专题02 做情绪情感的主人（精选高频选择题25题）（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题02 做情绪情感的主人 精选高频考题25题·选择题 涉及考点 考点01 揭开情绪的面纱 考点02 学会管理情绪 考点02 品味美好情感 揭开情绪的面纱 1．（23-24七年级下·北京朝阳·期末）下列情境与观点解读相一致的是（） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（23-24七年级下·北京海淀·期末）小楠在考试时把本是强项的语文考砸了，她很沮丧，担心成绩就此一路下滑。试卷发下来后，她认真分析考差的原因，之后她更加努力学习，认真查漏补缺。这主要说明(   ) A．情绪通常给人带来不良体验 B．情绪是人的内心世界的重要组成部分 C．情绪影响我们的身体健康以及智力发挥 D．适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力 3．（23-24七年级下·北京·期末）下表是小光最近一段时间的日记节选以及影响其情绪的因素，其中对应正确的是（   ） 序号 日记节选 影响情绪的因素 ① 植物园的花都盛开了，春意盎然，阳光明媚，风景怡人，心情变得愉悦 外部环境 ② 学校组织爱心义卖活动，我不小心把班级要售卖的绿植打碎了，太内疚了 生活事件 ③ 今天考试，希望道德与法治这一科能考个好成绩，我紧张得手心都出汗了 外部环境 ④ 昨天发烧了，一整天难受极了，做什么都没精神 个人的性格特点 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（23-24七年级下·北京·期末）面对同样美丽的风光，李白在好友被贬时写下了“楚水清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的悲伤送别诗句。多年后，他流放途中遇赦，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，反映了李白的愉悦之情。由此可见（   ） ①人的情绪是复杂多样的，我们无法调控 ②人的情绪受多种因素影响，会发生变化 ③要善于激发正面情绪，抑制负面情绪 ④情绪能反映人的内心状态，能通过语言文字表现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（23-24七年级下·北京房山·期末）下列诗词名句与其传递的情绪表达一致的是（   ） 选项 诗词名句 情绪表达 A 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜 B 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 怒 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 D 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 惧 A．A B．B C．C D．D 6．（23-24七年级下·北京海淀·期末）下列情境与观点解读相一致的是（   ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声。 青春期的情绪波动比较大 ② 小芳看到自己的语文试卷得了满分，激动地哭了。 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来。 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 我不喜欢爸妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 这是青春期矛盾心理的一种表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（23-24七年级下·北京海淀·期末）下图漫画给我们的启示是(   ) A．人可以随意改变情绪 B．要拒绝所有负面情绪 C．情绪受周围环境影响 D．要学会主动调节情绪 学会管理情绪 8．（23-24七年级下·北京·期末）下图漫画启示我们要（   ） A．保持乐观心态，不会产生负面情绪 B．进行合理宣泄，积极调节负面情感 C．勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D．转换思考角度，主动进行认知调节 9．（23-24七年级下·北京·期末）“一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（   ） ①情绪与身心健康有关，与一生的发展有关 ②人的情绪是复杂多样的，是我们的主观体验 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（23-24七年级下·北京房山·期末）下侧漫画告诉我们（   ） ①情绪是复杂多样的，是人内心世界的“晴雨表” ②情绪会影响人的观念、行动，要抵制消极情绪 ③情绪不受个人的控制，我们只能被动地接受 ④情绪受多方面因素影响，要正确对待情绪变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（23-24七年级下·北京·期末）道德与法治课上，老师在讲授《揭开情绪的面纱》一课时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此，下列理解正确的是（   ） ①人际关系是影响情绪的重要原因 ②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④情绪是不稳定的，要学会压抑自己的情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （23-24七年级下·北京·期末）下图显示了小旭某一天的情绪变化。回答下列小题。 12．小旭的情绪变化启示我们（   ） ①人的情绪都有强烈的波动  ②情绪会影响人的观念和行动 ③情绪受多方面因素影响 ④情绪复杂多样，我们要学会觉察情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．列给小旭提的建议中可取的是（   ） ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐 ②只有提高学习成绩才能消除负面情绪 ③我们要学会正确对待自己的各种情感 ④合理安排时间、调整学习状态，有助于调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（23-24七年级下·北京·期末）观察下边一组漫画，下列认识正确的有（   ） 真伤心，都没及格。 我要好好看书，下次一定要考好。 耶，拿到好成绩了。 ①积极情绪能提高人的积极性 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④要学会将消极情绪转换为动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．（23-24七年级下·北京·期末）“想哭就哭，想笑就笑，自己发泄情绪与别人无关。”对此观点，下列认识正确的是（   ） ①发泄情绪是正常的，不用关照他人的感受 ②我们需要正确表达情绪，管理好自己的情绪 ③人与人之间的情绪会相互影响，不应随意发泄 ④我们要学会察觉自己的情绪，明确情绪背后的现实原因 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（23-24七年级下·北京西城·期末）道德与法治课上，老师在组织“揭开情绪的面纱”一课时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。 对此，下列理解正确的是（   ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②我们需要学会觉察自己的情绪 ③人的情绪会相互感染，积极的情绪会带给人美好的情感体验 ④消极情绪没有积极作用，要学会压抑自己的情绪 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．（23-24七年级下·北京·期末）某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（   ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，杜绝负面情感 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 品味美好情感 18．（23-24七年级下·北京·期末）七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了中国人民革命军事博物馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（   ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人最基本的物质需求，能提升我们的想象力、创造力 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 19．（23-24七年级下·北京·期末）以下描述属于情感体验的是（   ） ①犯错时有羞愧感 ②考试时非常紧张 ③与好朋友一起过生日特别开心 ④在电视上观看火星探测器发射升空，非常自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（23-24七年级下·北京·期末）生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色……情感世界也是如此丰富多彩的，有饱含爱意的亲情，有深情厚谊的友情，有令人感动的爱国情……如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。这启示我们（   ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情绪和情感都是丰富多彩的、稳定的 ③要有意识地增加自己的积极情感体验 ④情感能提升我们的想象力、创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（23-24七年级下·北京西城·期末）以下是一位同学参观中国人民抗日战争纪念馆后写的一段感受。 参观中国人民抗日战争纪念馆是一次心灵的洗礼。在这里，我感受到了中华民族在危难时刻团结一致、共同抵御外敌的团结精神。展览中展示了无数抗日先烈的英勇事迹，他们的爱国奉献精神深深地震撼了我。走出纪念馆，我的心中充满了崇高与悲壮的情怀，也更加坚定了为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。 这体现了（   ） ①情感反映着我们对人对事的态度、观念 ②我们要用热情和行动来影响周围的环境 ③我们要学会承受和转化消极的情感体验 ④参加有意义的社会活动能够获得积极情感体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（23-24七年级下·北京西城·期末）小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”对于小莹的做法，评价正确的是（   ） A．不合适，对父母表达爱应该在自己家里说 B．合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C．合适，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 D．不合适，我们已经长大了，还说爱爸爸妈妈太幼稚了 23．（23-24七年级下·北京·期末）丰富多彩的校园生活，为我们焕发青春活力、展现青春风采提供了舞台。下列同学在校园生活中的感受，正确的是（   ） 选项 校园生活 个人感受 ① 开学典礼上，“天工”机器人展现出了强大智能，表现惊艳 与AI零距离：领略科技的魅力，是一次积极的情感体验 ② 某班由男女生两位同学组成搭档，参加速算巧算比赛，取得佳绩 男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 ③ 校园篮球赛报名期间，大家热情高涨，踊跃参赛 如果认为自己不如别人，就不要报名，放弃尝试 ④ 每周三的晨会广播，播音员认真准备，用心播报；很多同学仔细收听 听广播真没有意思，还影响阅读课外书，唉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（23-24七年级下·北京·期末）清明节当天，“南口战场清明祭扫活动”在河北省怀来县卧牛山举行，来自京、冀两地的志愿者共计80余人参加活动。在战地遗址开展清明祭奠活动，不仅告慰了抗战将士英灵，也有利于将报国志向化为行动。祭奠活动能够产生这样的效果，是因为（   ） ①转化消极情感，可以让我们不断成长 ②情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ③随着影响因素的变化，情绪也经常发生变化 ④参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．（23-24七年级下·北京·期末）“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下诗文体现这一主题的是（   ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 做情绪情感的主人 精选高频考题25题·选择题 涉及考点 考点01 揭开情绪的面纱 考点02 学会管理情绪 考点02 品味美好情感 揭开情绪的面纱 1．（23-24七年级下·北京朝阳·期末）下列情境与观点解读相一致的是（） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情绪的类型及特点、情绪调节的方法。 ①：小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声，体现出情绪的闭锁性，故①说法错误； ②：小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了，体现出喜的情绪表达，故②说法错误； ③：小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来，体现出人与人之间的情绪会相互感染，故③说法正确； ④：小瑞说比赛让班级更加团结友爱，是通过改变认知评价来调控情绪，故④说法正确； 故本题选D。 2．（23-24七年级下·北京海淀·期末）小楠在考试时把本是强项的语文考砸了，她很沮丧，担心成绩就此一路下滑。试卷发下来后，她认真分析考差的原因，之后她更加努力学习，认真查漏补缺。这主要说明(   ) A．情绪通常给人带来不良体验 B．情绪是人的内心世界的重要组成部分 C．情绪影响我们的身体健康以及智力发挥 D．适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力 【答案】D 【详解】本题考查情绪的作用。 D：小楠因考试失利而沮丧、担心，产生了一定的焦虑情绪，之后她认真分析原因并努力学习，将这种焦虑转化为动力，说明适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，故D符合题意； A：情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪能带来良好体验，并非所有情绪都给人带来不良体验，故A说法错误； BC：题文未体现情绪是人的内心世界的重要组成部分，情绪影响我们的身体健康以及智力发挥，故BC不符合题意； 故本题选D。 3．（23-24七年级下·北京·期末）下表是小光最近一段时间的日记节选以及影响其情绪的因素，其中对应正确的是（   ） 序号 日记节选 影响情绪的因素 ① 植物园的花都盛开了，春意盎然，阳光明媚，风景怡人，心情变得愉悦 外部环境 ② 学校组织爱心义卖活动，我不小心把班级要售卖的绿植打碎了，太内疚了 生活事件 ③ 今天考试，希望道德与法治这一科能考个好成绩，我紧张得手心都出汗了 外部环境 ④ 昨天发烧了，一整天难受极了，做什么都没精神 个人的性格特点 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①②：“因阳光明媚，风景怡人而心情愉悦”体现影响情绪的因素是外部环境，“因打碎绿植这件事而内疚”体现影响情绪的因素是生活事件，故①②说法正确； ③：“因希望道德与法治能考个好成绩而紧张”是体现影响情绪因素是生活事件，故③说法错误； ④：“因发烧难受而没精神”体现影响情绪的因素是身体状况，故④说法错误； 故本题选A。 4．（23-24七年级下·北京·期末）面对同样美丽的风光，李白在好友被贬时写下了“楚水清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的悲伤送别诗句。多年后，他流放途中遇赦，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，反映了李白的愉悦之情。由此可见（   ） ①人的情绪是复杂多样的，我们无法调控 ②人的情绪受多种因素影响，会发生变化 ③要善于激发正面情绪，抑制负面情绪 ④情绪能反映人的内心状态，能通过语言文字表现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的作用。 ②④：题文中李白面对同样美丽的风光，在不同心境下产生了不一样的情绪，由此可以看出人的情绪反映着人对外界事物的态度，人的情绪受多种因素影响，会发生变化；情绪能反映人的内心状态，能通过语言文字表现出来，故②④符合题意； ①：人可以主动调控情绪，故①说法错误； ③：要调控负面情绪，不是抑制负面情绪，故③说法错误； 故本题选C。 5．（23-24七年级下·北京房山·期末）下列诗词名句与其传递的情绪表达一致的是（   ） 选项 诗词名句 情绪表达 A 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜 B 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 怒 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 D 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 惧 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查情绪的类型。 A：意思是再看妻子和儿女，原先的愁容不知跑到哪儿去了，我随手卷起诗书，欣喜欲狂，体现的是喜，故A正确； B：意思是大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷，体现的是惧，故B错误； C：意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现的是喜，故C错误； D：意思是东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌，体现的是哀，故D错误； 故本题选A。 6．（23-24七年级下·北京海淀·期末）下列情境与观点解读相一致的是（   ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声。 青春期的情绪波动比较大 ② 小芳看到自己的语文试卷得了满分，激动地哭了。 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来。 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 我不喜欢爸妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 这是青春期矛盾心理的一种表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春期的情绪、矛盾心理。 ①：小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声，这是闭锁心理的表现，与情绪的波动无关，故①说法错误； ②：小芳看到自己的语文试卷得了满分，激动地哭了，是喜极而泣；这不是“哀”的情绪的表达，故②说法错误； ③：小楠在小涵的带动下变得开朗起来，这说明了人与人之间的情绪会相互感染，故③说法正确； ④：我不喜欢爸妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”，这是青春期的反抗与依赖的表现，故④说法正确； 故本题选D。 7．（23-24七年级下·北京海淀·期末）下图漫画给我们的启示是(   ) A．人可以随意改变情绪 B．要拒绝所有负面情绪 C．情绪受周围环境影响 D．要学会主动调节情绪 【答案】D 【详解】本题考查学会管理情绪。 D： “拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光”寓意着要学会主动调节情绪，以积极的心态面对生活，故D符合题意； A：情绪的产生和变化受到多种因素的影响，人不可以随意改变情绪，故A说法错误； B：负面情绪是不可避免的，也是正常的，不能拒绝所有负面情绪，而是要学会正确对待和调节负面情绪，故B说法错误； C： 漫画未体现情绪受周围环境影响，故C不符合题意； 故本题选D。 学会管理情绪 8．（23-24七年级下·北京·期末）下图漫画启示我们要（   ） A．保持乐观心态，不会产生负面情绪 B．进行合理宣泄，积极调节负面情感 C．勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D．转换思考角度，主动进行认知调节 【答案】D 【详解】本题考查情绪调节的方法。 D：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”，说明我们可以通过转换思考角度，主动进行认知调节，将消极的心态转变为积极的心态，故D符合题意； A：保持乐观心态有助于减少负面情绪的产生，但不能完全杜绝负面情绪，“不会产生负面情绪”说法过于绝对，故A说法错误； BC：漫画未体现通过合理宣泄来调节负面情感，未体现勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助，故BC不符合题意； 故本题选D。 9．（23-24七年级下·北京·期末）“一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（   ） ①情绪与身心健康有关，与一生的发展有关 ②人的情绪是复杂多样的，是我们的主观体验 ③情绪会影响人们的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查管理情绪的原因、情绪的作用。 ①③：人的情绪是可以管理的，情绪与身心健康有关，与一生的发展有关，情绪会影响人们的观念和行动，①③说法正确； ②：说法不是管理情绪的原因，②与题意不符； ④：情绪也有积极影响，快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力，④错误； 故本题选B。 10．（23-24七年级下·北京房山·期末）下侧漫画告诉我们（   ） ①情绪是复杂多样的，是人内心世界的“晴雨表” ②情绪会影响人的观念、行动，要抵制消极情绪 ③情绪不受个人的控制，我们只能被动地接受 ④情绪受多方面因素影响，要正确对待情绪变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 ①④：分析材料，表明了情绪是复杂多样的，是人内心世界的“晴雨表”；说明了情绪受多方面因素影响，要正确对待情绪变化，故①④说法正确； ②：消极情绪不可避免，故②说法错误； ③：我们不是被动地接受情绪，我们要善于调控情绪，故③说法错误； 故本题选B。 11．（23-24七年级下·北京·期末）道德与法治课上，老师在讲授《揭开情绪的面纱》一课时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此，下列理解正确的是（   ） ①人际关系是影响情绪的重要原因 ②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④情绪是不稳定的，要学会压抑自己的情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查影响情绪的因素、管理好情绪的重要性、对合理表达情绪的正确认识。 ①②：引起情绪波动的主要原因包括生理周期、心理预期等，表明我们的情绪受多方面因素的影响；其中与朋友产生矛盾，被老师误解批评，与父母发生争吵等人际关系在情绪的影响因素中占比比较大，表明人际关系是影响情绪的重要原因，故①②说法正确； ③：图片主要体现影响情绪的因素，并未体现“情绪会相互感染”，故③不符合题意； ④：我们要学会调节自己的情绪，不能压抑自己的情绪，故④说法错误； 故本题选A。 （23-24七年级下·北京·期末）下图显示了小旭某一天的情绪变化。回答下列小题。 12．小旭的情绪变化启示我们（   ） ①人的情绪都有强烈的波动  ②情绪会影响人的观念和行动 ③情绪受多方面因素影响 ④情绪复杂多样，我们要学会觉察情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．列给小旭提的建议中可取的是（   ） ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐 ②只有提高学习成绩才能消除负面情绪 ③我们要学会正确对待自己的各种情感 ④合理安排时间、调整学习状态，有助于调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】12．D 13．B 【解析】12．本题考查情绪的相关知识。 ③④：题干中表示随着情境的变化，人们的情绪在发生变化。可见我们的情绪受多方面因素影响 ，情绪复杂多样，我们要学会觉察情绪，故③④符合题意； ①：人的情绪在一定时候有强烈的波动，不是都有，故①说法错误； ②：该说法与图示内容无关，故②不符合题意； 故本题选D。 13．本题考查情绪的调节。 ①④：面对不稳定的情绪，我们学会调节自己的情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐；我们要学会正确对待自己的各种情绪感受；合理安排时间、调整学习状态，有助于调控情绪，故①④符合题意； ②：消除负面情绪的方式有很多，不是只有提高学习成绩，故②说法错误； ③：图中内容表明我们要学会正确对待自己的各种情绪，故③说法错误； 故本题选B。 14．（23-24七年级下·北京·期末）观察下边一组漫画，下列认识正确的有（   ） 真伤心，都没及格。 我要好好看书，下次一定要考好。 耶，拿到好成绩了。 ①积极情绪能提高人的积极性 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④要学会将消极情绪转换为动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情绪的作用、调节情绪。 ③④：考试不及格感到伤心，之后好好看书，争取下次能考好，最后拿到好成绩，告诉我们情绪能影响人的观念和行动，要学会将消极情绪转换为动力，故③④说法正确； ①：题干没有体现积极情绪，故①不符合题意； ②：消极情绪也有积极作用，故②说法错误； 故本题选D。 15．（23-24七年级下·北京·期末）“想哭就哭，想笑就笑，自己发泄情绪与别人无关。”对此观点，下列认识正确的是（   ） ①发泄情绪是正常的，不用关照他人的感受 ②我们需要正确表达情绪，管理好自己的情绪 ③人与人之间的情绪会相互影响，不应随意发泄 ④我们要学会察觉自己的情绪，明确情绪背后的现实原因 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会管理情绪。 ②③：题干中观点“我想哭就哭，想笑就笑，自己发泄情绪与别人无关”这种观点是错误的，我们需要正确表达情绪，管理好自己的情绪，因为人与人之间的情绪会互相感染，影响我们的人际交往，因此我们不能随意发泄情绪，故②③符合题意； ①：发泄情绪也要照顾他人的感受，故①说法错误； ④：该说法与材料内容无关，故④不符合题意； 故本题选C。 16．（23-24七年级下·北京西城·期末）道德与法治课上，老师在组织“揭开情绪的面纱”一课时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。 对此，下列理解正确的是（   ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②我们需要学会觉察自己的情绪 ③人的情绪会相互感染，积极的情绪会带给人美好的情感体验 ④消极情绪没有积极作用，要学会压抑自己的情绪 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查影响情绪的因素、管理情绪。 ①②：“情绪波动原因”的调查数据，体现出人的情绪受多方面因素影响，我们需要学会觉察自己的情绪，①②说法正确； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； ④：在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率；我们要学会调节自己的情绪，不能压抑自己的情绪，④说法错误； 故本题选A。 17．（23-24七年级下·北京·期末）某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（   ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，杜绝负面情感 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识积极情感体验。 ①：在戏剧课中，学生通过编写剧本和上台演出，可以体验到不同的人生故事和情感；在陶艺课和绘画课中，学生发挥创意制作作品，能感受到创造的乐趣。这些过程都能让学生从不同角度去感受生活中的美好，进而对生命有更深刻的感悟。故①说法正确； ②：艺术创作需要丰富的想象力。在戏剧课编写剧本时，学生要构思情节、塑造人物；在陶艺课和绘画课中，学生要设计作品的造型、色彩等。这些过程都需要突破常规思维，发挥想象力，从而有助于培养学生的创新思维。故②说法正确； ④：艺术课程能够让学生接触到各种艺术形式和作品，提高他们对美的感知和鉴赏能力，从而提升审美品味。同时，在欣赏和创作艺术作品的过程中，学生能受到优秀文化的熏陶，培养高尚的道德情操。故④说法正确； ③：“杜绝负面情感”的说法过于绝对，艺术活动课虽然可以帮助学生培养美好情感，但无法完全杜绝负面情感。故③说法错误； 故本题选B。 品味美好情感 18．（23-24七年级下·北京·期末）七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了中国人民革命军事博物馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（   ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人最基本的物质需求，能提升我们的想象力、创造力 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感的方式。 ②④：七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，体现出情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，②④说法正确； ①：情感比情绪更为深刻、稳定的内心体验，①错误； ③：情感是人最基本的精神需求，③错误； 故本题选C。 19．（23-24七年级下·北京·期末）以下描述属于情感体验的是（   ） ①犯错时有羞愧感 ②考试时非常紧张 ③与好朋友一起过生日特别开心 ④在电视上观看火星探测器发射升空，非常自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感的类型。 ①：羞愧感属于负面情感，故①符合题意； ②：紧张属于情绪，故②不符合题意； ③：开心属于情绪，故③不符合题意； ④：自豪属于高级的正面情感，故④符合题意； 故本题选B。 20．（23-24七年级下·北京·期末）生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色……情感世界也是如此丰富多彩的，有饱含爱意的亲情，有深情厚谊的友情，有令人感动的爱国情……如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。这启示我们（   ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情绪和情感都是丰富多彩的、稳定的 ③要有意识地增加自己的积极情感体验 ④情感能提升我们的想象力、创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感与情绪的关系、情感的作用、正确认识积极情感体验。 ①③：“生活缺少情感会变得单调枯燥”说明情感对人的精神生活至关重要，是人最基本的精神需求，我们要有意识地增加自己的积极情感体验，可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，故①③说法正确； ②：情绪是不稳定的，故②说法错误； ④：题干主要体现情感是人的精神需求，并未体现“情感能提升我们的想象力、创造力”，故④不符合题意； 故本题选B。 21．（23-24七年级下·北京西城·期末）以下是一位同学参观中国人民抗日战争纪念馆后写的一段感受。 参观中国人民抗日战争纪念馆是一次心灵的洗礼。在这里，我感受到了中华民族在危难时刻团结一致、共同抵御外敌的团结精神。展览中展示了无数抗日先烈的英勇事迹，他们的爱国奉献精神深深地震撼了我。走出纪念馆，我的心中充满了崇高与悲壮的情怀，也更加坚定了为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。 这体现了（   ） ①情感反映着我们对人对事的态度、观念 ②我们要用热情和行动来影响周围的环境 ③我们要学会承受和转化消极的情感体验 ④参加有意义的社会活动能够获得积极情感体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感的方式。 ①④：参观中国人民抗日战争纪念馆让我的心中充满了崇高与悲壮的情怀，也更加坚定了为中华民族伟大复兴而奋斗的决心，说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，参加有意义的社会活动能够获得积极情感体验，①④说法正确； ②③：说法与题干内容无关，②③与题意不符； 故本题选B。 22．（23-24七年级下·北京西城·期末）小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”对于小莹的做法，评价正确的是（   ） A．不合适，对父母表达爱应该在自己家里说 B．合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C．合适，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 D．不合适，我们已经长大了，还说爱爸爸妈妈太幼稚了 【答案】B 【详解】本题考查积极的情感体验。 B：分析材料，小莹情不自禁地喊出了“爸爸妈妈，我爱你们!”，这是积极的情感体验的表现，有利于我们与父母之间的关系，有利于我们的健康成长，故B说法正确； AD：小莹的做法是合适的，故AD说法错误； C：材料没有体现出消极情感的内容，故C不符合题意； 故本题选B。 23．（23-24七年级下·北京·期末）丰富多彩的校园生活，为我们焕发青春活力、展现青春风采提供了舞台。下列同学在校园生活中的感受，正确的是（   ） 选项 校园生活 个人感受 ① 开学典礼上，“天工”机器人展现出了强大智能，表现惊艳 与AI零距离：领略科技的魅力，是一次积极的情感体验 ② 某班由男女生两位同学组成搭档，参加速算巧算比赛，取得佳绩 男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 ③ 校园篮球赛报名期间，大家热情高涨，踊跃参赛 如果认为自己不如别人，就不要报名，放弃尝试 ④ 每周三的晨会广播，播音员认真准备，用心播报；很多同学仔细收听 听广播真没有意思，还影响阅读课外书，唉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的内容及具体形式、与异性交往的积极作用、正确认识积极情感体验。 ①②：“‘天工机器人’展现出了强大智能”使我们领略到科技的魅力，有利于激发对科技的兴趣，是一次积极的情感体验；“男女生搭档、取得佳绩”说明男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，做到优势互补，故①②说法正确； ③：对于集体活动我们要积极参与、勇于尝试，有利于促进我们的全面发展，不能“放弃尝试”，故③说法错误； ④：“听晨会广播”也是一种学习，有助于我们了解社会、国家和世界的发展，故④说法错误； 故本题选A。 24．（23-24七年级下·北京·期末）清明节当天，“南口战场清明祭扫活动”在河北省怀来县卧牛山举行，来自京、冀两地的志愿者共计80余人参加活动。在战地遗址开展清明祭奠活动，不仅告慰了抗战将士英灵，也有利于将报国志向化为行动。祭奠活动能够产生这样的效果，是因为（   ） ①转化消极情感，可以让我们不断成长 ②情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ③随着影响因素的变化，情绪也经常发生变化 ④参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查情感的作用、获得美好情感。 ②④：在战地遗址开展清明祭奠活动，不仅告慰了抗战将士英灵，也有利于将报国志向化为行动，是因为情感影响我们的选择，促使我们作出行动，参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验，故②④说法正确； ①：题干没有涉及消极情感，故①不符合题意； ③：题干没有涉及情绪，故③不符合题意； 故本题选D。 25．（23-24七年级下·北京·期末）“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下诗文体现这一主题的是（   ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感的种类。 ①：这一诗句的意思是，当国家民族危难之时，应该不考虑自身的安危祸福，义无反顾的挺身而出，不论生死。这是每一个炎黄子孙应该具有的爱国情怀，故①符合题意； ②：这一诗句意在对感情的理解，故②不符合题意； ③：这一诗句旨在正确认识自我，故③不符合题意； ④：这一诗句的意思是，“当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲”，这体现了爱国的情感，故④符合题意； 故本题选B。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$