信处 2.命题立意本题以习近平新时代中国2.纠错：受婆罗门教影响，早期印度实行 理园家事务，④正确，B项正确。材料 特色社会主义思想指导下中小企业发 等级森严的种姓制度。第一等为婆罗 “如数上数征收的货币”表明地方总督 展及其成就，体现对路线自信及历史 门，第二等为刹帝利，第三等为首陀 并未独揽地方大权，古巴比伦实行君 解释素养的考查。 罗，第四等为吹舍，最低等的为贱民， 主专制，③错误，推除A,C、D三项。 真题解析根据材料可知，2018年我 所以种姓制度实质是阶级矛盾。 答案B 国中小企业在税收、GDP、技术和就业3.纠错：雅典民主仅限于占城邦人口小 2.命题立意本题通过前王朝时期出现 等方面贡就巨大，这是因为我国在坚 部分的男性公民享有，妇女、儿童、外 刻有国王名字的印登、古王国时期有 持马克思主义原理下，结合中国实际 邦人、奴隶没有民主权利。因此，雅典 王室编年记、新王国时期出现按年代 不断深化经济体制改革和对外开放的 民主只是“成年男性公民当家作主”的 顺序罗列众多国王名字的王表，考查 结果，故我国取得的上述咸就险证了 民主，不是现代意义上的民主。且现 古代埃及政治统治。 马克思主义中国化实践成效，D项正 代民主多是代议制民主，而雅典民主 真题解析从刻有国王名字的印章到 确。1978年十一届三中全会标志着我 是直接民主。 王室编年记再到王表，其变化反映了 国社会主义现代化开启新时期，排除4，纠错：古代希腊城邦存在多种政体，君 随着时同的推移，古埃及对国王统治 A项：材料涉及的是经济体制改革而 主制、民主制和寡头政治。如雅典城 的记录方式不断丰富和完善，也体现 非政治体制改革，排除B项：材料强调 邦属于全体男性公民参与的直接民主 了古埃及统治者对自身统治权力合法 的是中小企业对经济发展的贡献，不 制度，斯巴达城邦属于少数贵族掌权 性的不断强化，B项正确，记史传统的 能得出是国有企业还是私营企业，舞 的贵族襄头政治 形成只是表面现象，其背后的目的是 除C项。 重难突破素养能力提升] 强化统治权力的合法性，排除A项：文 答案D 考向一 字体系的改进在材料中并无明确体 模拟通关 史料 现，排除C项：材料中强调对国王记载 1.C解析根据村料并结合所学知识【答案提示】划时代变化：原始农业和备 的稳定，而不是说明王位传承延续性 可知，21世纪的中国为解决人类所面 牧业的产生。影响：人类从食物的采集 的稳定，棒除D项 临的各种复杂问题贡献出中国智慧和者变成食物的生产者：促进了社会分工： 答案B ·547 高考一轮总复习·历史 模拟通关 必要性：生产力水平发展有限的情况下， 大维塑造神圣形象、鼓吹“君权神授 1.C解析古埃及是“被灌溉渠分隔开农耕文明需要更多土地、水源，劳动力。 都是为了强化元首的权力和地位，体 的上地”，说明这一时期埃及处于四分 史料二 现共和传统的衰微和君主政治的确 五裂的状态。公元前3100年以后， 【答案提示】现象：罗马帝国十分繁荣，商 立，A项正确。鼓吹“君权神授”是为 块块被灌溉乘分隔开的土地被连接起 业交往兴盛，罗马成为世界市场的中心 了强化元首权力，而非神权凌驾于王 来，这一变化缘于古代埃及实现初步 影响：罗马帝国的建立，促进了各文明间 权之土，拌除B项：屋大维首创的“元 的统一，具有了强大的政权，进而推动 经济、文化的交流。 首制”实质上是君主专制，推动罗马共 灌溉系统的连接，C项正确。农业灌凝 考向二 和国演变为罗马帝国，而非靠头政治， 工具一直在进步，不足以说明公元前 史料一 排除C项：元首掌控罗马园家的权力， 3100年左右的体系化，排除A项：尼罗 【答案提示】观点：冲突是文明交融的重 元老院权力削弱，排除D项。 河的定期泛澄与“帕斯特”连接起来关 要形式。 2,B解析根据材料可知，古波斯帝国 系不大，排除B项：土地私有制反而是 举例：马其顿王国历经数年征战，最终灭 居鲁士的陵墓风格受到美索不达米亚 难以将灌溉的土地连接起来，这是依 亡波斯，人侵印度，征服了从希腊到印度 地区，小亚细亚地区文化彩响，体现了 靠强大的王权来推动灌溉统一化的， 的广大地区，希腊文化随之东传 不同地区文明的交流和：融合，B项正 排除D项。 史料二 确。材料未援及居辔士的陵墓受到希 2.B解析结合所学知识可知，（陶片） 【答案提示】“使者”：阿拉伯人。贡献：传 酷文化影响，不能得出“希酷化”，排除 放逐法是为了维护雅典民主政治的制 播阿拉伯数字等。认识：文明的交流形 A项：材料体现了不同地区文化相互 度设计，而政客的操弄使其成为打击 式有暴力冲撞和和平交往两种方式：文 驻会，未提及地理环境影响居鲁士的 异已的工具，因此后来雅典人将其弃 明的交流有利于促进世界文化的进步 陵墓，排除C项：材料体现了文明问的 之不用，这是雅典公民政治意识的体 等。（言之成理即可） 交流，“文明的独立性”不符合材料主 现，B项正确。材料主旨是公民不满政 真题演练 旨，排除D项。 客操弄投票，未体现贵族特权，排除A 1,命题立意本题通过普鲁塔克的记 第17讲中古时期的世界 项：“公民大会掌握实际权力”与材料 述，考查罗马共和国向罗马帝国的 课题1中古时期的欧洲 主旨不符，摇除C项：材料信息说明政 转变 [必备知识构建素能根基] 客可能乱作为，排除D项。 真题解析根据材料并结合所学知识 一，1.(2)服兵役(3)行使权力 课题2古代世界的帝国与文明的交流 可知，屋大维元首制的创始人，统治罗 2.(1)农奴劳役(2)庄园法庭 必备知识构建素能根基] 马长达40年，是世界历史上最为重要 二、1.(2)领主2.(1)封建经济 一、1.社会分工社会组织2.(1)两河 的人物之一。他在位期间所采取的一 (2)封建主(3)统一3.(1)什一税 流域地中海东岸埃及(2)移民 系列须平形势的内外政策，开创了相 (2)教皇(3)精神生活 城邦 对安定的玫治局面，为帝国初期的繁 三、1.(2)君士坦丁堡北非《查士丁 二、1.(1)伊朗高原(2)官僚体系 2.(1)波斯(2)军事行省制 荣打下基础，因此可知普售塔克肯定 尼法典》(3)14532.(1)莫斯科公 3.罗马和平基督教西罗马帝国 元首制的历史贡献，C项正确。材料未 国(2)1547 三、2.欧洲希腊人像雕尼基拉 涉及对寡头政治统治的肯定，排除A:易错诊断 丁字母丝绸之路罗马 项：罗马并未完全继承香腊体制，且二1，纠错：西欧封君封臣制度是封建社会 易错诊断 者体制并不一样，排除B项：材料是对 的政治制度，封君与封臣之间联系并 1,纠错：不同文明间的联系交流的主要 屋大维的肯定，不是赞扬亚历山大，排 不密切，自始至终存在不同程度的割 方式是和平方式，扩张与征服引起的 除D项。 据局面：百周分封制是奴隶社会的政 大范围的交流只是更加明显，但不是 答案C 治制度，分封制的初期，周王是“天下 主要方式。 2.命题立意本题通过图表形式，以被 共主”，周王与诸侯问联系密切，至春 2.纠错：元朝的行省代中央中书省零管 斯帝国税单为切人点，考查古代文明 秋战国时期才形成割据局面。 地方，拥有行政、财政和军事大权，而 的特征及历史解释能力。 2,纠错：中古西欧的庄园内土地由领主 波斯的行政总督与军事长官相互制约 真题解析根据材料可知，印度、两河 自营地和农民份地组成，农奴和衣民 蓝督，行政权与军事权分离， 流域和埃及三个区域的嫩税比侧加起 租种领主的土地，与领主属租佃关系。 3.纠错：罗马共和国实行贵族慕头玫治， 来短过波斯帝国税收的一半，再结合：3.纠辑：中古西欧城市自治并不是玫治 属民主政体的一种形式：罗马帝国则 所学可知这三个区域农业经济发达， 性的，而是经济性与法律性的。城市 是君主独裁专制，帝国皇帝既是最高 可见波斯帝国在大流士一世时期财政 需从封建领主或国王处领取特许状， 立法者，又是最高法官，军队听命于皇 收入主要依赖农业经济，故D项正确。 由行会或商会行使自治机。 帝，实质是皇帝掌挥国家大权。 统治中心转移到印度不符合史实，排4.纠错：罗马法的起漂是罗马共和国时 4.纠错：世界上最早掌握治铁技术的是 除A项：材料未涉及荟层社会治理的 期的《十二铜表法》，拜占庭帝国时期 小亚细亚北部的赫梯人，后传入中亚， 完善，棒除B项：波斯帝国建立有利于 的《罗马民法大全》标志着罗马法体系 北非和欧洲。 文明之问的交流，孤立发展描述有误， 的最终形成 重难突破素养能力提升] 捧除C项。 重难突破素养能力提升」 考向一 答案D 考向一 史料 模拟通关 史料一、二 【答案提示】可能性：农耕文明食物来源1，A解析公元前1世纪未，罗马共和【答案提示】封君与封臣之间以土地为纽 稳定，具有物质保障：农耕地区有比较先 国前漆，屋大维建立元首制，实际掌握带，形成保护与被保护的契约关系：层层 进的组织系统，能够动员人力、物力等。 罗马国家大权，形成君主致治。为屋分封 高考一轮总复习·历史 ·548回高考一轮总复习·历史 第八单元 古代的世界 时空定位 两域埃及初莎美尔识比伦 饵河流域 生最初步实现区出现 巴尔于半岛形成一 的文明 市国 流 邦发展系列闲家 公元前公元前，约公元前约公无前 30年右3m年左右2m年 i82 碑铴醴徭 波鞋髅和黜戳 兴起产生国建 异好扩张 统 南打张 东沿海家彩成把布韦能桑海整 ”10-15世8 (14一15世纪 16世 奥斯慢帝国兴起与扩 备型 阿拉伯 打张 俄罗斯兴起市扩 伊凡四世加冕沙皇： 4世纪476年 6世纪7世纪646年8世纪9世纪品品e品e25年t是未1453年157年17喋） 后期 多帝 西欧印英国朝鲜拜占庭印加鼎盛 城里加模范建立帝5世末 议会 灭亡 16世纪初 拜占庭帝国 单元概览 由于历史环境的不同，世界文明起源呈现独立发展的多元格局。不同地区的文明，随着历史的发展不 断加强交流，并相互影响。古代人类先后经历了早期文明的产生与发展和中古时期(5一15世纪)两个历史 发展阶段。 项目 概览 农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提，随着社会经济的不断发晨，世界古代多元 古代文明的产生 文明诞生，大河文明、海洋文明交辉发展，创造了文字，记录下了古代文明的灿烂文化 农耕文明的进一步发展，促使以地中海为中心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为 古代文明的交流 频繁，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的建立促进了这一趋势的发展；通过丝绸之 路，中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明建立了经济和文化联系 西罗马帝国灭亡后的5一15世纪，西欧进入“中古时期”，西欧文明是不同文明融合和 嬗变的站采，具有鲜明的多元混合特色；此时的亚洲大陆出现了诸多文明的大交流， 中古时期的世界 技术、文化的交流使人类文明发展的进程大为加快：这一时期的非洲文明，美洲文明 在世界文明史上也占有重要的地位 第16讲古代文明的产生、发展与交流 课程标准 1,知道早期人类文明的产生：了解各文明古国发晨的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时 空条件。 2.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 ®148 中外历史纲要下回 课题1文明的产生与早期发展 [对应客案P547] 必备知识 构建素能根基⊙ 一、人类文明的产生 二、古代文明的多元特点 1.农业和畜牧业 文明的早期发展（主要成 (1)农业 古代 文明 地域 主要 就) ①西亚地区的居民最早培植出大麦 和 时间 豆类作物。 政治 文化 ②南亚，中国和中南美洲等地也培育出各自的农 建立起比较 象形文宇， 作物，如南亚的芋头，中国的 和粟，中南 书写材科 美洲的 和南瓜等。 东北非 公元前 完善的官僚 埃及 尼罗河 系统：金字塔 (2)畜牧业：人类还驯养了羊、猪和牛等动物。 3100年 太阳历，建 文明 的建造体现 2.杜会分工 流城 左右 筑和数学方 了 (1)一些人从农业中分离出来，专门从事手工业 至上权威 面达到较高 生产 水平 (2)不同地区的产品互通有无，促进了交换和 最古老的文 贸易。 汉漠拉比基 字 (3)一部分人脱离社会生产活动而从事专门的管 本统一了两 文字，最 理和 创造工作。 巴比 西亚 约公元 河流城，建 早的史诗《 (4)农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居 伦文 两河 前18 立君主专制 住点逐渐发展为早期一。 介 流战 世纪 制度，领布 》,诞生洪 名师点拔文明产生的标志 水和方舟传 社会生产力的发展是文明产生的根本因素， 说，发明了60 农业和高牧业的产生是文明产生的前提，而阶 进制 级、国家与文字的出现是文明产生的三大标志。 创造了从1 3.国家产生 到9的数 (1)社会分工的发展和 的 南亚印 字，发明了 公元 提高，有了剩余产品，为私有制和剥削 印度度河和 种姓（等级） “0”,提出按 的产生创造了条件 文明 恒河 前6 世纪 制度 位计值的方 (2) 逐渐产生，社会分化成统 流战 法，释迦卑 条件 治者和被统治者两大阶级 尼创立 (3)部落战争中的被征服者往往成为 奴隶 文学： (4)奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早 、悲剧、 的阶级对抗形式 喜刷，希罗 多德首创 标志 出现了政府、军队和监狱等强制机关 “历史”一词， 东南欧 被认为是西 文字 出于记事和管理的需要， 产生 巴尔干 的 半岛南公元前 城邦、斯巴 方“ 概念阐释阶级 希腊 部和爱 8一前 ”,修肯底 达的寡头政 阶级是社会生产发展到一定阶段，即生产有 文明 琴海中6世纪 德成为政治 治、雅典 所发展而又发展不足的产物。阶级产生的两个 的部分 的 史传统的奠 基本前提：一是剩余产品的出现，二是私有制的 岛屿 基人，苏格 形成。阶级的本质在于它是与特定的生产关系 拉底、 相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或 和亚里 人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社 士多德奠定 了西方哲学 会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关 的基础 系决定的。 149® 同高考一轮总复习·历史 图解历史文明的产生 纠错： :强调机关 3.雅典每一个城邦公民都有机会参加公民大会，对 生产力园女 外t分工 城邦事务进行表决，其直接民主方式是一种现代 意义上的民主。 插种收琴市 文明 定居 纠错： 易错诊断 4.古代希腊城邦都是公民直接参与国家管理的民 1.自然地理因素是造成世界早期文明独立发展、多 主制度。 元格局的决定性因素。 纠错： 纠错： 2.印度的种姓制度体现的是民族矛盾。 重难突破 素养能力提升⊙ [对应答案P547] 考向一从“唯物史观”角度认识世界文明的 【史论总结】从经济角度理解人类文明社会到来的 产生 物质条件 史料实证 (1)人类从食物采集到食物生产：随着农业和家畜 史料一人类对大自然的依附性在人类社会的各 饲养业的产生，人类由食物采集和渔猎型经济转变 个方面都留下了印记。但是，当人类作出划时代的 为食物生产型经济。 新发现一不仅靠采集食物，而且通过栽培植物也 (2)人类由游牧到定居生活方式的变化：农业和畜 可养活自己时，这一依附性大大减弱了。于是，一 牧业产生后，人类从游牧生活转变为定居生活。 个崭新的世界展现在人类面前，使人类的眼界大为 (3)农业发展促进了手工业发展：农业的发展，要求 开阔；从此，人类告别了旧石器时代，跨入新石器 有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。 时代。 —[美]斯塔夫里阿诺撕《全球通史》 一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产， 【问题探究】史料一中人类“划时代”的变化是指什 出现了农业和手工业的分工。 么？结合所学知识分析其影响。 (4)私有制逐渐产生，国家开始形成。 【史料研读】史料一指出原始农业的产生使人类告 ①随着生产力的提高，产品有了剩余，个体劳动代 别食物采集，进入生产食物的阶段。 替了集体劳动，出现了家庭私有财产。 试答： ②随着贫富分化的发展，血缘关系松弛，氏族贵族 侵占公社利益。阶级分化加剧，氏族贫民破产，沦 史料二社会上出现了穷人和富人，奴隶和奴隶主 之后…奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和 为奴隶，战俘也变为奴隶。原始社会解体，国家逐 其他财富，雏待他们的特权地位，镇压被剥削者的 渐形成。 反抗，便设立了各种强制性的暴力机关，如军队、警 考向二 从“家国情怀”角度理解古代世界早 察、监狱、法庭等。从此，古老的氏族制度完全解 期文明的多元特征 体，国家产生了，人奏进入了奴隶社会。 史料实证 一《世界史话·古代中世纪部分》 【问题探究】根据史料二，指出人类文明产生的基本 史料一古希腊有着较为统一的地理特点。最显 标志。你怎样理解“国家产生了，人类进入奴隶社 著的有两点，一是多山，二是多港口和岛屿。多山 会”这句话？ 使得地区间变通不便，独立性强，城邦是最流行的 【史料研读】史料二体现了阶级对立，逐渐产生 政治摸式，难以实现统一，这也培养了希腊人独立 国家。 的性格。众多的港口和岛屿使得希腊人较为乐意 试答： 向海上探险，这培养了他们的勇敢探索精神。 摘编自陈超、刘衍刚《地图上的古希腊史》 ⑧150 中外历史纲要下回 【问题探究】根据史料一，指出古希腊地理特点，并 本题通过古代斯巴达古姆诺帕里亚节起 说明这一特点对古希腊文明产生的影响。 命题 源，考查古代希腊城邦公民政治及历史解 立意 【史料研读】史料一阐述了古希腊的地理特点，及其 释学科素养。 对古希腊的政治模式、民族性格，思想观念的影响。 古代希腊特殊的自然地理环境造就小国寡 试答： 民的城邦国家，公民参与国家管理的公民 知识 衔接 政治是其突出特征，不管是直接民主的典 史料二美索不达米亚人的文化本质上是法治文 型的雅典民主政治，还是寡头政治的斯巴 化，而埃及人的主流文化是伦理文化。在法治社会 达，都强调公民意识。 中，法典，比如《汉漠拉比法典》的诞生是自然结果： 根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们 而埃及这样的神权政治国家似乎不需要法典。 吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举 行少年和成人的体育表演，举行一些公共 摘编自王婧《两河文明与 节日，在于塑造公民的共同经历和情感，有 古埃及文明的比较研究》 利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝 【问题探究】根据史料二，概括古巴比伦和古埃及的 解题 聚城邦公民意志，C项正确。斯巴达并没 文化与政治特征，并说明其内在联系。 突破 有建立民主政治，排除A项：举行这样一 【史料研读】史料二分别阐述了古巴比伦和古埃及 些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济， 的文化、政治特点及传统文化对政治发展的影响。 排除B项：多神崇拜在斯巴达早已有之，并 试答： 非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒， 排除D项。 【史论总结】亚非地区人类早期四大文明的共同 答案C 特点 [真题演练] (1)区域位置：都在北纬三十度附近的河川台地附 1.(2024·北京高考，11)书信是研究古代两河流域 近。在北半球的两河流域、尼罗河、黄河、长江流域 历史的重要材料。古巴比伦国王汉漠拉比给地 以及印度河、恒河流域相继产生世界古代文明。 方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷 物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理 (2)社会发展阶段：文明古国在距今约7000一4000 运河便于灌溉，为王室牧场派遭剪羊毛工人，查 年前，相继由新石器时代进人青铜时代，进而步入 办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵 铁器时代。社会制度大多采用奴隶制。 等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包 (3)都有自己的神话传说：他们利用神话来加强专 括 () 制统治，宣扬君权神授。如古埃及的法老自称是 ①行业种类多样②国家重视农业生产③地 “太阳神的儿子”、古巴比伦汉漠拉比自称是“月神 方资源的所有权归总督④书信是国王处理事 的后裔”、中国君主自称“天子”等。 务的一种方式 (4)文化成就方面：四大文明都有自己的历法，都创 A.①②③ B.①②④ 造了自己的文字，埃及和两河流域都计算了圆周 C.①③④ D.②③④ 2.(2024·福瑰高考，11)前王朝时期，埃及出现了 率，巴比伦和中国都发现了勾股定理、印度则发明 刻有国王名字的印章：古王国时期，出现了王室 了阿拉伯数字等。 编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众 真题例证 多国王名字的王表（如图所示）。上述变化体现 【真题引领】(2024·暴吉辽高考，12)古姆诺帕里 了古埃及 亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为 纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热 的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌 以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的 体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达 A.记史传统的形成 B.统治权力合法性的强化 A.雏护民主政治稳定 B.繁荣城邦经济 C.文字体系的改进 C.凝聚城邦公民意志 D.形成多神崇拜 D.王位传承延续性的稳定 151® 回高考一轮总复习·历史 模拟通关 2.(2024·内求古名校联盟三模)雅典最后一次放 1.(2025·邪尔斯期中)公元前3500年开始，尼 逐发生在公元前417年，互为政治对手的阿尔西 罗河流域出现了几十个分立的“帕斯特”，“帕斯 比亚德斯与尼西阿斯联手将希帕波鲁斯放逐。 雅典人对于这一结果感到愤怒，不仅是因为代表 特”的象形文字就是一块被灌溉渠分隔开的土 平民利益的希帕波斯被放逐，更是政客对整个投 地。到了公元前3100年以后，整个尼罗河流域 票过程的操纵。材料可以用来说明古代雅典 的“帕斯特”连接起来，形成了体系化的灌溉网。 () 这一变化的出现 A.贵族特权遭到严重削弱 A,表明农业灌溉工具的进步 B.公民有较强的政治意识 B.佐证了尼罗河的定期泛溢 C.公民大会掌握实际权力 C缘于埃及初步统一的实现 D.政客受制不能恣意妄为 D.推动了土地私有制的发展 课题2 古代世界的帝国与文明的交流 必备知识 构建素能根基⊙ [对应答案P548] 一、古代文明的扩展 2.亚历山大帝国 1.原因：农耕文明区比较发达的 、相对较 (1)兴起：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山 高的劳动生产率、复杂的 和管理系统， 大率军灭亡了 帝国，建立了地跨欧亚非 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 三大洲的帝国。 2.表现 (2)统治：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣 (1)武力征服 布君权神授，将政治 等大权集于一身。 地方实行 ,任用马其颜人和希腊人担任 埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎 盛时期势力达到 主要职务，推广希腊文化。 3.罗马帝国 古巴比伦王国首次实现了两河流 西亚文明 城的统一，把势力伸展到 特征 阶段 时间 疆域 重大事件 :亚迷一度征服 (2)殖民扩张：古希腊以 方式扩大影响， 公元前 意大利半 罗马城建 向地中海和黑海周边地区殖民：建立了数量众多 起源罗马城 8世纪 岛中部 立，征服意 的 国家。 中期 大利半岛 3.影响：使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大 共和制度确 帝国兴起的重要条件。 罗马 公元前 地中海周 兴起 立，战胜迦 二、古代世界的帝国 共和国 509年 边地区 太基 1.波斯帝国 (1)兴起：公元前6世纪，波斯兴起于 屋大维称 最终建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 帝，“ 繁盛 公元前 地跨欧亚 (2)巩固统治措施 27年 非三洲 ①中央：君主专制、君权神授、王权至上。 ②地方：行省制；比较完善的 和税收 罗马 产生 系统。 帝国 概念阐释帝国 罗马帝国 狭义上形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 3世纪 衰落 分裂成东 分裂， 广义上形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国 以后 西两部分 家，而不根于君主制国家。古代世界的帝国基本 灭亡 上都是奴隶制大帝国。 ⑧152 中外历史纲要下回 ●构图解史罗马帝国的兴衰 续表 罗 公元前后，汉朝和罗马帝国通过 共 马 和 ,有间接的经贸和文化交 中外交往 流：2世纪，已经有来自 的 公元 公元公元 395476 1453 商人到达洛阳：班超派甘英出使大 前8 509 前27 年年 年 秦（罗马帝国），到达波斯湾沿岸 世纪年 年 东罗马帝国 (拜占庭帝国) 易错诊断 三、文明的交流 1.扩张与征服是不同文明联系交流的主要方式。 1.趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互 纠错： 影响也不断扩大。 2.表现 2.波斯借鉴中国元朝的行省制，行省总督与军事长 农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、 官互相监督，加强对地方的统治。 和北非一些地区 纠错： 冶铁技术 从西亚扩散到埃及和 等地 3.罗马帝国是在罗马共和国基础上建立起来的，均 实行了民主政治。 雕刻艺术 希腊雕刻艺术，特别是 纠错： 刻，在很多方面都模仿埃及 4.文化在发展过程中不断交流，治铁技术起源于中 字母在东方演化为阿拉马 国，并通过丝绸之路逐渐扩散到北非埃及和欧洲 文字 字母；它向西传入希腊，形成希腊字 母，再演化出 的希腊，罗马等地。 纠错： [对应答案P548] 重难突破 素养能力提升可 考向一从“唯物史观”角度认识古代帝国的 工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在 扩展及影响 这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个 史料实证 世界上。” 史料一由于有了农业，食物有了保障，人们定居 一晏绍祥《世界上古史》（有删改） 【问题探究】依据史料二分析罗马帝国扩张的影响。 下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为 了养活这些人，人民就必须开垦更多的土地，于是 【史料研读】史料二的信息“商品汇聚地”反映了罗 在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的 马帝国商贸交往繁荣，商贸往来伴随着文化交流。 试答： 力量，它要求越来越多的土地。 —钱乘旦《西方那一块土》（有剧改） 【问题探究】根据史料一和所学知识，分析农耕文明 【史论总结】古代奴隶制大国扩展的条件及区域性 扩展的原因。 影响 【史料研读】史料一从物质保障和生存发展需要两 (1)条件 个方面阐述了农耕文明扩展的原因。 农耕经济发达，商业和对外贸易发 试答： 经济条件 展，由此增强了实力 史料二2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作 依靠大河或海洋的有利条件，便利了 为商品汇聚地的描绘中提道：“所有的货物，所有现 地理条件 对外贸易和扩张 存的和曾经存在的东西，贺易、航海、农业、金属加 153® 回高考一轮总复习·历史 续表 了此项贡献外，他们还为世界文化的发展作出了哪 实现奴隶制国家的建立和统一：拥有 些贡献，试举一例。并谈谈你对文明交流与传播的 政治条件 较为完备的官僚机构和军事实力 认识。 【史料研读】史料二认为丝绸之路在进行贸易活动的 文化条件 具有发达的文化并向周边地区扩展、 渗透 同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要 角色 利用自身优势和军事实力，殖民扩 外交条件 试答： 张；吸收和借鉴不同地区的文明 (2)区域性影响 【史论总结】古代世界人类文明交流的趋势及作用 ①建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来 (1)趋势 了灾难。 ①在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在 ②大国、帝国的建立和统治，巩固和扩大了古代文 着一定程度的联系和影响。 明区，特别是农耕文明区。 ②文明之间交往的总趋势不断增多，相互影响也不 ③文明得到传承与发展，促进了文明之间的连接、 断扩大。 交融、互鉴，推动了人类社会的发展。 (2)作用：古代世界各地区的思想、文化和技术的传 ④扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史 播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。 由分散走向整体的过程。 真题例证 考向二从“全球史观”角度认识古代帝国的 文明交流 【真题引领】(2024·海南高雪，10)下图空格处应是 史料实证 新石器时代文化 史料一交融在文明的发展中起着至关重要的作 用。冲突也是交融的一种形式，而且是很重要的形 美索不达米亚（苏美尔）文明 式，许多交融正是在冲突的形式中进行的。 埃及文明 钱乘旦《文明的冲突与交融》 克里特米诺斯)文明 赫梯文明 迎南文明 【问题探究】依据史料一指出作者的观点，结合所学 知识举例印证此观点的正确性。 东正教（俄罗斯）文明 伊斯兰文明 【史料研读】史料一信息反映了交流交融在文明发 展中起至关重要的作用。同时，冲突也是交融交流 西方文明 的另一种形式。 A.古埃及文明 B.阿兹特克文明 试答： C.地中海文明 D.古巴比伦文明 命题 本题通过古代文明间关系图表形式，考查 史料二古代历史上，曾有许多人沿着丝之路， 立意 古代文明的交流。 奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的 驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿 随着农耕文明武力征服和希腊海洋的移民 梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实 扩张，不同地区的文明交流逐渐增多，并逐 知识 际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 渐形成大帝国。但当时的文明交流局限于 衔接 一《世界历史资料选编》 相邻的大陆之间或大陆内部，真正的全球 【问题探究】史料二中的“使者”指的是什么人？除 性文明交流是在新航路开辟以后。 ®154 中外历史纲斐下回 续表 A.统治中心已转移至印度 B.基层社会治理臻于完善 根据材料并结合所学知识可知，克里特文 C.各个地区文明孤立发展 明对后来的希腊文明的各个方面产生了重 D.财政收入依赖农业经济 要影响，为地中海文化的形成和发展奠定 了基础，而地中海文明，特别是拜占庭帝国 模拟通关 的东正教传统，对俄罗斯东正教文明有深 1.(2025·内菜古适应：考诚)屋大维宜称元首“权 解题 远影响，C项正确。古埃及文明起源于尼 力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗 突破 罗河流域，约公元前3100年统一埃及，排 人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利 除A项；阿兹特克文明是中世纪后期至西 用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现 班牙征服时期存在于墨西哥中部的一个较 世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反 发达的文明，以其首都特诺奇蒂特兰（今墨 映了罗马 () 西哥城所在地)闻名，排除B项；古巴比伦 A.共和传统的衰微 文明位于美索不达米亚，排除D项。 B.神权凌驾于王权 C.寡头政治的恢复 答案C D.元老院权力加强 [真题演练] 2.(2025·赤峰期中)古波斯帝国的建立者居鲁士 1.(2024·广西高考，12)普鲁塔克记述：“屋大维感 的陵基底座部分与美索不达米亚地区的塔庙基 到非常惊讶，亚历山大竞然没有意识到，还有比 座相仿，墓室部分则与小亚细亚中西部古国吕底 获得帝国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝 亚人的陵墓几无二致。这体现了 () 国。”由此可知，普鲁塔克 ( A.波斯帝国的希腊化现象 A推崇寡头政治统治方式 B.不同地区文化相互融合 B.强调罗马继承希腊体制 C.地理环境影响文明形态 C.肯定元首制的历史贡献 D.文明的独立性与多样性 D.赞扬了亚历山大的功绩 2.(2023·江苏高考，11)下图是根据大流土一世时 期的税单，整理而成的波斯帝国各地缴税比例示 意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国 请完成《课时检测训练16》 印度 及 155®