2.1植物细胞工程期末复习知识清单-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3

1. 细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，即细胞具有全能性。 2. 高度分化的细胞仍含有该物种的全部遗传信息，具有发育成完整个体所需要的全套基因。 3. 植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。 4. 植物组织培养种添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。 5. 脱分化：离体条件下已分化的细胞经过诱导，失去特有的结构和功能，重新获得分裂能力。 6. 愈伤组织：脱分化的细胞不断分裂增殖，产生无组织结构、松散的薄壁细胞团。 7. 再分化：愈伤组织能重新分化成芽、根等器官。 8. 生长素/细胞分裂素比值不同，诱导结果不同，比值适中促进愈伤组织的形成，比值低促进芽的分化，抑制根的形成，比值高促进根的分化，抑制芽的形成。 9. 菊花的组织培养，流水充分冲洗后的外植体（幼嫩的茎段）用酒精消毒30 s，然后立即用无菌水清洗2〜3次；再用次氯酸钠溶液处理30 min后，立即用无菌水清洗2〜3次。 10. 接种时注意外植体的方向，不能倒插，培养一株完整的试管苗，必须先进行生芽培养，再进行生根培养。 11. 菊花的组织培养中，愈伤组织的形成一般不需要光照，而在后续的培养过程中，需要给予适当时间和强度的光照。 12. 试管苗的光合作用能力弱，在移栽前应给予较强光照，以促进幼苗向自养苗转化。 13. 在酒精灯火焰旁，将外植体的 1/3 〜 1/2 插入诱导愈伤组织的培养基中。用封口膜或瓶盖封盖瓶口。 14. 植物体细胞杂交是指将不同来源的植物体细胞，再一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育称为新植物体的技术。 15. 植物细胞杂交：去除细胞壁的方法采用酶解法，用纤维素酶和果胶酶水解植物细胞壁，细胞融合可以采用物理法电融合法、离心法等，化学法聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+—高pH融合法等。 16. 植物细胞杂交技术在打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种方面展示出对特的优势。 17. 原生质体A和B融合后，可能会出现未融合A或B，A和A的融合，B和B的融合，A和B的融合。 18. 原生质体融合后细胞核发生融合，杂种细胞染色体数目是融合前两种细胞染色体之和。 19. 原生质体融合成功的标志是新细胞壁的形成，细胞壁的形成与高尔基体有关。 20. 植物细胞培养的应用：植物繁殖的新途径，微型繁殖、作物脱毒、单倍体育种、突变体的利用。 21. 微型繁殖的特点：高效、快速地实现种苗的大量繁殖，还可以保持优良品种的遗传特性。 22. 作物脱毒选取顶端分生区附近（如茎尖）等，这些区域病毒少。这是一种无性繁殖技术。 23. 作物脱毒不是培育了抗毒植物，而是培育了无毒植株。 24. 单倍体育种的流程：花药（或花粉）培养获得单倍体植株，然后经过诱导染色体加倍，当年就能培育处遗传特性相对稳定的纯合二倍体，缩短了育种年限。 25. 在植物的组织培养过程中，由于培养细胞移植处于不断增殖的状态，因此它们容易受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变，从产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，进而培育称新品种。 26. 植物细胞培养是指在立体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。 27. 植物细胞培养不等于植物组织培养。植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术，可大量获得细胞产物，此过程未体现植物细胞的全能性。 28. 初生代谢是生物生长和生存所必需的代谢活动，因此在整个生命过程中它一直进行着。 29. 次生代谢不是生物生长所必需的，一般在特定的组织或器官中，并在一定的环境和时间条件下才进行。 学科网（北京）股份有限公司 $$