第四单元 追求美好人生【考题猜想】-2024-2025学年六年级道德与法治全一册下学期期末考点大串讲（上海专用）

六年级第四单元 追求美好人生 单元测试（上海卷） 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、确立人生目标 1．D 【详解】本题考查在生活实践中认识自己、树立人生目标应考虑的因素。 ③：小轩通过自己喜欢与人沟通、擅长写文章，意识到自己想当记者；小然通过给同学讲题有成就感，意识到自己想当老师，这体现了他们在生活实践中认识自己，故③符合题意； ④：小轩和小然都是根据自己的特点和喜好来树立人生目标，说明树立人生目标应当从自身实际出发，故④符合题意； ①：题中未涉及他人评价，“旁观者清，要重视他人评价”与题意不符，故①不符合题意； ②：题中主要强调根据自身实际树立梦想，未体现梦想激发对生命的热情和勇气，故②不符合题意； 故本题选D。 2．B 【详解】本题考查对学习的重要性、人生目标的重要性的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，宋令东13岁时树立飞天梦想，经过不懈努力2024年圆梦太空，这表明学习让我们拥有实现梦想的持续力量；同时启示我们正确的人生目标具有引领、激励作用 ，故①③说法正确； ②：“一定”说法太绝对，少年梦想经过不懈的行动就可能实现，故②说法错误； ④：目标与现实之间存在差距，故④说法错误； 故本题选B。 3．(1)确立人生目标，人才能有意识、有目的的生活；人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 (2)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【详解】（1）本题考查确立人生目标的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查确立人生目标的做法，可结合教材知识作答。 二、端正人生态度 1．B 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待挫折。 ①：竞选落选可能是没有全面认识自己，只看到优点没看到不足，全面正确认识自己有助于分析落选原因，调整心态，故①符合题意； ④：引导用积极的态度看待失败，鼓励完善自身，继续争取进步，故④符合题意； ②：盲目认为是评委不公平，没有先从自身找原因，这种做法不理性，不利于正确面对落选，故②错误； ③：这种消极的态度不利于正确看待竞选落选这件事，也不利于个人成长，故③错误； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查正确对待挫折。 D：题文中，“诵咏诗词会使他心旷神怡，再回观科研，竟然若有所得”，这体现了诵读古诗词有利于缓解不良情绪，培养面对困难和挫折的勇气，有利于发掘自身的生命力量，故D符合题意； A：诵读古诗词不能解决科研工作的难题，故A说法错误； BC：养成自我省察的习惯、活出我们生命的精彩，在题文中未涉及，故BC不符合题意； 故本题选D。 3．(1)①乐观向上。②认真务实。③勤奋进取。 (2)①关注自己的身体状况。 ②养成健康的生活方式。 ③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【详解】（1）本题考查积极的人生态度体现在哪些方面，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何爱护身体，可结合教材知识作答。 三、实现人生价值 1．B 【详解】本题考查正确对待挫折的方法。 ①：“种一棵树的最好时机是十年前，其次是现在。” 这句话强调了行动的重要性，无论何时开始都不晚，鼓励人们积极面对并行动起来，与苏轼乐观勇毅、积极面对生活的态度相吻合。故 ①符合题意； ③：“船停在港口最安全，但那不是造船的目的。” 这句话强调了勇于冒险、追求目标的重要性，即使面临风险也不应退缩，与苏轼在风雨中依然前行的人生态度相符。故③符合题意； ②：“在哪里跌倒就在哪里坐下玩一会儿泥巴。” 这句话表达了一种消极、逃避的态度，与苏轼积极面对困难、勇毅前行的精神相悖。故②不符合题意； ④：“只有一朵花绽放就不是春天。” 这句话虽然表达了合作和多元性的重要性，但与苏轼乐观勇毅、积极面对生活的人生哲学没有直接关联。故④不符合题意； 故本题选B。 2．B 【详解】本题考查生命的价值。 B：分析题文，张宁长期投身公益活动，发起多个公益项目并服务广大群众，体现了通过奉献社会实现人生价值的理念。故B符合题意； A：公益活动属于道德层面的自愿行为，非法定义务。故A错误； C：“必然”表述绝对化，关爱他人未必都能获得赞誉。故C错误； D：题干未提及劳动或诚信相关内容，与事迹无关。故D不符合题意； 故本题选B。 3．①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作贡献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【详解】本题考查实现人生价值的做法，可结合教材知识作答。 试卷第14页，共18页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级第四单元 追求美好人生 单元测试（上海卷） 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、确立人生目标 1．小轩：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。小然：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。小轩和小然的对话能够让我们意识到（   ） ①旁观者清，要重视他人评价   ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③可以在生活实践中认识自己   ④树立人生目标，应当从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．十三岁那年，他在观看神舟五号飞船发射成功时就萌发了飞天的梦想。高中毕业后他选择成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2020年被选拔为第三批航天员，通过扎实学习训练，2024年圆梦太空。神舟十九号航天员宋令东的成长经历启示我们（   ） ①正确的人生目标具有引领、激励作用     ②少年梦想经过不懈努力就一定能实现 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④人生目标与现实之间并不存在差距 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．【确立人生目标实现人生目标】 阅读材料，完成下列要求。 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。 (1) 我们为什么要确立人生目标？ (2)怎样确立正确的人生目标？ 二、端正人生态度 1．学校心理教室里，有面“互助”留言墙，可以留下你的烦恼，向师生求助。下面是其中 的一张“便利贴”: 上周，我参加学生会干部竞选，我觉得我有很多优点，可是居然落选了。这几天很沮丧， 真不知该怎么办。 在“便利贴”下众多的“回复”里，你赞成的是（   ） ①“金无足赤，人无完人。你要全面正确的认识自己。” ②“评委老师不公平，找他们讨个说法去。” ③“当学生会干部吃力不讨好，何必去找这个差事?” ④“失败是成功之母。完善自己，继续努力。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．数学家丘成桐曾撰文提到，在他做科研遇到困难时，诵咏诗词会使他心旷神怡，再回观科研，竟然若有所得。由此可见，诵读古诗词可以（   ） A．解决科研工作的难题 B．养成自我省察的习惯 C．活出我们生命的精彩 D．发掘自身的生命力量 3．“如果最难得到圆满，不如选择坦然。若是月亮还没来，路灯也可照窗台......”2024年一首《若月亮没来》以其中蕴含的积极的人生态度深受好评并风靡全网。 (1)积极的人生态度体现在哪些方面？ (2) 良好的生命状态除了丰富的精神状态还要有健康的身体。请你为小雅爱护身体出谋划策。 三、实现人生价值 1．“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“谁怕?一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”，苏轼的一首《定风波》体现了他乐观勇毅的人生哲学。下列标语符合这一理念的有（   ） ①“种一棵树的最好时机是十年前，其次是现在。” ②“在哪里跌倒就在哪里坐下玩一会儿泥巴。” ③“船停在港口最安全，但那不是造船的目的。” ④“只有一朵花绽放就不是春天。” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．东海县微爱志愿服务中心秘书长张宁，自2008年以来，她坚持参加公益活动，先后发起助学“微心愿”、“爱心暖阳一一走进特殊群体”、“‘救’在您身边”急救培训等10多个公益项目，服务群众2万余人次，她的崇高行为获得社会各界的赞誉。她的事迹让我们感受到（   ） A．公民要积极履行法定义务 B．在奉献中实现自己人生价值 C．关爱他人必然获得社会赞誉 D．我们要热爱劳动，诚实守信 3．人生像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才懂得人生的意义，才知道度过有意义的“今天”，才有希望实现更美好的“明天”。 运用所学知识，我们应怎样实现人生价值，活出生命的精彩？ 试卷第14页，共18页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$