第8单元 习作、语文园地八、阅读素养提升八-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文下册同步练测(统编版)

2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 习作:这样想象真有趣,语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.11 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·同步练测
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

三年级语立下册 三、1.屏着拉紧收起抖开 补充。 2.BA 三、王丽对妈妈说,她想和王艳一起去公园玩,下午就 3.欢乐和爱意沉甸甸的 回来。 解析:本题考查对转述别人的话的掌握情况。去掉 口语交际趣味故事会 一、1./2.×3.4.√5.×6.V 引号,把前面的冒号改成逗号,第一人称“我”改成第 二、E 三人称“她”。 三、示例:1.北风和太阳2.北风、太阳、行人 四、1,相反2.示例:凶恶的大灰狼贪财的狐狸 3.①北风用力吹,行人把衣服裹得更紧了。 解析:本题考查对类似题目的观察和理解能力,并能 ②太阳照耀,行人觉得热脱掉了衣服。 根据给出的前半部分写出后半部分的题目。 ③北风悄悄溜走了。 五、四月桃花春归白居易春天 习作这样想象真有趣 解析:本题考查对古诗的积累和理解能力。要在熟 一、C 悉古诗内客的基础上理解完成。 二C 阅读素养提升八 三、1.V2.√3.√4.V 1.惊讶忠心知道 四、示例:1.老虎2.从吃肉变成吃草 2.老虎孤狸狼咬伤了 3.老虎爱吃草4.一天早上醒来,老虎突然发现自 解析:本题考查对短文的阅读情况。认真读短文,根 己不爱吃肉了,反而喜欢上了吃草,但它尝试了很多 据题目要求找到相应的信息,最后的空需要自己整理 草,都不是很好吃。于是,它向吃草的动物请教如何 语言填入。 挑选好吃的草。费尽艰辛,它终于找到了最美味 3.不是报狼在老虎面前告它状的仇 的草。 4.示例:做坏事的人自己终将受到惩罚。 语文园地八 解析:本题考查对短文的理解能力。根据短文中狼告 一、l.ke lao di yan bian jie 密最后反被老虎咬伤的事例悟出道理,意思对即可。 2.口嘴巴言语言 第八单元核心能力评价 3.tùt0 -、ua ch zǒ6ie 二、示例:1.咔嚓一声2.哐当一声 二1.z°2.z帕3.94. 解析:本题考查对拟声词的合理运用,要结合实际和 三,厉害夹层粘贴性子夸奖服务胶水 句子的语言情境,模仿例句,用恰当的拟声词来 甘心 见此图标料音/熾信扫码领取配意资源稳步提升成绩 123三年级语文下册 习作 这样想象真有 趣 一、本次习作是编一个童话故事,故事的主角是( A.人 B.植物 C.动物 D.景物 二、下面对“这样想象真有趣”中的“这样想象”理解不正确的是( A.动物失去了原来的主要特征 B.动物的主要特征变得与原来完全相反 C.动物的主要特征更加突出了 三、下面哪些适合本次习作?在后面的括号里画“√”。 1.一只母鸡能在天空飞翔,让许多动物目瞪口呆。 2.蚂蚁的个头比树还大,经历了许多有趣的事情。 3.老鹰变得胆小如鼠后的生活。 4.蜗牛突然健步如飞,帮助大家做了许多事情。 5.秋天,小松鼠忙忙碌碌地准备过冬的食物。 四、习作思路 1.本次习作的主人公: 2.主人公身上发生的变化: 3.我拟定的题目:《 4.主人公奇特有趣的经历: 见此图标盟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 99 同步练到 语文园地 一、读读下面的词语,并完成练习。 咳嗽(héke) 唠叨(lao lao) 嘀咕(didi) 谚语(yanyàn) 辩论(biàn ban)】 告诫(jie xiè)》 1.用“”标出上面词语中加点字的正确读音。 2.第一行词语中的加点字都含有字旁,意思都与 有关;第二行词语中 的加点字都含有字旁,意思都与 有关。 3.“呕吐”中的“吐”读作 ,“喷云吐雾”中的“吐”读作 二、照样子,把句子补充完整。 例:椰子扑通一声掉进水里。 1.树枝 被风吹断了。 2.一阵大风吹过,门 关上了。 三、照样子,用自己的话转述别人说的话。 例:李阳说:“我要像班长那样助人为乐。” 李阳说,他要像班长那样助人为乐。 王丽对妈妈说:“我想和王艳一起去公园玩,下午就回来。” 四、仔细读下面的故事题目,结合加点字词,完成练习。 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 1.题目中的人物或动物具有 的性格或特点。 2.我还能写出两个这样的题目。 善良的小羊和 拾金不昧的小羊和 五、把下面这首古诗补充完整,并完成练习。 “人间 芳菲尽,山寺 始盛开。长恨 无觅处,不知转 入此中来。”这首诗的作者是唐代诗人 。 诗歌表达了诗人对 的 喜爱和留恋之情。 100 「见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语立下册 阅读素养提升八 阅读主题。 复述是一种很有效的阅读理解策略,关注故事中的主要情节,体会故事的内容。 可以借助工具梳理故事的主要内容,这样能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。 阅读例文。 狼和狐狸 一天,兽王老虎病了一一伤风!兽儿们不约而同地去探望,以表示忠心,单单孤狸 没有去。老虎因为生着病,没有心情去注意谁来谁没来。“啊,大王,”狼趴在老虎的 耳边低声说道,“大家都来看您了,都祝您早日康复,只有狐狸没有来。” 老虎被激怒了,命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。 孤狸知道了此事,便亲自跑去见老虎。 “赤发鬼!”老虎吼了起来,“所有的兽儿都来看我,你跑到哪儿去了?”“大王,您别 生气。”狐狸回答,“我一听您病了,马上就给您找药去了。”“哦,是这样…”老虎的语 气缓和下来,“你找到了什么药?”“治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。” 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 101 同步练到 “这是真的吗?”老虎不禁惊讶道,“你小心,点,如果这种药不起作用,当心你的脑 袋!”狐狸一点儿也不怕。因为它知道,伤风是很容易治好的,即使不吃药,休息几天 也会好的。 过了几天,孤狸在林子里碰见了狼一三只脚!狼被老虎咬伤了一只脚。于是, 它对狼说:“谁把痰吐到天上,痰就会落在谁的头上。” 1.从文中找出下列词语的近义词。 吃惊—( 诚意—( )了解—一( 2.根据短文内容填空。 生病了,除了 没去探望,大家都去了。把这个消息告诉 老虎,老虎被激怒了。狐狸想出一个办法去见老虎,设计让老虎 狼。 3.狼的左后脚藏着治伤风的药吗?(是不是)。狐狸这样说的目的是 4.狼的下场说明了什么? 102 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩

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