第1单元 2 找春天-【千里马】2024-2025学年二年级下册语文字词句段篇（统编版）

鸽 2找春天 留心观察春景美 民 投身自然快乐多 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 链接资料 经绍珍 儿童文学作家，所创儿歌在全国儿歌大赛中两次获得一等奖。 主要作品有《两支冰棒》《种子娃娃》《画月亮》等。 冒字词乐园 鸟会写字 chong 易错提示 同音：充(chong)电 笔顺：·冫》加加冲 冲 左边是“冫” 形近：钟(zhong)表 字义：①快速向前闯。②通行的大道。③向上钻。 不要写成“”。 C冫 部件加一加： 组词：冲出冲锋要冲一飞冲天 6画 冫+中=冲 造句：下课铃一响，同学们便冲出教室，向食堂跑去。 左右 xun 笔顺：7可三寻寻 写法指导： 同音：巡(X心n)逻 寻 字义：①找，搜求。②古代长度单位，一寻等于八 上窄下宽。“彐” 形近：灵(ling)活 中横不出头； 尺。也有说七尺、六尺为一寻的」 X 5记：“寸”字头上 “寸”的横长。 6画 组词：寻找搜寻寻访自寻烦恼 一倒山（彐）。 上下 造句：院门口贴了一张告示，寻找一只丢失的小猫。 寻 ga 同音：咕(g0)咕 笔顺：（裴女女址姑姑姑 写法指导： 姑 形近：估(g0)计 字义：①[姑娘]未婚的女子。②父亲的姊(z)妹。 左窄右宽。“女” 的横变为提； G女 5辨：姑苏城外寺， ③丈夫的姊妹。④姑且，暂且。 “口”稍扁。 8画 门外一枯树，自古多组词：姑娘姑妈姑且三姑六婆 左右 故事。 造句：春天像一个害羞的小姑娘。 姑 见此图标眼抖音微信扫码领取你的全能学习手册 niang 笔顺：【文专炉娘妒娘 写法指导： 近：野狼(lang】 娘 字义：①对年轻女子的称呼。②母亲。③称长一辈 “女”的提稍 巧辨：狼犬卧于旁， 向上斜；“良” 或年长的已婚妇女。 N女大娘忙收粮，良久风 的捺舒展。 10画 组词：姑娘娘亲大娘徐娘半老 突起，田中翻麦浪。 左右 造句：石榴红彤形的，像小姑娘的脸颊。 娘 zi 笔顺：’千行仔 写法指导： 同暗：紫(zi)色 仔 左窄右宽。“子” 形近：子(2i)女 字义：①[仔细]周密，细致。②幼小的（多指牲高、 的横撇撒稍 家禽等) Z部件加一加： 短，弯钩有力。 5画 组词：仔细仔鸡 仔鱼 亻+子=仔 左右 造句：小明做事一向认真仔细。 仔 to 同音：泥土（ǔ） 笔顺”一叶吐 写法指导： 吐 形近：社(she)会 字义：①露出，放出。②使东西从嘴里出来。③说出。 “口”小而偏 上：“土”下 T口 5辨：有个杜小虎，组词：吐出 吐痰吐露吞吞吐吐 横长。 6画 说他太老土，一肚子造句：春天到了，学校操场旁边的那一排柳树吐出 左右 怨怒，同学前吐露。 了嫩绿的小芽。 吐 lid 同音：一绺（ǔ）头发 笔顺：干青本齐书有和柳 易错提示： 柳 近：迎(ying)接 字义：柳树，落叶乔木，枝细长，叶狭长，花黄绿色， 右边是“卯” 不要写成“印”。 字形演变：甲骨文 种子上有白色毛状物。 9画 组词：柳枝柳丝柳条柳暗花明 桃金文舞小篆 左右 造句：一阵微风拂过，柔软的柳枝迎风摆动。 dang 同音：当(dàng)作 笔顺：一一艹艹产护药荡满 写法指导： 荡 近：鱼汤(tng) 字义：①摇动。②清除，弄光。③洗涤(di)。 上短下长。“汤 的横折折折 巧记：草帽（艹）挡组词：荡舟涤荡荡秋千倾家荡产 钩向内斜。 9画 雨（氵），扬手而去造句：周末，几个小朋友在明明家的院子里荡秋千， 上下 (场)。 他们玩得非常开心。 荡 tao 笔顺：·十才寺制材制机桃桃 写法指导： 同音：陶(t0)瓷 桃 字义：①桃树，落叶乔木，花白色或粉色。果实略呈 左窄右宽。右 盼近：递(to)跑 边点、提和撇 T木巧记：“木”结果，好 球形，味甜。②形状像桃子的东西。③核桃。 点要写得小些 10画“兆”头。 组词：桃花棉桃桃酥投桃报李 左右 造句：桃花经过雨水的冲刷，更加鲜艳了。 桃 8 二年级下册 xing 笔顺：一十才木本杏杏 写法指导： 同音：幸(xng)福 杏 字义：杏树，落叶乔木，花白色或淡红色，果实球形， “木”撒、捺舒 形近：发采(dai) 展，盖住下面； 味酸甜。 X木巧记：“木”在“口” “口”略扁。 7画 组词：杏花杏仁杏红杏眼圆睁 上住。 上下 造句：几只蝴蝶飞累了，落在杏花上休息。 杏 厚会认字(“寻、姑”见“会写字”) tuo T 月 ǎ0 A xia X 羊 zhe Z 脱 11画 左右 袄 9画 左右 羞 10画半包围 脱掉脱下 棉袄皮袄 害羞怕羞 遮 14画半包围 遮掩遮住 字义 取下，去掉。 字义 有衬里的上衣。 字义 难为情，害臊。 字义掩盖，掩蔽，挡。 yan Y tan T 方 nen N 女 fú F 竹 掩 11画 左右 11画左右 14画左中右 11画上下 遮掩掩护 探 探头探出 嫩 嫩芽 娇嫩 符 音符符合 字义 遮蔽，遮盖。 字义 (头或上体) 仲出。 字义 初生而柔弱， 字义 代表事物的 娇嫩。 标记，记号。 jě J 角 chu C 角 dù D 木 juan 鸟 解 13画 左右 触 13画左右 杜 7画 左右 12画 左右 解冻解渴 触到触碰 杜鹃 杜绝 鹃 杜鹃 字义除去。 字义 碰，遇着。 字义[杜鹏]益鸟。 字义[杜鹏]益鸟。 色多音字 chong(冲出) 。运用：妹妹冲( )出房间，冲( )着妈妈 冲 chong(冲着) 大声哭了起来。 6uoy 6u04p:米名 ②近义词 皂反义词 触一碰 仔细一细心 吞一吐 仔细一马虎 冲一闯 害羞一害臊(sào) 嫩一老 害羞一大方 ,运用： 害羞 大方 静静很( )地向客人问好，成成却( )地躲在妈妈背后。 深希车￥影号 鸟词语解释 〔寻找〕为了要见到或得到所需求 〔害羞〕因胆怯、怕生或做错了事怕 的人或事物而努力。 人嗤笑而心中不安；怕难为情。 见此图标眼抖音微信扫码领取你的全能学习手册 〔嫩芽〕初生的芽。 符号。 〔音符〕乐谱中表示音长或音高的 〔解冻〕冰冻的江河、土地等融化。 课堂导学 9课文导读 ©朗读课文，抓住相关动词，体会孩子们的心情。 ©思考孩子们找到的春天是什么样子的，是怎么找到春天的，从而感受春 天来临的气息。 课文精析 素养提升 找春天 【找一找】读第2自然 经绍珍 段，找出表示人物动作的 词语，再说说这些词语表 1 春天来了！春天来了！ 达了孩子们寻找春天时怎 、连用两个感叹句，以欢呼起笔，突出了 春天到来时孩子们喜悦的心情。 样的心情。 表示动作的词语：脱 朗读指导：朗读时，语调要上扬，第二句要比第一句读得 掉、冲出、奔向 急切，音量也要略微提高，表现出孩子们欣喜、激动的心情。 表达了孩子们寻找春 第一部分()：总起全文，写春天来了。 天时急切、激动、兴奋的 tuo do 心情。 2 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野， 一连串的动词和四字短语，描绘出一幅动感十 xun 是的画面，把孩子们急不可待、像风一般寻我 去寻找春天。 春天的样子刻画得生动、传神。 【记一记1】“遮遮掩掩” 段解：写孩子们到田野中寻找春天。 “躲躲藏藏”是形容动作的 AABB式词语，类似的词语 朗读指导：朗读时，这几个动词要重读，而且语调一个比 还有：指指点点、扭扭捏捏 一个高昂，语速稍快，表现出孩子们去寻找春天时无比急切、 激动的心情。 ,胆小、怕生。 gu zheyǎn 3春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏 比喻，把春天比作“害盖的小姑娘”，暗示我们春天 刚刚来到，景物变化细微，粗心的孩子是我不到的。 10二年级下册 ·说明“我们”认真观察，想发现春天的足迹 【连一连】春天这个害 藏。我们仔细地找哇，找哇。照应题目，引出下文。 羞的小姑娘终于被孩子们 ·两个叠词的运用独具匠心，跳写出了早春的 找到了。在孩子们眼中，春 特点，义让读者对“哥春之旅“充满了道想。 天是什么样的？读课文第 段解：写春天像个害羞的小姑娘。 4-7自然段，再连线 朗读指导：朗读时，“遮遮掩掩、躲躲藏藏”要读得轻而缓， 小草 春天的琴声 “找哇，找哇”，并列反复，重音落到“找”上，“哇”要读得气息深 野花 春天的音符 长，读出“找哇，找哇”所蕴含的耐心与期待之情。 嫩芽 春天的眼睛 拟人，写出了小苹悄悄地钻出地面的模 小溪 春天的眉毛 广样，展现了春天到未时的勃勃生机 4小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 【写一写1春天还可能 比喻，突出了刚刚出土的苹芽青青浅浅.稀稀疏疏的特点。 是什么样的？仿照课文第 段解：写小草是春天的眉毛。 4~7自然段的句式写一写。 朗读指导：用温柔绵长的声音轻读“眉毛”，“眉”读音拖 示例：归来的小燕子 长；“毛”读得轻而短，尾音上扬，把春天的灵动读出来。 叽叽喳喳，那是春天的信 说明早春的野花十分稀少 使吧？ ·藏在草丛中很唯发现。 满天的风筝飘来飘 5早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 去，那是春天的邮件吧？ 比奇，写出了轻风吹来时野花若隐若现的样子， 朵朵桃花欣然怒放， 好似春天在能眼睛，也突出了野花的明媚。 那是春天害羞的脸庞吧？ 段解：写野花是春天的眼晴。 小雨淅淅沥沥，那是 朗读指导：朗读时，可以把“眼”的读音拖长，“睛”读得轻 春天和我们说的悄悄话吧？ 而短，尾音上杨，读出发现早开的野花的喜悦之情。 一初生的芽。 【记一记2】“叮叮咚 nen 位 咚”是形容声音的AABB 6树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 式词语，类似的词语还有： ,比喻，用“音符”形容嫩芽 段解：写嫩芽是春天的音符。说明缘芽初发，比较小。 哗哗啦啦、滴滴答答 朗读指导：朗读时，“符”的读音可拉长，尾音上扬。 【填一填】第8自然段 ding 中，从“看到、听到、闻到、 7 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 触到”这些词语中，我知道 比喻，用悠扬的”琴声“菜写初春的溪水， 孩子们是用眼睛、耳朵、鼻 突出了溪水活泼而不张扬的特点。 子、手来找春天的。这说明 段解：写小溪的流水声是春天的琴声。 春天是有色彩的、有声音 朗读指导：朗读时，“声”的读音拉长，尾音上扬，表现出小 的、有气味的、有形体的。 溪的欢快。 见此图标眼抖音微信扫码领取你的全能学习手册 11 【写一写2】你觉得春 第二部分(2~7)：写“我们”去田野里寻找春天的经过。 天还会在哪里？仿照课文 8春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 第8自然段画“”的部 排比，“看、听、闻、触“几个动词写 分的句式写一写。 我们也去找春天 出了“我们“是如何我到春天的。 示例：她在笋芽儿的 吧！去看一看，听一听，闻 chu 一闻… 尖尖上奔跑，在迎春花的 闻到了她，我们触到了她。 裙摆上涂色：她在毛毛细 【她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊 雨中唱歌，在蓝天上和风 筝一起舞蹈… du juan 杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…】 拟人，写出了春天的活泼可爱和生机勃勃。最后用 省略号结尾，给人留下想象的空间，告诉人们春天 就在身边，快快去寻我吧，与题目“我春天”呼应。 朗读指导：朗读时，要重读“看、听、闻、触”这些动词，读出 愉悦、激动的感情。 第三部分(8)：写“我们”找到春天时的欣喜心情。 皂结构导图 出门寻找春天 脱掉、冲出、奔向 小草一 春天的眉毛 野花一 春天的眼睛 找春天 春天的样子 赞美春天 嫩芽一 春天的音符 喜爱大自然 小溪 春天的琴声 找到春天 看、听、闻、触 色主题感悟 课文写了孩子们寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了孩子 们寻找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。 留课文写法借鉴 学写比喻句 比喻是用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手 法。运用这种修辞手法的句子就是比喻句。写比喻句时，要先找到两个事 12二年级下册 物的相似之处，再把一个事物说成另一个事物。比喻句中常用的比喻词有： 好像、仿佛、似乎、如同、犹如、是… 甲事物 比喻词：乙事物 示例 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ·相以点细而弯。 句中，作者抓住小草（甲事物）和眉毛（乙事物）的相似点一细而弯， 把刚从地下探出头的小草比喻成春天的眉毛，形象生动。 练笔请把下面的比喻句补充完整。 月光下的湖面示例：静静的、亮亮的，那是春天的镜子吧？ 课后拓展 自习题解疑 ①①朗读课文。②说说孩子们找到的春天是什么样的。 ①提示朗读本文时要注意感受孩子们寻找春天时心情的变化，变换语 调，读出相应感情。详见“课文精析”中“朗读指导”。 ②参考答案田野里，小草发芽了，野花开放了，树木吐出了点点嫩芽， 小溪里的冰雪融化了，发出叮叮咚咚的声音。柳枝在春风中摇摆，桃花、杏 花在枝头绽放，喜鹊、杜鹃发出清脆的叫声。在这一片鸟语花香中，小朋友 们放起了风筝。 ①读下面的句子，试试怎样读更好。 ◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到 了她。 提示见“课文精析”中“朗读指导”。 ①选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。 提示说之前，要先了解课文中例句的结构特点，尝试找出规律：然后想 见此图标眼抖音微信扫码领取你的全能学习手册 13 一想自己要说哪些春天的景物。说的时候，要注意先后顺序，语句要通顺。 参考答案见“课文精析”中“写一写1”和“写一写2”。 小书房 1.描写春天的词语： 春暖花开 春色满园 莺歌燕舞 万紫千红 花红柳绿 2.描写春天的诗文佳句： ①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 [唐]白居易《忆江南》 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。一[ 唐]白居易《钱塘湖春行》 ③春色满园关不住，一枝红杏出墙来。—[宋]叶绍翁《游园不值》 势3开满鲜花的小路 丢礼物心情懊丧 赏鲜花其乐融融 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.分角色朗读课文，读好角色的语气。 3.能根据图画，仿照例句写句子。 4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还 有哪些美好的礼物。 链接资料 鼹鼠一种哺乳动物。外形像鼠，毛黑褐色，嘴尖，眼小，隐藏在毛中。 前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，善于掘土，挖掘洞道。白天住在土穴中，夜 晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。 14二年级下册