第1单元 4 昆虫备忘录-【千里马】2024-2025学年三年级下册语文字词句段篇（统编版）

参考答案公园里的梅花已经开了一大片了，远远望去，像一片红云，十分美丽。 走近细看：有的已经完全展开，露出黄色的花蕊。有的只展开了两三片花瓣，好像它们 的一角红裙，引起人美好的遐想。有的还是花骨朵儿，饱满地挂在枝头，似乎马上就要 绽开来。 小书房 与荷花有关的名句 ①圆荷浮小叶，细麦落轻花。—[唐]杜甫《为农》 ②惟有绿荷红蓝萏，舒卷开合任天真。—[唐]李商隐《赠荷花》 ③予独爱莲之出淤泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖。 一[宋]周敦颐《爱莲说》 的4*昆虫备忘录 昆虫世界秘密多 可爱生灵趣无穷 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字。 2.能默读课文，说出自己最感兴趣的内容。 9链接资料 汪曾祺(1920一1997)小说家、散文家、戏剧家，京派作家代表人物，被誉为“抒 情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”。他在短篇小说创作上颇有成就。主 要作品有《受戒》《晚饭花集》等。 字词乐园 兽会认字 1ù fan F 几 min M 录 8画 上下 凡 3画 独体 11画左右 11画 左右 语录备忘录 凡是凡有 敏 灵敏敏感 距 距离间距 字义 记载言行或事物 的书刊等。 字义凡是，所有的。 字义疾速，敏感。 字义距离，离开。 22三年级下册 kuan K 欠 chou mo M 月 xia 目 款 12画 左右 绸 11画 左右 膜 14画 瞎 15画 左右 款款款步 丝绸绸缎 膜翅角膜 瞎说瞎编 字义缓，慢。 一种薄而软的丝 字义 织品。 字义 动植物体内像薄 皮的组织。 字义 胡乱地，没来由 地，没效果地。 yue Y ma M 虫 ban B 王 yi 皿 6画 左右 益 10画 上下 约 大约 节约 蚂 9画 左右 斑 12画左中右 蚂蚱 斑点斑马 益虫益处 一种颜色中夹杂 字义利，有好处的。 字义 副词，大约，大概； 险省。 字义[妈蚱]蝗虫。 字义 的别种颜色的点 子或条纹。 息多音字 md(蚂蚱) 蚂 ma(蚂蚁) 辨 读md时，用于“蚂蚱”一词，表示“蝗虫”的意思；读mǎ时，用于“蚂 析 蚁”“蚂蟥”等词；读a时，用于“蚂螂”一词，表示“蜻蜓”的意思。 ma(蚂螂) 。运用：我认识不少小昆虫，比如绿色的妈蚱( ),在空中自由飞翔的蚂螂( ),还有 那勤劳团结的蚂蚁( 0山p山pU:素2 息近义词 息反义词 琢磨一思考 灵敏一灵活 合成一分解 完整一残缺 收拢一合拢 喜欢一喜爱 灵敏一迟钝 漂亮一丑陋 掌握一掌控 讨厌一厌恶 可能一肯定 粗短一细长 近义辨析“灵敏”和“灵活”，都有敏捷快速的意思。区别在于：“灵敏”侧重于指反应快， 多用于形容人和动物的感觉、反应和仪器的性能；“灵活”侧重于表现人的动作敏捷或思想不僵 化，善于变通。 1.小狗的嗅觉特别( )。 用 2.他能( )运用所学知识解决问题。 果道忆泽着1：多 息词语解释 〔备忘录)随时记载，帮助记忆的笔记本。 〔收拢〕把散开的聚集起来，合拢。 〔复眼〕甲壳类、昆虫类等节肢动物的视 〔严丝合缝〕指缝隙密合。也用来形容言 觉器官，由许多六角形的小眼构成。 行周密，没有一点儿漏洞。 〔琢磨〕反复思索、考虑。 〔顺顺溜溜〕指通畅顺当，没有阻拦。 〔款款〕慢慢地。 〔朱红〕比较鲜艳的红色。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 23 课堂导学 ⑨课文导读 ©初读课文，整体感知课文的主要内容，了解昆虫的秘密。 。再读课文，交流最感兴趣的部分，想象画面，体会有趣的语言。 阊》课文精析 & 素养提升 签昆虫备忘录 【整体感知】课文记录了 汪曾祺 哪些昆虫？这些昆虫有什么秘 密？填写下表。 复眼 昆虫 名称 秘密（特征） ①我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在 蜻蜓、 苍蝇 有复眼，视觉灵敏。 >反复思素、考虑。 可见“我“对复眼头趣米厚。 琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大 瓢虫 硬翅上有圆点，圆 点有定数。 眼睛。【那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象， 头部长有一只犀牛 独角仙 一样的角，动作笨 合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一 拙力气大。 个完整的形象？】总是琢磨不出来。 膜翅桃红色，飞起 连用三个问句，写出了“我“的思考过程。 蚂蚱 来咯咯作响，“土妈 fan 蚱”被抓住会吐出 2凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍 一泡褐色的口水。 yi 蝇也有。【你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， ceng ,用具体事例说明复眼昆虫视觉灵敏。 一飞了。 肉市要来0 拟声词，让人惠受到复眼昆虫的机季。 运用换词法，体会优美 3我曾经想过：如果人长了一对复眼… 生动的语句：把第5自然段 中加点的“款款”换成“慢慢” 口还是不要！那成什么样子！使文来充盖童美。 连用两个感叹句 好不好？为什么？ 不好。因为“款款”生动 第一部分(1~4)：写凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 表现了瓢虫落下时的优雅、 美丽，如同一位高贵的公 花大姐 主，而“慢慢”则没有这样的 kun广慢慢地。 表达效果。 chouchen mo 5瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙 膜 24三年级下册 【信息提取】第7自然段 翅，顺顺溜溜：收拢硬翅，严丝合缝。 是从哪几个方面介绍瓢虫 比喻，与“款款“照应，生动 、这里指缝隙密合。 的？ 形象，写出了燕虫的优雅。 从两个方面介绍：一是 6北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫的“星”的数目，数目不 这个叫法生动有趣，“花形象地体现了参虫翅脖漂亮 同，种类不同；二是瓢虫分为 cf ai 益虫和害虫，这是根据它们 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 的食物来分的。 、生动形象地写出了燕虫翅腾的色泽和质德。 圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、 【问题探究1】仔细读一 读课文中的四个小标题，说 说这些小标题有什么特点。 十四星瓢虫…星点不同。】有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢 “复眼”是根据蜻蜓、苍 表示列举的省略。告诉我们如何区别不同的感虫。 蝇等昆虫共有的特点来拟写 shu 的；“花大姐”是根据瓢虫的 虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就 别名来拟写的；“独角仙”和 ~表达自己的想法，语言 “蚂蚱”是根据昆虫的名字来 亲切自然，充满童趣。 不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 拟写的。 第二部分(5-7：写“花大姐”的外形特征及它们的种类。 肉决要者② 抓关键词，想象画面：读 独角仙 第8-10自然段，关注表现昆 wu 虫动作和样子的语句，说说 8吃晚饭的时候， 一扑！飞来一只独角仙，摔在灯 你仿佛看了怎样的画面。 ·纵声词，写出了独角仙的莽撞家拙。 示例：我仿佛看到了，一 yun 只大大的独角仙横行霸道地 下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。 飞来，然后“扑”的一声重重 细致的动作描写，伤佛提住独葡仙的画面就在眼前。 地摔在灯下。只见它身披硬 9独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两 壳，头部长角，像一个霸王。 最好玩的是，它能拉着泥制 写出了独角仙的大小。 的小车到处走。 寸。它的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 “写出了独角仙的外形特征，也问接交代了其名字的来历。 【词语品析】第9自然段 ba 第一句话中加点的“可能”和 这家伙，是昆虫里的霸王。比喻，生动地流明了独角仙在 ·昆虫界的地位高这一特点。 “约”能否去掉，为什么？ 不能。因为“可能”表示 long 10独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据 猜测，并不确定；“约”表示估 计，不是确数。这两个词体现 zhi 了作者语言的准确和严谨。 说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。拳例子，说明独角 一仙力气大的特点。 第三部分(810)：写独角仙体形大，力气也很大，是昆虫里的霸王。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 25 ma zha 妈蚱 【问题探究2】本文语言 很有特点，你能说说文中的 门河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂 哪些描写让你感到生动有趣 这个名称通俗易懂，可见人们对尖头绿妈弊的喜爱。 吗？默读课文，举例说一说。 a外形描写很生动。如， 大扁儿”这个名字。 “朱红的、瓷漆似的硬翅”形 12尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画 象地写出了瓢虫翅膀的颜色 与质感。 tao 过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为 b.动作描写细致贴切， 很有画面感。如，“瓢虫款款 、举例流明尖头蚂炸是草虫中的代表，国画家很喜欢画它。 地落下来了…严丝合缝”， 它的形态好掌握，很好画。 小虫优雅降落的形象跃然纸 、点明人们喜欢画火头妈蛛的原因，从侧面说明炎头蚂并特征明显。 上 9e c.恰当运用拟声词。如， 13蚂蚱飞起来会咯略作响，不知道它是怎么弄出这种声 “赠—”表现了复眼昆虫的 、写出了妈蛛飞行时的声普特点。 机警，让人有身临其境之感。 音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 d.语言描写充满童趣。 写出了蚂鲜膜翅的颜色很美。 如，“我曾经想过：如果人长 14还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅 了一对复眼…还是不要！” “土蚂蜂“的外形特点。 ban he 上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶 小孩化的口吻，透露出作者的童真童趣， 讨厌。 直接表现出了作者对“土蚂并"的志度。 第四部分(11~14)：介绍尖头蚂蚱和“土蚂蚱”的特点。 息结构导图 婧蜓 复眼 苍蝇 7 视觉灵敏 动作 花大姐 外形 种类 喜爱小生灵 星虫备忘录 体型大 热爱大自然 独角仙 力气大 尖头绿妈炸 妈蚱 土妈炸 皂主题感悟 本文介绍了复眼昆虫、花大姐、独角仙和蚂蚱的外形、习性、活动等，为我们揭开了 这些昆虫身上的一些秘密，表达了作者对昆虫的喜爱之情。 26三年级下册 课后拓展 盟小书房 与昆虫有关的名句： ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一[唐]李商隐《无题》 ②黄蛱(jiá)蝶轻停曲槛(kd),红蜻蜓小过横塘。一[宋]陆游《秋思绝句》 口语交际 变春游去哪儿玩● 恩交际内容 本次口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。每个人可以选一个地方，说说这个地 方有什么好玩的，可以开展哪些活动，并和同学讨论交流。 思交际指导 ①收集资料，充分准备。 想好所要推荐的地方，大致理清推荐的理由：那里有什么好玩的，如有哪些游乐设 施、有哪些好玩的项目、适合开展哪些活动；如果自己去过，还可以谈谈自己的游玩感 受。在准备的过程中，可以收集一些图片、视频或文字资料，为讨论作好准备。 2分组交流，确定小组推荐地点。 交际小贴士： 在小组交流时，要把自己推荐的地 O说清楚想法和理由。 点和推荐理由说清楚。说理由的时候可 口耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。 以借助图片或文字资料，针对同学们的兴趣爱好展示好玩之处，让自己推荐的地方更 具吸引力。在听别人讲时，要耐心认真，尽量不打断别人的话。然后小组讨论，选出本 组推荐的地方，推举出一个代表上台汇报。 ③全班交流，投票决议。 在各小组同学上台汇报时，我们要注意认真听，想想他的理由能不能吸引你，然后 在全班交流讨论的时候说说自己的想法。可以在发言的同学讲完后，提出疑问或补充 不同的推荐理由。最后全班讨论交流，投票表决选出一个最值得去玩的地方，明确游 玩时应注意的事项。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 27