第2单元 快乐读书吧、阅读素养提升二-【勤径小学升】2024-2025学年三年级语文下册同步练测（统编版）

同步练到 语文园地二 快乐读书吧小故事大道理 一、略 -、B 解析：本题考查我们对寓言的了解。窝言一般篇 二、示例：依依不舍井井有条息息相关 幅比较短小，所以B项错误。 无边无际无依无靠无时无刻 二、B解析：本题考查对寓言的掌握情况。B项中提到 解析：本题考查对AABC式词语和无A无B式词语 的两则寓言都出自《伊索寓言》，所以B项错误。 的积累。注意不要写错字。 三、叶公B 三、弓影之蛙耳画足自相 阅读素养提升二 兔学步舟求充 1B解析：本题考查对短文内容的理解。第二自然段 解析：本题考查对表示寓言的成语的积累。要在熟 讲了蛀虫们感到害怕，找到这句话，仔细读下文，我们 记的基础上根据记忆书写，不要写错字。 可以知道蛀虫们害怕的原因是“水亭一旦倒胡，它们 四、示例：1.摇摇头，叹了口气2.兴奋地一把抱住王明 都会遭到灭顶之灾”，答案为B。 解析：本题考查根据句子情境添加人物神态、动作描 2.AC 写的情况。要结合每个具体的语境进行合理想象并 解析：本题考查对短文蕴含的道理的理解。四个选项 完成。1题，根据“失望”可想象人物的神态应该是 中，A讲的是言论大于行动，符合蛀虫们召开会议只 摇头、叹气：2题，在没想到的地方见到好朋友，“我" 说不去做的特点，A是正确的。B讲的是远大的计划 一定非常高兴。 或打算，文中的蛀虫们有运大的计划或打算，只是没 五、示例： 有实施，B是错误的。C讲的是个人与集体之间的关 通知 系，符合蛀虫们只想到自己的特点，C是正确的。D 因音乐老师家中有事请假，3月18日上午第四 讲的是齐心协力的作用是巨大的，但这不符合蛀虫们 节音乐课改为“口语交际”活动课，望大家知晓。 的表现，D是错误的。 赵楠 第二单元核心能力评价 3月17日 一s的xnbh咖】9 解析：本题考查对通知的掌握。首先，要按照通知的 二、骄做池塘谦虚懦弱耕地代价对待 格式来书写。通知的具体内容要参照题的内容来 感叹 写，可省略“三年级(1)班的班主任老师决定”的 三、示例：精致颈部守卫传说 内容。 到家头顶受凉转弯 112 见此图标国朴音/徽信扫码领取配套资源稳步提升成绩同步练到 快乐 读 书 吧 小 故事大道 理 一、下面对寓言的叙述错误的一项是(）。 A.寓言故事是含有讽喻或明显教育意义的故事。 B.寓言的篇幅特别长。 C.多使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 D.篇幅短小，蕴含深刻的道理。 二、下面对其他国家寓言的描述，不正确的一项是()。 A.伊索寓言包含很多古希腊的民间故事。 B.吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸和咬死救命恩人的蛇都出自克雷洛夫寓言。 三、《叶公好龙》的主人公是 这则寓言告诉我们的道理是(）。 A.宁缺毋(w心)滥，不好的不要 B.看事物要懂得去看到它的本质，不能够盲目地去追捧一些事物 26 见此图标国科音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩 三年级语文下册 阅读素养提升二 阅读主题⑦ 读寓言故事要明白其中的道理。可以通过抓住故事的结局和故事情节的反转处 或联系生活实际来读懂寓言故事。 阅读例文。 水亭上的蛀虫会议 花园的池沼上有个木结构的水亭，典雅别致，后来，里面生了虫。蛀虫们蛀空水亭 的柱子、横梁、桷(jué)头、檐角，在里面优哉游哉，自得其乐。 等到木头的表皮终于被蛀穿，蛀虫们发现自己所处的位置，不觉都害怕了。因为 它们看到，下面是水，水亭一旦倒塌，它们都会遭到灭顶之灾。 蛀虫们召开了紧急会议，会上大家慷概激昂，发表了许多非常正确的意见，提出了 非常正确的议案：为了使水亭免于倒塌，为了挽救自身的命运，全体蛀虫必须马上采取 措施，全面停止蛀蚀。最后一致通过了这项决议。 每一条蛀虫都称赞这是一个很好的决议。不过每一条蛀虫都想，这么大一个水 亭，自己蛀那么一点，关系是不大的。它们都这么想，也都这么千，对水亭的蛀蚀一点 儿也没有减少。情况日益严重。会议不断召开，停蛀的呼声更为激烈，决议的措辞也 更为严厉。但情况依然如故，每条蛀虫回去照例蛀各自的一点，点儿。 有一天，水亭终于倒塌了，断梁残柱都淹没在水里，蛀虫们的会议也到此收场。 1.蛀虫们感到害怕的原因是()。 A.木头的表皮终于被蛀穿了 B.水亭一旦倒塌，它们都会遭到灭顶之灾 C.他们的会议召开的有点儿晚了 D.他们在会议上的决议没有通过 2.这则寓言故事蕴含了哪些道理？( )(多选) A.言论大于行动的做法是错误的，这只会阻碍事情的进一步发展。 B.一个人没有远大的计划或打算，那么必定会有近期的麻烦。 C.没有集体观念，做事一意孤行，只会让事情越来越糟糕。 D.人心齐，泰山移。 见此图标盟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 27