课时检测训练6 摩擦力-【勤径学升】2026年高考物理一轮总复习课时检测训练（人教版2019）

课时检测训练6摩擦力 >对应答案P570 基础对点练 C.若<4，则B受到了A所施加的向右的滑 对点练1摩擦力的有无及方向判断 动摩擦力 1.靠墙静蹲是一种流行的健身运动，除 D.若>y2,则B受到了A所施加的向左的滑 了靠墙的静蹲，背靠瑞士球的静蹲也 动摩擦力 很流行。如图，一女士借助瑞士球做 对点练2摩擦力大小的计算 靠墙静蹲运动，女士后背部保持挺直且倚靠在瑞 4,两只完全相同的蚂蚁在轮胎 士球上，瑞士球则倚靠在竖直墙面上，此时女土 内外表面爬，当两只蚂蚁爬到 和瑞士球都处于静止状态。下列说法正确的是 图示位置时保持静止，A、B两 B以B 点与圆心的连线跟竖直方向 A.瑞士球总共受到3个力作用 的夹角分别为a、B,且角a大 B.女士的脚不受地面的摩擦力作用 于角B。已知轮胎材料相同，轮胎与蚂蚁之间的 C.墙受到的弹力是球对墙的压力和女士对墙的 动摩擦因数为以，蚂蚁质量为m,重力加速度为 压力之和 g,下列说法正确的是 () D.女士对瑞士球的弹力是女土的背部发生形变 A.A处蚂蚁受到的支持力比B处蚂蚁大 产生的 B.B处蚂蚁受到的摩擦力比A处蚂蚊大 2.小明将一辆后轮驱动的电动小汽车，按图示方法 C.A处蚂蚁受到的摩擦力大小一定为mg cos a 置于两个平板小车上，三者置于水平实验桌上。 D.B处蚂蚁受到的摩擦力大小一定为mgsin B 当小明用遥控器启动小车向前运动后，他看到两 5.如图所示，黑板擦在手施加 个平板小车也开始运动，下列标出平板小车的运 的恒力F作用下匀速擦拭 动方向正确的是 黑板。已知黑板擦与竖直 黑板间的动摩擦因数为4， 不计黑板擦的重力，则它所 A B 受的摩擦力大小为( A.uF 哥 F D B.- 1+Z 3.如图所示，A为长木板，在水平地面上以速度 向右运动，物块B在木板A的上面以速度，向 C.uF √1+ 右运动。下列判斯正确的是(A,B间不光滑) D,1+F B 6.如图所示，某中学新校区装修时，工人用质量为 A A22BBAKK00524046666226424442 m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石施加方向竖 A.若y,=2,则A、B之间无滑动摩擦力 直向上、大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向 B.若v>u2,则A受到了B所施加的向右的滑 上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数 动摩擦力 为，则磨石受到的摩擦力大小为 课时检测训练·物理 332 实验次数 小木块运动状态 弹簧测力计示数(N) 静止 0.4 2 静止 0.6 加速 0.7 A.u(F-mg)sin 0 B.(F-mg)sin 0 C.(F-mg)cos 0 D.a(F-mg） 匀速 0.5 对点练3摩擦力的突变 5 减速 0.3 7.如图所示，物块M在静止的传送带上以速度) A.木块受到的最大摩擦力为0.7N 匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头 B.木块受到的最大静摩擦力一定为0.6N 所示，若传送带的速度大小也为，则传送带启 C.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三 动后 次是相同的 D.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有 两次是相同的 客综合提升练 A.M静止在传送带上 10.如图是码头利用可升降 B.M可能沿传送带向上运动 传动装置在水平地面由 C.M受到的摩擦力变化 高处向下堆砌而成的沙 D.M下滑的速度不变 堆，为了知道沙堆的具体 8.(多选)如图所示，放在粗糙 信息，测出沙堆底部的周长为5，查资料测得沙 水平面上的木块处于静止状 粒间的动摩擦因数为：，下列说法正确的是 态，从t=0时刻开始受到一个水平拉力F= F。十t(式中F。、k均为常数)作用，认为最大静 A.地面对沙堆的摩擦力不为零 摩擦力和滑动摩擦力相等，则下图中能正确反映 B.由已知条件可估算沙堆的高度 6时间内，木块受到地面的摩擦力F随时间t C.由已知条件可估算沙堆的质量 D.若相同质量的沙堆靠墙堆放，则占地面积会 变化规律可能的是 增大 11.如图，位于水平桌面上的物块P,通过跨过轻质 定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到 Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及 P与桌面之间的动摩擦因数都为4，两物块的质 量都是m,不计滑轮的摩擦，重力加速度为g, D 若用一水平向右的力F拉P使其做匀速运动， 9.在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧测力计水平 则在Q未离开P上表面时，F的大小为() 拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹 簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的 接触面相同)，由表可知 A.4μmg B.3μmg C.2umg D.umg 333 课时检测训练·物理 12.如图所示，完全相同的A,B两物体放在水平地 (1)斜面对物块的支持力N和摩擦力f的大小 面上，与水平地面间的动摩擦因数均为： 和方向。 0.2,每个物体重G=10N,设物体A、B与水平 (2)斜面和物块间的动摩擦因数“至少是 地面间的最大静摩擦力均为F=2.5N。若 多大？ 对A施加一个向右的由0均匀增大到6N的水 平推力F,有四位同学将A物体所受到的摩擦 力Fa随水平推力F的变化情况在图中表示出 来。其中表示正确的是 () FAB ↑FN FN 43 4 21 32 01234567FN 01234567F A ↑FN 2 01234567FN 01234567nN D 13.一长方形木板放置在水平地面上，在长方形木 板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定 于水平地面上，挡板与木板不接触。现有一个 方形物块在木板上沿挡板以速度口运动，同时 长方形木板以大小相等的速度向左运动，木板 的运动方向与竖直挡板垂直，已知物块跟竖直 挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为：和 ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物块的质量 为m,重力加速度为g,则竖直挡板对物块的摩 擦力大小为 ( A.0 R 2 Mpamg 1 C.mg D.√2hmg 14.如图所示，倾角为0= 37°的斜面P放在光滑 水平面上，质量为m= mAhmn 2kg的物块Q置于斜面上，用水平力F推斜 面，使P、Q保持相对静止，共同向左做a= 10m/s2的匀加速直线运动。求： 课时检测训练·物理 334根据题意，当A静止时，在物块A上搅 0.2m范图内20N=×0.2m,在4.D解析根据题 再放一个质量为m的物块B,弹簧的 0,2m到0,3m范围内（这个范圆内 意，对蚂蚁受力分 压缩量增加了(，一4，则有mg=k《(, 小弹禁的压缩量比大弹簧大0,2m) 析，设妈蚁所在位置 ,解得一”气，减Λ错误，B正确 50N=k:×0.3m十k,×0.1m,联立 和圆心连线与盛直 解得k,=200N/m,k,=100N/m,选 方向夹角为8，如图 设弹簧的限长为1，则根据题意有2mg 项B正确。 所示，由平衡条件可 g =(1-(),3mg=(-1),联立解得1 13.(1)1cm(2)2cm 得F、=mgcos0,F,=mgsin 0,由于a =31一21，故C错误，D正确. 解析本题考查胡克定律的应用。 >日则A处蚂蚁受到的支持力比B处 6.D解析小球 (1)(2)初始状态下，劲度系数为k的 蚂蚁小，B处蚂蚁受到的摩擦力比A 处于静止状态， 轻弹簧处于压缩状态，根据胡克定律 处蚂蚁小，故A,B错误：蚂蚁与轮胎 其合力为零，对 之问保持静止，则A处蚂蚁受到静摩 000000 m 小球受力分析 可得压维量有上一受-8 5000 擦力，大小不一定为mgcos a,B处蚂 如图所示，由图 0.4cm,物块2刚要肚高桌面时， 蚁受到的摩擦力大小为mg sin,故C 错误，D正确。 中几何关系可得 处于拉伸状态，拉伸量5=心5 5.C解析由于恒力F方向斜指向黑 F=√mg)+(是mg 4mg,透 3×10 板里，在板面的分力与摩擦力平衡，垂 5000m=0.6m,开站平衡时，劲度 直板面的分力与板面对黑板擦的弹力 项D正确。 系数为k:的轻弹黄处于压缩状态，压 平衡，设力F与运动方向的夹角为， 7.ABD 8.B解析小球处千静止状态，所受合 缩量无=%十m8-2+3)×10 黑板擦做匀速运动，测由平衡条件可 k: 5000 m 力为零。当弹黄的弹力为零时，杆对 知Fcos0=Fsin.解得r=an由 1m。当k的下墙刚离开桌面时，物 小球的作用力方向是F,,由平衡条件 块2上开的距离h==1cm,物块1 数学知识可知cos= 一，则，板 /1十 知F=mg:当弹黄的弹力不为零时， 上升的距离'=十x十 擦所受的摩擦力大小F,=Fcos0= 杆对小球的作用力方向可能是F:,则 0,4cm+0.6cm+1cm=2cm。 F,等于重力和弹力的合力，所以F,≥ 课时检测训练6 二，故C正确 、1十 mg=F·故B正确。 L,D解析对璃士球受力分析知，瑞士 6.A解析靡石受重 9,A解析小球整体处于平衡状态，对 球受到重力，女士的压力和摩擦力、墙 力，推力、斜壁的弹 最上面的小球受力分析，沿筒方向受 的支持力、墙竖直向上的摩擦力的作 力及摩擦力而处干 力平衡有ngsin0=△F=k·2R,解得 用，故A错误：对女士受力分析知，女 平衡状态，由图可 士受到重力，地面的支持力、瑞土球的 =宋，故选A 知，F一定大于重 弹力，地面的静摩擦力4个力的作用， 力：先将重力及向上 10.C解析本题考查弹力和重力作用 故女士的脚受地面的摩擦力作用，故B 的推力合成后，符二者的合力向垂直 的分析。将乙弹黄和砝码看成一个整 错误：墙受到的弹力等于球对墙的压 于斜面方向及沿斜面方向分解可得：在 体，则甲弹簧受力为0.1N十0,2N 力，而不是球对墙的压力和女士对墙 沿斜面方向有F=(F一mg)Os:在垂 0,3N,乙弹簧测力计由于倒挂，故示 的压力之和，故C辑误：女士对瑞土球 直斜面方向上有FN=(F一mg)sin0a, 数为陆码的重力和下面弹黄测力计 的弹力是由于女士的背部发生形变要 根据F,aF、得F,■(F一mg)sin0, 的重力之和，为0.3N,故C正确。： 恢复形变而对瑞士球产生的力，故D 去项A正确。 11.C解析开始时，弹簧2处于压 正确。故选D。 7.D解析由M匀速下滑可知其处于 2.C解析用遥控器指动小车向前运 平衡状态，受重力摩擦力和支持力作 状态，压缩量为，弹簧1伸长量为 动，后轮是主动轮，顺时针转动，所以 用，传送带启动以后对M受力没有影 响，不会影响其运动犹态，D项正确。 2mg:C物体刚要离开地面时，弹黄2 左侧平板小车对后轮的摩擦力向右， k. 后轮对左侧平板小车的摩擦力向左： 8.ABD解析A,若将力F加在物体 的弹力为2mg,弹簧2处于伸长状 前轮是从动艳，所以右解平板小车对 上后物体即开始运动，即F>以mg,物 前轮的摩擦力向左，前轮对右侧平板 体受摩擦力始终为滑动摩擦力，根据 态，停长量为，第赞1作长量为 小车的摩擦力向右。因此左侧小车向 F,■mg可知，滑动摩擦力的大小与 ,A下降的更育△，=（爱十 左运动，右侧小车向右运动。故C项 拉力F的大小无关，故A正确：B.木块 k。 正确，ABD三项带误。 在水平方向受到拉力F的作用，产生 ）+2(-)=0+ 3.A解析当=时，A.B之何无 向右的运动趋劳，若静止，则要受到静 相对运动，它们之同背定没有滑动摩 摩擦力的作用。根据共点力的平衡可 2m,B上开的商度△=+】 知，水平方向的静摩擦力的大小与拉 k 擦力：当>”时，以B为参考系，A 向右运动，A受到B施加的向左的清 力F的大小始终相等，即：F,=F =3ms,则AB的高度差为△h,十 F。十k:为时问的线性函数，故B正确： k 动库擦力，B受到A施加的向右的滑 若开始时刻F。<mg,a时刻F> h,-+1,故C正确. 动摩擦力：当<4时，以A为参考 mg,则物体先受到静摩擦力作用，F k 系，B向右运动，B受到A施加的向左 为时间的线性函数，后受到滑动摩黎 12.B解析本斯考查胡克定律与图像 的清动摩擦力，A受到B燕加的向右 力的作用，滑动摩擦力的大小与拉力F 的综合应用。依据F=k△r得在D到 的滑动摩擦力。 的大小无关，故C错误，D正确。 高考一轮总复习+物理 ·570· 9,C解析由图可知，当弹黄弹力为 故物块相对木板的速度方向与挡板 以小球为研究对象，进行受力分析如 0.6N时，物体处于静止状态，当弹力 成45角，物块受木板的摩瓣力为 图乙所示，F,sin(a十3)=FN,Fcos(a 为0,7N时，物体开始加速运动，由此 Fe=供mg,其方向与挡板成45°角， 十》=mg,解得F1=ngtan(g十)，联立 可知，最大静摩寒力不可能为0.7N, 如图，则物块与挡板之可的正压力F 得3tana=tan(a十)，选项C正确， 可能为0.6N,或者大于0.6N,小于 0,7N,故A,、B错误：当木块开始运动 -nmgcos 45" 2mg·故挡板对 时，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小保 物块的摩擦力大小为F。=F、= + 持不变，因此在这五次实险中，木块受 三西mg,或B正确 F 到的摩擦力大小有三次是相同的，放C 正确，D锯误 14.(1)28N,方向垂直于斜面向上4N 3mg 10.B解析以沙堆整体为研究对象， 方向沿斜面向下(2)0.14 甲 只受重力和地面的支持力，地面对沙 解析(1)受力分析如图，以沿斜面 6.B解析斧头 堆的摩擦力为零，故A错误；沙堆 和垂直于斜而方向建立坐标轴，将重 摩木柴时，设两下， 面上的沙粒受重力，支持力和摩振力 力G和知速度a正交分解，分别沿T、 侧面推压木荣的 的作用静止，测沙推倾角a满足： y方向列方程，设「的方向沿斜面向 力分别为F、 tana,若巴知牡与s,则由几何关系可 上可得， F:,且F=F,利用几何三角形与力的 估算出沙推的高度，故B正确：由于 mgsin 0-f=macos 6. 沙堆蜜度未知，故不能算出其质量 N-mgcos 6 masin 三角形相仅有号-白一官，得推压木 故C错误：未靠墙放置时，设沙准的 解得N=28N(方向委直于斜面向 来的力F=R=F,所以B正确， 底面积为5，则其体积V=号S动 上)，f=一4N(方向沿斜面向下)： (2)当以最小时，摩擦力为最大静摩 A,C,D错误。 吉r-3s·√ 7.A解析重新平衡0.8m ,当沙堆靠墙时 擦力，大小等于滑动摩擦力=N, 解得≈0.14。 后，绳子形状如图所 形成半个圆维体，设沙堆的底面积为 示，设钩码的质量为1.0m 中 S(底面为半圆形)，则其体积V M,由几何关系知，绳 子与整直方向夹角为 g 0=53”,限据平衡条件可得2F,cos53 量不变，则体积不变，则有V=V,即 =Mg,F,=mg,解得M=1,2kg,放A 课时检测训练7 正确，B、CD错误， L.A解析 研究一个物体受九个力的 8.BD解析绳子对定滑艳B的作用 S<S,即占地面积会减小，故D 作用时，引入合力的概念，采用了“等 力为BA和BC两段绳子弹力的合力， 错误。 效替代法”，故A正确，B.CD错误。 方向不可能竖直向下，故A错误：重物 11,A解析对Q物块，设骑过定滑轮 2,B解析由矢量的叠加可知F,F。、 匀速运动，则任意段绳子的弹力都等 的轻绳拉力为F,,本块Q与P间的 F三个力的合力等于F,F,,F两个 滑动摩擦力F=mg,根据共点力平 于重力的一辛，即号。由平行西地形 力的合力等于下，则这大个力的合力 衡条件有F,=F,则得：F,=amg:对 定则可知，合力方向沿∠ABC的角平 的大小为F,=3F,=30N,方向水甲 木块P受力分析，P水平方向受到拉 分线，与BA夹角为30°斜向下，大小为 向右，敌B正确，A,C,D错误 力F,轻绳的拉力F,Q对P向左的 3.C解析三个大小分别是F、F:,F BG,故B,D正璃C错误 2 摩擦力为F,地面对P向左的摩擦力 的共点力合成后的最大值一定等于 F',根指共点力平衡条年，有F=F 9.B解析工人受到三个力的作用，即 F,十F,十F,但最小值不一定等于零， 十F'+F,地面对P物体有向左的 绳的拉力，地面的支持力和重力，三力 只有当某一个力的大小在另外两个力 摩擦力：F'=以·2mg,联立解得：F= 平衡，A错：工人对绳的拉力和绳对工 的合力范围内时，这三个力的合力才 人的拉力是一对作用力与反作用力，B 4g,故选A. 可能为零，选项A,BD错误，C正确。 I2.D解析推力F由0均匀增大到 对：对动滑轮受力分析，由平衡条件有 4.C解析由F、 2.5N,A,B均未动，由平衡条件知 F,和F的失量三 2T0s号=mg,其中T为绳子拉力的 F、由0均匀增大到2.5N:推力F由 角形图可以看 大小，0为与动滑轮相连的两段绳的夹 2.5N增大到5N,Fw=2.5N:推力 出：因F,=30N! 角、加为重物与动滑轮的总质量，随着 F由5N增大到6N,A处于运动状 >F=Fsin30° 重物的上升，日增大，则绳的拉力变大， 态，F=G=2N,故D项正确， =25N,且F,<F,所以F,的大小有 CD错， 13.B解析物块Fa 两个，即F,和F,”,F的方向有两个， 10.C解析如图所示，因为同一根绳 沿运动方向变挡 即F,'的方向和F,”的方向，故选项A、 子上的拉力相等，所以两侧绳子是对 板的库擦力F一 B,D错误，C正确。 称的，与坚直方向夹角是相等的。设 Fx,因物块沿 5,C解析以大球和小球为整体受力 绳子的长度为x,则两杆之可的距离 挡板运动的速度 分析如图甲所示，有Frcos a=3mg, 等于reos 0,绳子一擦在上下移动的 的大小等于木板的运动速度的大小， F,sina=F、,解得F-3 ngtan a,再 时候，绳子的长度不变，两杆之同的 ·571· 高考一轮总复习·物理