2025年广西初中学业水平考试5行卷·化学(7)-【一战成名新中考·5行卷】广西化学中考复习·2025新方向模考卷

参考答案与解析·广西化学 新 方 向 模 考 卷 变浑浊,盛人体呼出气体的集气瓶中澄清石灰水 变浑浊,证明人体呼出气体比吸入空气中的 CO2 含量多,C 能达到实验目的;两个试管中溶质、溶 剂均不同,不能探究物质溶解性的影响因素,D 不 能达到实验目的。 19. D　 【解析】由 pH 变化曲线可知,反应前溶液为碱 性,故 Y 可以为氢氧化钠溶液,X 可以为稀盐酸, A 正确;烧杯中的溶液在 a 点时显碱性,溶液呈红 色,B 正确;在 b 点时溶液 pH = 7,说明 H+和 OH- 恰好完全反应,C 正确;在 c 点时溶液呈酸性,加 入碳酸钠粉末,有气泡产生,D 错误。 20. D　 【解析】5 g 的二氧化碳和一氧化碳的混合气 体通过足量灼热的氧化铜,所得气体为二氧化碳, 即二氧化碳的质量为 6. 6 g,则原混合气体中碳元 素的质量为 6. 6 g×( 12 12+16×2 ×100%)≈1. 8 g,则 原混合气体中碳元素的质量分 数 为 1. 8 g 5 g × 100% = 36%,原混合气体中氧元素的质量分数为 100%-36% = 64%,故选 D。 21. (1)H+ 　 (2)N　 (3)P 2O5 　 (4)3Si　 (5)CH4 (6)Al 22. (1)②　 (2)⑥　 (3)④　 (4)⑤　 (5)③　 (6)① 23. (1)耐高温(合理即可) 　 (2) C、H　 (3)蛋白质 　 B　 (4)合成　 灼烧,闻气味 24. (1)36. 3　 (2)乙　 (3)①20<t2 <30　 ②< (4)饱和　 37. 5 25. (1)O　 (2)SO2 +I2 +2H2O 􀪅􀪅 H2SO4 +2HI (3)1 ∶ 2　 (4)分解反应　 (5)SO2、I2、H2O 26. (1)90　 将软锰矿粉碎(合理即可) 　 (2)MnSO4 + 2NH4HCO3 􀪅􀪅 ( NH4 ) 2SO4 +MnCO3 ↓+CO2 ↑+ H2O　 温室效应 (3)洗去 MnCO3 表面的可溶性杂质　 取最后一次 洗液于试管中,滴加硝酸钡溶液,若无白色沉淀产 生,说明已洗净 (4)MnCO3 在 100 ℃ 时开始分解,温度过高影响 MnCO3 的产量 27. (1)长颈漏斗　 (2)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅 2H2O+O2↑ B(或 C)　 可以控制反应速率　 (3)二氧化碳能 溶于水且会与水反应　 (4)小于　 物理 28. (1)太阳能转化为电能　 (2)pH 试纸(或 pH 计) (3)光合　 (4)①紫色石蕊溶液　 ②白色沉淀 (5)Na2CO3 +2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+CO2↑+H2O (6)若鱼塘水为硬水,其中含有的钙离子会和碳 酸钠中的碳酸根离子结合生成碳酸钙白色沉淀 (合理即可) 29. (1)4 (2)解:设所得氯化铁溶液中溶质的质量为 x。 Fe2O3 +6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 +3H2O 160 325 20 g-4 g x 325 160 = x 20 g-4 g 　 　 x= 32. 5 g 生成的氯化铁溶液的质量为 184 g+20 g-4 g = 200 g 所得氯化铁溶液的溶质质量分数为 32. 5 g 200 g × 100% = 16. 25% 答:所得氯化铁溶液的溶质质量分数为 16. 25%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年广西初中学业水平考试 5 行卷·化学(七) 快速对答案 一、单项选择题(共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。) 1. C　 2. A　 3. A　 4. D　 5. A　 6. B　 7. C　 8. A　 9. D　 10. C　 11. A　 12. B　 13. A　 14. D　 15. B 16. C　 17. C　 18. D　 19. A　 20. C 二、填空与简答题(共 6 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 38 分。) 21. (6 分)(1)2Zn2+ 　 (2)S　 (3)NO2 　 (4)4C　 (5)O2 　 (6)1 个硫酸根离子带 2 个单位的负电荷 22. (6 分)(1)④　 (2)②　 (3)①　 (4)⑤　 (5)⑥　 (6)③ 23. (6 分)(1)天然　 K2CO3 　 (2)升高温度(或搅拌)　 6 ∶ 1　 (3)物理　 (4)碳 24. (6 分)(1)55. 4%　 (2)不饱和　 (3)下沉到底　 (4)饱和　 37. 2　 (5)A 31 参考答案与解析·广西化学 新 方 向 模 考 卷 25. (7 分)(1)制取成本高(或运输和储存困难)　 (2)增大反应物的接触面积,使反应更快更充分 (3)ZnO、Fe3O4 　 (4)化学　 2H2O 催化剂 太阳能 􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2↑+O2↑　 能耗低(合理即可) 26. (7 分)(1) 放热 　 ( 2) Na2CO3 + Ba ( OH) 2 􀪅􀪅 BaCO3 ↓ + 2NaOH (或 Na2CO3 + BaCl2 􀪅􀪅 BaCO3 ↓ + 2NaCl)　 (3)NaOH、Na2SO4 　 (4)乙　 (5)A　 (7)Na2SO4、Na2CO3、NaOH 三、实验探究题(共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 16 分。) 27. (8 分)(1)酒精灯　 (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2MnO4 +MnO2 +O2↑　 D　 观察到集气瓶瓶口有大气泡冒出 (3)二氧化碳的密度比空气大　 c→d→a→b　 (4)能控制反应的发生和停止 28. (8 分)(1)小　 (2)取少量固体于烧杯中,向其中加入足量蒸馏水,充分搅拌 【进行实验】无明显现象　 取少量溶液于试管中,向其中滴加 AgNO3 溶液　 (3)氯化钡也能与碳酸钠反 应生成白色沉淀　 (4)AgNO3 +NaCl 􀪅􀪅 AgCl↓+NaNO3 　 【讨论交流】NaOH 四、计算题(6 分) 29. (1)3. 3 (1 分)………………………………………………………………………………………………… (2)解:设该碳酸钙样品中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2O+CO2↑ (1 分)……………………………………………………………… 100 44 x 3. 3 g (1 分)……………………………………………………………… 100 44 = x 3. 3 g (1 分)…………………………………………………………………………………………… x= 7. 5 g (1 分)……………………………………………………………………………………………… 该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为 7. 5 g 10 g ×100% = 75% (1 分)………………………………………… 答:该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为 75%。 详解详析 1. C　 2. A　 3. A　 4. D　 5. A　 6. B　 7. C　 8. A 9. D　 10. C　 11. A　 12. B　 13. A　 14. D　 15. B 16. C　 【解析】将一根洁净的铜丝浸入盛有 AgNO3 溶 液的试管中,观察到有银白色固体析出,溶液变为 蓝色,证明金属活动性:Cu>Ag,待 AgNO3 反应完 全后,再将一根洁净的铁丝浸入反应后的溶液中, 观察到有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色, 证明金属活动性:Fe>Cu,A 正确;加入铁丝,铁与 Cu(NO3) 2 溶液发生置换反应生成 Fe( NO3 ) 2 和 Cu,B 正确;由前面的分析可知,最终所得固体中 一定含有 Cu、Ag,可能含有 Fe,C 错误;相对原子 质量 Ag>Cu>Fe,故反应后试管中的溶液质量一 定减小,D 正确。 17. C　 【解析】由微观反应示意图可知,反应物为一氧 化碳、甲烷和水,分别由一氧化碳分子、甲烷分子、 水分子构成,A 正确;根据微观反应示意图书写化 学方程式:CH4 +CO+H2O 光照 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 CH3COOH+H2, 根据化学方程式可知,参与反应的甲烷和乙酸的分 子个数比为 1 ∶ 1,B 正确;由图可知,生成物有乙 酸、氢气 2 种,C 错误;该反应将甲烷、一氧化碳和 水合成乙酸,可有效利用 CO,D 正确。 18. D　 【解析】根据质量守恒定律,反应前后物质的 总质量不变可知,30+3+6+8 = 16+m+4+24,则 m= 3,A 错误;乙质量未发生变化,可能为催化剂或未 参与反应的物质,丁质量增大,为生成物,B 错误; 甲、丙质量减小,为反应物,丁为生成物,符合“多 变一”的反应特点,该反应属于化合反应,C 错误; 若消耗 7 g 甲,按比例计算可知,应生成 8 g 丁,D 正确。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案与解析·广西化学 新 方 向 模 考 卷 19. A　 【解析】酒精和水不发生反应,不能验证质量 守恒定律,A 不能达到实验目的;通过甲、乙对比, 可得到铁锈蚀需要的条件是接触氧气;通过甲、丙 对比,可得到铁锈蚀需要的条件是接触水,此装置 可以验证铁钉锈蚀需要的条件,B 能达到实验目 的;干燥的纸花不变红,湿润的纸花变红,说明 CO2 能与水反应生成酸性物质,使纸花变红,可以 探究 CO2 能与水反应,C 能达到实验目的;硝酸铵 固体溶解时红墨水液面左高右低,瓶内压强减小, 温度降低,吸收热量;氢氧化钠固体溶解时红墨水 液面左低右高,瓶内压强增大,温度升高,放出热 量,D 能达到实验目的。 20. C　 【解析】氢氧化钡能与硫酸铜溶液反应生成氢 氧化铜蓝色沉淀和硫酸钡白色沉淀,氯化铜能与 氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化 钡,氢氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,硫 酸钡不溶于盐酸;由图可知,一开始沉淀质量增 大,加入稀盐酸后,沉淀质量减少,但未全部溶解, 说明蓝色溶液中一定含有硫酸铜,可能含有氯化 铜。 a~ b 段产生沉淀不变,则说明加入的氢氧化 钡溶液过量,加入的稀盐酸先与过量的氢氧化钡 溶液反应,溶液的 pH 逐渐减小,A 错误;b~ c 段氢 氧化铜沉淀溶解,质量减少,硫酸钡沉淀质量不 变,B 错误;d 点溶液中的溶质有氯化钡、氯化氢 和氯化铜三种,C 正确;通过前面的分析可知,蓝 色溶液溶质中一定含有硫酸铜,可能含有氯化铜, D 错误。 21. (1)2Zn2+ 　 (2)S　 (3)NO2 　 (4)4C　 (5)O2 (6)1 个硫酸根离子带 2 个单位的负电荷 22. (1)④　 (2)②　 (3)①　 (4)⑤　 (5)⑥　 (6)③ 23. (1)天然　 K2CO3 　 (2)升高温度(或搅拌)　 6 ∶ 1 (3)物理　 (4)碳 24. (1)55. 4%　 (2)不饱和　 (3)下沉到底 (4)饱和　 37. 2　 (5)A 25. (1)制取成本高(或运输和储存困难) (2)增大反应物的接触面积,使反应更快更充分 (3)ZnO、Fe3O4 (4)化学　 2H2O 催化剂 太阳能 􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2↑+O2↑ 能耗低(合理即可) 26. (1)放热　 (2)Na2CO3 +Ba(OH) 2 􀪅􀪅 BaCO3 ↓+ 2NaOH(或 Na2CO3 +BaCl2 􀪅􀪅 BaCO3↓+2NaCl) (3)NaOH、Na2SO4 　 (4)乙　 (5)A (7)Na2SO4、Na2CO3、NaOH 27. (1)酒精灯　 (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2MnO4+MnO2+O2↑ D　 观察到集气瓶瓶口有大气泡冒出 (3)二氧化碳的密度比空气大 　 c→d→a→b　 (4)能控制反应的发生和停止 28. (1)小　 (2)取少量固体于烧杯中,向其中加入足 量蒸馏水,充分搅拌 【进行实验】无明显现象　 取少量溶液于试管中, 向其中滴加 AgNO3 溶液　 (3)氯化钡也能与碳酸 钠反应生成白色沉淀 　 ( 4) AgNO3 + NaCl 􀪅􀪅 AgCl↓+NaNO3 　 【讨论交流】NaOH 29. (1)3. 3 (2)解:设该碳酸钙样品中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2O+CO2↑ 100 44 x 3. 3 g 100 44 = x 3. 3 g 　 　 x= 7. 5 g 该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为 7. 5 g 10 g × 100% = 75% 答:该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为 75%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年广西初中学业水平考试 5 行卷·化学(八) 快速对答案 一、单项选择题(共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。) 1. B　 2. D　 3. A　 4. C　 5. A　 6. D　 7. A　 8. C　 9. B　 10. A　 11. A　 12. D　 13. D　 14. C　 15. B 16. B　 17. A　 18. B　 19. B　 20. D 51 5 行卷·广西化学　 7-1 5 行卷·广西化学　 7-2 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 25　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 2025 年广西初中学业水平考试 5 行卷·化学(七) (全卷满分 100 分,考试时间 90 分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1　 C-12　 N-14　 O-16　 Cl-35. 5　 Ca-40　 Fe-56　 Cu-64　 Ag-108 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。 在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合 题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1. 垃圾分类具有经济和环境双重价值。 下列物质中,不能 ∙∙ 放入可回收垃圾箱的是 ( C ) A. 矿泉水瓶 B. 易拉罐 C. 用过的纸巾 D. 废旧报纸 2. 我国空间站长期有航天员入住,空间站中“人造空气”的成分和含量非常接近我们身边的空气,则“人 造空气”中氧气的含量最接近 ( A ) A. 21% B. 31% C. 68% D. 78% 3. 规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保障,下列基本实验操作中正确的是 ( A ) A. 移走蒸发皿 B. 倾倒液体 C. 放置滴管 D. 取用固体 4. 物质都是由微观粒子构成的。 下列物质由离子构成的是 ( D ) A. H2O B. Ne C. CO2 D. CuSO4 5. 传统文化 《汉书》记载:交趾有甘蔗,榨取汁,曝数时成饴,入口消释,彼人谓之石蜜。 “石蜜”富含的 营养物质是 ( A ) A. 糖类 B. 油脂 C. 蛋白质 D. 维生素 6. 为了践行“美丽中国”的理念,开发利用新能源势在必行。 下列不属于 ∙∙∙ 新能源的是 ( B ) A. 可燃冰 B. 天然气 C. 潮汐能 D. 太阳能 7. 碳元素是组成物质种类最多的元素。 下列物质不含 ∙∙ 碳元素的是 ( C ) A. 干冰 B. 大理石 C. 生理盐水 D. 葡萄糖溶液 8. 参加生产劳动可以创造美好生活。 某同学放假期间发现家中种植的棉花叶片发黄,枝叶生长不茂盛, 需施用的化肥是 ( A ) A. CO(NH2) 2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4) 2 9. 氯酸钠(NaClO3)在火药制造中起着关键的作用,其中 Cl 元素的化合价是 ( D ) A. -1 B. +1 C. +3 D. +5 10. 实验室有四个试剂橱,分别存放不同类别的物质。 已知试剂橱中已存放下表试剂,则用完后的小苏 打应将它存放在 ( C ) 试剂橱 甲 乙 丙 丁 试剂 盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙 氯化钠、硫酸钠 铜、锌 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 我国探月工程嫦娥五号返回器携带着 1 731 g 月壤样品安全着陆。 月壤中含量丰富的氦-3 可作为核 聚变燃料,其原子核是由 2 个质子和 1 个中子构成的,氦-3 的原子结构示意图为 ( A ) A B C D 12. 饮食安全关乎民生。 下列做法正确的是 ( B ) A. 用甲醛浸泡海产品来保鲜 B. 用小苏打治疗胃酸过多 C. 用亚硝酸钠代替食盐 D. 霉变花生炸成花生油食用 13. 成语“釜底抽薪”的本意包含灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是 ( A ) A. 砍掉树木形成隔离带 B. 用二氧化碳灭火器进行灭火 C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 消防队员用高压水枪灭火 14. 如图为实验室配制 50 g 16%的氯化钠溶液的操作流程图,下列操作中会导致所配溶液溶质质量分数 偏大的是 ( D ) A. 所用氯化钠固体中含有杂质 B. 称量固体时,左码右物 C. 配制溶液的烧杯先用适量蒸馏水润洗 D. 量取所需水时,俯视液面读数 15. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。 下列说法不正确 ∙∙∙ 的是 ( B ) A. 对比:烧碱和纯碱的元素组成不同 B. 推理:木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气 C. 归纳:点燃所有可燃性气体前都要验纯 D. 分析:不能用铁制容器来配制波尔多液,因为铁与硫酸铜溶液会发生反应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·广西化学　 7-3 5 行卷·广西化学　 7-4 26　 16. 同学们为探究铜、铁、银的金属活动性顺序,先将一根洁净的铜丝浸入盛有 AgNO3 溶液的试管中,待 AgNO3 反应完全后,再将一根洁净的铁丝浸入反应后的溶液中,下列分析不正确∙∙∙ 的是 ( C ) A. 该实验可以验证 Fe、Cu、Ag 的金属活动性顺序 B. 实验结束时溶液中一定含有 Fe(NO3) 2 C. 最终所得固体中一定含有 Ag、Cu、Fe D. 反应后试管中的溶液质量一定减小 17. 我国科研团队发现了一种新的光催化反应路线,可在室温下驱动甲烷(CH4 )、一氧化碳(CO)和水合 成乙酸(CH3COOH),其微观反应示意图如图所示。 下列说法错误∙∙ 的是 ( C ) A. 反应物均是由分子构成的 B. 参与反应的甲烷和乙酸的分子个数比为 1 ∶ 1 C. 生成物有 3 种 D. 该反应可有效利用 CO 18. 甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。 下列说法正 确的是 ( D ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量 / g 30 3 6 8 反应后物质的质量 / g 16 m 4 24 A. m= 6 B. 乙、丁是生成物 C. 该反应属于分解反应 D. 若消耗 7 g 甲,则生成 8 g 丁 19. 下列实验目的及装置不能 ∙∙ 得出实验结论的是 ( A ) 选项 实验目的及装置 实验现象 实验结论 A 验证质量守恒定律 天平平衡 该实验可验证质量守恒定律 B 验证铁钉锈蚀的条件 甲中铁钉生锈,乙和 丙中铁钉不生锈 铁锈蚀需要的条件是同时接触 氧气和水 C 探究 CO2 能与水反应 干燥的纸花不变红, 湿润的纸花变红 CO2 能与水反应生成酸性物质 D 探究固体溶解时的吸、放热现象 红墨水液面高低不同 硝酸铵固体溶解时吸收热量, 氢氧化钠固体溶解时放出热量 20. 某蓝色溶液可能含有硫酸铜和氯化铜中的一种或两种,为探究溶质成分,先滴入氢氧化钡溶液,之后 滴入稀盐酸,所得沉淀的质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。 下列说法中正确的是 ( C ) A. a~ b 段溶液的 pH 不变 B. b~ c 段两种沉淀的质量都在减少 C. d 点的溶质有三种 D. 通过实验可知该蓝色溶液中只含一种溶质 二、填空与简答题(本大题共 6 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 38 分。) 21. (6 分)用化学用语填空。 (1)2 个锌离子　 2Zn2+ 　 ; (2)硫元素　 S　 ; (3)二氧化氮分子　 NO2 　 ; (4)4 个碳原子　 4C　 ; (5)氧气　 O2 　 ; (6)“SO2-4 ”中“2-”表示　 1 个硫酸根离子带 2 个单位的负电荷　 。 22. (6 分)化学与生活息息相关。 请用下列物质的序号填空。 ①氮气　 ②干冰　 ③甲烷　 ④白醋　 ⑤小苏打　 ⑥浓硫酸 (1)可用于除水垢的是　 ④　 ; (2)可用于人工降雨的是　 ②　 ; (3)可用作食品防腐剂的是　 ①　 ; (4)可用于治疗胃酸过多的是　 ⑤　 ; (5)可用于干燥部分酸性气体的是　 ⑥　 ; (6)可用作燃料的天然气的主要成分是　 ③　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·广西化学　 7-5 5 行卷·广西化学　 7-6 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 27　 　 23. 传统文化 (6 分)蜡染艺术是中国极富特色的民族艺术之花。 其主要工艺为处理、点蜡、染色、去 蜡等。 (1)蜡染的原料是纯棉布,纯棉布属于　 天然　 (填“天然”或“合成”)材料。 将棉布用草木灰漂白洗 净,草木灰的主要成分是碳酸钾,其化学式为　 K2CO3 　 。 (2)用于染色的靛蓝是一种历史悠久的染料,靛蓝需溶解在水中形成染料,为提高溶解速率,可采取 的措施是　 升高温度(或搅拌) 　 (写一条)。 靛蓝的化学式为 C16H10N2O2,靛蓝中碳、氧元素的质量 比为　 6 ∶ 1　 。 (3)点蜡时把白布平铺在木板或桌面上,用火盆使蜡融化,蜡融化的过程属于　 物理　 (填“化学”或 “物理”)变化。 (4)在整个绘制过程中,蜡汁必须保持合适的温度。 温度过低蜡汁就会凝固,温度过高则蜡汁容易变 黑甚至起火,变黑是因为生成了　 碳　 (填物质名称)。 24. (6 分)下表是 NH4Cl 和 NaNO3 在不同温度时的溶解度。 回答下列问题: 温度 / ℃ 0 20 40 60 80 溶解度 / g NH4Cl 29. 4 37. 2 45. 8 55. 2 65. 6 NaNO3 73. 0 88. 0 104. 0 124. 0 145. 0 (1)60 ℃时,NaNO3 饱和溶液的溶质质量分数约为　 55. 4%　 (精确到 0. 1%)。 (2)80 ℃时,将 30 g NH4Cl 固体加入到 50 g 水中,得到 NH4Cl 的　 不饱和　 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液。 (3)一空心金属球在温度为 60 ℃的饱和 NaNO3 溶液中刚好悬浮,若将该溶液从 60 ℃降温至 20 ℃ , 则该金属球在该 NaNO3 溶液中将　 下沉到底　 (填“下沉到底”或“上浮至漂浮”)。 (4)对 60 ℃时含有 120 g 溶剂的氯化铵溶液进行如图所示操作,烧杯②中是　 饱和　 (填“饱和”或 “不饱和”)溶液,烧杯③中氯化铵的质量为　 37. 2　 g。 (5)为得到一定溶质质量分数的氯化铵溶液作营养液,先在溶质质量分数与密度对照表上查出该溶 质质量分数所对应的密度,然后将密度计插入烧杯①的溶液中,观察到密度计示数小于所查数据。 此时应该　 A　 (填字母序号)。 A. 加少量氯化铵　 　 　 　 　 　 　 B. 加少量水　 　 　 　 　 　 　 C. 降温 25. (7 分)倡导绿色发展的今天,氢能源的开发与利用受到前所未有的重视,下图是以 ZnO 和 Fe3O4 为催 化剂,利用太阳能制取氢气的一种方法。 回答下列问题: (1)氢能作为最清洁的能源,目前未被广泛使用的主要原因是　 制取成本高(或运输和储存困难) 　 (写一个)。 (2)将 ZnO 和 Fe3O4 粉碎的目的是　 增大反应物的接触面积,使反应更快更充分　 。 (3)该过程中能循环使用的物质除 ZnFe2O4 外,还有　 ZnO、Fe3O4 　 (填化学式)。 (4)“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为　 化学　 能,请写出该体系制取氢气的化学 方程式　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,与电解水相比,该方法制取氢气的优点有　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (写一条)。 26. 重点猜押 (7 分)某化学兴趣小组围绕“酸碱盐的性质”进行了如下实验探究,回答下列问题: (1)试管甲中发现产生大量气泡,镁条最终消失,试管口内壁还有小水珠附着,说明 Mg 与稀盐酸反应 　 放热　 (填“放热”或“吸热”)。 (2)试管乙和试管丙中能观察到相同的实验现象,任意写出试管乙或试管丙中发生反应的化学方程 式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)进行试管丁的实验时,兴趣小组同学未观察到明显的现象,于是向溶液中又滴加了几滴酚酞溶 液,结果溶液变为红色,此时溶液中的溶质成分为　 NaOH、Na2SO4 　 (填化学式)。 (4)上述实验中,完全反应后溶液一定显碱性的是　 乙　 (填序号)。 (5)上述实验探究中没有涉及到下列酸碱盐性质的是　 A　 (填字母序号)。 A. 酸与盐的反应　 　 　 　 　 　 B. 酸与碱的反应　 　 　 　 　 　 C. 盐与盐的反应 (6)实验结束后,将四支试管中的所有物质小心倒入到同一个烧杯中,充分搅拌,烧杯中得到白色浑 浊物与红色溶液。 为探究烧杯中物质的成分,化学兴趣小组又进行了如下实验: 步骤①:将烧杯中的物质过滤,得到白色沉淀 X 和红色滤液 Y; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·广西化学　 7-7 5 行卷·广西化学　 7-8 28　 步骤②:取少量红色滤液 Y 到一支干净试管中,滴加足量的 BaCl2 溶液,观察到有白色沉淀 Z 产生,但 溶液仍然呈红色; 步骤③:将步骤②中的白色沉淀 Z 过滤出来后,取少量于另一支干净试管中,加入足量稀硝酸,观察 到有气泡产生,沉淀部分溶解。 (7)除酚酞外,红色滤液 Y 中的溶质为　 Na2SO4、Na2CO3、NaOH　 (填化学式)。 三、实验探究题(本大题共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 16 分。) 27. (8 分)实验是学习化学的重要途径。 回答下列问题: (1)仪器 a 的名称是　 酒精灯　 。 (2)用装置 A 制取氧气时发生反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 若要 得到一瓶较为纯净的氧气,可选用　 D　 (填字母序号)装置收集,收集满的判断方法是　 观察到集 气瓶瓶口有大气泡冒出　 。 (3)实验室用装置 C 收集二氧化碳的原因是　 二氧化碳的密度比空气大　 。 实验室制取的二氧化碳 通常含有杂质,采用装置 E 和 F 除去二氧化碳中的水蒸气和氯化氢气体,则导管的连接方式是 　 c→d→a→b　 。 (4)自制氧气急救箱可用于家庭供氧等,工作原理如图所示。 拉杆用于抽拉内贴滤纸且装满二氧化 锰和小石头等混合物的多孔小瓶,抽拉小瓶的优点是　 能控制反应的发生和停止　 。 28. (8 分)洗碗机是现代家居生活的常用电器,在使用时需要向其中加入专用的盐、洗涤剂和漂洗剂。 化 学小组的同学们对此专用盐的作用、成分以及洗涤剂和漂洗剂的作用产生了兴趣,并就此展开了项 目式学习之旅。 任务一　 了解洗碗机专用盐的作用 【查阅资料】洗碗机中装有离子交换树脂,可以吸附自来水中的某些杂质离子(主要含 Ca2+、Mg2+等), 从而达到净化水质的目的,然而随着水处理量的增加,离子交换树脂吸附的杂质越来越多,吸附能力 有所降低。 洗碗机专用盐中含有 Na+,在清洗过程中通过离子交换把树脂吸附的杂质离子置换出来, 从而恢复其吸附能力。 【交流分析】 (1)同学们通过分析资料得知,洗碗机处理后的水与自来水相比,硬度变　 小　 (填“大”或“小”)。 任务二　 探究洗碗机专用盐的成分 (2)同学们打开一包洗碗机专用盐,看到大量白色固体,大家猜测其可能是 NaCl、Na2SO4 或 Na2CO3 中的一种,同学们取少量该固体,加水将其配成溶液,具体操作是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 然后同学们进行了以下实验: 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一:取少量溶液于试管中,向其中滴加 BaCl2 溶液 无明显现象 白色固体不是 Na2SO4 步骤二:取少量溶液于试管中,向其中滴加 CaCl2 溶液 　 无明显现象　 白色固体不是 Na2CO3 步骤三:　 取少量溶液于试管中,向其中滴加 AgNO3 溶液　 有白色沉淀生成 白色固体是 NaCl 【反思评价】 (3)小李认为在完成步骤一后,不需要再进行步骤二,理由是　 氯化钡也能与碳酸钠反应生成白色沉淀　 。 (4)步骤三中发生反应的化学方程式是　 AgNO3+NaCl 􀪅􀪅 AgCl↓+NaNO3 　 。 任务三　 了解洗涤剂和漂洗剂的作用 【信息检索】洗涤剂的主要成分是表面活性剂,主要用于除去油污,漂洗剂用来辅助漂洗,加速烘干, 使餐具保持光亮。 【讨论交流】根据信息及所学知识,生活中用于除去油污的洗涤剂的主要成分是 　 NaOH 　 (填化 学式)。 【成果分享】通过项目式学习,同学们从化学角度认识了洗碗机专用盐、洗涤剂和漂洗剂,理解了化学 与生活的紧密联系,领略了化学学科的魅力。 四、计算题(6 分) 29. 碳酸钙可用作补钙剂,为了分析某碳酸钙样品中碳酸钙的含量,某兴趣学习小组进行了实验研究。 取 10 g 碳酸钙样品加入烧杯中,分两次加入稀盐酸(该实验条件下杂质不参与反应),充分反应。 测 得实验数据如下表: 加入稀盐酸的次数 第一次 第二次 加入稀盐酸的质量 / g 50 50 生成气体的质量 / g 2. 2 1. 1 (1)两次加入稀盐酸后,生成二氧化碳的总质量是　 3. 3　 g。 (2)求该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 解:设该碳酸钙样品中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3+2HCl 􀪅􀪅 CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 3. 3 g 100 44 = x 3. 3 g 　 　 x=7. 5 g 该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为 7. 5 g 10 g ×100%=75% 答:该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数为 75%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋