内容正文:
2025年七年级生物下册第六章测试卷
班级 姓名 成绩
一、选择题(每题4分,共40分)
1、下列各组养分中,不是人体内的供能物质,但对维持正常生命活动却很重要的一组是( )
A.糖类、维生素 B.维生素、无机盐 C.蛋白质、脂肪 D.无机盐、蛋白质
2、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质。为补充优质蛋白质,他们应该适当地多吃哪种食物( )
A.米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果
3、某同学吃樱桃时不小心将一个核咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )
A.口腔→咽→食管→胃→大肠→小肠→肛门 B.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→大肠→胃→食管→小肠→肛门 D.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
4、淀粉之所以能在人的口腔中转变为麦芽糖,是因为人的唾液中含有( )
A. 水 B. 酶 C. 淀粉 D. 麦芽糖
5、下列食物成分中,不经消化即可被人体吸收的是( )
①淀粉 ②脂肪 ③蛋白质 ④葡萄糖 ⑤维生素 ⑥无机盐 ⑦水
A.④⑥ B.⑥ C.④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥
6、生物体的结构与功能是相适应的。下列结构中与小肠的吸收功能无关的是( )
A. 小肠很长,有5~6米 B. 小肠内表面有许多环形皱襞
C. 小肠内表皮细胞有许多微绒毛 D. 小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺
7、下列器官的功能与图所示阴影部分相符的是( )
A. 口腔 B. 咽 C. 食管 D. 小肠
8、在消化管中,既不具有消化功能,又不具有吸收功能的结构是( )
A. 口腔和食管 B. 咽和食管 C. 胃和口腔 D. 大肠和小肠
9、如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列说法不正确的是( )
A. 图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质
B. 图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁
C. 图中Ⅰ曲线表示的是淀粉的消化过程
D. 图中Ⅲ曲线表示的是脂肪的消化过程
10、母亲节这天,小红为妈妈准备了一份丰盛的晚餐:米饭、盐水虾、红焖鱼和炖豆腐。为使营养搭配更合理,建议增加的食物是( )
A. 香菇和青菜 B. 牛奶 C. 排骨汤 D. 玉米粥
二、填空题(每空格2分,共60分)
1.(34分)请你运用所学的知识,完成下列填空:
(1)食物含有的营养成分中, 属于
有机物, 属于无机物。通常被称为“三大产热营养素”的是 、 、 。
(2)消化系统由消化管和消化腺两部分组成,其中消化腺有:①唾液腺分泌的消化液是 ;②胃腺分泌的消化液是 ;③肝脏分泌的消化液是 ;④胰腺分泌的消化液是 ;⑤肠腺分泌的消化液是 。
(3)小刚出现贫血症状,在日常饮食中应多吃含 丰富的食物,如动物的肝
脏和菠菜等。他的牙龈经常出血是因为缺乏 。动物肝脏里含有 ,可以治疗夜盲症。多吃 可以治疗脚气病。
(4)处于青少年时期的你们日常饮食中应多包含“平衡膳食宝塔”第三层和第四层的食物,因为这些食物中含有丰富的 。
(5)当人在饥饿时,建议吃 (填“谷薯类/奶蛋类/果蔬类”)食物快速补充能量,人体所需能量的70%以上由它提供。在每日摄入的总能量中,一般早、中、晚餐的能量比例是 。
2.(12分)为了探究唾液对淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,调和均匀,煮沸制成糨糊,冷却至室温。实验过程如图所示,回答下列问题:
(1) 向A试管加入2mL清水,向B试管
加入的液体及用量是 。
(2) 按照如图所示完成实验步骤后,取出
A、B试管冷却后各加入相同滴数的碘液,看到
的现象是A试管溶液 ,B试管溶液 。
(3) 在37℃温水中保温10mim的目的是让糨糊中的淀粉充分分解为 。
(4) 实验中A试管起 作用。
(5) 根据以上实验现象可以得出的结论是 。
3.(14分)如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①~⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析下图回答问题:
(1) 消化液①能初步消化 ;消化液②能初步消化 。
(2) 已知消化液③可以乳化脂肪,那么③与其它消化液不同之处是不含__ _。
(3) 消化液③④⑤都能发挥作用的场所是 。
(4) 消化终产物a、b、c分别表示 、 、 。
一、选择题
1-5 BCDBC 6-10 DDBAA
二、填空题
1、(1)糖类、蛋白质、脂肪、维生素 水和无机盐
糖类 蛋白质 脂肪
(2)唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液
(3)铁 维生素C 维生素A 维生素B1
(4) 蛋白质 (5) 谷薯类 3:4:3
2、(1) 唾液2mL (2) 变蓝 不变蓝
(3) 麦芽糖 (4)对照
(5)唾液对淀粉有消化作用
3、(1) 淀粉 蛋白质 (2) 消化酶
(3) 小肠 (4)葡萄糖 氨基酸 脂肪酸
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