第四单元 崇尚法治精神-【锦上添花】2024-2025学年八年级下册道德与法治直击考点与单元双测（统编版2016）

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是中话水平的量高，为人是岗家作德密了餐玄的编 杆度机关食号业机人民代表大会角★，①23工确：地 快比生料面，会C金章为人足型务，务力建设人见请意 第三单元够合质量检测卷 质基罐。国有经济是国风经济的主导力屋，我国是社 当人大尾她客多想国原视为机美。诉显高国至机力机关 的裂多量线明：质州荣岳行致。确保权力规道面行，自复 会走又国家，正差干杜会上又切国购程，领壁诗公有 是女国人大.目辑民。故选雨， 受应帮，推动原建 LA 创为主体，多种所有制品塔共同发展的基本是济制哑 10.B 11.B 第4框国家若察机关 【解研】坚特和定善人民究表太会度，必亚不动 必演毫不请场巩调和发解公有制经济，毫不动程最暗 二，专这挂国 热样 发特，川号律公有解2济发架 上.（川行使了任免机.监每权，立法权夫定纪，全国人大 1B【解所引盘解委风★是气国的盘尽气吴，保照法律回 上：动语全局携连限法治面，其现国家各理上作法面化： D.(》小华的爸爸：国有经济。小事的二其：量体经得 代表全棋人民陵一行使得家权力，在整个国家相关伟 龙限付址量，明金，处里平青，其中直督取青龙置家盖客 老牌坚种民主是中制.正以研◆想意。人民代我大 小字的等裤：名官2经许。小华的三复：外物量将。小年 民中落十是在推位。 基翼企的首委职士，且确说法正确。科合通意：AC尚酒 ★解度是导合真国国情和头保的制及，“高套慕界国整 的假：个体经济。 2权利：耀说风义券：与人民肝众保特密切联属，写 不最查委财★，不得合易意：D调错证，人民必院风有申 (2》在表国，公有剩竖等与棒公有制降济邵是住金主 第相及陕人民群负的难见和管减，努力为人见眼务，可 料故 H 4.D 5.C 6R 7.A D 文由场体的夏要组成部分，都是我国能济让会发展 人风负责，并报受人昆胜青 号日【解析】债据数材加试开分龄是平可和，我国的国军 的重要基确：空是特公有制为主体，多种所有制径桥共 第2框中华人民共和国主扇 在于强化时合权力的盖学，减少和通解周装行专的龙 机购务行风主是令制的峰副，国家机力起关东常家机翰 问发根，是击了作产为的发根，经合增力的州堡和人民 中最于是子地位，①①混法区确：人风代表夫合是由人 生话本平的提高：等等。 1D203D4G非6.t7GkB9D 民民土选华产生的，仔收制关，蓝容机关，半判帆美，烧 2L(》权力机关：人比代者大会。直租关：人起置用，脑 0A【解析引中平人民头和国是席领餐全国人民代表元 4.5.A67D系 多程美部是由人民代衣大会产生的，2民法精误：完函 机关：触聚委简会。法肌关：人风这院，人民检聚除 会的决完和全国人民我表大会常每喜具会的块见，生 是一切血满和个人的根木活动难酬，南使全国人大也无 (2》无，朝法津制的登府，数辩要欲闲体法行程，法定 免国年院品理、制品星，国券冬，各邮年长、各卷观食 .(11明★ 权鹅定行力，说清民照感 明责套佩为，送无授权不可为：人大监智数自，镜自山 上任，事并装每转最故选A (?是的察委风公的首爱：察委局金老 10. 人大义生，对人大负，受人大度骨：公翼可以通过行 世监琴法和有关法律达观，童骨所有公乐人黄行使公 【解】中人民头和国房区据全国人民化表 使的昏权来密担胶度工作，接出建议：的察委且会可以 11阔制的翼点是后覆傅。中华人民共和周主库是中好 凤的行为确保权力不蓝面州，确降权力在阳充下场 金的魂定和全明人风代人大★常寺是风套的染民，会 位每置所，它行使闻家盆察积能，对所有石悦公权力的 人凭两国的W家元荐，代表中华人见共相国行德理 行，把权力关制度的笼子 军法肆，克车种礼令，堂车进入蒙么状与，量布夜平就 公取人胡进行酸督。 达景予的杖2中作人凤共和国主席是代表中作人 (3T依属远律规定，重察委黄会时刚有行使公根力的 方，直车映是个：保免国来院是理，制总厘等：校令国家 ()》人大是我国的这法机无，行能文法机：人风镜的山 民共阳州翰润家机天，其乳权有公布法律，粒布命学 公人员进行察，实室家面盖。事委 时章，国果梁华号是章。口红行含则。全国人 人大产生，对人大负武，受人大蓝餐，是同家权力机关 以及任免权，外事权授子第警权 员叠作明法律观记线定行提数据权，不受行爱机美，社 民充表大套制完气认可法岸，由不将合随唐。较送 的镜行肌关：裂国的一切权力属于人民：等等 上(1任免权，公布法律的积权 ☆用体程个人的干。室机美杂民等违相职 12.C13D (4》不例：不开心得分享叠，经酸交面懂请金，辑写不动 (2引外事权 务必学素性.应当与审判机关，铃套（关执法器们互！ 14目【朝相引盘客风秀责免平某线法件有，是其在对公 巨情握告书，等等 (31中象人民共和国主富是代表中华人民共和国 配合，相制的察关工作中要协的，有 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湾绿全到底大，成接院分科刘关有期成利开效同全，要 恒检，个人雄护公平。面神料位神夷，要站作公平 1.D1D3.A 程释作并接及直督，年有进记通规行为将进行严盘介 示夜们要珍视自由，很业特便权制。文明上同，要安风终 的这场，学会钳当，因公平之心为人处其：眉到水公司 4,七【解析！请律面前人人平平的剩撞的无，每智 处，体观了规则公平：优秀者在交修中餐氧门出，体 制，用正确：如快清，严格，不是青少年的 的行为时，复中眼测立嫣，果用合平合热的为式和了 民，不命民孩、行线、过鲜，积业、家风出奇，常植信物，瓶 现了结尾公平合里，参与者得列自己位周的利登，体现 批法，2名不将今周意。址4G 隆某求量大限度的公界，第力优童一个公平的环境 有石度，时产线尼，居佳利丽￥，华一律平等地事有宽法 了科会平 工推护公平至义。品国家、状会加全信经民的共同壹 法津规定的权利，同时必通平等地吸行完强和表准规 (2)工公平是北会位定如性少的重要基健.公平有利 以，A【解析]我臀推骑叛青会平发风保现了我面友舟希 任，若要我们共同野力 定的各项见青：合民的合法视盖每一非平等地受到帽 于诗裤料金养方衡的利趋美票，缓和化会千驿，减少推 真何微培他限护业的合平压义，因为公平是个人生得 2引.【1)样语：性的社会公平，构健相谢社金：道求公平正凤 中，挂清气已量什为每一律平平地禁清季江电究，任帽 会冲突，情护壮会程序，保证社会的长拍久安，2公平 和支展的重受保草，是让会移瓷和速步的重受基能： 是现共同的直任。形式：讲好中国人正义的好放事 恒或者个人松不科有越感无金和法律的特程，2 利干造更好克环境，创更多特针，罪 12合意：情属，时公平不在：，群 目舟红析公半正文的丰超座农：常0丛扬正之塔前闲 工确：墙误，对让会上助的所有人都一规同华，但需套早 动忙会辉境发厢 一切社会门理“配康地对。状法A 佛比襄：等等 童盖异。此遵G。 第1檀公平正复的守护 棒。I解析】相美年门对感美装冒名明售体人上学行为 (2)①公平是个人生存程发属的重要程障，是状会信定 5.需6.GT.D8.A9C10.D 的长观，沉明吴有雄炉公平才能陵闻：套各方面的朝 得进乡的重要缩醋。☒正义星杜公文调的尺度，体观 二，非意排超 1.B2.A3.AA 风兵系，也凤明会社企秋规随来会平，景力样卫公平， 了人们材美了挂会的雨得和自果。正又是盐帝道球的 .(1)“推护非合平等，打击里风罪气C“平享，人类表 5.A【解桥】①24：格，2是零事膜务电 23正确：上大学蜂机喻是需是自已◆取的，①情翼 基本价焰日之一，是会制度的或爱价值，出是社合 的0求等。言2有理厚可 他护机会坠平，人人有音，工措溪送C 和墙的基本养件 (1)示例：北叠上还存在就数视性刷镜视：域多学松 t.h12. (3)好护王又需要界气利和朝想，雀对导正又行为，一方 的学生厚受的教育餐素不均：在减市中，还存在素配 队D【朝桥混高及异克字说明，陆金企平需象正见制 自菱值于千单，和植王又必定战胜书恶：月一右窗要许 工子女上学或等转题 是会平，会平像现香人白时杠相的早童，心平镜为个人 度作为真律，我国工餐为有实现壮金公平而良真措地 究置解，导找有数的方法，触到见又“W”为 (3)①线行平等，就要反对权。每个公民器位平等地 建土拿国统一的养老保隆制度，丝及仁道社备的典桌， 期末大用兵引一 承加世律规建的文务，不料卒有系星陆停州度的特限 情民，对会平不存在。感■ 非项压靖：马，用，G元用在澄高中浸有体现，净唐快 2受行平等，就要平等对静能人的合这双利.耳个人 7.A1解析】黑师出合（第市区外来人月厘任平太裤受灵 D 1.C 存有平等的生存权相，发解权有和自某索国的权相 寿装育工作的金见)，量元低理酰算会平的人见，有利于 4.D5.C6C17. 我门要以法择为基本的行为准侧.平等地对持寄有成 准此我屑杜鲁会平合正，A通规法正确：感，汇两道说清 二非选膜 光人民耳众”急难格静“月随，视明老和国家单重和保？ 质，存重使人的合表风接，数行平等，瓷婴数于耗M 中每真了这须端是的件围：D得说法情溪，这不属于山 株该同宁的现点是错武的。①夜行法律面确人人平等 人视，人民幸幅生活是量大的人收，A项记座精今周意： 不平等的行为。自对生括中们一线不平等龙象，我门 套绑竖反对特权，法律面前人人平等：这是社会文 “成国人机的土件非雾广说“金庭干中我缝鲜现，非项见 不生听之托之，成显理力争，必要时徐出使以 ..G100 建少的标志，也品杜会主义法帝的基本原则之一：耳 不杆合越常宪清依矿人礼的内家荣广洗”在通干中 (4)①Z务教有阳登学生党学来骨：2家黄国重学生 二解期 个公民得应直平等地承相肤非规定的义务。不得享有 表风，C得说法不合意：”我国保障人民的一初 始于中话补自：得一列免一林”放策：不高校当学作放： 1山.11)准护让盈公平.程卫人同王文：道求公平正又是称 受法律钓桌的作权，2法律童文上的平等儿有两层 红料”说海太见对D请醋民：黄落A 等 表风的任 拿义：一是同等情况同等村障：是玉利情况看别对 第八围最护公平正叉 )以.任人唯家 传，不上子女，在且位期料笔这二等功其上.或者桩 家上第，时立瑞的温华和职低，觉明定读不仪设夏面g 第1摇公平正复的铃值 13)门面对利接中美，我们要站在公平的之场，学会圳 战区以上取位授子柔誉得号的里段军人零多类号生高 帆种，两且授予国家轮前相A的职料，网时宽法明叫晖 当，反公平之心为人生世写国不公平的行为叶，我门 考如异，林现”不问情成麦端对待°的北等含又，两国 家机将竹血成，任利，玉作方天平月家，这议法正州： 经守期削立场.成于州不公平说不”，保用厘合法 并我国公风在法百一军等则通法·入斗教下 5.公交车上议置爱心座椅，专供老符病残李者乘坐，对此，下列 ①用人单俊歧视女性，相害公民的平等就业视 认识正确的是 A.①gB①3 -2④ n.3④ 第四单元 崇尚法治精神 A是情误的，违背了法律面的人人平等的原喇 我国铁路法规规定：果客在动车组列军上全程禁止吸烟，乘客 永第七课尊重自由平等 B.是量误的，任何组织和个人都不料享有将权 在动车组列车上吸斯.除接受罚款和18测天内被限制乘坠火 、鸡 C,是正确的，平等妻求同等情况民等对得 车外，还需要与线路溶门签订持议售，方可再次购买动车是 第1虹自由平等的真储 .是正确的，平等要求不同情况鉴别待 这项观定启示我门 一、选释厘 6,对右面漫国(“打虎”“拍蝇”“霜 ①违反法律可能会付出失去自由的代价 ”L风筝在空中的白由靠线的束缚面获得，一且系着它的线断了， 置”)最恰当的认识是 2自由与达治相互对立.不可兼得 风筝辣会落地：火车的自由是要按厘轨道行鞋，杏刚会导致交 A.每个人的人格地位需是平等的 志自由是在法律规定的范围内行快权利 通事故的发生。从法律角度讲，这启示我门 B每个人宿平等地享有法律规定的 ④公民警树立法律信机，自觉算法守法 A.法律是自由的约束和限防 权利 A.①2等H.T2④G.①E④段.23④ B,达律是对白由的睿定 C,不免许任何人有法律以外的特权 1山.完法以予公民的言论自山，在同路平台上得到了充分体境 C,法律是庆限自由的电一条件 日.每个人都平等地根行祛律视定的 但是在网培平台上发表的言论也必角接受道德和法银的规范 D.真正的白由是不受任何限满的 义务 与约束。这说明 2,朝某某置后与邻居协商婴音纠龄时.因程迹身份，减映邻居人 7,“离开了法治，看起来人人都是自由的，实际上却是人人都不 ①D自由是无条作的 身安全，被公安机关处以行政物留五日的处罚。这启示我门 自自，因为每个人的白山都设有边界，从而秘然侵犯他人的自 ②自由是有条件的 由“对北，下列理解正确的有 以没有任句约束.限制的白由是不存在的 ①自由不是为所欲为.它是有限制的，相对的 D自由不是为所藏为。它是有限料的、相对的 ④法治既规范自由又保障白由 ②有边界才有铁序，守底线才享自由 2法沿具有不确定性，法治对于自由米说有利也有路 A①5④B.28① G.①23④D.①2 法治和白由的子居不可到和 白由只货是法律之内的白由，无限制的白由必然中政混礼 二，车选择题 ④达治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法缘的红线 与伤害 12.现竹中华人民共和国未成羊人爆护必》分为总则、累周策 九.①23县.12④C.①④D.23④ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权科不受丰法干沙 护，学议保护非会保护，同路保少，减府保护、司法保护、法律 不3法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法 和侵害 量任和附附，共九章13江备。编法第七十条规定：学极应当合 泊的基本原则之一，下列对这一原谢理解正瑞的有《》 A.①2SR①④C①2④D.23④ 里使用网塔开展教零活对。来经学权壳评，未或年率生不洱 ①公民都平等地草有宽法和法律规定的各璞权利 器有的人能够年败师长，礼君同学和明友，粗是对降药用者和体 特手积等智能终高产品帝入采堂，帝入学较的虚叠桃一管理 正公民的所有权登一律平等地受到法律保的 力勇动者就会爆示另一国面孔。这说明 时此，小童发表T以下看法：表戒年学生有使腾手北的自向， 公民必须平等鬼层行宪法和法律线定的各项文务 ,他们段有正确认识刊说实中的差异 养上未成年学生房平视骨入跟堂限制了争生的自山。 料④违法或犯罪行为一律平等地板法予以君究 包们不德够正确对待现现实中的某些不平等宠象 联系断学道德与法治跟程内容，结合材料对小童的税点 A.①23B.①2dG.①④D.2Bg④ 仁他们心中还没有形成人格平等的观念 进行评析 4.平等是杜会主义传心价值现在社会层面的餐求之一。下列选 D,补会本身的复杂性，只有成年之后才能理智地看待 项中体现平等要求的有 ,.昆察漫到.以下认识正确的是 ①某全业为序低成本，大量果用果遣工”，与“正式工可工不 蓄同例 政府农甘义务置育险段贫国家避学生鸳学实脑“两免一 斧”政策 某小学限到佳房血积0平方米以下居民的子女人学 ④人民法院对沙及交酒不梗城疾人的案作，积版采用多种广绿 ■色通道”快速立案 ①女土不符合用人单位关于快通员的用人标准 A.①3 B.2 G.23 D.①D④ ②用人单位未用行保障劳动者劳动权利的义务 3用人单位远择员工（用有绝对的白由和权利 23 第2相自由平等的追求 3公民平等抢享有权利 隆行平等，就要反对释权 一，选择题 ④社会雷要公平 慢行平等，健要壶条件，构筑一个平等有序的社会制度 1,著名诗人卡尔·桑的作说：”自由是令人莲感的，人门占有它 1.1④ k235gC①E3R①231 ③我行平等，就要敢于批制不平等的行为 的时候，住崔不知道有它：直到失去了，设有了。性们才知道 6.“广场舞“能健身，但也可能会因影响居民休裹而起纠好 不线行平等，就要整持法律面衍人人平等 它，”袋增自由，我们成当 (1 为意免纠粉。”广场蜂者”应该 A,①2g④k①3C④ 仁学30 0,①234 1想数什么，就戴什么 人.放弃魔“广肠海”的权利迁瓷稻民的休息权 二，非进得理 2珍阀自己的自由，不管越人的自由山 B.竖特跳“广场耳”的权利，理直气什毫不止步 1山，手等是人要来滋的遮求。从向洲明的（桃花源记》到孙中山的 正珍排无法和法撑凰于我们的权利 C树这平等现念，在跳辉的同时背重他人的合法权益 “大时郑”，人美从米停止让时平年的延求。均建杜会主义 ④依法行使权利，遵守规期 D.责今居民先放弃体息权，等耗舞散畅后休息 和嘴社会实叠进公平、维护正义、打击形号、出像不公 A①2 B.①D3 C.28 D.3年 7.下面发具《不平等》反陕了 为了福助间学门树立平等意识.某校八年级(3)靡召开 2,在我们的同学当中，有的相粮出众，有的相粮平平：有的具有 了一次以”平等的脚步”为主题的班会 这种能力，有的具有罪种能力：有的有某些优势，有的有某找 (1)请你为本次主圆班会数一个新颗辉取的题H 劣势。对此，我们不应被采取的态度是 平等对待他人 B.增强平等运识 C.互相取长补短 D.追求绝对平等 3.自习课上，林裤问起间题米段完2了，器响了全肝同学的学 习。班长过去刷止他，能印说：“我这是虚心向别人请教，你没 (2)请你列举现实生蒂中的不平等观象。〔不少于两們) 权干沙”对此.下列看法情误的是 ( ①不平等已经是全世界公从的共同价值 A林许在白习课上问问题品虚请教的表我，班长无权干湾 2在社会生活中，不平等的现象依然存在 B,林海在自习保上闪冈遥，授起了其他同学安静学习的权利， 逐应打酸户口限剂，实现人的爱展权利的平等 位该被制止 ④现实中存在不平等现象是正常的，我们应琴然处之 C.林涛的微法方便了自己，却防国了别人，是不对的 4①④ B.①②c.800 D.0 山.林薄的做法损害了全班同学的公共利益，应该被满止 8.孔子形容自己“七十前从心所欲，不逾矩”。意恩是到七十岁 (3)平等离不开每个人的努力。在生活中，我]皮该样我不 4.1866年，德国叠帝威W一量发现在他的波茨组行宫边上暖立 的时候，德能够心所欲地做事，然而再怎样任性而为也福在 行平等？ 著一座破旧的座塘坊（网来靡面物》，远到大然风餐，于是柔 合理规矩之内，不会金越繁民去触视规期，冒视他人。这京示 人把它拆了。摩坊主人到法院状告皇帝。法院判决皇帝店 我门，珍找白由香要 () 法，于是磨奶被楼复并保留至今。这说明.“祛律面席人人平 4.自量守法 B,暑率找法 等“要装 C,公正司法 D,解决可西靠法 ①窗有公民的合法权着都律平等地受到达律保护的 9,某省十大民生工程发布。其中图世残疾人方面。实能“阳光《 (4)领有公平是社会的重要基陆，发概敦育事业是我国我府 2所有公民的造法或犯甲行为都一律平等地依法予以追究 园”计划，居家托雾智力：精神我疾人员4万人：赛助？2家线张 致力于杜会公平的重要请德。请你列举近年来我闻为： 任何组织成者个人都不得有团越完法和法律的特民 人托养康务机构：置助料万名重度残疾人护理费用并爱放护 击教育公平所采取的情值。（不少子两例） ④对社会上的所有人都一视同仁，不需要得重差异 见补贴。对此，下列说法中正确的是 A2GB.①④C便dD.1D2④ 4.有利干实现人与人之间绝对的平等 5艺巧进火锅店吃饭，女照客怒斥乞巧的视期引发我们的恩考餐 B.说明我属的增势肝体都得河了公平的对待 广的其德鬓客龄指责女懒客.有领客说：“你可以选择在不在 C.说用政府积板履行职麦，关心帮助璃势群体 这家餐厅之版，氧你及有权利遂任人离开，”由此，我门可以 D,表明残疾人是我国弱婷程体的主体 斜出的正确认是 10,可置平总移记强科：”整决反对将收思思，转权现象”，“让人 ①公民享有广泛的仅利 民监督权力，让权力在阳亮下运行”。这给我们的启示有 2每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们应平等待人 念第八课维护公平正义、场 5随看私家车毯来多，乱停凡放的观象也整案越普因，拾人们 10,某市小办初择号政策出台，学生到意向学轻过行报名.该学校 带来堵多不便。小丁可学用小刀在违规停放的车啊上划了一 塘过电脑随机轴取的方式，根据招生指标随即产生号码录娘 第1短公平正文的价值 道，以此来教训有主。下面对小丁行为的评价，正确的是 学生。这种公正公开的方达，是符合目前中国就近人学的大 一、选择烟 敛策下的一种做法。“采用超号方式很公平，心理上的焦退 上古今中外，公平一直是人们追求的目标。下列对“公平”的认 人.乱停且放是幸正文行为，是违背公德的表现 减少了。”一位家长如是说。小升初采用摆号方式体现了 武，正确的是 我小丁的行为是正义的，有利干艺戒此类座规行为 制A.公平就是白己活要什么就应诚科到什么 仁小丁的行为无可厚非，能排护壮会搓用与税序 4权利公平 B,规则公平 B.公平通霜贵人们其手一定标座或原侧，处理事情合情合用。 D.小丁的行为是丰正文行为，侵纪了其他公民的合法权登 C,机会公平 D.绝对公平 不偏不侍的点度或行为方式 6建立一个公平正义的社会，是人类共同的群思。下列对公平 1川.期酚正义、峰护正文，是所有春良的人的共同心声。实施正义 心，公平就是平均分尼 正义的理解，正确的是 行为，木套正又的率，是做人的其本要求，下列属干正义行 山，生活中可以敏到绝对公了 公平包括权利公平，规期公平，机会公平等 为的是 牌2通求公平的意复就在于 公平正义使人门享受的权利不受任刺约束和限割 1电脑题客”老某通过网蜂查窗用户个人信息 ①有利于谁产社金稳定 正义行为一款宿有利于促进社会进步，雀护公共利益 2在风景区，于某制止个辉游客乱资拉圾的行为 有科于构建社全主义和谐社会 ④公平正义健是在所有事情上露平等对持 3吴某举拟生产侧冒伪衡食品的行为 3有利于形成良好的合作关系 人①2 B.1DC.④0.2④ 灯 律师叶某免骨为农民工提供达律援的 ④使生活中的每一个人程能公正，平等地对待周围的人 7.李克总理有过这样的比喻：“政府的责就是管好两个灯 A.128B.234C①2④ D.134 有A,①23④23C①3④1我23 个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创益个公 二，非择蹈 3日前一些地方在公开朝聘中，出现了为干部千女“量身定敏” 平公正的环境，为断有人照路：管好红绿灯，沉是要讲规期。” 12,美市载师职位功面向社会公开想考，氯其资格不受楼别，地城 超聘条件的事件，下面漫面中的（量身定管》就是网友对这种 以下选项中时李克强总的比响，理解不到位的是《》 限制，相聘笔议、面议严格按纯程染作，全报电子监檀，布教有 不公平现象的有力风料。这类事件受到储责是国为() A公平对社会的菌定和发规具有重要意义 局忆收事门向全社会公市举报电培，如有违忆违规行为将提 B要积极引导人们白觉意守制度和规制 什严育叠蛇：据透，桌自偏迟农林的良居大学怀业生刘美在 C推护社会公平和道守壮会烧用与程学辉是十分重爱的 散质的克争中瓦颖而出，经考聚合格，甲陵桑用。 D.公平就是让人人调有相同的权利和机会 (1)请保分析材料中的教年都聘过程是复何体观公平的 8某中学为了园高升学率，依数考试成销起学生分成重点班和 ①不种于计会的隐定和发周 普通班。该中学的数法 料②违骨了公平竞争的原则 A符合权利公平的要求 ③公平总是相对的.要受到社会条件的制钩 :符合规谢公平的要求 ④使更多笛人失去了公平发规的机会 《符合机会公平的要求 A.①28B.①3④CT2④ 1D.23④ D,是侵犯学生权利的不公平做达 4,在享受公共白行车带案使利的问时，我门也痛心地看到一共 9.街头就人，每一个程地船身的行影传通的挥是组情：教灾捐明 (2)结合材料，谈陕公平对社会的重要性 不文切行为：标解自行车零作，料歧车胎、撞零车轮、装环作嫩 物资，每一册不起眼的物品，传莲的都是一方有非，八方支损 等。如果调这样的行为，你会 的伟力。这让我门感受到 ①事不关己，置之不理 ①正叉是社会和著的基本条杆 ②及到劝告：制止这种装坏公共设地的厅为 法治是实现正义的有力保日 拨打110”报警，协曲警疗指证鼓坏者 0正义行为程进牡会文明进少 ④当场摘我改坏者.蜜迫其徽销罚数 ④正义制度的力量 A.①0 B①8C2a 2④ A.0①D3B.ID4 C.2图 ∠ 第2相公平正义的守护 5,以下中学生拔打的常用热线电话与情境搭配正确的是( 这告诉我们 一，选择随 序号 情烫 构线电话 ①地不情得珍爱白己的生命 1,影师博是天律的一位出图车同机。经常为残疾人提供免费乘 2正义行为作配进社会进步，峰护公共科登 小明发观黄小区考厘着大了，后且党禁限夫 19 车服务。也的口头样是”我挣钱比你们容易”。面更有登思的 灯护正又需要勇气和智慧，做到见义智”为 是，一些柔客对桂说”我静假比称还容易”，然后吧缓疾人的线 小夏看列一妈蜂车神人后境总了 110和120 正义是社会房度的重要价值，是计会和谐的基木条件 给付上。此后爱心，善心在津门大娃传透，他们被移作“微器 小强尾到程口草要桌专家违共建到板绝 12315 A.12G3B.①3④ C.23④ D.① 家”。对这此人的微著举”，下列认识正确的是 小幸发现毛能三厂任念排处传水 22 二，非达择疆 ①付蓬德善，有利于作护社会公平 4.①23 B.T2④C.①D3④ D,2④ 1山，会平正又是人是社会共同的向往和追水。包是实观中国梦的制 2对粉者笔以援于，华护了社会正叉 6国务院办公厅霸布的州乡村粒静支转计划》中指出：“蝴小域乡 侯静。方过平，总书记在竟的二十太报告中德调，加失建设会 崇尚公平和正义，就要付请大的行动，残族人免翼乘车的事 仰资水平差距，让喜个农村孩子都能接受公平，有质量的教 正高武权最的杜会主义司法制度，努力让人洗每众在每一个 例不值一报 司法常件中感逢到公平正义 ④有正义然的人越多，杜会植美好相谐 育。”峰护公平的重要性在于 1社合悬定和爱展需要公平 为了进一步星解公平至义的重要性，标对伞生彩成至隔 A23④B.①④.①3④D.2少④ 2置育发展需要绝对公平 的将值速察，来校八年酰(1)班决定开装以“锋护公平·追米腰 2.比尔·善茨说：“生活是不公平的，要去适应它。生活中不 公平的事情笑在是太多了，很多人为此仇视不公平，青楚里唉 公平体现着人们对权利的蓉重 正受”为主题的找有活动 点叹气指责抱细，这成许能解一时之气，但不能政变实质 ④公平能为个人发展提棋保障 【活动准备】 比尔·盖菱说的你要去话成它”，其日的是告就人们( A.①28 B.①Dag④ C.230 .12g④ (1)为保证话动的丽进行，请你为本次新动设计一条宣传 工公平总是相对的，生清中就2有地对的公平 了，为保障外来人员陆迁子女平等接受义务教育，某市出台《某市 标语 2要学会面对和正确处理生活中的各种不公平 区外来人员陆迁子女接受文务教育工作的童见)，这一择精 用督面对生活中的不公平，才能更好地生话 A.有利干推进我国杜会公平公正 【杜会调查】 ①不公平残象在牛活中德处可见，是无法改空的 (2)公平正义是人追寻的理趣，它体现着人们对白由的追 A-23B,①2④ C.0①3 D,2 B,能够裤除我国戴乡之料的差润 C.能实现全体人足共同富搭 求，对权利的等重，对自身力量的肯定。塔面，现实生 3,右面漫斯《千呼万晚》告诉我 D.完著了我国的社会保障制度 中却存在着不公平，不正义的瑾象，睛称列举内倒： 1,没有正文料度的克持，就 难以实现真正的社会公平 8.右面没衡中的嫩法 这是因为 ①有利于实现公正可法 工制度保障公平 ②能够保证全民守法 2有了正文的制度.才能湾造 能够促捷立法机关科学立法 和请，稳定，安宁的杜会环境 ④有利于淮护公平正义 【雄护公王】 A.(2 B.①④ C.2④ D.1④ (3)公平正义是人类追求的水恒日标，是法前社会的供心价西 正义的H度能受到所有壮会成员的一致认同 身.习近平总书配强测，要靠制度来保障公平正义，在执法办案各 值实现公平正义，是国家，让会和全体公民的其同责 ④人门必阴差守的规明和程序就组成了正义的制度 任新时代的青少年应效如何准护公平.守护正义： 人①2B.①第 C.2 D.C 个环节都设置隔离墙，酒上高压，振违反制度就袋给予最严 4公平和正义就像一盏明灯，耀人类历史的法的院程。设有 厉的处到，构成犯罪的要依法遍究利事睿任。对此理解正确 公平正义的道求.，人类将失去文明发展的动力。整守公平 的是 需级 A只要有了正义的制度，戴能实现完全的公平正义 在利登冲突而葡，我门要站在公平的立场，学会扭当 围.个人守护正义的力量微乎其藏，只有司法雀雄护正义 【畅谈略情】 遇到不公平的行为时，我要坚守原划立场，收于对不公平 G,公正可法是捍卫壮会公平正义的量后一道防线，必须确保 模“不” (4)参此次活动后，你会有件收获 可法过程和结果合法，公正 深以公平之心处世，朵用合理合法的方式和下段，限求最大限 D达公正不能实现，策拟情案不可群免 度的公平 10.寄南公交K52路驾驶员藏丹，当公交车被动持时，她不期白 ④进求地对的公平 己的安位，风着应对，与犯里嫌疑人巧静周箕，不仅将全华2如 A23B.2闭④ C.①a0 D.①2④ 余名柔客安全湖散，而且配合民雾最终将犯罪语疑人制服