科学（基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(教科版)

（基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）磁铁吸引铁的力量我们叫做（    ）。 A．磁性 B．磁力 C．磁极 【答案】B 【详解】A．题干问的是吸引铁的力量，而磁性是描述物质的性质，不是具体的力量。A不符合题意。 B．题干明确问吸引铁的力量，磁力是磁体之间或磁体与铁磁性物质之间相互作用的力，表现为吸引或排斥。这正是磁力的体现。因此B选项正确。 C．题干问的是力量，而磁极是磁体的部位或特性，与力量无关。C选项错误。 故选B。 2．（本题2分）保持磁铁与被吸引物体的距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（    ）。 A．一块橡皮 B．一把铁尺 C．一张卡纸 【答案】B 【详解】磁力作用受中间物体磁性材料影响。 A．橡皮是非磁性材料，不受磁力影响，A不符合题意。 B．铁尺是铁磁性材料，会改变磁场分布，削弱磁铁对被吸引物体的磁力，因此B选项正确。 C．卡纸为非磁性材料，几乎不影响磁力，C不符合题意。 故选B。 3．（本题2分）如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（    ）。 A．磁铁的北极 B．磁铁的南极 C．无法确定 【答案】A 【详解】A．磁铁异性相吸，手中的南极和小车的北极相互吸引，因此小车上的A端为北极，A正确。 B．A端为北极，B选项可以排除。 C．通过小车能够运动可以判断出小车收到了磁铁的引力，因此C选项错误。 故选A。 4．（本题2分）下列磁铁的应用与磁悬浮笔原理相同的是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．磁力黑板 C．指南针 【答案】A 【详解】A．磁悬浮列车利用超导体或电磁铁产生的强大磁场，和磁悬浮笔均利用磁斥力实现悬浮，原理高度一致。因此A选项正确。 B．磁悬浮笔依赖斥力，而磁力黑板依赖吸力，原理不同。B选项不符合题意。 C．指南针不涉及悬浮或斥力，原理完全不同。C选项不符合题意。 故选A。 5．（本题2分）下列物体中，能被磁铁吸引的是（   ）。 A．不锈钢勺子 B．玻璃球 C．陶瓷碗 【答案】A 【详解】Ａ．磁铁能够吸引具有铁磁性的物质，主要包括铁、镍、钴及其合金。部分不锈钢含有铁且具有铁磁性，可以被磁铁吸引。正确。 Ｂ．玻璃球属于非金属材料，无铁磁性，不能被磁铁吸引。错误。 Ｃ．陶瓷碗，无铁磁性，不能被磁铁吸引。错误。 故选Ａ。 6．（本题2分）依靠电磁吸力或电磁斥力悬浮于空中运行的列车是（    ）。 A．无轨电车 B．磁悬浮列车 C．火车 【答案】B 【详解】A．无轨电车：依赖电力驱动轮胎行驶，需接触地面，无法悬浮； B．磁悬浮列车：通过电磁吸力或电磁斥力使车体悬浮在轨道上方，从而减少摩擦，实现高速平稳运行； C．火车：传统火车依靠轮轨接触运行，与电磁悬浮无关； 因此，磁悬浮列车是唯一符合题意的选项，故选B。 7．（本题2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”其中涉及到的感觉有（    ）。 A．嗅觉和听觉 B．触觉和味觉 C．视觉和味觉 【答案】A 【详解】眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤是人体重要的感觉器官，它们有不同的功能。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”其中涉及到的感觉有嗅觉和听觉，嗅到“稻花香”，听到“蛙声一片”。故选A。 8．（本题2分）以下哪种眼病是由于长时间近距离看书、看电脑等导致的视力模糊和眼睛疲劳？（   ） A．青光眼 B．白内障 C．近视 【答案】C 【详解】长时间近距离看书、看电脑，会出现视力模糊、眼睛疲劳等症状。同时，长期近距离用眼，眼睛睫状肌持续紧张，易导致近视，出现视力下降、视物模糊，也会伴有眼睛疲劳感。而青光眼通常由眼压升高等因素引起，白内障多与年龄、代谢等有关，这两者一般并非主要因长时间近距离用眼导致。故选C。 9．（本题2分）下面不是在保护眼睛的情况是（   ）。 A．电焊工在工作时使用防护罩 B．长时间看手机 C．登雪山时戴上雪镜 【答案】B 【详解】眼睛是我们的感觉器官，我们应该养成良好的用眼习惯。电焊工在工作时使用防护罩，是为了保护眼睛；登山时戴上雪镜是为了防止晕雪，长时间看手机会损害我们的眼睛。故选B。 10．（本题2分）某部电影讲述了主人公出生时是个老人，后来越长越年轻，最后变成一个小婴儿的故事。而现实生活中，人出生后要经历的生长阶段是（   ）。 A．婴儿—幼儿—少年—青年—中年—老年 B．幼儿—婴儿—少年—青年—中年—老年 C．幼儿—婴儿—少年—青年—老年—中年 【答案】A 【详解】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期等六个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。 11．（本题2分）人对客观事物的认知是从（    ）开始的。 A．刺激 B．感觉 C．大脑 【答案】B 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。所以人对客观事物的认知是从感觉开始的。 12．（本题2分）“时间胶囊”记录的是（    ）。 A．药品信息 B．时间信息 C．身体信息 【答案】C 【详解】“时间胶囊”内记录了学生的身高、体重、年龄等身体信息。故C符合题意。 二、填空题（共18分） 13．（本题2分）磁铁能吸引 等物质，这种性质叫 。 【答案】 铁、钴、镍 磁性 【解析】磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的特性，这种特性被称为磁性。在常见金属中，铁、钴、镍对磁铁的反应较为明显，容易被吸引。 14．（本题2分）磁铁有两个磁极，分别是 极和 极。 【答案】 N S 【详解】磁铁是一种能够产生磁场的物质，其磁性最强的区域被称为磁极。 北极（N极）：这是磁铁上磁性最强的部分之一，通常用字母“N”来表示。在自由悬挂的情况下，磁铁的北极会指向地球的地理北极，这是因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极，而相同磁极之间会相互排斥，不同磁极之间会相互吸引。 南极（S极）：这是磁铁上另一个磁性最强的部分，通常用字母“S”来表示。在自由悬挂的情况下，磁铁的南极会指向地球的地理南极，即地球磁场的北极。 15．（本题2分）在制作磁铁玩具时，我们经常会利用磁铁 和 的性质来制作有趣的磁铁玩具。 【答案】 吸引铁制品 磁极相互作用 【详解】在制作磁铁玩具时，我们经常会利用磁铁吸引铁制品和磁极相互作用的性质来制作有趣的磁铁玩具。磁铁能够吸引铁、钴、镍等铁磁性材料，这一性质可以用来设计各种机关和效果，比如磁铁小车可以在铁制轨道上行驶，或者磁铁玩具可以吸附并搬运小铁片等。 磁铁有两个磁极，即北极和南极，同极相斥、异极相吸。这一性质可以用来设计需要相互作用的游戏，比如磁悬浮球、磁力桥、磁力迷宫等，通过磁力的吸引和排斥来创造动态的互动体验。 16．（本题3分）地球本身像一个巨大的 ，它的 在地理南极附近， 在地理北极附近。 【答案】 磁体 地磁北极 地磁南极 【详解】地球的磁场使得它表现得像一个巨大的磁体，其中地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。这是因为磁场的命名规则是基于磁场线的方向，而不是基于它们在地球上的位置。磁场线从地磁北极出发，回到地磁南极，这与条形磁铁的磁场线方向是一致的。 17．（本题2分）在放大镜和显微镜发明以前，人类只能用眼、 、鼻、 、皮肤等感觉器官探知世界。 【答案】 耳 舌 【详解】放大镜能把物体的图象放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼、耳、鼻、舌、手等感官探知世界。 18．（本题3分）人体 上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并通过 传递给大脑，从而形成 。 【答案】 皮肤 神经 触觉 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官。人体皮肤上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并通过感觉神经传递给大脑，从而形成触觉。 19．（本题2分）我们身体的变化是因为我们每天都会吃东西，从食物中获取 ，并转化成自己生长发育的 。 【答案】 能量 能量 【详解】人的生长与发育需要的能量就是需要从食物中摄取的。食物为人的身体生长和发育提供能量，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。 20．（本题2分）人的身体分为 、颈、躯干、 四个部分。 【答案】 头 四肢 【详解】从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。( ) 【答案】× 【详解】作指南针时，可以使用不同形状的磁铁（如条形、蹄形或环形磁铁）来磁化钢针。磁化的关键在于用磁铁的一个磁极沿同一方向多次摩擦钢针，使其获得磁性。获得磁性后方可感应地球磁场，从而指明方向，因此本题题干错误。 22．（本题2分）当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢。( ) 【答案】× 【详解】当小车被磁铁吸引时，磁力随距离减小而增强，磁力越强小车运动的就越快，因此本题题干错误。 23．（本题2分）蹄形磁铁没有磁极。( ) 【答案】× 【详解】蹄形磁铁虽然形状特殊，但仍然有两个磁极（南极和北极），一般位于磁铁的两端。所有磁铁都有磁极，这是磁铁的基本特性。题目说法错误。 24．（本题2分）远处的汽车向我们驶来时，眼睛中的晶状体凸度由小变大，牵引晶状体的肌肉先收缩再舒张。( ) 【答案】× 【详解】晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。根据材料信息可知，远处的汽车向我们驶来时，眼睛中的晶状体凸度由小变大，牵引晶状体的肌肉处于不断收缩状态，而不是舒张。题干说法错误。 25．（本题2分）皮肤上的汗毛竖起来，可能是对寒冷刺激的反应。( ) 【答案】√ 【详解】皮肤是人体最大的感觉器官，具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉功能，皮肤上的汗毛立起来，可能是对寒冷刺激产生的反应。题干说法正确。 26．（本题2分）定期进行视力检查是预防近视的重要措施之一。( ) 【答案】√ 【详解】眼睛是人体的视觉器官，研究表示90%的知觉入来自眼睛。我们要学会保护眼睛。不能躺在床上看书或看一上午电视，这些都会影响视力；我们要坚持做眼保健操，定期检测视力，才能够保护眼睛。题干说法正确。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）把感觉器官与它相应的名称及作用用线连起来。 舌头                视觉                漂亮的彩虹 鼻子                触觉                西瓜的甜味 眼睛                听觉                动听的音乐 皮肤                味觉                糖水的热度 耳朵                嗅觉                发臭的鸡蛋 【答案】 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，看景色；耳是听觉器官，听声音；舌是味觉器官，尝味道；鼻是嗅觉器官，闻气味；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉，摸物体。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方用到了磁铁？（请例举3例） 【答案】磁性黑板、门吸、冰箱门、擦玻璃的玻璃擦、吸顶灯里的LED灯、手机的翻盖壳等。 【详解】生活中磁铁的应用很多，比如冰箱贴、门吸、黑板擦、擦玻璃的玻璃擦、吸顶灯里的LED灯、手机的翻盖壳等都利用了磁铁能吸铁的性质；扩音器、耳机是利用磁铁的振动发声；磁悬浮列车、冰箱贴、指南针是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引；磁条卡、磁带、硬盘是利用磁盘记录信息的。 29．（本题5分）磁极间的相互作用有什么规律？ 【答案】同极相斥，异极相吸。 【详解】磁铁的两个磁极（南极S和北极N）之间的相互作用遵循“同极相互排斥，异极相互吸引”的规律。 30．（本题5分）我们需要注意什么才能让身体健康地成长？ 【答案】均衡饮食：多吃蔬菜、水果、谷物和蛋白质，少吃垃圾食品。坚持运动：每天适度锻炼，如跑步、跳绳或打球。充足睡眠：小学生每天睡9-10小时，帮助身体发育。保持卫生：勤洗手、刷牙，预防病菌感染。心理健康：保持愉快心情，多与家人朋友交流。注意安全：遵守交通规则，不做危险游戏，避免受伤。 【详解】饮食提供身体所需的营养，促进骨骼、肌肉和大脑发育；运动增强体质，提高免疫力，帮助骨骼和肌肉生长；睡眠是身体修复和生长的关键时间，尤其对儿童发育很重要；卫生习惯能减少病菌传播，预防疾病（如感冒、蛀牙）；心理健康影响整体状态，积极心态有助于学习和社交；安全意识能避免意外伤害，保障健康成长环境。 31．（本题5分）运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 【答案】运用感觉器官，我们可以进行以下几方面的比较： 颜色、形状、大小、温度（如冷热）、光滑与粗糙、气味等。 【详解】运用感觉器官，我们可以进行以下方面的比较： 视觉比较：颜色（如深浅、色系）、形状（如圆形/方形、大小）。 嗅觉比较：气味强度（浓烈/清淡）气味类型（花香、果香、刺鼻味等）。 触觉比较：温度（冷/热/温）、质地（光滑/粗糙、柔软/坚硬）。 32．（本题5分）保护感觉器官很重要，你知道哪些保护感觉器官的方法？ 【答案】眼睛：不在强光或昏暗处看书，用眼30分钟后远眺放松。耳朵：不用尖锐物品掏耳朵，戴耳塞避开巨大噪音。鼻子：不抠挖鼻孔，遇到刺鼻气味捂住口鼻。舌头：不吃过烫或变质食物，饭后漱口保持清洁。皮肤：勤洗手、防晒防冻，避免接触腐蚀性液体。 【详解】感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤，需要针对性保护。眼睛：长时间不良光线或用眼易疲劳，远眺能缓解肌肉紧张，要科学用眼。耳朵：尖锐物可能划伤耳道，噪音会损伤听觉细胞，所以不能用尖锐物品掏耳朵，戴耳塞避开巨大噪音。鼻子：抠挖易导致出血感染，刺鼻气体可能刺激黏膜，保持鼻腔卫生能防止感染。舌头：高温或变质食物伤害味蕾，清洁预防细菌滋生，口腔清洁和温度适宜。皮肤：防晒防冻避免损伤，清洁减少病菌接触。 六、实验题（共11分） 33．（本题11分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 (2)磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填“磁极”或“磁性”） (3)我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（    ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 【答案】(1) (2) 磁性 磁极 (3)C 【分析】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。 【详解】（1）根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的实验相同的两个磁极（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。 （2）磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，磁铁两极的磁性最强； （3）生活中磁铁的应用很多，比如磁悬浮列车是应用磁铁同极互相排斥的性质悬浮在轨道上的。 9 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$（基础卷01)-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(教科版) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、选择题 （ 请用2B铅笔填涂, 每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 二 、填空题 （每空1分，共 18 分） x 1 3 . X X x x 14 . X x x 15 . X xx x Xx x 213 x 16 . X x x X x x 1 1 7 . x xx x 18 . X x x X x x x 19 . xxx Xx xx x 20 . X x x 三 、判断题 （ 请用2B铅笔填涂 ,每题2分，共12分） 21 22 23 24 25 26 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、连线题（共10分） 27 ．（本题 10 分）把感觉器官与它相应的名称及作用用线连起来。 舌头                  视觉                  漂亮的彩虹 鼻子                  触觉                  西瓜的甜味 眼睛                  听觉                  动听的音乐 皮肤                  味觉                  糖水的热度 耳朵                  嗅觉                  发臭的鸡蛋 五、简答题（共25分） 28 ．（本题 5 分）生活中哪些地方用到了磁铁？（请 例举 3 例） 29 ．（本题 5 分）磁极间的相互作用有什么规律？ 30 ．（本题 5 分）我们需要注意什么才能让身体健康地成长？ 31 ．（本题 5 分）运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 六、 实验题 (1-3题每题3分，4题2分，共11分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 32 ．（本题 5 分）保护感觉器官很重要，你知道哪些保护感觉器官的方法？ 六、实验题（共11分） 33 ．（本题 11 分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1) 请你在图中用 “→←”“←→” 标出小车运动方向。 (2) 磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填 “ 磁极 ” 或 “ 磁性 ” ）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填 “ 磁极 ” 或 “ 磁性 ” ） (3) 我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（      ）性质悬浮在轨道上的。 A ．异 极 相互吸引 B ．能指示南北极 C ．同 极 相互排斥 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 （基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）磁铁吸引铁的力量我们叫做（    ）。 A．磁性 B．磁力 C．磁极 2．（本题2分）保持磁铁与被吸引物体的距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（    ）。 A．一块橡皮 B．一把铁尺 C．一张卡纸 3．（本题2分）如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（    ）。 A．磁铁的北极 B．磁铁的南极 C．无法确定 4．（本题2分）下列磁铁的应用与磁悬浮笔原理相同的是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．磁力黑板 C．指南针 5．（本题2分）下列物体中，能被磁铁吸引的是（   ）。 A．不锈钢勺子 B．玻璃球 C．陶瓷碗 6．（本题2分）依靠电磁吸力或电磁斥力悬浮于空中运行的列车是（    ）。 A．无轨电车 B．磁悬浮列车 C．火车 7．（本题2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”其中涉及到的感觉有（    ）。 A．嗅觉和听觉 B．触觉和味觉 C．视觉和味觉 8．（本题2分）以下哪种眼病是由于长时间近距离看书、看电脑等导致的视力模糊和眼睛疲劳？（   ） A．青光眼 B．白内障 C．近视 9．（本题2分）下面不是在保护眼睛的情况是（   ）。 A．电焊工在工作时使用防护罩 B．长时间看手机 C．登雪山时戴上雪镜 10．（本题2分）某部电影讲述了主人公出生时是个老人，后来越长越年轻，最后变成一个小婴儿的故事。而现实生活中，人出生后要经历的生长阶段是（   ）。 A．婴儿—幼儿—少年—青年—中年—老年 B．幼儿—婴儿—少年—青年—中年—老年 C．幼儿—婴儿—少年—青年—老年—中年 11．（本题2分）人对客观事物的认知是从（    ）开始的。 A．刺激 B．感觉 C．大脑 12．（本题2分）“时间胶囊”记录的是（    ）。 A．药品信息 B．时间信息 C．身体信息 二、填空题（共18分） 13．（本题2分）磁铁能吸引 等物质，这种性质叫 。 14．（本题2分）磁铁有两个磁极，分别是 极和 极。 15．（本题2分）在制作磁铁玩具时，我们经常会利用磁铁 和 的性质来制作有趣的磁铁玩具。 16．（本题3分）地球本身像一个巨大的 ，它的 在地理南极附近， 在地理北极附近。 17．（本题2分）在放大镜和显微镜发明以前，人类只能用眼、 、鼻、 、皮肤等感觉器官探知世界。 18．（本题3分）人体 上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并通过 传递给大脑，从而形成 。 19．（本题2分）我们身体的变化是因为我们每天都会吃东西，从食物中获取 ，并转化成自己生长发育的 。 20．（本题2分）人的身体分为 、颈、躯干、 四个部分。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。( ) 22．（本题2分）当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢。( ) 23．（本题2分）蹄形磁铁没有磁极。( ) 24．（本题2分）远处的汽车向我们驶来时，眼睛中的晶状体凸度由小变大，牵引晶状体的肌肉先收缩再舒张。( ) 25．（本题2分）皮肤上的汗毛竖起来，可能是对寒冷刺激的反应。( ) 26．（本题2分）定期进行视力检查是预防近视的重要措施之一。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）把感觉器官与它相应的名称及作用用线连起来。 舌头                视觉                漂亮的彩虹 鼻子                触觉                西瓜的甜味 眼睛                听觉                动听的音乐 皮肤                味觉                糖水的热度 耳朵                嗅觉                发臭的鸡蛋 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方用到了磁铁？（请例举3例） 29．（本题5分）磁极间的相互作用有什么规律？ 30．（本题5分）我们需要注意什么才能让身体健康地成长？ 31．（本题5分）运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 32．（本题5分）保护感觉器官很重要，你知道哪些保护感觉器官的方法？ 六、实验题（共11分） 33．（本题11分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 (2)磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填“磁极”或“磁性”） (3)我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（    ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ （基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．A 5．A 6．B 7．A 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13． 铁、钴、镍 磁性 14． N S 15． 吸引铁制品 磁极相互作用 16． 磁体 地磁北极 地磁南极 17． 耳 舌 18． 皮肤 神经 触觉 19． 能量 能量 20． 头 四肢 21．× 22．× 23．× 24．× 25．√ 26．√ 27． 28．磁性黑板、门吸、冰箱门、擦玻璃的玻璃擦、吸顶灯里的LED灯、手机的翻盖壳等。 29．同极相斥，异极相吸。 30．均衡饮食：多吃蔬菜、水果、谷物和蛋白质，少吃垃圾食品。坚持运动：每天适度锻炼，如跑步、跳绳或打球。充足睡眠：小学生每天睡9-10小时，帮助身体发育。保持卫生：勤洗手、刷牙，预防病菌感染。心理健康：保持愉快心情，多与家人朋友交流。注意安全：遵守交通规则，不做危险游戏，避免受伤。 31．运用感觉器官，我们可以进行以下几方面的比较： 颜色、形状、大小、温度（如冷热）、光滑与粗糙、气味等。 32．眼睛：不在强光或昏暗处看书，用眼30分钟后远眺放松。耳朵：不用尖锐物品掏耳朵，戴耳塞避开巨大噪音。鼻子：不抠挖鼻孔，遇到刺鼻气味捂住口鼻。舌头：不吃过烫或变质食物，饭后漱口保持清洁。皮肤：勤洗手、防晒防冻，避免接触腐蚀性液体。 33．(1) (2) 磁性 磁极 (3)C 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ （基础卷01）-2024-2025学年二年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）磁铁吸引铁的力量我们叫做（    ）。 A．磁性 B．磁力 C．磁极 2．（本题2分）保持磁铁与被吸引物体的距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（    ）。 A．一块橡皮 B．一把铁尺 C．一张卡纸 3．（本题2分）如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（    ）。 A．磁铁的北极 B．磁铁的南极 C．无法确定 4．（本题2分）下列磁铁的应用与磁悬浮笔原理相同的是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．磁力黑板 C．指南针 5．（本题2分）下列物体中，能被磁铁吸引的是（   ）。 A．不锈钢勺子 B．玻璃球 C．陶瓷碗 6．（本题2分）依靠电磁吸力或电磁斥力悬浮于空中运行的列车是（    ）。 A．无轨电车 B．磁悬浮列车 C．火车 7．（本题2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”其中涉及到的感觉有（    ）。 A．嗅觉和听觉 B．触觉和味觉 C．视觉和味觉 8．（本题2分）以下哪种眼病是由于长时间近距离看书、看电脑等导致的视力模糊和眼睛疲劳？（   ） A．青光眼 B．白内障 C．近视 9．（本题2分）下面不是在保护眼睛的情况是（   ）。 A．电焊工在工作时使用防护罩 B．长时间看手机 C．登雪山时戴上雪镜 10．（本题2分）某部电影讲述了主人公出生时是个老人，后来越长越年轻，最后变成一个小婴儿的故事。而现实生活中，人出生后要经历的生长阶段是（   ）。 A．婴儿—幼儿—少年—青年—中年—老年 B．幼儿—婴儿—少年—青年—中年—老年 C．幼儿—婴儿—少年—青年—老年—中年 11．（本题2分）人对客观事物的认知是从（    ）开始的。 A．刺激 B．感觉 C．大脑 12．（本题2分）“时间胶囊”记录的是（    ）。 A．药品信息 B．时间信息 C．身体信息 二、填空题（共18分） 13．（本题2分）磁铁能吸引 等物质，这种性质叫 。 14．（本题2分）磁铁有两个磁极，分别是 极和 极。 15．（本题2分）在制作磁铁玩具时，我们经常会利用磁铁 和 的性质来制作有趣的磁铁玩具。 16．（本题3分）地球本身像一个巨大的 ，它的 在地理南极附近， 在地理北极附近。 17．（本题2分）在放大镜和显微镜发明以前，人类只能用眼、 、鼻、 、皮肤等感觉器官探知世界。 18．（本题3分）人体 上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并通过 传递给大脑，从而形成 。 19．（本题2分）我们身体的变化是因为我们每天都会吃东西，从食物中获取 ，并转化成自己生长发育的 。 20．（本题2分）人的身体分为 、颈、躯干、 四个部分。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。( ) 22．（本题2分）当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢。( ) 23．（本题2分）蹄形磁铁没有磁极。( ) 24．（本题2分）远处的汽车向我们驶来时，眼睛中的晶状体凸度由小变大，牵引晶状体的肌肉先收缩再舒张。( ) 25．（本题2分）皮肤上的汗毛竖起来，可能是对寒冷刺激的反应。( ) 26．（本题2分）定期进行视力检查是预防近视的重要措施之一。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）把感觉器官与它相应的名称及作用用线连起来。 舌头                视觉                漂亮的彩虹 鼻子                触觉                西瓜的甜味 眼睛                听觉                动听的音乐 皮肤                味觉                糖水的热度 耳朵                嗅觉                发臭的鸡蛋 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方用到了磁铁？（请例举3例） 29．（本题5分）磁极间的相互作用有什么规律？ 30．（本题5分）我们需要注意什么才能让身体健康地成长？ 31．（本题5分）运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 32．（本题5分）保护感觉器官很重要，你知道哪些保护感觉器官的方法？ 六、实验题（共11分） 33．（本题11分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 (2)磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填“磁极”或“磁性”） (3)我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（    ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$