第3单元 11赵州桥-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文下册同步练测（统编版）

三年级语文下册 11赵州桥 基础乐园 一、看拼音，写词语。 zhi hui she ji chuang jǔ erqiě ( ( ( ) li shi gong jicàng shěng hui xian cheng ) ( ) ( ) ( 二、选词填空。（填序号） ①坚定 ②坚强 ③坚固 1.红军充满着革命必胜的( )信心。 2.这座房子看起来很( )。 3.王强是个( )的孩子。 ①创造 ②创举 4.中国人民用自己的双手( )了辉煌的历史。 5.这种设计，是一个( 三、选择。 1.下列说法错误的一项是()。 A.赵州桥的设计是建桥史上的一个创举。 B.赵州桥距今已经有四百多年的历史了。 C.中国人民用自己的双手和智慧创造了辉煌的历史。 2.“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。”这句 话中，“拱形”中的“拱”字的意思是( A.环绕 见此图标跟料音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 35 同步练到 B.肢体弯曲呈弧形 C.成弧形的建筑物大多中间高，两侧低 阅读天地 四、轻松阅读。 乐山大佛 山是一尊佛，佛是一座山。乐山大佛背山面水，巍巍端坐。它身高71米，头长 14.7米，眼睛长3.3米，垂着两只长7米的大耳朵，每个耳朵里可以钻进两个人。斜 披垂挂的衣衫，露出两只大脚，脚宽8.5米。( )让人们一个挨着一个地排坐 在它的大脚上，( )每一只脚上可以坐100多人。这座头顶蓝天、足踏大地的石 佛，( )从哪个方向看过去( )是那么神圣不可侵犯。越是江风呼叫、江 水咆哮的时候，大佛越能显出它的威严，似乎天塌下来它都能擎得起。 1.选择合适的关联词语，填在文中的括号里。 如果…那么… 不但…而且… 无论…都… 2.用“”画出总写乐山大佛占地面积大的一句话。 3.面对这样伟大的工程，你想对修建大佛的工匠们说些什么？ P语言实践 (选做)假如你的好朋友来参观赵州桥，你准备怎么向他介绍呢？试着用上“世界闻 名、雄伟、创举、美观”这几个词语来介绍。请写一写。 36 见此图标国抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩三年级语文下册 四、示例：sa(撒手)n(不禁)chen(称心) 的旧桃符换成新桃符。 sd(播撒)jin(禁止)cheng(称呼) 思维拓展端午节—棕子中秋节—月饼 五、示例：不紧不慢自言自语十全十美头头是道 重阳节—菊花酒元宵节一汤圆 历历在目空空如也 10纸的发明 六、学步充数耳自相杯影井底 一、1.保存2.阿欧洲 L.自相矛盾2.井底之蛙 二，示例：xidn(朝鲜)Iei(累积)pian(便宜货) 七、1.“，”，。2.：“，！" xian(新鲜)Iei(劳累)bidn(便利) 八、1.美丽的小鹿要被凶猛的狮子吃掉。 三、1.①2.②3.③4.②5.① 2.示例：你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢！ 四、1，如果…那么… 3.被挖出来的胸罐真漂亮啊！ 2.提示：第一自然段。 4.示例：欣慰地露出了微笑 3,扑鼻而来，清新爽人、甜津津，回味无穷。 九、1.经奋已2.B3.B 4.示例：朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着 4.示例：做人不要太自负，要懂得感恩。 浓郁的茶香飞散四周。 十、略 思维拓展②①③④ 第三单元 11赵州桥 9古诗三首 一、智慧设计创举。而且历史工匠省会 一妙哼99 县城 二、异常灵魂牧童佳节 二、1.①2.③3.②4.①5.② 三、示例：1，问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的 三1.B2.C 杏花村2，我独自一人在他乡做客，人地生疏，感到 四、1.如果…那么…无论…都… 寂寞。每逢佳节就更加思念家中的亲人 2.山是一尊佛，佛是一座山。 四、1.清明时节雨纷纷 3.示例：你们太了不起了，乐山大佛凝聚着你们的智慧！ 2.唐王维重阳思念家乡 语言实践示例：欢迎你来参观世界闻名的赵州桥！这 五，1.从左到右，从上到下②①③④⑥⑤ 座桥非常坚固雄伟，他还有一个拱形的大桥 2.喝屠苏酒挂桃符放鞭炮 洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个共 3.示例：太阳初升的早上，千家万户都在忙着把自家 性的小桥洞。这独特的设计，在建桥史上是 见此图标跟抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 113 同步练到 .个创举。这座桥还很美观。桥面两侧石 篮球，有的在打乒乓球，还有的在跳绳，一派热闹的 栏的栏板上雕刻着非常精美的图案，我们可 景象。 以边走边欣赏 三，笔纸琴书画望闻问切 12·一幅名扬中外的画 四、1.造纸的过程 一，ze gong fàn lan l心sheng 2. 切 浸 捣 捞 二1，。 —《》 3.示例：我先把一团泥捏成圆形，再用手轻轻揉搓， 使它变得圆润、光滑起来。我又在泥球上揉搓，慢慢 三、L.A2.面塑有着体积小，便于携带.，又经久不霉、不 捏出泥人儿的头和身躯。然后我左手托住这个泥人 裂、不变形、不褪色的特点。 儿，右手拿刀在泥人的头上刻出五宫。不一会儿，一 3.神话故事戏剧历史 个栩栩如生的泥人儿就捏好了。 综合性学习中华传统节日 阅读素养提升三 一B 1.不能去掉，因为这个词语是大多数的意思，指概述，并 二1.V3.√4. 不是全部。 三，示例：端午节农历五月初五赛龙舟、挂艾草、吃 2.对称绝不讲究对称 棕子拴五色丝线、佩香囊等端午节是纪念屈原的 3.BCD解析：本题考查对段落内容的理解能力。认真 节日。 阅读第二自然段，通过“或者是重峦叠嶂，或者是几座 四、略 小山配合着竹子花木”可知假山的堆叠是没有统一形 语文园地三 式的，而且通过第一自然段的“苏州园林可绝不讲究 一、fei ka ma0yue 对称”也能判断A项说法是错误的。 1.③2.④ 第三单元核心能力评价 解析：本题考查生活中主动识字的能力。要在熟记 一D 的基础上写出拼音。下面的两道题根据句子提供的 二、史册兄弟伟大经验符号借口约定 语言情境选择合适的场所。1题，四个标牌名称中 社会 水果店只能开在农贸市场。2题，阅览室里安静，适 三，示例：切开爪印笼子千乘之国 合看书。 切实爪子笼住乘车 二示例：体育课上，同学们的活动多种多样：有的在打四，1.A2.C3.B 114 见此图标国科音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩