13.4 升华与凝华 学案 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第四节 升华与凝华 学习目标 1. 知道升华与凝华，会辨析生化与冰花现象。 2.能对实验现象和自然现象进行分析、归纳出升华和凝华过程的吸、放热规律。 3. 知道物态变化过程中的吸热与放热及应用。 重点难点 重点：物态变化规律的在生产、生活中的应用 难点：对有关物态变化规律的应用分析 导学过程 自主学习 1. 物质由固态直接变成气态的过程，叫做 。该过程需要 热量。 2.物质由气态直接变成固态的过程，叫做 。该过程需要 热量。 3.完成下图填空，横线上填物态变化名称，括号内填吸热或放热情况： ( ① （ ② ） ) ( 液化 （ ⑥ ） ) ( ⑤ （ 放热 ） ) ( ⑦ （ ⑧ ） ) ( 气 态 ) ( 液 态 ) ( 固态 ) ( ③ （ ④ ） ) ( 熔化（ 吸热 ） ) ① ；② ；③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ； 合作探究 1.探究点：电冰箱的制冷原理 （1）请上网查阅或阅读电冰箱的使用说明书，了解电冰箱的制冷原理。 （2）完成表格填空： 所在位置 发生变化名称 吸热放热情况 制冷剂作为搬运工，它： 冷冻室 冷凝器 （3）原来冰箱中用氟利昂作为制冷剂，请说明该种物质具备哪些特点才被选作制冷剂？ （2）氟利昂挥发后能破坏臭氧层，所以现在明令禁止，请查阅现在冰箱或空调中常用那些替代物质？ 2. 探究点：农谚中的物态变化 上网查阅、图书查阅或向有经验的老人征集当地的农谚，将设计物态变化的部分整理在下面表格中： 序号 来源 内容 解释 示例 书籍 霜前冷，雪后寒 霜的形成为凝华，凝华放热；雪后熔化吸热 1 网络 寒露不算冷，霜降变了天 2 3 4 5 自我评价 1.下列现象中属于升华的是（　　） A．满满的一壶水烧没了 B．加在饮料中的冰块不见了 C．放在衣柜里的樟脑丸越来越小 D．洒在地上的水一会儿没有了 2.下列生活现象的解释中，正确的是（　　） A．舞台上的烟雾，是干冰升华成的二氧化碳气体 B．冬天嘴里呼出的“白气”是空气液化形成的 C．北方的冬天，在菜窖里放几盆水，是利用了水凝华放热 D．景区在夏天经常通过喷水来降温，是利用了水汽化吸热 3.“翩翩红叶舞霜秋”当气温降至以下时，大部分红叶树种的叶子开始变红，夜间温度低于时，红叶表面形成白色的小冰粒“霜”，霜打过的红叶会越变越红。霜形成时发生的物态变化是（ ） A．汽化 B．凝华 C．液化 D．凝固 4.下列热现象发生的过程中，需要吸收热量的一组是（ ） ①冰雪融化汇成溪流； ②从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”； ③清晨的雾在太阳出来后散去； ④早晨草木上形成了露珠； ⑤室外地面上出现了雪； ⑥室外冰冻的衣服晾干了。 A．③④⑤ B．①③⑤ C．①③⑥ D．①②⑥ 5．在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”，“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），此过程中干冰迅速 物态变化名称）， “吸收”或“放出”）热量。 6．如图，将干冰放入试管，在试管口上套上气球，过一会儿看到气球越来越大，这是由于干冰发生了 变化名称）。同时发现试管外壁结了一层霜，这说明干冰发生该物态变化时需要 吸热”或“放热”）。 我的收获 附答案： 自主导学 1. 升华 吸收 2. 凝华 放出 3.① 升华 ② 吸热 ③ 汽化 ④ 吸热 ⑤ 凝固 ⑥ 放热 ⑦ 凝华 ⑧ 放热 合作探究 1.（2） 汽化 吸热 液化 放热 自我评价 1.C 2.D 3.B 4C 5.升华 吸收 6.升华 吸收 学科网（北京）股份有限公司 $$