第1单元 1 北京的春节-【千里马】2024-2025学年六年级下册语文字词句段篇（统编版）

第一单元 鹤1北京的春节 北京春节风俗多 多 温馨热闹庆佳节 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗 活动进行细致描写的方法。 3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。 4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节风俗。 ②链接资料 老舍(1899-1966) 原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家，中华人民共和国 第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的作品大多取材于市民生活，语言通俗幽 默，具有较强的北京韵味。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须 沟》等。 “年关”的由来传说很早以前，深山密林中有一种怪兽叫“年”。每年除夕它 都出来捣乱，吃人伤畜。玉帝派遣天神把它捉住，关进山里。有一年除夕，它挣断了铁 索，又窜回村里吃人咬畜。村民们与它拼死搏斗，才将它赶跑。第二天，大家相互登门 庆祝幸免于难，这样就有了“拜年”的习俗。时间一长，人们逐渐摸索到了“年”的弱 点：怕光，怕红色，怕声响。所以，除夕之夜每家每户贴春联、放鞭炮、点明灯，这样它就 不敢出山害人了。可是，“年”给人们留下的印象太深刻了。每到除夕，人们都担心它 会再出来害人，感觉过年就像过关一样，因此才有“年关”这一说法。 冒字词乐园 本书生宇标红读者为易精楼示 兽会写字 cù 同音：促cù（促进）》 笔顺：「厅开青青百育矿秋秋醋酰醋 易错提示：左边 醋证情小 是“酉”，不要 字义：一种调味用的液体，味酸，用酒或酒糟发酵制成，也可用写成“西”。 米、麦、高梁等直接酿制。 C百巧记：“昔”日半边酒（百，组词：高酷米醋陈醋添油加醋 15画味道酸溜溜。 造句：爷爷吃什么都喜欢加一点儿山西的陈醋。 左右 醋 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 jiǎo 同音：搅o(搅拌 写法指导：左窄 饺 形近：狡o(狡猾) 笔顺：’人令产铲：仿棱 右宽。“交”的 巧辨：交字真奇妙，有木建 字义：包成半圆形的有馅儿的面食。 “六”扁小，撒、 J饣 组词：候子水饺煎饺蒸饺 捺舒晨。 学校，有食包饺子，有车能 9画 造句：立冬那天，妈妈按照习俗包了饺子。 左右 比较。 饺 tan 同音：贪on(贪婪)》 笔顺：·于」打教邦树树树按姆蝴摊 写法指导：左窄 摊 形近：滩tan(海滩)】 字义：①摆在地上或用席、板等摆设的售货处。②摆开，展开。 右宽。“难”紧 凑，右边四横间 巧辨：水边有沙滩，用手来 ③分担财物。 T扌 距均匀。 分摊，病重人瘴痪，专心不组词：货摊摆摊分摊摊鸡蛋 13画 左右 怕难。 造句：沿着市场培边，摆着一些货摊。 摊 ban 写法指导：左窄 拌 同音：扮bdn(打扮) 笔顺：于于于护毕拌 右宽。“半”下 形近：绊bdn(牵绊)】 字义：用工具或手等在混合物中反复翻动，使均匀。 横长。 B扌 8画 巧记：一“半”用手()搅。 组词：搅拌拌嘴杂拌儿斗牙拌齿 造句：妈妈往面粉中加了一小勺糖，然后开始搅拌。 左右 拌 zheng 写法指导：“争” 筝 同音：蒸zheng(蒸发) 笔顺：'之术“““梦矿弩感答筝 上边小，中间 形近：争zheng(争夺】 字义：①[风筝]玩具的一种。②古代的一种弦乐器。 宽，中横最长。 Z 组词：古筝风筝 巧记：竹（林）下“争”吵。 12画 造句：春天到了，许多孩子来到广场上放风筝。 上下 筝 zha 写法指导：“目” 眨 同音：柞zhǎ（一并宽） 笔顺：1Ⅱ用具目广形眨 瘦长，“乏”首撇 形近：泛fn(泛溢) 字义：眼睛很快地一闭一开。 短平，捺舒展。 Z目 组词：眨眼一眨不眨 巧记：眼睛（目）疲劳（乏）。 9画 造句：小燕子从空中飞过，眨眼就不见了。 眨 左右 xiao 同音：嚣xi00(嚣张】 写法指导：上宽 宵 形近：膏x00(云霄) 笔顺：一术心中中穷宵常 下窄。“一”的点 巧辨：肖像人俊俏，喜悦上 字义：夜。 与“肖”的第一竖 X宀 组词：通宵宵禁宵小宵衣旰食 在竖中线上 10画 眉梢，消署扇子捐，欢喜度 元宵。 造句：为了尽快破案，警察通宵工作梳理案情。 上下 宵 ran 易错提示：是左 燃 同音：髯rn(美髯) 笔顺：”十主”沙梦梦炒炒烘蝶焕燃燃燃 右结构，不要写 成上下结构。 形近：然rdn(然后) 字义：①引火点着。②烧起火焰。 R火 巧记：突“然”着“火”。 组词：燃放燃灯燃烧燃眉之急 16画 造句：燃放烟花爆竹时，一定要注意安全。 左右 燃 2六年级下册 q 写法指导：“戊” 同音：期q(日期) 戚 笔顺：一厂厂严F月原原成成成 斜钩长。“卡 形近：威w©i(威严)】 字义：①因婚烟或血统联成的关系。②忧愁，悲哀。 竖与竖钩上下 Q戈巧记：成无心（戊），换上小 组词：亲戚戚友哀戚休戚相关 对正。 11画（卡）字。 造句：每年春节，我家总会有许多亲威前来拜年。 半包围 戚 fun 同音：范fn(典范)》 写法指导：“贝” 贩 形近：饭n(午饭) 笔顺：1n身身r斯筋酸 点内收，“反”首 字义：①买货出卖的人。②为获利而买货出卖。 微短，起笔略高。 巧辨：小贩卖鲜鱼，老板赚 F贝 组词：小贩摊贩贩卖贩夫走卒 大钱，作品要出版，厨师做 8画 造句：天刚一亮，街上就传来了小贩的叫卖声。 左右 饭香。 贩 bi 同音：笔bi(钢笔) 写法指导：左窄 彼 形近：波b6(波浪)》 笔顺：’手手不护秒秒彼 右宽。最后一 字义：①那，那个，跟“此”相对。②他，对方。 捺要舒展。 巧辩：披件破毛衣，坡上拉 B彳 组词：彼此彼时彼岸知己知彼 8画 玻璃，痘于奔波苦，彼此打造句：我们是风雨同舟的战友，彼此十分了解。 左右 打气。 彼 he 同音：鹅he(白鹅) 写法指导：上面 贺 形近：驾à（驾驶）】 笔顺：？为知如加护智贺贺 扁宽，下面窄长。 字义：庆祝，祝颂。 末笔为点。 H贝 巧辨：木材做房架，马儿记组词贺车祝复，复卡燕雀相贺 9画 车驾，宝贝当贺礼，烟草有 造句：姐姐考上了大学，左邻右舍纷纷向她祝贺。 上下 雪茄。 贺 jiao 写法指导：左 轿 同音：数ào(管教) 笔顺：”2手车车车铲软桥轿 形近：骄00（骄傲） 字义：旧时交通工具，由人抬着走。 南红华家 J车 组词：轿车轿子花轿八抬大轿 变提。 10画 巧记：“乔”家有“车”。 造句：一辆银灰色的轿车从我身边飞驰而过。 左右 轿 uo 同音：落uo(落后) 笔顺：1号号驴改歌骆骆 写法指导：“马” 骆 形近：路ù（道路） 字义：[骆驼]哺乳动物，反刍类，身体高大，背上有肉峰，能耐 末笔变提，“各” 捺舒展。 巧辩：书信联络好，去洛阳 饥渴，造于负重物在沙漠中远行。 L马 微客，山高路途远，出行靠组词：骆驼骆驼绒 9画 骆驼。 造句：骆驼是一种能长途跋涉的动物。 左右 骆 tuo 同音：歌tu6(驮马)》 写法指导：左窄 驼 形近：蛇shé（杯弓蛇影） 笔顺：1号马马身雪驴驼 右宽。“宀”不 字义：①骆驼。②身体向前曲，背脊突起。 宜过宽。 T马 巧辨：石坨似秤院，草原跑 组词：骆驼驼峰驼背悬驼就石 8画 鸵乌，沙漠走路驼，时间空造句：酪驼被称为“沙漠之舟” 左右 蹉跎。 驼 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 鸟多音字 zheng(正月)】 正 辨 读zheng时，仅用于词语“正月、新正”；其他情况一般读zheng。 zhèng(正常)》 析 运用：正( )月十五那天，爸爸给我扎了一个方方正( )正的花灯。 6u日叫z6u84z:装号 guan(道观) 辨 读gudn时，表示“道教的庙宇”，如“道观”；读gu0n时，表示“看”“看 观 guan(观察) 析到的最象”“对事物的认识，看法”，如“观看”“壮观”“乐观”。 能运用：去武当山旅游时，我们不仅参观( )了琼台观( ),还看到了云海的奇 观( upn6upn6uon6:装￥ 息近义词 息反义词 自傲一自负 通宵一彻夜 热情一冷漠 间断一持续 间断一中断 恰好一正好 娴熟一生疏 庸俗一高雅 万象更新一焕然一新 万象更新一亘古不变 万不得已一迫不得已 万不得已一心甘情愿 截然不同一迥然不同 截然不同一一模一样 近义辨析“万像更新”和“焕然一新”，都表示有了崭新的面貌。区别在于：“万象更新”强 调旧貌换新颜，所涉及的事物数量多：“焕然一新”强调全都是新的，所指的事物既可以是多数，也 可以是单个的。 园1.经过假期里的一番整修，我们的教室( 。 用2.改革开放后，中国( ),人民生活水平大大提高。 增正童红乙撑一潘渐美常 皂词语解释 〔初旬〕每月的第一个十天。 一新。万象，宇宙间的一切景象。更， 〔腊八粥〕腊八这天，用米、豆等谷物和 变更。 枣、栗、莲子等干果煮成的粥。 〔小年)节日，农历十二月二十三或二十 〔掺和〕掺杂混合在一起。 四日，旧俗在这天祭灶。 〔零七八碎儿)零散没系统的事情或没有 〔擦黑儿)方言。天色开始黑下来。 大用的东西。本文指一些小食品。 〔万不得已〕实在没有办法，不得不这样。 〔预备〕准备。 〔守岁〕在农历除夕晚上不睡觉，直到 〔万象更新〕一切事物或景象都变得面貌 天亮。 4六年级下册 〔光景)境况，状况，情景。 悬，悬挂。结，系，扎。 〔截然不同〕形容两种事物没有一点共同 〔清一色]全部由一种成分构成或全部一 之处。截然，指界限极为分明的样子。 个样子的。 〔娴熟〕熟练。 〔残灯末庙〕指春节快要结束了。残灯， 〔高潮〕比喻事物高度发展的阶段。 快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。 〔悬灯结彩〕挂上灯笼，系上彩绸。形容 〔闲在〕方言。清闲自在。 喜庆、热闹的景象。也作“张灯结彩”。 〔分外)超过平常，特别。 课堂导学 9课文导读 ©初读课文，按顺序理清不同时间点所对应的民俗活动。 ©结合具体语段，分清哪几天写得详细，哪几天写得简略，揣摩作者详写了哪些部 分，重点突出了哪些民俗活动的特点。 ⊙揣摩文中带有“京味儿”的句子，体会作者“京味儿”语言的特点。 @©结合全文，思考作者为什么这样安排详略，进一步体会课文主次分明的好处；体会 作者是如何详写主要部分的。 圜课文精折 素养提升 北京的春节 肉凉要素① 老舍 分清内容的主次：课文是 按照怎样的顺序写老北京人 每月的第一个十天。1n 过春节的？哪几天写得详细， 1按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始 哪几天写得简略？ “交代春节开始时间。 课文是按照时间顺序写 老北京人过春节的。其中，腊 了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到 八、腊月二十三、除夕、正月初 、引用老北京俗语，富有“京味儿”，形象地说明了 一、元宵节这几天写得详细， 北京春节的序幕是在一年里最冷的时候拉开的。 腊月初九至腊月二十二、腊月 了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与 二十四至除夕前、正月初六、 正月十九这几天写得简略。 迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是 ~说明这是传统的节日习惯。 祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 5 ren 现一这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃 【感受语言】课文中，老 熬腊八粥所需材料。 舍带有“京味儿”的语言特点 ling 仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米…)熬成的。 体现在哪些方面？ a引用老北京俗语，如 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 “腊七腊八，冻死寒鸦”。b.写 “比喻，就明腊八粥用料丰富的特点，表 出了独具特色的老北京人熟 现了人们对富足生活的自素和期盼。 悉的生活细节，如过年吃饺 段解：介绍北京的春节从腊月初旬就开始了，并写了人们熬腊八粥 子要就着腊八蒜的习俗。C 的习俗。 ,腊八养的制作方法。 使用带有鲜明的北京口语化 2腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来， 色彩和地域特点的词语，如 “杂拌儿、零七八碎儿、玩意 色泽鲜亮翼绿。 fei 儿、擦黑儿、闲在”等。 为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味 从色和味两方面描写了腊八养，表达了作者的喜金之清。 色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家 【脉络梳理老北京人是怎 吃饺子。 将叙述和猫写融为一体，写出老北京人过年 吃候子要就者腊八养的习俗，极富生活气息。 样过春节的？按顺序梳理出来。 段解：写老北京人泡腊八蒜的习俗。 时间 人们的活动 熬腊入粥、泡 3从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊 腊八 腊入蒜 可见年货丰富年味米厚。 腊月初九至所有人为过 子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们 腊月二十二 年作准备 都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳 祭灶王、放鞭 腊月二十三 炮、吃糖 得更快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂，其 腊月二十四贴春联、扫 中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。 至除夕前房、预备年货 赶做年莱、吃 段解：写从腊入起，铺户加紧上年货，街上增加了货摊子。 团圆饭、穿新 除夕 衣、放鞭地、 4孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种 祭祖、守岁 zhen jian chan ,淋杂混合在一起。 正月初一 拜年、连庙会 干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带 店铺开张、放 正月初六 皮，高级的没有皮一例如普通的用带皮的榛子，高级的就用 鞭炮 赏灯、放花 榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须 元宵节 炮、吃元宵 指小食品。 春节结束，学 买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第 正月十九 生上学，大人 ,玩具。 ,一种用竹木制成的玩具。 做事 三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等一和年画。 段解：写孩子们准备过年时要做的三件事。 6六年级下册 【写法探究1】比较详写 5孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的 的几天和略写的那些日子里 过渡句，承接上文孩子们准备过年，自 的活动，想一想：作者为什么 疾地引出大人们准备过年侵的事情。 对这几天进行了详细描写？ 喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显 这样的详略安排有什么表达 ~概括流明年前需要准备的东西多，大人们非常忙，显示出一派热闲气息。 效果？ 出万象更新的气象。 因为这几天的活动最能 一切事物或景象都支得面貌一新。 表现北京独特的春节习俗， 段解：写大人们为了准备过年而忙碌着。 也是北京春节期间的高潮， 所以作者将这几天作为全文 6腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在 的重点进行了细致的描写。 比喻，说明小年很重要、很热闲，预示春节将更加热闲 这样的详路安排让课文内容 老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人 主次分明，重点突出。 方言，天快要黑的时侯。 们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名日送灶王上天。在前 几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或 街上卖糖的人多，糖的形状很有特点。 为大小瓜形。【按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上 交代吃灶糖习俗的由来，表现人们对美好生活的期盼。 就不会向玉帝报告家中的坏事了。】现在，还有卖糖的，但是只 【信息提取1】第6自然 由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 段主要描写了腊月二十三这 段解：写腊月二十三过小年祭灶王的习俗。 一天的什么习俗？为了使风 俗特点更加突出，这个自然 7过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除 段重点描写了什么？ 夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名日扫房。必 第6自然段主要描写了 由此可见人们对贴春联扫房、准备年货的重视。 腊月二十三这一天“祭灶王” 须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用 的习俗，重点写了街上卖糖 的情景、吃糖习俗的来历，使 zheng 一个星期的一按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才 风俗特点更加突出。 解释了把过年用品准各充是的原国。 开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。 段解：写人们贴春联、大扫除，为春节准备足够的吃食。 第一部分(17)：写过年前的准备。 8除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少 本段中心句。 男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年 画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 ,实在没有办法，不得不这样。 【信息提取2】你能从第 事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一8自然段的哪些地方体会到 可以感受到人们对此团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视。除夕 “除夕真热闹”？ 的热闲场面饱舍着来米的亲情和人们辞旧迎斯的美好期盼。 a,从“香、色、声”三方面 夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 能体会到“除夕真热闹”。“到 处是酒肉的香味”“红红的 段解：描写除夕的热闹场景。 产文中指画天的情形毫无共同之处。 对联”“各色的年画”“哪一家 9初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初 都灯火通宵”“鞭炮声日夜不 绝”，作者从香味到色彩再到 一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都 声音，进行了全方位的描写， 在休息。一魔好爽的备药探的时充味 充分表现了除夕的“热闹”。 b.从人们的活动中能体 10【男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女 会到“除夕真热闹”。人们做 人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览， 年菜、穿新衣、贴对联、贴年 画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、 小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟 守岁等，这些活动表现了除 guan 夕的“热闹”。 寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是， 开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺 年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别 热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那 【写法探究2】读第10 些新年特有的玩具。】白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在 自然段，思考：作者为什么分 初一这天，不同的人都在限自己想假的幸，充实而美好。 类写不同人群的活动？为什 老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第 么重点描写小孩子逛庙会的 xion熟练。 场景？ 二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和焖熟技能。 因为不同人群有不同的 表现出人们淳朴善良热爱生活、追求美好的民簇美德和文化传统。 活动，是正月初一最突出的特 段解(910)：描写正月初一人们的活动。 点，所以分类描写。孩子们的 活动最有意思，最能引起读者 1口多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城 的兴趣，因此作为重点来写。 鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品总之，这样写有详有略，可以 突出正月初一这一天的风俗 的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、 特点和这一日的美好。 逛天桥和听戏。 段解：描写初六店铺开张后的情形。 12元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热 承上启下，体现了元宵节的重要性。 8六年级下册 【词语品析】第12自然 闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是 段中的加点词语“一律”“清 把元宵节与除夕初一进行对比，突出了元宵节特有的热闲景象。 一色”“通通”替换为“都”，好 体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它 不好？为什么？ 形容喜庆、热闻的情景。、 不好。“一律”“清一色” 火势炽盔，场面沸膳、c州 还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽 “通通”虽然和“都”意思一样， 但用不同的词语来表达，可以 而美丽。【有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃 体现出语言表达的丰富性。 排比，可以感受到打的种美、戴量之多，样式 新预有趣，从而突出元宵节的”火炽而美丽”。 的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼 梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是 一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中 都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还 肉凉要者2 要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯， 体会作者是如何详写主 或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 要部分的：读课文中详写的部 分，以描写“腊八”和“元宵节” 段解：描写元宵节街上悬灯结彩，人们观花灯的场面。 这两天的内容为例，说说作者 是如何描写详写部分的。 13孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在 在详写时，作者并没有 家中也照样能有声有光地玩耍。【家中也有灯：走马灯、宫灯、 面面俱到地描述当日的活 体现了元宵节的热闲。 动，而是抓住这些日子里最 从中可以燕受到人们生活的“美好快乐“。 具特色的民俗活动，突出各 各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 自的重点。如，写“腊八”这一 大家还必须吃元宵啊。】这的确是美好快乐的日子。 天，作者选择了“熬腊八粥” 和“泡腊八蒜”这两个习俗， 段解：描写孩子们燃放花炮，在家玩灯、吃元宵的欢乐情景。 抓住腊入粥食材种类多的特 第二部分(8~13)：写过年时热闹的场景。 点，腊入蒜如翡翠、色味双美 的特点来写，使得腊八节的 ,花灯逐新减少，庙会也到了最后一天 习俗特点更加突出，人们在 1 】一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常 这一天的喜悦心情跃然纸 可感受到人们对春节的恋恋不舍。 上。又如，“元宵节”这一天， 做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家 作者略写吃元宵，重点描绘 了“处处悬灯结彩”的场面， 呼应开头，使文章结构完整。 能使人深刻感受到元宵节的 最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿 “火炽而美丽”，日子的“美好 方言。清闲自在。 快乐”。 了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分 外热闹。 第三部分(14)：写北京的春节在正月十九结束了。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 皂结构导图 腊八—熬腊八粥、泡腊八蒜 腊月二十三一祭灶王 北 详写 除夕—做年菜、穿新衣、吃团圆饭等 抓住重点 正月初一—拜年、待客、逛庙会 写出特点 的 元宵节一赏灯、吃元宵 节 略写 一其他时间 皂主题感悟 课文按照时间顺序，用朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，描绘了一幅老北京 春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的 喜爱之情。 课文要点宾破 ①要素解密：分清内容的主次 读文章，只有分清了内容的主次，才能领会作者想要表达的主要意思，如何分清 内容的主次呢？ 一是看所占篇幅长短。所占篇幅长的，一般是主要内容；所占篇幅短的，一般是 次要内容，如《北京的春节》中，腊八、腊月二十三、除夕、元宵节这几天所占篇幅较 长，是主要内容。 二是看作者想要表达的主要意思。文章内容的主次是由作者想要表达的主要意 思决定的。如《北京的春节》讲的是北京人过春节的习俗，腊八、腊月二十三、除夕、 正月初一和元宵节这几天是北京春节的高潮，更能体现北京春节的民俗特点，所以是 文章的主要内容。 ②写法借鉴：在表达时做到详略得当 一篇文章，详写和略写内容安排得恰当就叫详略得当。详略得当，能使文章主次 分明，重点突出，给人以深刻的印象。如何在表达时做到详略得当呢？ 一是根据中心意思确定详写扣略写的内容。写作时要根据文章的中心或表达的 主题选择材料，能最直接、具体、生动地表现文章中心意思的部分要详写；同表现中心 意思有些联系，不能不写但不必面面俱到的部分，就要略写， 二是运用恰当的方法进行详写和略写，洋写时可以运用多种描写方法和修辞手 法，从不同角度进行韬绘；略写部分一般进行概持式的叙述，起到陪衬、辅助的作用。 10六年级下册