第4单元 1小数的意义和读写法-【勤径千里马】2024-2025学年四年级下册数学应用题（人教版）

第四单元小数的意义和性质 1)小数的意义和读写法 高须易错 没有掌握小数中有关“0”的读、写法。 用4、00、4这四个数字和小数点“.”组成一个只读出一个“零”的 小数。（每个数字都要用上并且只能用一次） X错误解答 Q错误改正 400.4(答案不唯·) 40.04（答笨不唯·) ↓ 没有读出“0” 大展身手 学以致用_ 1.难易★★按要求用5、0、1、2这几个数字和小数点“.”写出下面各 数。（每个数中这四个数字都用，但不重复使用） (1)大于5的三个小数 (2)小于1的三个小数。 (3)不读“零”的最大的小数。 (4)读一个“零”且大于5的四个小数。 23 于里马 应用题·四年级·下册 2.难易★文文认为在0.1和0.2之间再没别的小数了。她说的对吗？ 举例说明。 3.难易★一个小数由4个数字组成，百分位上的数字是4，是十分位 上数字的4倍，又是十位上数字的一半，其他数位上都是0。请你写 出这个小数。 4.难易★有一个小数，十位和千分位上都是6，百位和千位上都是5， 十分位上是7，其他数位上都是0。这个小数是多少？ 提升训练 能力拓展_ 5.难易★★★小欣在读一个小数时，把小数点弄丢了，结果读成了四 十七万零四，原来的小数要读出两个“零”。原来的小数是多少？ 29第四单元小数的意义和性质 1.3÷100=0.03(吨)0.03×10=0.3（吨）》 ①小数的意义和读写法 2.缩小为原数的100° 1.(1)5.012、5.102、5.021(答案不唯一) 3.2.31×100-2.31=2.31×(100-1) (2)0.125,0.521、0.215(答案不唯一) =2.31×99 (3)520.1 12.13×100-12.13=12.13×(100-1) (4)5.012、5.102、5.021、5.201 =12.13×99 (答案不唯一) 2.31<12.13,所以2.31×99<12.13× 2.不对。0.1到0.2之间有无数个小数，如 99,所以12.13比原来增加得多。 0.11、0.19。 ×1000=7.8 3.80.14 4.0.78×100 4.5560.706 5.0.042×1000=42(米) 0.026×1000=26(米) 5.470.004 2小数的性质和大小比较 42×26=1092(平方米) 6.52.5÷1000×100÷10=0.525 1.(1)3.80、7.00、9.40 (2)0.002、1.003、600、102.08、30 7.345× 1 1000×100=34.5 (3)3.80、4.0500、7.00、9.40、0.0090 8.原数是350.07509。 2.8.25>2.85>2.8 ④小数与单位换算 买肉花的钱最多，买西红柿花的钱最少。 1.(1)钢笔：8.50元笔记本：4.00元 3.7.517.897.988.018.178.20 (2)8.5×100+4×100=1250(元) 4.(1)小强(2)小刚 2.10.7cm=107mm 5.①中国②韩国③日本 107÷1000=0.107(mm) 6.4.0794.0974.7094.7904.907 3.14÷10=1.4(元) 4.970排在第4位的是4.790。 4.3.52千米=3520米5.05千米=5050米 3小数点移动引起小数大小的变化 5050-3520=1530(米) 76