内容正文:
方城一高2025年春期高一年级第二次月考模拟演练生物学科
答案
1-5.CCCCD
6-10.BDBAC
11-15.ADBAC
16-20.BACBB
21-25.CABBD
26.(10分)
(1)①.减数分裂
②.有丝分裂
③.察丸
(2)
①.②③⑤(2分)②.②
(3)①.有丝分裂后期
②.着丝粒分裂,染色体数目加倍(2分)
③.不会
27.(每空2分)(10分)
(1)抗病
(2)抗病高秆:感病高秆:抗病矮秆:感病矮秆=1:1:1:1
(3)。①.表现型及比例
②.全为抗病矮轩
(4)母本
28.(10分)
(1)①.杂交育种
②.1/3
(2)①.单倍体育种
②.明显缩短育种年限③.秋水仙素
④.四⑤.是
(3)
①.诱变有种②.基因突变③.低须
29.(悔空2分)(10分)
(1)对照
(2)
①.半保留复制
②.1
(3)酶、能量
(4)不是
30.(10分)
(1)
①.转录
②.DNA的一条链
(2)
①.粗泽
②。核糖体
③.mRNA.tRNA,核糖体(RNA)(2分)
④。不完全相同
(3)④0
(4)ACD(2分)方城一高2025年春期高一年级第二次月考模拟演练生物学科
命题人:贾静雯审题人:魏山山
注意事项:考试时间为75分钟,满分100分。考试范围为必修二第一章至第五章第二节。
一、单项选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要
求。
1.下列有关孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,正确的是〔)
A.提出的假说是建立在测交实验的基础上的
B.测交实验可以用来检测F产生配子的数量
C.假说的核心内容是成对的遗传因子彼此分离
D.杂交实验前分别去除母本的雄蕊和父本的雌蕊
2.下列不属于相对性状的是()
A.豌豆的高茎和矮茎
B.人的单眼皮和双眼皮
C.果蝇的红眼和棒状限
D.人的红绿色盲和色觉正常
3具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F,让F,与隐性类型进行测交,通过该测交实验不能了解到
()
AF,的基因型
B.F,产生配子的种类
C.F产生配子的数量
D.F产生配子的比例
4.下列属于等位基因的是()
A.A和A
B.a和
C.A和a
D.A、B、C均属于
5.据图判断下列叙述中错误的是(
D
D
d
D
①
②
④
A.图中的①②③都表示形成配子的过程
B.图④所示的是杂合子(D)自交的结果
C.如果图@中四个个体再自交,则产生的全部后代中杂合子少于纯合子
D.杂合子Dd通过图③形成精子和卵细胞数量相等,再通过受精产生的后代才会有“3:1”的性状分离比
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6菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上,如果
海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和白色花菜豆
植株的比例是()
A.3:1
B.5:3
C.9:7
D.17:15
7.在同源染色体的相同位点上,可以存在两种以上的等位基因,遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。
例如,人类AB0血型由位于一对常染色体上的3个复等位基因(孙、B和)决定,不同血型的基因组成如
下表所示。
AB
0
血型
A型
B型
型
型
基因
TA、Ii
rB、Ii
B
型
正常情况下,子女血型不可能为0型的婚配方式是()
AA型X0型
B.B型XO型
C.A型XB型
D.AB型X0型
8.下图是某种高等动物细胞分裂不同时期的示意图,下列叙述正确的是()
甲
丙
A.四个细胞中均含有染色单体
B.甲、丙两细胞分别处于减数分裂I前期和减数分裂Ⅱ中期
C.四个细胞可能来自同一个个体
D丁细胞完成分裂后可产生两个卵细胞
9.下列有关动物精子和卵细胞形成过程的叙述,错误的是()
A.初级卵母细胞可含四条X染色体,初级精母细胞可含两条X染色体
B.次级卵母细胞可含一条X染色体,次级精母细胞可含两条X染色体
C.精子的形成过程需要经过变形,而卵细胞的形成不需要经过变形
D.一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的生殖细胞数量不同
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口▣
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10.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
1L.喷瓜有雄株、避株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g基因决定雌株。G对g、g
是显性,g对g是显性,如:Gg是雄株,g是两性植株,gg是雌株。下列分析不正确的是()
A.喷瓜群体中共有6种基因型,纯合子和杂合子各3种
B.杂交试验时可做父本的喷瓜中,杂合子种类多于纯合子
C.杂交试验时可做母本的喷瓜中,纯合子种类多于杂合子
D.两性植株群体内随机传粉;产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
12.某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效
应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子所结果实的重量分别为150g和270g,现将基因型为
AaBbCc的植株与AABbcc的植株杂交,不考虑环境因素影响,理论上,以下关于F1的推测错误的是()
A.F1果实重量最少为170g
B.F1共有12种基因型
C.F1共有5种不同重鬟的果实
D.F1中重量为250g的果实出现的概率为1/8
13.甘蓝型油菜是我国重要的油料作物,它的花色性状由三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和
©)控制。当有两个A基因时开白花;只有一个A基因时开乳白花,三对基因均为隐性时开金黄花,其余情
况开黄花。下列叙述正确的是()
A.稳定遗传的白花植株的基因型有3种
B.乳白花檀株自交后代中可能出现4种花色
C.基因型AaBbCc的植株测交,后代中黄花占3/16D.基因型AaBbCc的植株自交,后代中黄花占1/4
14.黑尿病是由一对位于常染色体上的等位基因(A、a)控制的人类遗传病。下图为某黑尿病家族的系谱
图。据图分析,若Ⅱ4与Ⅱ5婚配,则他们生一个不患黑尿病男孩的概率为()
正常女性
正常男性
患病女性
患病男性
A.1/3
B.1/2
C.34
D.2/3
15.某条双链DNA含有200个碱基对,其中一条链的A十T有90个,下列关于该DNA分子的说法,正确
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的是()
A.另一条链的A十T有10个
B、另一条链的C十G有10个
C.该DNA分子中C占全部碱基的27.5%
D.该DNA分子一条链上的两个相邻碱基由氢键相连
16.下列关于表观遗传的说法错误的是()
A.表观遗传的分子生物学基础是DNA的甲基化等
B.表观遗传现象中,生物表型发生变化是由于基因的碱基序列改变
C.表观遗传现象与外界环境关系密切
D.表观遗传现象在生物体的生长发育过程中普遍存在
17.下列关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间关系的叙述错误的是()
A.一条染色体含有很多个DNA分子
B.一个DNA分子含有多个基因
C.一个基因含有多个脱氧核苷酸
D.基因在染色体上呈线性排列
18.关于DNA分子复制的叙述,错误的是()
A.复制发生在细胞分裂间期B.边解旋边复制
C.复制需要核糖核苷酸做原料D.复制遵循碱基互补配对原则
19.有人在一些离体实验中观察到,一些蛋白质合成抑制剂类抗生素如新霉素和链霉素,能扰乱核糖体对信
使的选择,从而可以接受单链DNA分子代替mRNA,然后以单链DNA为模板,按照核苷酸顺序转译成多
肽的氨基酸顺序。另外还有研究表明,细胞核里的DNA可以直接转移到细胞质中与核糖体结合,不需要通
过RNA也可以控制蛋白质的合成,并绘制如下中心法则模型。以下说法错误的是(、
DNA
RNA
骚有质
A.HIV的RNA进入人体细胞后,可通过④②①③过程增殖B.图中④⑤⑥过程仅发生在某些病毒体内
C.图中①③④过程所需的酶种类均不同
D.图中①②③④⑤⑥过程都会发生碱基互补配对现象
0.染色体之间的互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间
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的互换棋式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是()
IS HIAR baLAA dEi h K
交换前求染色体
A.甲和乙均可以导致染色体上基因数量变化B.甲会导致染色单体上的基因重组
C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生
D.乙可以导致丙的形成
21.有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异,pH大于7时开蓝色花,pH小于7时开桃色花,这是因为士
壤pH()
A.是一种诱变因素
B.引起染色体畸变
C.影响基因表达
D.改变了色素基因
22.神舟十三号载人飞船携带了大约12000颗经历过太空旅行的种子返回了地球,关于这些种子产生的变异,
相关叙述错误的是()
A.对人类都有益处
B.可以遗传给后代
C.由物理因素诱发
D.可为进化提供原材料
23.一项关于唐氏综合征(21三体综合征)的调查结果如下表,以下叙述错误的是(
母亲年龄(岁)
202425~29
30-34
≥35
唐氏患儿发生率(×10)
1.19
2.03
2.76
9.42
A.抽样调查时应兼顾地区差异等因素,以增大取样的随机性
B.新生儿患唐氏综合征只与母亲年龄有关,与其他因素无关
C.减数第一次分裂后期21号染色体未分离可使子代患唐氏综合征
D.应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率
24.下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,错误的是()
X
名仓88不名A9ge型e
A,该图可表示原核生物遗传信息的表达过程
B.一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度-一定为160个氨基酸
C.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同
D.遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具
25.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体,图中
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字母表示基因。下列叙述正确的是()
D
d
E
E
甲
A,基因D、d的本质区别是碱基的种类、数目不同
B.图甲中的非等位基因在减数分裂过程中可发生自由组合
C.图乙染色体上存在基因d的原因一定是发生了基因突变
D.与有丝分裂比,甲→乙的过程中能产生的特有的可遗传变异是基因重组
二、非选择题:本题共5小题,每题10分,共50分。
26.如图1表示基因型为AB助的某动物细胞分裂过程示意图,图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变
化曲线。分析回答
细胞内同源染色体对数
2
CD
G
A
饵I
②
5
细胞分裂时期
图1
图2
(1)图1中,图①+②→③-④所示的分裂方式是一,图①-⑤+⑥所示的分裂方式是
。
以上
分裂方式可同时发生于人体的(器官)中。
(2)图1所示的细胞中,处于分裂期且染色体:细胞核DNA=1:2的有
(填数字)(2分。基因的
分离与自由组合发生于
(填数字)中。
(3)图2中,CD段发生在期,同源染色体对数增加的原因是,(2分)该段会不会有染色单
体的存在?
27.(每空2分)水稻花为两性花,花小很难人工杂交。已知水稻的抗病和感病是一对相对性状,由A和a
控制,高秆(易倒代)和矮秆(抗倒伏)是一对相对性状,由B和b控制,两对基因独立遗传。现用三种
不同基因型的水稻进行杂交,实验结果如下图所示。请回答下列问题:
实验
亲本
子代
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(一)
抗病植株(甲)×感病植株(乙)
抗病
9/16抗病高秆,3/16抗病矮秆,
(二)
抗病高秆植株(丙)自交
316感病高秆,1/16感病矮秆
(1)抗病和感病这对相对性状中,显性性状是
(2)若将水稻植株丙与感病矮秆水稻植株杂交,后代的表型及比例分别为
(3)为确定实验(二)中一株抗病矮秆水稻是否为纯合子,研究人员设计了如下实验方案。
实验思路:将该水稻种植后自交,观察并统计子代的
预期结果和结论:若子代的表型为
测说明该水稻为纯合子。若子代抗病矮
秆和感病矮秆的比例为3:1,则说期该水稻为杂合子。
(4)袁隆平团队培育出了雄性不育水稻,该品种植株的花不能形成正常的花粉,这样的水稻在杂交中作为
(填“父本”或“母本”)。
28.下图表示生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,回答下列问题:
AABB X
aabb②紫外线Aabb
b鱼Ab②,AA号入外海基因AAUbD
①↓
②☒
DAAAAbbbb
D
稳定进传品种
(1)经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为。F2获得的优良品种中,能稳定遗传的个
体比例为。
(2)经过④、⑥过程培育出新品种的育种方式称为一一,和①、②、⑧育种过程相比,其优势是一。
⑤和⑥过程需要的试剂是,培育出的新品种⑦为
倍体,是否可育?(填“是”或“否”)。
(3)经过过程⑧有种方式称为,其原理是,该方式处理萌发的种子,播种后长出3000多株
禾苗,其中只有1株出现与众不同的特性,说明突变具有性。
29.(每空2分)科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20mim
分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示):
实验一:细菌N培养基破碎细菌细胞提取DNA离心结果A
实验二:细菌N培养基破碎细菌细胞提取DNA离心结果B
实验三:
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N培养基
破碎细菌
离
细胞损取
培养20mio
心
DNA
果C
轻链
铜N培养延
细
N培弊基
破碎细菌
细胞提取
离
结果
轻链
DNA
杂合链DNA
链
菌培养一段时间
培养40min
心
ODNA DNA
重链
一梨合链
DNA
DNA
0
DNA
重链
ODNA
MN培养基
破碎细菌
离
和胞提取
培养60min
DNA
结果B
结果A
结果B轴果C
结果D结果F果G
(1)实验一、实验二的作用是
(2)从结果C、D看,DNA复制具有
的特点。根据这一特点,理论上结果E中含N的
DNA分子所占比例为。
(3)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要
等条件。
(4)如果结果C、D、E都与图G相同,据此可判断DNA分子的复制方式
(填“是”或“不是”)
半保留复制。
30.1952年,赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了Tz噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。
下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程,图乙为图甲中④部分的放大。请回答:
RNA聚合酶
DNA
^①
甲
(1)图甲所示过程表示
模板为
(2)图乙所示过程表示
发生场所在
图乙中各物质或结构含有核糖的有
(2分)图乙所示过程中,碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程
(填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”)。
(3)实验分别用5S或P标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是。
④
CH3
CONH-C-⑤
C-
COOH
H
H
(4)大肠杆菌细胞中的RNA,其功能有
(2分)
A.传递遗传信息
B.作为遗传物质
C.转运氨基酸
D.构成核糖体
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