猜押05 社会建设（上海专用）-2025年中考道德与法治冲刺抢押秘籍

猜押 社会建设 猜押考点 2年上海真题 考情分析 押题依据 社会责任 2024第一大题 从经济效率与社会效益的辩证关系角度，论证企业承担社会责任的必要性；或从“共建共治共享”角度，设计提升民生福祉的具体方案。 二十大报告强调点：“完善分配制度，健全社会保障体系，推进健康中国建设”“引导民营企业和民营经济人士积极履行社会责任”，为命题提供政策依据。 民生福祉 无 题型一 社会责任 1．（2025·崇明二模） 一、担当力行强国使命 为积极响应关于持续做好国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，根据沪滇协作项目，2025年初，崇明区支教教师19人继续远赴云南临沧各区县开展教育支援对口帮扶工作。 1．《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》指出，到2035年，我国要建成教育强国。深入实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，其第一资源是 。（2分） 2．支教教师们利用周末跋山涉水开展家访，利用休息时间为学生辅导。支教期间，不仅无法照顾父母、子女，还面临着饮食差异、交通不便等问题。但他们认为：“支教不是单向的付出，我们和孩子们都在成长为更好的自己。” 请结合材料，运用所学，从“勇担社会责任”的角度谈谈你是否支持这种选择，并说明理由。（4分） 3．成为有理想、有本领、有担当的时代新人是我们成长的目标，综合运用所学从“有理想”“有本领”两个方面，谈谈你该如何行动。（4分） 【答案示例】 一、担当力行强国使命（10分） 1.【答案示例】人才（2分） 【评分细则】教师（2分。理解教师是教育发展的第一资源，强教必先强师。） 2.【答案示例】我支持支教教师们的选择。他们克服困难赴云南支教，利用休息时间辅导学生，这是主动承担社会责任、无私奉献社会的表现。同时，他们在支教过程中和孩子们共同成长为更好的自己，不仅提升了自己的能力和精神境界，更是将个人价值与社会价值紧密相连。 【评分细则】提炼材料分析社会责任与奉献2分，提炼教材分析提升自我能力与价值2分，共4分。 3.【答案示例】未来我国要建成教育强国，我想立志成为一名教师。从现在开始，我将努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，提升沟通与服务能力，为将来成为一名教师打下坚实基础。 【评分细则】运用所学，联系社会、国家需要或未来发展谈“理想”（2分），结合自身有具体行动谈“有本领”（2分）。 2． （文化背景） 2025 年世界环境日主题为 “塑战速决：终结塑料污染”。某中学环保社团计划开展 “减塑行动进校园・社会责任共担当” 系列活动，通过制作环保海报、发起 “无塑午餐” 倡议、组织社区塑料污染调研等形式，引导青少年参与生态保护。 材料： 全球每年约有 800 万吨塑料流入海洋，威胁超 800 种海洋物种； 中国城市生活垃圾中塑料占比达 15%-20%，仅 14% 被回收，其余通过填埋或焚烧造成二次污染； 上海某中学学生午餐外卖使用率达 35%，日均产生一次性餐盒约 200 个。 请结合材料，运用 “社会责任” 和 “生态文明建设” 的知识，写一篇 150 字左右的活动倡议书，阐述青少年参与生态保护宣传活动的意义，并提出具体行动建议。 【答案示例】 “减塑行动进校园·社会责任共担当”倡议书 亲爱的同学们： 随着经济的发展，塑料在我们生活中无处不在，但塑料污染也正成为全球性的生态难题。 全球每年约800万吨塑料流入海洋，威胁超800种海洋物种 ；中国城市生活垃圾中塑料占比达15%-20% ，大部分未得到有效回收处理。在校园内，我们的午餐外卖使用率达35%，日均产生一次性餐盒约200个，这不仅加剧了垃圾处理负担，也对生态环境造成长期危害。这种现状与我们追求的绿色、可持续发展的校园环境背道而驰。 为此，我们倡议： 1. 校园宣传行动：精心制作“拒绝白色污染”主题海报，张贴在教学楼、食堂等显著位置；积极发起“无塑午餐”签名活动，鼓励大家自带餐具，减少外卖订餐，营造浓厚的减塑氛围。 2. 社区调研实践：以小组为单位，开展“塑料污染现状”社区走访活动，认真记录超市、菜市场塑料袋使用情况，深入了解社区塑料污染问题，并形成调研报告提交给居委会，为社区减塑治理提供参考。 3. 创新利用实践：踊跃参与“变废为宝”手工大赛，充分发挥创意，用废旧塑料瓶制作绿植花盆、收纳盒等，在实践中倡导循环利用理念，让废旧塑料焕发新的价值。 希望我们每一位同学都能积极行动起来，以实际行动为减塑贡献力量，在校园内外彰显新时代青少年的社会责任担当，共同守护我们的绿色家园！ [署名] [日期] 题型二 民生福祉 1． （2025·松江二模） 一、壮马轻车 为基层减负增效（10分） 今年全国两会有多位代表委员聚焦社区治理问题并提出破题新路径。某校时政社团围绕“社区治理”这一主题开展了系列活动，以下是他们的学习报告： 1.【提出问题】村居委会直面群众“急难愁盼”时，工作“执行难”“推进慢”，出现“小马拉大车”难题。同学们探究后绘制了右图，这里的“马”指代的是（ ）。（单选题2分） A.地方各级人民政府 B.基层群众自治组织 C.中国共产党基层组织 D.各级人民代表大会 2.【探索路径】同学们走访周边社区后发现，松江区正以“壮马轻车”新路径助力基层治理，以下是他们收集的采访片段：片段4：政府相关部门通过实地调研走访和座谈沟通协商，在圆桌会上确定了改造计划。 片段1：松江区正推动村居委会与政府“双向奔赴”，该居委会请到政府相关部门进行圆桌会。 片段3：新场地投用后，居委会还积极筹备各类体育赛事，居民满意度得到明显提升。 片段2：居民就运动场地小、设施老旧向居委会反映，但改造涉及多方面问题，推进缓慢。 请将采访片段进行排序，填入括号内。（2分） 片段2→ 片段（ ）→ 片段4→ 片段（ ） 3.【总结经验】请总结上述典型案例中社区居民满意度得到明显提升的原因。（6分） 【答案示例】一、壮马轻车 为基层减负增效（10分） 1. 单选题（2分） B 2. 匹配题（2分）1、3 3.【答案示例】（6分） 社区居民满意度得到明显提升的原因是：居委会积极听取居民意见后，推动设施改造并筹备各类体育赛事，充分发挥了基层群众性自治组织自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的功能，保障人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务。政府部门坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，通过圆桌会深入社区并快速确定改造计划，解决了社区居民的“急难愁盼”，满足了人民群众的需求。 2．（文化背景） 在我国，视障群体约有 1700 万人，其中盲人数量众多。为了让盲人更好地融入社会，我国采取了一系列举措：在城市道路建设中，普遍铺设盲道，仅 2023 年，全国新增盲道里程达 5000 公里；公共交通方面，许多城市的地铁站、公交站配备了语音报站系统，方便盲人出行；文化领域，各地图书馆积极开展盲人阅读服务，推出有声读物借阅、盲文书籍资源建设等服务项目。 请结合材料，运用 “以人民为中心” 和 “增进民生福祉” 的相关知识，分析我国关注盲人群体的意义。 【答案示例】 我国关注盲人群体，从道路建设、公共交通到文化服务等多方面为他们提供便利。以人民为中心强调把人民放在首位，盲人是人民的一部分，对他们的关怀彰显了我国发展为了人民，将人民的需求作为发展的出发点和落脚点。 通过建设盲道、配备语音报站系统、开展盲人阅读服务等举措，改善盲人的出行和文化生活条件，保障他们平等参与社会生活的权利。民生福祉涵盖人民生活的各个方面，关注盲人能促进社会公平正义，让发展成果更多更公平惠及全体人民，包括盲人这一特殊群体。 当盲人等特殊群体能够更好地融入社会，有助于营造和谐、包容的社会氛围，减少社会矛盾，促进社会稳定。这符合增进民生福祉中构建和谐社会的要求，体现了我国在发展过程中注重整体社会环境的营造，提升全体人民的幸福感和获得感。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押 社会建设 猜押考点 2年上海真题 考情分析 押题依据 社会责任 2024第一大题 从经济效率与社会效益的辩证关系角度，论证企业承担社会责任的必要性；或从“共建共治共享”角度，设计提升民生福祉的具体方案。 二十大报告强调点：“完善分配制度，健全社会保障体系，推进健康中国建设”“引导民营企业和民营经济人士积极履行社会责任”，为命题提供政策依据。 民生福祉 无 题型一 社会责任 1．（2025·崇明二模） 一、担当力行强国使命 为积极响应关于持续做好国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，根据沪滇协作项目，2025年初，崇明区支教教师19人继续远赴云南临沧各区县开展教育支援对口帮扶工作。 1．《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》指出，到2035年，我国要建成教育强国。深入实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，其第一资源是 。（2分） 2．支教教师们利用周末跋山涉水开展家访，利用休息时间为学生辅导。支教期间，不仅无法照顾父母、子女，还面临着饮食差异、交通不便等问题。但他们认为：“支教不是单向的付出，我们和孩子们都在成长为更好的自己。” 请结合材料，运用所学，从“勇担社会责任”的角度谈谈你是否支持这种选择，并说明理由。（4分） 3．成为有理想、有本领、有担当的时代新人是我们成长的目标，综合运用所学从“有理想”“有本领”两个方面，谈谈你该如何行动。（4分） 2． （文化背景） 2025 年世界环境日主题为 “塑战速决：终结塑料污染”。某中学环保社团计划开展 “减塑行动进校园・社会责任共担当” 系列活动，通过制作环保海报、发起 “无塑午餐” 倡议、组织社区塑料污染调研等形式，引导青少年参与生态保护。 材料： 全球每年约有 800 万吨塑料流入海洋，威胁超 800 种海洋物种； 中国城市生活垃圾中塑料占比达 15%-20%，仅 14% 被回收，其余通过填埋或焚烧造成二次污染； 上海某中学学生午餐外卖使用率达 35%，日均产生一次性餐盒约 200 个。 请结合材料，运用 “社会责任” 和 “生态文明建设” 的知识，写一篇 150 字左右的活动倡议书，阐述青少年参与生态保护宣传活动的意义，并提出具体行动建议。 题型二 民生福祉 1． （2025·松江二模） 一、壮马轻车 为基层减负增效（10分） 今年全国两会有多位代表委员聚焦社区治理问题并提出破题新路径。某校时政社团围绕“社区治理”这一主题开展了系列活动，以下是他们的学习报告： 1.【提出问题】村居委会直面群众“急难愁盼”时，工作“执行难”“推进慢”，出现“小马拉大车”难题。同学们探究后绘制了右图，这里的“马”指代的是（ ）。（单选题2分） A.地方各级人民政府 B.基层群众自治组织 C.中国共产党基层组织 D.各级人民代表大会 2.【探索路径】同学们走访周边社区后发现，松江区正以“壮马轻车”新路径助力基层治理，以下是他们收集的采访片段：片段4：政府相关部门通过实地调研走访和座谈沟通协商，在圆桌会上确定了改造计划。 片段1：松江区正推动村居委会与政府“双向奔赴”，该居委会请到政府相关部门进行圆桌会。 片段3：新场地投用后，居委会还积极筹备各类体育赛事，居民满意度得到明显提升。 片段2：居民就运动场地小、设施老旧向居委会反映，但改造涉及多方面问题，推进缓慢。 请将采访片段进行排序，填入括号内。（2分） 片段2→ 片段（ ）→ 片段4→ 片段（ ） 3.【总结经验】请总结上述典型案例中社区居民满意度得到明显提升的原因。（6分） 2．（文化背景） 在我国，视障群体约有 1700 万人，其中盲人数量众多。为了让盲人更好地融入社会，我国采取了一系列举措：在城市道路建设中，普遍铺设盲道，仅 2023 年，全国新增盲道里程达 5000 公里；公共交通方面，许多城市的地铁站、公交站配备了语音报站系统，方便盲人出行；文化领域，各地图书馆积极开展盲人阅读服务，推出有声读物借阅、盲文书籍资源建设等服务项目。 请结合材料，运用 “以人民为中心” 和 “增进民生福祉” 的相关知识，分析我国关注盲人群体的意义。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$