内容正文:
北大培文蚌埠实验学校 编号:WLJXA-八上—-1
编制人:王媛媛 审核:物理组
3.3 汽化和液化
班级:______________
姓名:______________
小组:______________
【学习目标】
1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程.
2.了解沸腾现象,知道什么是沸点.
3.知道蒸发可以致冷.
【重点难点】
重点:通过探究实验,培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力
难点:指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述,总结出沸腾的特点,并对生活中蒸发现象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素.
预 习 案
【基础感知】
(1) 自主阅读课本P58-P63
(2)自学指导要求(用彩笔画出以下问题的答案)
①什么是汽化,汽化有哪两种方式。
②影响蒸发快慢的因素,什么是沸点。
③什么是液化,液化有那两种方法。
【新知突破】
1、 汽 化
1.汽化
定义:物质从 态变为 态的过程叫做汽化.
特点:汽化 热.
2.沸腾
定义:沸腾是发生在液体 和 的剧烈的汽化现象.
特点: 热量、温度 .
沸点:各种液体沸腾时都有 的温度,这个温度叫做沸点.不同液体的沸点_________.
3.蒸发
定义:在 温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发,蒸发只发生在液体的 .
影响因素:液体 的大小、 的高低、液体表面 快慢.
特点:蒸发 热量,所以蒸发具有制冷作用.
2、 液 化
1.液化
定义:物质从 态变为 态的过程.
特点:气体液化时 热.
方 法: 、 .
2.生活中的液化现象
现象:雾、露珠都是空气中的 遇冷发生了 而形成的.
探 究 案
用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验.
(1)除了装置图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是 .安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的 .
(2)实验中,每隔1 min记录一次数据,第3 min时温度计示数如图甲,此时温度t= ℃,直到沸腾一段时间后停止加热,记录的数据如下表.根据表中的数据,可知水的沸点为 ℃.
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温/℃
90
92
t
96
98
98
98
98
98
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.由图象可知,水在沸腾过程中,温度 .
练 习 案
1. 关于沸腾,下列说法中正确的是( )
A. 沸腾在任何温度下都能进行
B.沸腾时液体温度保持不变
B. 沸腾是在液体表面发生的汽化现象
D.沸腾是在液体内部发生的液化现象
2. 无论是严冬还是酷暑,在使用空调的房间窗户玻璃表面,常会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是( )
A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面
B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面
D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
3.下列现象不可能发生的是( )
A.物体吸收热量,温度保持不变
B.固体在熔化过程中,不断吸热,温度不断升高
C.把一块-10 ℃的冰放到0 ℃的房间里,冰会慢慢地熔化
D.水的沸点会低于或高于100 ℃
4.生活中,人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温,这利用了酒精在 (填物态变化名称)过程中 (填“吸”或“放”)热.
5. 在观察水沸腾的实验中,如图是气泡在水中上升的两种情况,则图 (填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
6.下列三幅图中,图 是研究蒸发快慢与液体表面附近空气流动快慢的关系;图
是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系;图 是研究蒸发快慢与温度高低的关系.
7.如图所示,清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气 形成的,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,这是露珠发生了 的缘故.
8.在一定的温度下,压缩气体的体积也可以使气体液化.如图所示,生活中的打火机和液化石油气都是通过 的方式将气体 后储存起来的.
9.戴眼镜的人,冬天从室外走进温暖潮湿的房间时,眼镜片上出现一层水雾,这是通过 的方法使水蒸气液化的.
10. 我国民间有句谚语:“水缸穿裙子,天就要下雨.”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出现了一层密密麻麻的小水珠,这 (填物态变化名称)现象,这个现象发生时 (填“吸收”或“放出”)热量.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,即把水滴入果树下的土里,这是通过 (填“增大”或“减小”)水在地面上的表面积来减少水的蒸发.
11. 如图所示,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾.已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,因此,可以判断出:房间甲的气温_______ (填“高于”“低于”或“等于”)房间乙的气温.
12.从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后水壶嘴会喷出“白气”.下列分析正确的是( )
A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠
B.这两种情况的“白气”都是水蒸气
C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D.这两种情况的“白气”都是空气中原有的水蒸气液化而成的小水珠
是否堂清:是 ;否 。
家长检查与反馈:
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