必修4 第一单元 第一课 时代精神的精华-【勤径学升】2026年高考思想政治一轮总复习（统编版2019）

必修4哲学与文化回 必修4哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 价值引领！ 课程标准 1,比较哲学思维与日常思维的异同：2.理解哲学是时代 坚持唯物主义，反对唯心主义。 精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方 法论。 梳理关系 提升技能 对应答率P523 【主干架构】 【循纲忆知】 点所：布科学与非科学之分 1.哲学的本义是什么？哲学是 怎样产生的？哲学的作用是 本义：热爱智慧心 的学问 哲学是关世界观的学问 什么？ 哲学是 与世界观 世界观② 方法论，方法论③ 2.什么是世界观？什么是方法 什么 方法论 世界观 论？世界观与方法论的关系 忻学是世界观和方法论的④ 是怎样的？ 具体科学的进少念 暂学的发展 与具休科学 3.具体科学知识有哪些？哲学 哲学为具体科学研究提供@ 和具体科学的关系是怎 的指导 样的？ 点确：关系产话吴系 +.什么是哲学的基本问题？其 哲学基 一何者是的 基本内容有哪些？ ,思推和存在的关系问题 本问图 一有心同件 5.什么是哲学的基本派别？其 代精神的精华 划传 吡物 根本观点：物质是本原的，总识是⑧ 的 划分依据是什么？ 分据 丰义 6.哲学的基本派别各有什么 基本形态：② 唯物主义、近代形而上学唯物 暂学基 主义，0 唯物主义和功史唯物主义 特点？ 木派别 7.马克思主义哲学产生的历史 啡心 根木观点：总识是木原的，物质@ 意识 条件是什么？历史使命是 主义 基木形态：主观唯心主义利@ 什么？ 科学的 第次在科学的基础上实现了唯物主义与群证 8.马克思主义哲学的基本特征 法的有机结合 有哪些？ 基木 实现了实践基础L的@ 和革命性的统一 9.马克思主义中国化时代化的 特征 马克思 实现了唯物辩证的肖然观与 的统一 理论成果有哪些？ 韦义妈 是马克思丰义哲学独特的理论品质 学 毛泽东出想 中国化 H时代化 邓小平理论.“三个代表”重些思想和利学发展观 战果 点崎：马克忍主又务通原风与 中国体实际构常合 127⑧ 国高考一轮总复习·思想政治 核心突破 素能提升。 [对应答案P523 核心考点个 追求智慧的学问 2.哲学与具体科学的关系 重点归纳 哲学 具体科学 L.正确理解哲学、世界观，方法论的关系 对象 整个世界 世界某一具体领域 (1)哲学与世界观 揭示整个世界变化发 区别 揭示世界某一具体领 任务展的最一般的本质和 哲学 世界观 城的规律 最普遍的规律 人们对整个世界的总 含义是关于世界观的学间 为人们认识世界和改为人们认识世界和改 的看法和根本观点 区别作用造世界提供世界观和造世界提供具体方法 是哲学家研究的结果 方法论的指导 的指导 区别 是自发形成的，人人 形成是自觉形成的，不是人 都有 ①具休科学的进步推动哲学的发展。离开 人都有 具体科学知识，暂学就会干调和枯菱 联系 特点 是系统化、理论化的 是零散的，不自觉的 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法 论的指导 哲学与世界观的研究对象都是整个此界（自 然界、人类社会，人的思维)：哲学以世界规 提醒①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的 联系 为内容，世界观以哲学为最高表现：哲学是 “科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法 世界观和方法论的统一 是错误的。 ②任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作 提醒哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键 用的看法，都是错误的，有害的。 看它是否是系统化、理论化的。 ③哲学是对具体科学的概括和升华，认为哲学是具 (2)世界观与方法论 体科学的总和的看法是错误的。 世界观 方法论 ①哲学与具体科学是一般与个别，共性与个性的关 人们对整个世界的总 人们认识世界，改造世界 系，而不是整体和部分、多数与少数的关系。 区别 的看法和根本观点 的根本原则和根木方法 [易错校正] 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样 1.哲学是时代精神的精华。 的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和 校正： 方法论的统一 联系 决定 2.哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。 世界观， 一方法论 体现 校正： 统 哲学 3.世界观决定方法论，方法论影响世界观。 校正： 提醒①世界观与方法论不是相互影响或相互决 定的美系。世界观决定方法论，方法论体现世界 4.哲学为具体科学研究提供具体的方法。 观，但方法论不能影响更不能决定世界观。 校正： ②哲学，世界观、方法论都有科学与非科学之分。 盛128 必修4哲学与文化回 考向2哲学与具体科学 考向探究 典例2](2024·广州统考)亚里士多德认为，哲 考向1哲学与世界观和方法论 学是超越经验领域，从而到达了最高本体和终极 [典例1门不少有重大贡献的自然科学家既是科 原因的领域的一门学问。这表明 学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建 A,具体科学揭示的是具体领域的规律 立起经典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广 B.哲学是对具体科学的概括和升华 义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻 C.具体科学的进步推动哲学的发展 找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。 D.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的 下列说法能解释上述科学史实的是 指导 ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 易错提醒误认为具体科学每一次进步都推动 ③哲学是一种能生产知识的知识 哲学的发展。具体科学的进步推动哲学的发 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 展，但并不是具体科学每一次进步都推动哲学 的发展，哲学具有相对独立性，有自己的发展规 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 律。 易错提醒误认为哲学是一门能生产知识的学 问。哲学是对具体科学的概括和总结，知识产 [活用2](2024·辽宁二模)恩格斯说：“自然研 生于社会实践，哲学并不能生产知识，哲学也不 究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们 能提供具体的知识和方法。 还是得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受 某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以 [活用1门(202！·全国高三专遁练习)“有人热爱 认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形 自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高的理想和远 式的支配。”对此理解正确的是 大的志向，积极进取，乐于奉献：有人自以为看破 A.哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的 红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无 结论 情，毫无爱心，无所作为。”这从哲学角度看，主要 B.哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的 告诉我们 ( 指导 A.世界观人人都有，但方法论只有哲学家才有 C.自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的 B.有什么样的世界观，就会有什么样的方法论 制约 C.世界观是用于认识世界的，方法论是用于改 D.哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学” 造世界的 D.哲学作为科学的世界观能够坚定人的信念 易错提醒误认为哲学是科学之科学。“哲学 是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学” 易错提醒误认为哲学是科学的世界观。哲学 “哲学是科学之母”“哲学是百科全书”等说法都 是关于世界观的学说，并非都是科学的。世界 是错误的，但可以说“哲学是科学研究之母”。 观和哲学都有正确与错误之分。 129® 国高考一轮总复习·思想政治 核心考点2哲学的基本问题 续表 重点归纳 古代朴素唯 近代形而上 辩证唯物主义和 1.哲学的基本问题 物主义 学唯物主义 历史唯物主义 (1)哲学基本问题的两方面内容 把物质混同于机械性，形面 挥学的基木问题 局限性物质的具体 学性、历史观上 思维和存在的关系利@ 形态 的唯心主义 燃雏和存在何者是本原出维和任在有没有同一性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是 有在决 思维决思姓能够正 思雄不能正 共同性 定世雏 定任在确认识华在确认识：在 物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识 唯物义唯心正义可知论 不可知论 3.唯心主义的两种基本形态及其特点 (2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的 形态 主观唯心主义 客观唯心主义 根据 把人的主观精神（如人 把客观精神（如上帝， 思维和存在的关系问题，首先是人们在生 的目的、意志，感觉、经 神，理念，绝对精神等) 从杜会实 活和实我活动中酒到的和无法回避的基 战来看 验、心灵等)理解为世 看作世界的主宰和本 区别 本间题 界的本原，认为客观事 原，认为现实的物质世 物乃至整个世界，都依 界只是这些客观精神的 思雏和存在的关系间题贯穿析学发樱的始 赖于人的主观精神 外化和表现 终，是一切哲学不能回避、必须回答的间题。 从哲学自 对这一问题的不同回答，决定着各种暂学的 身派别来看 ①孟子：“万物皆备于 基木性质和方向，决定着它们对其他哲学问 我” ①朱底：“理在事先”“理 题的回答 代表 ②陆九渊：“吾心便是 生万物”“未有此气，已 2.唯物主义的三种基本形态及其特点 人物 宇宙，宇宙便是吾心” 有此理” 及其 ③王阳明：“心者，天地 ②柏拉图认为现实世界 古代补素唯 近代形而上 辩证唯物主义和 观点 万物之主也”“心即是 是由“理念世界”创造 物主义 学唯物主义 历史唯物主义 天”“心外无物，心外无 的，理念是世界的木原 把世界的本原 把物质归结为 物质决定意识， 事，心外无现“ 基本 归结为具体的 自然科学意义 意识具有能动 观点 物质形态 上的原子 作用 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界 联系 的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而 ①五行说：生成 ①物质决定意 ①霍尔巴赫：原 是意识决定物质 万物的基本元 识，意识对物质 子是世界的 素是金，木，水 具有反作用 4.哲学上的“两个对子” 常见 本原 火、士 ②社会存在决定 观点 ②培根：万物的 两个 ②苟子：天地合 社会意识，社会 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 基础是原始物 对子 而万物生，阴阳 意识对社会存在 质，是基本元素 接而变化起 具有反作用 同答的是世界“怎么样”以 回客的是世界“是什 区别 及用什么样的思维方法来 坚持了唯物主 是科学的世界观 么“的问题，是源 以自然科学为 认识世界的问题，是流 义的根本方向， 和方法论，是无 合理性 基础，丰富和发 本质上是正 产阶级的思想 ?证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与 展了唯物主义 联系 确的 武器 唯心主义的析学体系 130 必修4哲学与文化回 续表 [活用1门有两个人在沙滩上散步，海风吹过，一块 世界本晾 世界状态 石头从沙子中凸现出来。一个人说：“多么神奇的 结合 唯物士义 辩证法 石头！它一直在这儿，而我们今天才发现它。”另 对立 对立 一个人说：“我们无数次走过这里，从来设有看见 别 唯心主义 形而上华 它，它以前就不存在！今天我们发现了它，从此它 注意 结合 从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物 就在这儿了！”两人就此开始了长久的争论。两人 主义和唯心主义、辩证法和形面上学。从基本派 的争论涉及 ( 别上看，哲学上只存在两大阵营，即唯物主义和唯 ①决定各种哲学基本性质和方向的问题 心主义 ②世界观与方法论相互关系的问题 [易错校正] ③辩证法与形而上学划分标准的问题 1,哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系 ④人与世界相互关系中的首要问题 问题。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 校正： 考向2哲学的基本派别 2.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本 [典例2】(2024·九省联考甘肃卷，8)李翱是唐代 问题展开的。 著名哲学家，陇西成纪人，在其著作《复性书》中认 校正： 为人人皆可为圣。圣人的品格是人之本质，而在 现实生活中人之所以偏离其本质是因为“喜怒哀 3.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。 欲爱恶惧”七情的干扰，故需对七情进行克制，方 校正： 可复归圣人的品格。对此，从哲学角度理解正确 的是 () 4.哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法 ①对“七情”的克制体现了意识活动的自觉选择性 与形而上学。 ②对“七情”的克制体现了意识活动的社会历史性 校正： ③对“圣人品格”的复归体现了唯心主义的观点 ④对“圣人品格”的复归体现了唯物主义的观点 考向探究 A.①③ B.①④ C.②③ D.②① 方法技巧2 考向1哲学的基本问题 关键词法区分唯物主义和唯心主义 [典例门人（或动物）硬组织的化学组成与其食 认真审题，先找到材料中属于“物质”的关键信 物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时， 息，如“全、木、水、火、土”“元气”“原子”等，再找出 其硬组织中的碳(C)、氨(N)稳定同位素组成就 材料中属于“意识”的关键信息，如“心”“理”“绝对 存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示 其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生 精神”“观念”等，最后依据题意判断是唯物主义还 存环境。由此可见 是唯心主义。 A.思维与存在具有同一性 活用2】(2024·海南省立特县级单位换拟)下列 B.意识只能追潮过去不能推测未来 哪组命题能体现哲学两大阵营对立 () C.知识水平越高认识越深刻 ①和实生物，同则不继一头痛医头，脚痛医脚 D.具体科学的进步促进哲学的发展 ②天地之变，阴阳之化一一境由意造，物由心生 方法技巧冷 ③生死有命，富贵在天一人病则忧惧，忧惧见 区分思维与存在关系问题的两个方面 (1)如果材料涉及世界的本原问题，如：”气者，理 鬼出 之依也”或者“理生万物”，体现的是思维和存在何 ④喜鹊报喜，乌鸦报丧一一人有多大胆，地有多 者是本原的问题 大产 (2)如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 是思维能正确认识存在，即思维与存在具有同一 性的问题 131盈 国高考一轮总复习·思想政治 核心考点3 科学的世界观和方法论 中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华 重点归纳 文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义 1.马克思主义哲学的产生和历史使命 中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色 社会主义思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代 阶级 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶 基础 级、争取自由解放斗争的必然产物 中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。把握 理论 德国古典哲学：主要是黑格尔的辩证法和 好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯 基础 费尔巴哈的唯物主义 穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须 产生 自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化 坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题 科学 定律，生物进化论 导向必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。 基础 社会科学前提：英同古典政治经济学、英法 [易错校正] 空想社会主义学说 1.马克思主义哲学提供了解决社会问题的现成 马克思主义是科学的里论，人民的理论 答案。 它创造性地揭示了人类社会发展规律，第 真理性 校正： 一次站在人民的立场探求人类自由解放的 道路 2.历史的观点是马克思主义哲学的核心观点。 意义 马克思主义哲学的历史使命就是实现无产 校正： 阶级和全人类的解放。自从有了马克思主 历史 义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就 使命 有了自己的精神武器，哲学的发展也进人 3.马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性与革 了一个崭新的时代 命性的统一。 提醒马克思主义包括马克思主义政治经济学、马 校正： 克思主义哲学、科学社会主义。联系中国特色社会 主义科学社会主义的理论与实践的相关知识，理解 4. 一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。 马克思主义哲学的产生和历史使命。 校正： 2.马克思主义哲学的基本特征 核心观点 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 考向探究 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与 常证法的有机结合 考向1马克思主义哲学的基本特征 基本特征 ②实现了唯物群证的自然观与历史观的统一 ③实现了实我基础上的科学性和革命性的 典例1门李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原 统一 动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日 理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点 3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主 (1)中国共产党把马克思主义基本原理同中国具 义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之·矢’去 体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在推 射新时代中国之‘的”。这些论述强调() 进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了 ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 思想。 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 132 必修4哲学与文化回 [活用1](2024·辽宁高三校联考)中国共产党第 行，是中国化时代化的马克思主义行，”中国化时 二十次全国代表大会报告强调，中国共产党为什 代化的马克思主义行，是因为她 (） 么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马 ①做到了马克思主义基本原理同中国具体实际相 克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 结合 拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 信念、把握历史主动的根本所在。这是因为马克 ③立足时代之基、回答时代之问 思主义是 ( ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 ①实践的理论，是人民认识和改造世界行动的 A.①② B.①③C.②④D.③④ 基础 [活用2】马克思主义理论至今仍然具有强大的生 ②科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展 命力。不断发展的马克思主义在特定国家和特定 规律 的历史发展阶段表现为具体的马克思主义形态。 ③人民的理论，站在人民立场探求人类自由解放 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主 道路 义与当代中国特色社会主义建设伟大实践相结合 ④变革的理论，从理性和正义原则出发揭露社会 的产物，是当代中国马克思主义。这说明() 矛盾 ①马克思主义在世界范围内提供理论指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②马克思主义中国化时代化已经在实践中被证明 考向2马克思主义中国化时代化的理论成果 ③马克思主义理论产生于中国的革命与实践 [典例2】(2023·浙江高考真题)党的二十大报告 ④马克思主义理论总是随着实践的发展而发展 指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义 学科素养 价值导向 对应答案巧2灯 马克思主义依然“行” 情境二改革开放以来，当代中国马克思主义哲学 情境探究 通过三个“结合”，达到了斯的高度。一是把马克思 情境一今天，我们党要团结带领人民实现“两个一 主义哲学同中国实际结合起来，立足中国国情，转显 百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦， 中国特色，形成了体现中国特色、民族风格、大众需 必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自 求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世 觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，更 情结合起来，既立足国情、扎根本土，叉洞察全球风 好在实际工作中把现象和本质、形式和内容、原因 云，把握世界潮流：既突出马克思主义哲学中国化的 和结果，偶然和必然、可能和现实、内国和外因、共性 民族性，又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。 和个性的关系，增强辩证思雏，战略思雏能力，把各 三是把科学认识同价值目标结合起来，坚持在理论 项工作做得更好。 创新中做到科学性与价值性的统一，为中国特色社 一习近平《辩证唯物主义是中国共产党人的 会主义实践提供指导性的基本理念和哲学基础。 世界观和方法论》 [探究2]当代中国马克思主义哲学为什么必须既立 [探究1]结合情境一，请根据“追求智慧的学问”相关 足国情、扎根本土，又洞察全球风云、把握世界潮流？ 知识，简要说明习近平总书记这一段话的主旨。 请完成《课时检测训练19 133型必修4哲学与文化 第一单元探索世界与把握规律 物质和意识的辩证关系问题是辩证唯物主义的哲学命题。 第一课时代精神的精华 2.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界 【梳理关系提升技能】 的本原，即哲学基本问题的第一个方面展开的 ①追求智慧②决定③体现①统一⊙推动⑥世界观3.古代朴素唯物主义和近代形而上学也存在局限性，唯心主义 和方法论⑦本原⑧派生④古代朴素心辩证①依钩 哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。 于⑧客观唯心主义⑧科学性历史观⑤与时俱进 4.哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。 砂习近平新时代中国特色社会主义思想 考向探究] 【核心突破素能提升】 典例1门A解析通过同位素分析，科学家可揭示其生前10 核心考点1 年左右的食物结构、生活方式以及生存环境，说明世果是可 重点归纳 知的，A正确。B,C错误。D题干未体现。 [易错校正 [活用1门B解析题干中两个人的争论涉及哲学的基本何 1,真正的哲学是时代精神的精华。 题，皙学的芸本问愿是人与世界相互关系中的首要问题，是 2.哲学是关于世界观的学问，但只有系统化，理论化的世界观 决定各种暂学基本性质和方向的问题，①④符合题意。②③ 才是哲学。 题千不涉及，排除 3.世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。 典例2]A解析对“七情“的克制体现了意识活动的自觉递 4,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 择性，能自主地选择克制七情，①符合题意。实我具有社会 考向探究] 历史性，意识设有社会历史性，②错误。圣人的品格是人之 典例1]B解析具体科学是暂学的茎础，具体科学的进岁 本质，需对七情进行克制，方可复归圣人的品格，这种观点 推动哲学的发展，②错误。哲学是对具体科乎的总结和就 把圣人的具有杜会性质的道德观念看成是人的天性里所固 括，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，认为“暂学 有的，要通过内心的“修身养性”的方法去恢复圣人的品格， 是一种能生产知识的知识”是错误的，③排除。故本选B。 是一种主观难心主义的观点，③符合题意。唯物主义认为物 [活用1门B解析“有人热爱自然，热爱杜会，热爱生话，具有 质第一，意识第二，对“圣人品格”的复归是把人的意识当作 崇高的理想和远大的志向，积极进取，乐于奉献：有人自以为 是第一性的，①不合题意。 看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无清，毫无 [活用2]B解析暂学两大对立的阵营是唯物主义和唯心主 爱心，无所作为，”这体现了世界观决定方法论，有什么样的 义。“和实生物，同则不”体现矛所对立统一，属于辩证法， 世界观，就会有什么样的方法论，故B入选。方法论人人都 “头痛医头，脾痛医期”体现用弧立的规点看问题，属于形而 有，并非只有哲学家才有，故A不善。题干并未涉及世界观 上学，与题意不符，故①不达。“天地之变，阴阳之化”属于古 是用于认识世界的，方法论是用于改造世界的，而是强调世 代格素唯物主义，“境由意撞，物由心生”属于主观唯心主义， 界观与方法论的联系，故C不选，哲学不一定是科学的世界 二者属于唯物主义和难心主义的对立，故②入选。“生死有 观，D错误，故本题选B. 命，富喷在天”属于客观唯心主义，“人病则忧惧，枕惧见鬼 [典例2]B解析题干强调哲学，不是强调其体科学，也不是 出”属于古代朴素唯物主义，二者属于唯物主义和唯心主义 强到具体科学对哲学的作用，A、C排除。哲学是超越经验 的对立，故团入选，“喜鸭报喜，乌鸦报丧”属于客观唯心主 领城，从而到达了最高本体和终授原因的领城的一门学间， 义，“人有多大胆，地有多大产”属于主观唯心主义，与题意不 这表明哲学是对具体科学的概括和升华，B正确。题干没有 符，故④不选。故本题选B 涉及哲学对其体科学的作用，D排除。故本题选B。 核心考点3 活用2]B解析“自然研究家尽管可以采取他门所愿意采 重点归纳 取的态度，他们还是得受哲学的支配。”思格斯的这一论断表 [易错校正] 明哲学为其体科学研究提供世界观种方法论的指导，B正1，马克思主义哲学提供了解决社会问题的科学的世界观和方 确。材料强调暂学对具体科学研究的指导作用，哲学是从自 法论。 燃科学知识中概括出的最一般的结论在材料中未体现，A不 2.实毁我的观点是马克思主义暂学的核心观点。 符合题意。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种 3.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的 世界观和方法论的指导下进行的。因此，任何轻视哲学、否 统一。 认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害 4.实事求是是毛泽东思想的精髓 的，“摆税各种理论思维形式的制约”错误，C排除。具体科 [考向探究] 学的进步推动哲学的发展。那种把管学看作凌驾于自然科 [典例1]D解析中国共产党的诞生，新民主主义革命道路 学之上的“科学之科学”，认为暂学可以取代具体科学的看法 社会主义政造和建设道路，习近平新时代中国特色社会主义 是错误的，D错误。 思想，这均是马克思主义应用于中国今日的政治经济情形， 核心考点2 体现了推进马克思主义中国化时代化。从李大钊到毛泽东， 重点归纳 再到习近平的论述都说明马克思主义具有与时俱进的独持 [易错校正 理论品质，不断探时代发展提出的新课题，是不断发展的 1.哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。 开放的理论，党必须不断推进马克思主义中国化时代化，@ ·523 高考一轮总复习·思想政治 ④符合题意。马克恩主义为人类杜会发展进步指明方向，是5.离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学， 为人类求解放的人民的理论，这是张调马克思主义的重要作6，规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变，创造或 用，题干设有体现，①②不合题意。故本题选D, 消灭规律 [活用1门C解析马克思主义能够为人民认识和政造世暴的7.规律是有条件的，不是水恒不变的。 行动提供世界观和方法论的指导，但不是人民认识和改造世： 考向探究 界行动的基础，①借误。之所以说“拥有马克思主义辞学理 [典例1]D解析设问强调苏轼治水的理念给我们的启示， 论指导是我们党坚定信仰信念，把强历史主动的根本所在”， “传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说法正确，但 是因为马克思主义创造性地竭示了人类社会的发展规律，站 不是给我们的启示，①不符合题意。苏数主张“让地与水”， 在人民立场规求人类自由解放道路，是科学的、人民的理论， 提出“提防省（注：减少）而水患衰”的理念，深刻揭示了水患 ②③正璃。空想社会主义者从理性和正义限则出发竭露资 的根源在人过度济压了水的生态空问，主张通过减省提防让 本主义社会的弊墙，而马克思主义是实践的革命的理论，能 地与水来根治水忠，以恢复，保护为原则，藏发河流生命活 够为人类解放提供科学的世界观和方法论，④错误：故本是 力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系 选C。 以利民生福杜发展：要顺应自然保护自然，实现人与自然和 [典例2]B解析中国化时代化的马克思主义行，是因为她 谐共生，②④正确。自然界是客观的，我们要在荐重客观规 立足时代之基、国答时代之可，数到了同中国具体实际相结 律的基础上发挥主观能动性，”突破自燃养件制约”说法铝 合，同中华优秀传统文化相结合，特合中国国情，①③符合题 误，团排除，故本愿选D。 意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所 [活用1]C解析自然界是客观的，自然界的存在和发展是 有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进， 不以人的意志为转移的，承认自然的客观性是人类认识和改 与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化 造自然的前提，在尊重客观规律的基瑞上，发挥主观能动性， 时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问 ①入选。构成杜会物质生活条件的苯本要素是地理环境、 题透行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义 人口因素和生产方式，②不选。人类要尊重自然，与自然和 现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主文也无 谐相处，但是我们在自然面前不是无能为力的，我们可以在 止境，④错误。故本题麦B。 草重客观规律的基础上，利用规律，改造自益，造福人类，① 活用2]C解析马克思主义并没有被世界各地的人所接 不选。故本题选C。 受，①错误，③错误，马克思主义中国化时代化的理论成果 [典例2]D解析《尔雅》侧释了4300余个术语的内，涉及 产生于中国的革命与实践 天文，地理、日常、社会，人事，学习和习俗等，依据其所释名 【学科素养价值导向】 信可以推求古代生活的风统。由此可知，意识活动具有能动 情境探究 创造性，术语学也是对社会存在的反块，通过这些术语可以 [探究1门这段话明确告诉我们，马克思主义哲学是科学的世 探求当时社会的状况，②④符合题意。题干表明依据其所释 界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武 名物可以推求古代生活的凤统，朱体现时代的进步推动术语 器，我们只有不斯接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加白 研究发展，①与题意不符。题干强调这些术语反映了当时丝 觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，才能把各项 会生活风貌，未体现生产方式制约着杜会生活面绕，③与题 工作做得更好， 意不符。故本题选D。 「探究2]①真正的哲学，必须能够反映时代的任务和要求，「活用2A解析影片中的行星发动机与中国环流器二梦实 把握时代的脉博，总结和概括时代的实践经验和认识成果。 验装置其有视觉相似性：运送核聚变燃料的巨车，让人联想 ②当代中国马克思主义哲学，只有慨立足国情，扎根本土，又 到中国生产的巨型矿车：展示太空天梯的长镜头，说明任何 洞察全球风云、把握世界潮流，才能真正地反映时代的任务 意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反 和要求，为发展中国特色社会主义提供科学的世界观和方法 映是自觉的和创造性的，①②正确。意识来源于客观存在， 论指导。 但意识与客观存在不一定是相符合，相一致的，正扇的意识 第二课探究世界的本质 才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客观 【梳理关系提升技能】 存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择，与意 ①反映②物质③人类社会④物质世界⑤过程⑤根本 识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，①说法错误。 属性⑦载体图本质的⑨普遍性⑩日的性心反映 典例3]A解析电子产品的明亮光线不仅会政变人体新陈 ②实践⑧前提条件客观规律雪与时俱进 结合起来 代谢的速度，还会导政血糖上升，这表明规律具有普避性，任 【核心突破素能提升】 何事物的发展都受到内在规律的支配，故①入选，题干井未 核心考点1 声及尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，故②不选。自 重点归纳 天大部分时间坐在电骷前工作的人和夜晚常看电视的人更 [易错校正] 容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代滑的 1.物质和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别的关系。 速度，还会导致血糖上开，说明任何事物的发展部受到内在 2.物质是标志客观实在的范畴 规律的支配，这一规律是不以人的意志为转移的，具有客观 3,意识是人脑的机能。 性，故③入选。题干体现的是人类对规律的认识，但没有体 4.意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分 现利用规律，故①排除。故本愿选A 高考一轮总复习+思想政治 ·524·