第一单元 能力提升评估卷-【锦上添花】2024-2025学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版2016）

重去青点内年无厚新 得发·A年机下 5将下列句千组成语段排序正确的一项是。()(3分) 使人想起：千里的雷声万里的闪！ ①关于它的起源，最初是祛除暑热整病，偏灾止悬的活动。 使人想越：骑路了又明晰，明所了义晖路。尔后我终衣进明 第一单元 逐新形成了领怀先册、电君爱国的传统。 晰了的大南大悟！ 时湖1弹世亨1107 区经过几千年的文化积黑和节俗传承，吃靠子，赛龙舟、纪念 客不得来博，客不得高年，容不得闭室。是静既丁、冲破了、 绝力提升停估卷圆西 用原已轻成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世 虚开了的布么一晨种！ 代中华儿女的生活记忆 好一个安意腰鼓！ 思号 三 总分 ④端午节，是人夏以后的第一个重整节日，也是我国首个人选 百十个腰戴发出的院重响声，是撞的四呼卡着酸来树的山 世界非物质文化读产的传统节目 星上，山星基然变成年皮敲面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 得分 汉以后，被用加了记含屈原、伍子背等历史人物的内涵： 隆隆隆隆的章壮的汗情，隆隆隆隆的严吸的思常，隆隆度隆 一、积黑与适用（共2站分】 A.G①D52 R2④①D 的基尖解起的着草核的土浪，隆隆侵隆的阵璃的发生和辩 1,下列句中加点闻语注青党会正确的一项是 (5分) C④①25i D.②3④5① A.费身Kfn) 钟毫(he) 犬吹(》 脖笑(w0》 6学习了（杜戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生，有 好一个告意餐址！ B.较洁（汤0】 随粥(zh6 第格(ang) 宫衔(xian】 贵任把我国的传统戏仙发斯光大。为此，同学们决定以据教 7.“这覆蚊，使冰冷的空气立即变得燥券了，使桥静的阳光立即 C.争松(ong) 领城（心） 热(Ving) 可铜{mn》 成曲”为圆，举行一次主题班会。请你参与进来，完成以下各 变得飞慧了，能闲倦的世界立即变得式奋了，加点的三组反 D.旅源(o) 辆火(in) 如妹() 摇色(t) 题。《共9分》 义词，有何作用？(3分) 2.下列词语书写有铸误的一项是 (1)请你为本次惠会设计一段开场白。(S0-100牢)〔4分】 }(3分】 A.叹为减止 彩形听呀 流水居易 住暴风翼雨 贴唱南哺 夏然而止 8“容不得束缚，存不料羁绵，客不得闭塞。是挣脱了，中破了、 C,人情世线 垂珠取龙 张灯结彩 撞开了的那么一粒动！“这段话表瑶了什么？(3分) D.大初大桥 鹿腔摸携 泉莉流苏 (2)同学们针对中国传统戏由如何摆税闲境，获得新生“这 3.下列横线上填入的词语.最恰当的一项是 ( )3分) 问西展开讨论，请谈谈你的看法。(3分) 什名是诗人？诗人是对一树事龄烟类心的人从植头的 9.“黄土高原上，想出一场多么壮闻、多么章成、多么火烈的舞船 新绿、阶舞的落痕、晨流的清露、向晚的料泗，对虫的棋鸣、高 残”，这句话中的“壮餐””豪战””火烈“分别是从每个方面来 说的：(3分) 的喝啾，术的气语，风的呼嘴，乃至山岳的解颜，江河的转够 (3)在这次麻会中，特以中国传统艺术一粒谱作为欧赏对 国家的 、岳变的 ,都是请人关注的对原 象，请你分划写出下列般谱的行背。(2分) 箭双请人的随材永不 ,诗人的灵来水不 一 10.·好一个安塞假威”在文中反复使用，有何表达作用？(3分) A,鉴夜 变迁 千澜 既乏 B.变迁 盛章 干阀 赞乏 释C盛度 变延 图乏 干河 (二)阅读材料，光成11-15题。（共16分】 D.变迁 盛哀 极芝 干溜 市声拾绳 4.下列有关退文内容及文学文化常识的说法，不正确的一项是 二现代文阅使（供6分） 米模术 《)(3分】 (一)阅读（安塞腰鼓》片段，完成7w10题。《共12分） ①我也走垃不少的南我码头，所听到的小贩些唤声，没有任 A.《社戏》写了作者故多的风俗民情，指写了富有江南地城特 一赖赵来枕发飘了，高情了，设命了！百十个特背响越的后 何一地能系过我平的。 管色的乡村景象，是鲁迅可的一算著名散文。 生，如百十跳被强震不断击起的后头，红舞在你的看曾。果雨 ②北平小颗的噬陕声，复条而谱和，无论其是经是夜，是米 B,《安塞腰整)品肖代作家刻成章写的一前著名散文，有浓都 样，是息侵的处杰：藏风一料，是飞桥的流苏：乱址一杆，是丽疏 是暑，都能给予听者一种深制的印象。甄然这里面有郊分是极 的陕北风情 的脚步：火花一样，是网射的障仁：斗虎一科，是颈使的风豪。黄 简单的，知°羊头肉”“影老鸡“之美。可是他们能在方调上，骑宇 C.《可延安》是贺戴之用陵北民歌”信天游”的形式写成的，有 土高原上，渠出一场多么壮间，多么秉纹，多名火我的骨前 句之不是。重于半句多的，系一份凭是，就举不胜华，有的莴直 很装都的乡土气息，表达了作者对”母案延安“的深情 性一安宽最拉！ 是一着歌滨。闲如夏天卖次感的，他在胡司的绿桃葡下，及着红 D.《灯笼)是吴伯萧在20世起30年代写的一篇散文，从不同 这腰城，使凉冷的定气主即变得深热了，化法静的阳老主中 木凄的担于。手接了高担，嗅着道：“冰美渣。雪花感，杜花糖 方面表达了灯毫对于也乃至民装的意义，表现了作者与时 复年飞流了，使围倦的世界立即变得龙春丁。 物得多。又又虑又解属。”这就让人听着色到能味丁。又像秋 代同呼吸共备运的排当精神。 徒人想起：落日限大旗，马鸣风斋萧！ 冬卖大花生的，他成着：“落花生，香泉个碗电，芝麻骨的味儿 眼，”这就舍有一种幽爱感了。 《三》阅读下文，完成16-19题。《矣18分) 方式在院老的其绝是区难得一见。那种委晚，冷祸的哀求，一声 闭也许是我们有表主观，我们在弗平化久了的人，总觉得我 长杆大碗喷时属天响 声伞人公厨的声香把上天的风雨雷电种圣一一或动，纪器赐献 平小贩的收唤声，很龍和环境遵合，情调事骨之美，如瑰在是名 张亚宁 地这块喻海而影沃的玉地，降下甘套，绿润达里漫可条可发的园 天，我们就记来平了，当平上的时候，美黄的大附，穿过院树落叶 ①一声长号，穿出为壑，越过山梁，在室无边的陕北高原 人们。 的轴条。岳在人家的岭浩上，胡同的精角儿上，兀自堆着大大小 上激路回裤，其声根矿兼就，让人心痛技宏。 枯发该的陕业大地。如果没有速种如乳汁仪什露的慎 小的残常。这里很少行人，有两三个小零生常着书也上学，于是 ②细听，大境项呐音色明亮，粗拿悍实。县桐翼板锋打而成 呐声的油泰，速欢土地上的人们何以繁舒生息？在这种看银我 有狮平头车子，静着一个木火桶。上面博了大太小小二三十个白 的国香正中凸出授头秋，低音深厚，高音复拔。小巧玲桃的楊子 爱几集聚的喷喇声中，触汇和素集丁一代又一代的于共人的运 第，敢在胡門中网。小展度丁件老羊毛优心几，要上是丁各板 被打着小烏鼓，高低决慢，怪情有力。一对很亮的小够，毫不落 声。其实无论沧海桑明，子共填小的说声些是规精动听，棉婢是期 量，西手格在度心里，喷看两条如立的白气，站在东把里叫道： 后，有节有奏 长，它把生浩的骨歌吹奏到齿证多彩的星空，教起人们热爱生洁 “奥“然型博白著电…又被又格，来于米”与你平上在 ③这就是让你听着如痴如醉，领侧新服、修生难惑的子米填 热爱生命的任发觅里， 大门外一贴，感到又冷又城的时候，你就金因这什们请，要买他 响。欢快时如火茶，悲凉时如诉如性。两杆阀碗虞小成出燮 团魅力无限的于瓷项内，滩听堆解，谁看推迷。在陕北流星 凡大枚白著吃。 相音态，春种配乐器打出万千世界 的文化这幅通基中，子关项硝添爱了浪墨拿彩的一茗 ④在北平住家精久的人，都有这么一种感觉，发晚面特修的 ④保战，整个杆子等拉上衫色的喜装，红格艳税，美移任红 在址去，火每婚片是共务养家物口谋生的一门行督，被人 人极为军怜，因为他总是在深夜里出来的。那万辐甚症，爱天 迎人的运人的喜气满面，前奔后窜的小孩子，社扬杜的老婆考 遗不起，生治中不与嗔州艺人司腐，薄女不球喷州于。如今，已 风雪的时候，厘子外的寒气，缘失刀那辙到人。这任小戴，抑在 汉，网着大花眼的规婆城，俏皮的分毛后生，羞羞答答的？因国， 成为受人们青碳的春锋峥。表们的喷附艺人有着更高的文化水 湖同遥远的深处，发出那爱长竹声青：“硬面…锋修…”我 都米希落偶结喜气。长号件天天啸，艇造齐鸣。装平奋力地打着 平，喷呐吹兵者由原采的一百命人发展到几千人，项内雕于安破 们在组暖的子里，听了这声青，觉得既凑凉，又橡房，绿深夜钟 虹边牛皮战，对擦激情相州，翻锣一错穿过人妇，这时的喷呐手忘 了三百会家。咽响艺人在过去待轨的清鼻形式上禁入了现代每 声那科地人，降不需不对穷着者修于一个克分的同精。 记了一切，两恳怒西感福，突如高山之，安如万文深渊。一会儿 ,青洋乐器，使于关喷呐更加活就。就是这种婷印着浪厚的民 其实，事声的大邮分，都是修人一种喜规的，不然，它也就 向左一会风朝右，一时高音响能一时其香吹来。喜年的向子吹然 就色彩的乐器吹了几个世纪，火响了陕北，吹出了国门，像一桑内 不能暖引人了。例如：美夏肆于。关竹瓜的，他这华一事的坚陕 了断裤接的险，攻笑了二不话后生，攻张了老汉们的大门牙。 盛开在老注地里最为鲜她的山开丹。朵干长吧，周友！来娇长 着：“项！吃电附来一个豌，又香义凉冰冻凌的味儿。吃电，馓满 陕北的正月天热调非见几百个填呐手加台成一个巨大 杆大镜喷呐震天响！ 低的竿来青豌错瓜电！“在碧槐真处一妹吟的当儿，这哈晚是够 的方竿，其陈家鬼大，声音发大，气势壮观，不论蝴辉多姿、柔情 16,文章指国了关于吹奏项响的螺儿个场面？请加以餐括。 制道人的。四此，市声树激，北平人是有着绝味的存在，小减于 似水的女于们，还是幸被不马、澈背万文的署人们。春碱奔效约 (4分) 就喜或季，甚乏得此漆出许多炬话。树如卖妮悦的，他吸喝着第 香步、旷矿达的餐候、震天的填州双引，情不自禁地手背其醋。真 一句是“促悦开锅”，声音洪亮，数像大花验喝倒城，于是他们戏 内手们效下雪年劳动的承辛，双手紧握长杆虞内，手指知琉肤的 用纯土音编了一篇发间来唱：“氯纯升钾：自己体面自己和： 绿子，在用于明叶辆音的未杆上灵活骨路，直着鼓点她展出各育 17.其析文章师S段的表达教色。(4分) 自己别格自己色，虾米香菜又白饶。实奥了率天，一个于风没卖 的绝根。地钉用一声声景耳欲零的调予火色单性豪效的笑验， 着，洗留掉委了我两把为”羽元，也了以想到业平人对于小酸些 用一由由欢快委婉的曲子草尤高原夏古的苍凉，用一整股节泰 峡声的施味之泳了。 鲜明的声音奏出衣家人鲜壳美好的时于。一下子，在黄港元凉 18.然据文章，理解衡线的句子中·浓墨重彩”一司的内函 (珠自《楼本童文)，安衡文艺出颜性》 的黄土地上汉着为乐，春烟着难的议予们，起所有的优移欢散在 (6分)】 11,作者为什么对北平小厦的数骏有深制的印象子请用文语 空矿的可野。 句回答。(3分) 公有时，项响人国在一起成燕，周国来的人去的人便潸感消 下。喷响手是那最后的我平。一连三阿天，嘴府声斯斯编妹，把 9.探究文章题日《长杆大碗喷响限天响》的作用。(4分) 往母浓浓幸精的小院火打得凑凉无比。太阳的老线感发黑暗， 12,北平的必唤声有何特点？(4合) 树权上的飞岛，荒吐里的鸡鸭，图常卫的中平一额然屏8，直 到记逝者理萃在深厚的黄土地里，韩密们不觉泉几天后喷内 三.作文(50令】 的最后一声长专，把所有的悲物吹响在空旷的天空，提授教去， 20,按要求作文。（50分) 13.第段中雨线的句子属于 情写和 直王无移无球。 情以《心中的一支数)为题。写…筒不少于60字的记 写，其作用是 (4分) 红皮就一装。喷喇手紧随攻起。几十个壮实汉子光着融 叙文 14.第④段中面线的句子国于 描写，其作用是 子，吹善着呐上山下为，极平起心成最文的龙望道过清晓的项 要来：可以借套误文的写法，婴尽量写出对音乐或美术的 (3分) 呐声传格造在天境的三皇大雪。楼轿聪到哪儿，项响手紧眼着 真切情银体验。.有适当的议论，可加人一点自己对 15.第爱中的加点司“他们指代的是 (2分) 奔驰大打，那种网人叫绝的响成声不变。这种使树一帆的所雨 这个世界的认识和见解，RJ八语下 努力使答案更完美 NULINHIDAANGEN,室ANMI 考意分 大卷部分·答案详解 八年级语文（下）RJ 第一单元 基础达标检测卷 奠定了深厚的基础。 一、积累与运用 12.②父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。③父亲将自 1.(1)B(2)C 家的灯笼送给了拴柱。 2,(1)我正好相反。 13.文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细 (2)请问你打算付我多少试验费？ 致，不图钱财。 (3)你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统。 14.(1)运用拟人的修辞手法，赋予灯笼人的情感动作 (4)每家基本都有钢琴，不会有人来听我弹琴了。 和灵魂，生动形象地写出了左邻右舍对父亲的感激 3.(1)示例：不同年龄的人群主要的春节活动不同，其 之情，表现了父亲富有爱心、为他人着想。 中老年人更偏向于传统民俗：随着年龄的增长，人们 (2)“微醉”“荡漾者笑意”是神态描写，“总算没有 参与春晚线上活动的热情逐渐降低。 瞎了这身手艺！”是语言描写，（或：以大红灯笼的喜 (2)接老人来城里一起过新年，感受现代化都市的春 气映衬父亲的喜悦)写出了父亲无比欣慰的心情， 节魅力。将传统民俗与现代化信息相结合，赋予传 表现了父亲的善良。 统民俗新的时代意义。 15.“灯笼”是全文叙事线索：“灯笼”也是父亲这一形象 (3)唐朝杜牧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”体 的象征。作者着力描写灯笼，突出了父亲把自己也 现了清明节“扫墓、祭祖”的习俗。 做成了一盏灯笼，表达出作者对父亲的崇敬、赞美 宋朝苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”体现了中秋节 之情。 “赏月”的习俗。 第一单元能力提升评估卷 4.示例一：推荐图一。画面上方是几个人在乘着书籍 一、积累与运用 的翅膀飞翔，画面下方是连绵起伏的山岭，寓意读书 1.C【解析】A.“龛”应读作“kan”;B.“锵”应读作 能丰富知识，增长见识，开阔眼界。画面右侧写着 “qiang'”;C.正确：D.“撩”应读作“ido”。故选C。 “脚步丈量不到的地方，文字可以”，表现了“最是书 2.C 香能致远”的活动主题。 3.C【解析】做本题注意搭配要合乎逻辑。第一空与 示例二：推荐图二。画面中间是一本打开的书，书页 “国家"相搭配的词语是“盛衰”，不能是“变迁”；第 上方有飞鸟飞过，左侧书页有繁花，右侧书页是一扇 二空与“历史”搭配的词语是“变迁”：第三空，注意关 窗，一个孩子在荡秋千。画面温馨唯美，如闻书香。 键词是“题材”，根据语境，本句表达的是题材的丰 画面下方写着“你的气质里藏着你读过的书”，表现 富，所以搭配的词语是“匮乏”；第四空，关健词是“灵 了“最是书香能致远”的活动主题。 泉”，与水有关，因此搭配的词语是“干溷”。故选C。 二、现代文阅读 4.A 5.戏前波折 5.A【解析】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟 6.“似乎”是说下面的情形是想象的，并非真的，突出了 能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键 社戏对“我”的吸引力之大。 词、抓中心句、抓句与句之间的连接词去逐句推敲。 7.自信、热情、聪明、能干（至少写两个）。 本题根据“端午节总迷→端午节的起源与发展（内蕴 8.①蘸酒写字进行期末考试。③用小楷借书。 随时代的发展不断增加)”的逻辑顺序来进行判断。 9.①运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老 ④句中“端午节，是…”，点出句子中心，引出话题， 师们对“我”的关爱，体现了书法对“我”的文化启蒙 可作为第一句；①句中“关于它的起源”体现了句意 和激励作用。 衔接的紧密，可作为第二句：⑤句中“汉魏以后”体现 ②用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字 了分析过程，可作为第三句；②句中“形成了缅怀先 纸的恭敬之情。 贤、忠君爱国的传统”承接⑤句，此句衔接紧密，可作 10.补充强调农夫和渔民都不识字，突出乡人对字纸及 为第四句：③句总结，可作为末句。据此可排序为： 文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼，使 ④①⑤②③。故选A。 人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。 6.(1)示例：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明 11.童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，打 的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。为此，我 下了“我”对书法的功底；乡人对字纸的敬惜，以及 们特举行这次“拯救戏曲”的主题班会。希望这次活 家乡浓郁的文化氛围，启蒙了“我”对文学和文化的 动可以使我们更加了解中国的戏曲，把中国戏曲艺 热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作家 术发扬光大。 直击着点与单元双潮 (2)示例：戏曲艺术应该与时俱进，应考虑如何使古 无懈可击，也形容钱财全部抓在手里，轻易不肯出 老的传统艺术跟上今天时代的步伐。 手。一般是把话说得滴水不漏，把事做得天衣无缝。 (3)①小旦；②老生。 根据语境，第三空应选“天衣无缝”。故选D。 二，现代文阅读 4.C【解析】A.问号位置错误，应该放到“同学们”之 7,突出腰鼓的力量。 后；B.省略号与“等”重复，应刷去省略号；C.使用正 8.表现了陕北高原上的人们粗犷、豪迈、开放的性格 确；D.“十三、四岁”这里表约数，不用顿号。故选C。 特点。 5.C 9.场面、风格、气氛。 6.C【解析】首先通读这几句话，得出这是一段说明性 10.是文章的抒情线索，推动情节向高潮发展，且以饱 的文字，并且是按照逻辑顺序来说明的，所以我们要 满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。 按逻辑顺序排列。第④句是总的介绍什么是汉字， 11.北平小贩的吆唤声复杂而谐和，无论是昼是夜是寒 应该排第一；第①句说的是汉字的构成，是对下面几 是暑，都能给予听者一种深刻的印象。 句话的总结，应该排第二；第③句是接着第①句来 12.声调优美；和环境相适合，情调优美；大多能给人以 的，应该排第三：第⑤句是举例子，用来说明第③句 喜悦的感受。 的，应该排第四：第②句紧承第⑤句，应该排第四。 13.肖像语言村托天气的寒冷 故选C。 14.景物渲染凄凉悲惨的气氛 7.示例：波澜壮阔的大海涓涓流淌的溪流高贵典 15.小孩子 雅的钻石朴实无华的泥土 16.①娶媳嫁女，唢呐吹得喜气洋洋：②正月时节，唢呐 8.示例：级解海平面升高淹没陆地的速度；抑制水体污 吹得热闹非凡；③送葬时候，唢呐吹得凄凉悲切：④ 染引发的疾病。 祈雨仪式，唢呐吹得委婉哀伤。 9.示例一：图甲。画面主体为一个流泪的电灯泡，文字 17.①用期娜多姿、柔情似火的女子们和豪放不羁、激 是“我不想日夜加班，请随手关灯，节约用电”。寓意 情万丈的男人们衬托唢呐演奏的气势宏大；②运用 为：践行低碳理念，从节约用电开始。体现了“倡导 细节描写（或：比喻），表现唢呐手演奏的技艺高超； 低碳生活”的主题。 ③四字词语，整散结合，语言富有韵味，表现唢呐手 示例二：图乙。画面主体是一卷流泪的卫生纸，文字 的乐观豪放。 是“我不想无故暴瘦，请节约用纸，保护生态”。寓意 18.①子长唢呐的声音欢快时如火如茶，悲凉时如诉如 为：践行低碳理念，从节约用纸开始。体现了“倡导 泣，有着强烈的节奏感。②子长唢呐如乳汁似甘露 低碳生活”的主题。 的声音滋养着陕北高原的人们，与人们的生活息息 二、现代文阅读 相关：融汇和聚集了一代又一代的子长人的心声， 10.造成恐龙灭绝的原因。逻辑顺序。 激起人们热爱生活热爱生命的强烈愿望。③子长 11.举例子并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝 唢呐随着社会进步逐步发展壮大，融入了现代舞 是由巨大撞击引起的。 蹈、西洋乐器，吹响了陕北，吹出了国门。 12.①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击。②地 19.①交代了写作对象及其特征：长杆大碗唢呐，声音 球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造 震天高昂；②营造澈情澎湃的氛围；③表达对唢呐 成恐龙灭绝。 及唢呐手技艺和品质的赞美。 13.不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实 第二单元基础达标检测卷 进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”，这体 一、积累与运用 现了科普作品语言的严密性和准确性。 1,B【解析】A.有误，“农谚”的“谚”应读作“yn”;B. 14.B 正确。C.有误，“缄默”的“缄”应读作“ian”;D.有 15.这一句运用了拟人、比喻的修辞手法，体现了说明 误，“无衣无缝”的“缝”应读作“fèg”。故选B。 文语言的生动性。“待字闺中”“沉睡”两个词语生 2.D【解析】A项，蹿掇一撺掇：B项，抗奋一亢奋；C 动形象地说明了还有大部分地理标志产品还没有 项，幅射一辐射：D项正确。故选D。 品牌知名度，未能打开市场：把地标产品比喻成“潜 3.D【解析】接连不断：一个接着一个而不间断。络绎 力股”，形象地说明了地标产品在未来一段时间品 不绝：形容人、马、车、船等连续不断，多强调一种场 牌发展前景很好。 面。第一空形容电话多，一个接一个，根据语境应选 16.放在第⑥段。文本三说明了靖江香沙芋采用了“五 “接连不断”。无影无踪：没有一点踪影。形客完全 统一”措施保障品牌质量，提升地标产品的知名度； 消失，不知去向。荡然无存：形容东西完全失去，一 文本一第⑥段说明市政府要带头从各个方面打造 点没有留下。第二空说找不到人，根据语境应选“无 地标品牌，引领地标产业发展。文本三内容与文本 影无踪”。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什 一第⑥段说明的内容是相符的，可以作为例子来 么毛病。滴水不漏：形容说话、办事非常细致、周密， 说明。