第4单元 第1～2课时 小数的意义、小数的读法和写法-【勤径小学升】2024-2025学年四年级下册数学同步口算（人教版 ）

做对口道用时 分钟 扫码批改秒核对错 第4单元小数的意义和性质 第1课时小数的意义 ▣算 把下面的分数改写成小数。 1 2 3 21 39 10 10 = 10 100 1000 9 27 7 31 49 10 100 10 100 100 23 19 11 279 359 100 100 1000 1000 1000 写出下列小数的计数单位。 0.30( 0.5( 0.467( 0.89( 0.132( 0.68( 0.20( 0.100( 笔算 55×101 49+49×199 723×[234÷(96-18)] 25×320×125 (30-6)×25 47×[(728-443)÷5] 28×25×4 264+327+36+73 142×36+142×63+142 四年级·下册 25 做对门道用时口 分钟 扫码批改秒核对错 第2课时小数的读法和写法 口算 4.08 读作： 五十点零七写作： 8.08 读作： 五点二二 写作： 7.04 读作： 八点零九 写作： 0.204 读作： 三点零八 写作： 0.009 读作： 二十点零六 写作： 0.07 读作： 五点七三 写作： 笔算 125×32 18×[(72-63)÷3] 224+68+76+332 276-39-76 567+38+162+133 468-304÷8+32 78×45+78×255 65×[(136+164)÷2] (125+4)×8 26 勤径小学升·同步口算四年级·下册 72×8+72×2 第3课时小数的性质 =72×(8+2) 7.8 2.85.2 3 =720 算 7.289.085 4.24 99999×77778+33333× 算 66666 2.5 7.7 23.64.04 =99999×77778+33333×3 0.7006.0402.0003.800 ×22222 5.6007.0708.08012.000 =99999×77778+99999× 0.4407.0108.66014.000 22222 672 4242 5600 =99999×100000 笔 =9999900000 算 1900 11000 880 800 400 9900 第4单元小数的意义和性质 第1课时小数的意义 第4课时 小数的大小比较 ▣ 0.10.20.30.210.039 0 > > 算 0.90.270.70.310.49 算 > > 0.230.190.0110.2790.359 < 0.01 0.10.0010.01 < < < > 0.0010.010.010.001 > 笔 5555 9800 笔 8712 276 4600 2169 算 1000000600 2679 算 361000 7800 1720 2800 700 14200 900 360 2376 第2课时 小数的读法和写法 第5课时 小数点移动引起 四点零八 50.07 小数大小的变化规律 算 八点零八 5.22 ▣ 52 340 0.6303 七点零四 8.09 算 77.4 0.00042663 零点二零四 3.08 8.6 0.007230.1156 零点零零九 20.06 77.77 0.082 6 零点零七 5.73 80.42 773 0.35777 0.776 343 5490 笔 4000 54 700 笔 8874 1200 9100 算 161 900 462 算 900 50 23 23400 97501032 297000 8 645 5