6.4新能源与可持续发展（课件）-【上好课】2024-2025学年九年级科学下册同步精品课堂（华东师大版）

第4节 新能源与可持续发展 九年级科学下册 •华东师大版 第6章——能源与社会 教学目标 一 02 节能新技术 01 新能源的开发 03 能源与社会的可持续发展 教学引入 二 现代社会对能源的需求越来越多，社会的可持续发展离不开能源的可持续利用。 我们一方面应积极开发新能源，另一方面还应合理利用和节约现有的能源，提高能源的利用率，开发能源利用的新技术。 教学引入 二 人类使用的化石能源如煤、石油等在数十年到数百年之内将会枯竭。 亚洲最大露天煤矿资源枯竭 研究和开发新能源是摆脱能源危机的 ，是保证社会 发展的重要措施。 根本途径 可持续 新能源的开发 三 1、目前正在开发利用的一次能源：太阳能、风能、地热能、海洋能、潮汐能、新型生物质能等。 2、正在开发的二次能源：沼气、激光能、氢能等。 新能源的开发 三 风能优点：不需要运输、不需要开采、清洁无污染、可以再生。 3、风能是太阳辐射能使空气流动而产生的动能。 新能源的开发 三 地热能优点：能量巨大，可以直接利用。 4、地热能是地球内部所饮食的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素的衰变放热。 天然温泉是直接利用地热能最常见形式。 新能源的开发 三 如，海浪具有动能，潮汐具有势能，海洋中的铀和重水则蕴藏着核能。 5、海洋能的种类很多，海水动能与势能、海水温度差及盐度差所具有的能、海水中生物所具有的能、海洋中以物质资源形式存在的其他能源等都是海洋能。 利用各种海洋能进行发电是开发利用 海洋能的主要途径。 新能源的开发 三 6、生物质能是可以再生的。但是由于生物质能是生态系统中能量流和物质流的重要参与者，每一种生物对生态系统的相对稳定都有着它的独特作用，所以生物质作为能量资源也不能无计划地滥用。 例如，为了用木柴和干草作燃料，过度砍伐森林，破坏草原与植被，不仅会导致生物质能的减少，还会造成生态失衡。 若把秸杆等农作物残余物只作为燃料，土壤将因此失去氮、磷、钾等营养成分，导致土壤肥力减退。所以，我们应该实施对生物质能的多种转换和综合利用。 新能源的开发 三 沼气工程是农村综合利用生物质能比较成功的技术。 新型生物质能如高油乔木用于生物燃料和等微生物用于生物制氢也有着良好的发展前景。 节能和持续发展 四 除了开发新能源，为了保证可持续发展，我们还需注意什么？ 煤炭、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源。因此如何高效和节约地使用这些不可再生能源是当前迫切需要解决的重大课题之一。 节能灯 节能和持续发展 四 节约能源既要求人们不随意浪费能源，还要求人们不断开发能耗小的新型生活用品、交通工具和动力机器等。 节约能源的野营炉 节约能源 节约型热水器 节约型汽车 节能和持续发展 四 提高效率 合理开发利用能源的另一重要途径是提高能源的开采效率和使用效率。 油井注水或注气可以提高石油的采收率 煤炭进行加工使之“气”化或“液”化可以提高燃烧效率 超导输电技术以提高电能的传输效率 节能和持续发展 四 燃料电池 传统涡轮发电机： 化学能 内能 电能 浪费多 普通电池： 化学能 电能 效率高 化学物质贵 燃料电池： 化学能 电能 以特殊催化剂使汽油、甲烷、乙醇和氢等燃料与氧发生反应 效率达70% 能源利用率是指有效利用的能量占消耗的能源所含能量的比例。目前在世界大部分地区，能源利用率都比较低，远小于50％，而中国总的能源利用率只在30％左右。因此，在节约能源、提高能源利用率方面有较大的潜力。 节能和持续发展 四 能源与社会的可持续发展 可持续发展战略是我国的基本国策之一。社会的可持续发展离不开能源的再生利用和环境良化。开发可再生和清洁安全的新能源，以满足人们世世代代对能源的需求，是保证社会可持续发展的重要措施。 节能和持续发展 四 1992年，在巴西里约热内卢召开的世界环境大会上通过了一部保护全球环境的 《地球宪章》，提出人们在发展经济时，应当注意协调人和自然的关系，走可持续发展的 道路。 可持续发展是指，在社会发展过程中，既要满足当代人的需求，同时又不损害后代 人满足其需求的能力；既能使经济持续增长，又能保持能源和其他资源的再生利用和 环境良化，在经济发展过程中能保护自然资源总量和总体上的生态完整，使社会持续进 步。 可持续发展理论强调发展应建立在可再生资源的基础上，按照资源可再生的频率 来使用，以使社会生产和生活中的废弃物和排泄物能够被自然界分解和消化。 节能和持续发展 四 可持续发展理论的基本内容包括： （1）改革社会政治经济体制，根治贫穷、制止资源 退化； （2）开发和利用清洁或更清洁工艺，减少对环境的污染，在制定发展方案时必须先 评估此方案对环境的影响； （3）控制人口增长的速度，减轻因人口增长带来的对自然资源 的压力；（4）在计算经济发展的成本时应把环境成本估算在内，实现环境成本内在化。 课堂练习 五 1、我们应注重新能源的利用，下列属于新能源的是（　D　） A. 天然气 B. 石油 C. 木材 D. 风能 D 课堂练习 五 2、氢气是理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气的性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有 （　D　） ① 探索廉价的制备氢气的方法　② 研究氢气燃烧产物的处理技术　 ③ 开发安全、高效的储氢技术 A. ① B. ② C. ①② D. ①③ D 课堂练习 五 4、节约能源，人人有责。不提倡的做法是（　B　） A. 用节能灯代替白炽灯照明 B. 私家车代替公交车出行 C. 离开教室，人走灯灭 D. 夏天空调温度不要调得太低 B 课堂练习 五 5、关于未来理想能源，下列说法不合理的是 （　A　） A. 必须全部转化为电能，可以保证大规模使用 B. 必须足够丰富，可以保证长期使用 C. 必须足够便宜，可以保证多数人用得起 D. 必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境 A 课堂练习 五 6、下列关于能源和可持续发展的表述，正确的是（　D　） A. 太阳能、地热能、核能都是可再生能源 B. 原子弹是根据可以控制的核聚变工作的 C. 为了保护环境、控制和消除大气污染，应禁止使用化石能源 D. 能量的转化、转移都是有方向性的，人类所能利用的能源是有限的，需要节约能源 D 课堂小结 六 1、我们一方面应积极开发新能源，另一方面还应合理利用和节约现有的能源，提高能源的利用率，开发能源利用的新技术。 2、研究和开发能源是摆脱能源危机的根本途径。 3、开发可再生和清洁的新能源，是保证社会可持续发展的重要措施。 $$