第三单元 能力提升评估卷-【锦上添花】2024-2025学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版2016）

真者中市与日光方面 得文·入年制下 伸。柱附表地人泡茶十分请完，水烧开后流走记清水遮至入九十遁 氏度再用表冲泡。茶杯多选用追明的城碑杯。这样电出竹茶，跳可 第三单元 (2)同学们为这次活动准备了内解宜传海报（如下副），称瓷得 欣赏，也可享用。着是水温室星屏爱，池典的毛火便会在水中鲜活 军幅好？请说明群由。(3分) 放些土看，犀茶腰撑得发多，通在口中甘香柔能馆阳人克毛尖茶 调上和价4分：1的 前还请完洗荟。洗茶看如高章，低平其是用尿一冲厚特水创去，做 芯能力提升评估卷 门追就在这术温和水量上，隆有学出蜂过的人还真洗不导。最多希 客认为。洗岳不低能记系中的杂务清洗干净，更能澈发茶的春死 器直到观在，我的那斯信阳的叫友，每建清用节一过，就会给表 题号 三 四 五总分 桶本，高正家的累龙单明首毛我茶，争争喝上这带着待心和误建的 得分 律棉毛笑，我思会冒味起在信相生活竹样为时鬼，衣心中的释个豫 周二 南的春天，慢义郭活了经来 一，积黑与运用（表22分 (线育《人民正根》，有到欧 下乳们点学的佳音完全正确的一第园 ()(2分) 5第3段交代了信用的地出特任以及末富的物产，与后文写的“茶 (3)实混低碳生活，要从小事做起。在活动总药时，校团委要 A价养(y) 问隔(6n}器过(mn】 千界(b0o】 有什么内在联系？(3分) 你班作宣作材料，情陈帮忙完成下刘标语。最到句式 B.清测(8】 限东(hG 位率(00 算竹(huong 工整。(3) C.轩(cg》姨() f肯(ao 下浅(h0) 环境，环保 6.文章围瓷信阳普名的毛尖茶介绍了笔线内容：(3分】 取.果博(0) 商宽(6如)好速(g0) 谷来(xrg】 节初关。 2给下面请量的空白处依皮頓人一组何千，正确的一项是 二藏代文阅读（头粥合】 (39】 (一)阅欲下文，完戒5~器题（共16分】 7.请品析文中衡线句了的表达效果，《6分】 装日所龙，接天莲叶，亭亭莲正，柔拔玉藕，无不幸趁计情，引 豫南的春茶 (Ⅱ)每到清明前的日子，使有众多东茶女在此摘茶。绝们章律 人远思。让或们学候莲叶的事圣吧 :让我们学顾两花 越安丰 苦墨。一字浪开，站修圆热。口中任唱看快底的聚 有 华事立吧， :让表们净就尾斗的事业吧， :止表 ①现能信阳，人们常雪会想到大到山苯命老区。每是春天，混 (从指写角度窗析) 们季微基焉的李建吧， 山境野的晚山丝，成了无制山一道独特的风景。包在点总基国，红 年把寂真留给自已 2把芬芳藏的值人 色记忆之外，这片土地上迁有万一道蜂色的风景 以苦心孕育末米 以魔国闭泡生精 2我与信和婚捧，枪于%2年的多天，一精爆皮火率记我是到 (2)若是术置零报得传，亮出的毛尖使会在水中鲜活地培立着，3 A42①B.2DB仁32④T①业.④2 这里。直后的十年，我与线是风事一起成长，见纸这里竹变化和发 茶语绿得发毫，喝在口中罐香柔顾。（从修挥角度住析】 3,古诗文默可。(8分) 美。或然我后来岛开了这里，批时途连城有的感情品是那么精利 诗以言志，文以最道。令天，再一次群开那些经典的诗文，我 写信阳地处景南，乌期兼境。这小大别山深处的城事羞越不 们仍然能终受到我们的先祖填诉其中的对真兽美的追求和对生 大，但却限美。这里四平分明，水明置开，箱香美肤。地那而高 8.请从结构和内容两个角度分析最后一段的作月。(4.分) 命的感研：（关雅）中“① .四 低，山边厚山乐烧，大山-一及换着一魔：我第丘恨超快，简器相风，锡 有对美丽既喜的站的喜欢：《望羽庭湖期张承》巾 地甚是，河果规精，雄限密有。山上生与环境非常好，通合果树，茶 ,010 “有对洲这淘 钠生长，我就管在山上览让机装视质的令店和板袁。适有一生潮网 (二)河读下文，完战9-2随。（矣12会） 壮每气势的资美：与露方的国发用《子护》中5 南湾潮，淘水清藏见盛，淘里盛产鱼好，带鹂成屏，潮中保逐有张多 敲需 ”传速心中的思念，抒发8概到，我 小马。数眠楚去，碧波满课，无量小乌并隐茶现景色十分低是 门属可用（送性少释之任蜀州）中的 ①到半夜，多站冕得好冷。总诈，外看下雪了。我想。衣妈 不好山封水出好雾，说到信阳。志能不说这里最具特色，名声 看身子，强地自乙得睫，不为过了多久，速速侧衡中，我听到了是前 ”米表达对饱的固 在外的毛关呢？它是单南春绿竹代最，也是这座域有的一我名片。 星后的谊网叫产。静开眼，天壳了，逢通展的亮无，冷冷地烧看露跳。 4近年来，为奶力河南省”绿色（碳转型截略”，河南其青闭实魔了 耸阳毛光属名青绿茶，号非“五云”茶山的车云山，集云山，云常山 一青春·碳'路·豫米“晚美”河南青少平志區宜讲话动。吸以 连会山、美云山，廷有累是津，自无潭，都是信阳毛尖茶的正常产地 2好久现见址官了！我明不上暗觉。一骨味爬起来，小施着得 会门及接下，或短时成晚，整个世K企是一月白，台得是眼，慢授 0余万名青少年参与，质聚了强大的青春力量，为理误4月22 受到清明明的母子，使有么多毛茶女在北筋茶，驰们身骨余茶装： 一字捷开，对作锡热，口中还唱着德乐的山囊 收时目尧，成此看见了父帝 的”黄界起球甘”，自某中学将开展以“低碳生活。从我做起”为主 ③父章结在屋叶面的小席上，他眼下，是一三一品竹雪程。表 圈的锋合生学习哥动，请体容与井完成下列任务。共9分) 这素含用毛尖多的产地，共司特成式山情术秀，空当背青。离 道，托着哈竹，菱蜜密床麻的析姓。每到春天，际些树枝就开山一 (1)下面是轻周委会垃全校学生的闲议书，其中有三处情很，请指 也让修阳人尾感自幸。建您年来，信阳人时休把保护绿水为山作为头 雄一推的春花李花，梳花。玉够城喻的，绿一片花的降洋。花一 出年修改，(3分】 等大事。守位了这月青山，中住了这片绿水。才生产出了如北好修零 天地谱了，青星的果于成在绿中同，一天一天地关大了，说红了 偶议书 石仪是眼前这一代人，色桥于孙后代，都将得国丰月的回报 义涤的笑客也多越来，有时不如不觉就到了树下。开，父帝经好 全佛学： 0记得有一厚春天，我君名去星是潭买茶。那时，这卫只有 解下杖丫，平机被叶间还视完全长出长的果于，偶尔发现条大的 南于人染目隐频繁的治动，导数空气污兔，土境沙化 条穿亨曲由的山。命然形成了一条古补的小街。小衡两侧风一修 ,也要小地同家雀武看向全掌人根在：后米，父最线聪者解尖， 温堂效应等问葛加刷。勇了节竹能薄，实现就成生潘，特向 炉茶，磷茶的作好和套茶的门忘。语所而行，新岳香气补事，一母 希需池看，需6地用。中使徒丫◆纠眼至下，色衡不得动一拉甲，生 体们发出稻议：一，选绿爆色出什：二，本成爷电习惯：三，建 紧吴到平，且柱还零着置度。这里的茶元平没有忽装，来吴茶的人 的性魂了它们。果于潮潮或熟了，父康情了农活，从平到晚鲜在树 重背源的精环使用。止衣门行动起来，从羲就起，从观在就 多是城里的茶商，隐们老茶从选儿无阳去后存进行分樂色装。所坐 下中看，安看衣门竹“书素”。民们见羊多，家卫又没有其艳收入，续 起，制造美好生涛 上了平现的朝茶师得和前来买基岭鉴商长期合作，平已形成见是， 书全事它。到了上有季节，父来就在树下几众移家，现这样落下 2023年4月17月 有时只雾一个豪种，神缚们风能狮会试欲竹茶要妙列怎样的大铺 的果于就不会林纪，能卖合好纷线束果于的我，父亲一分一厘包 收周套金 刚出属的信阳毛光，品上一标，香气2人心碑。是可醒游提色不花，全存着，刚好够我作玻一年书。所以，只桑我们口不转晴可着 父委把子里那委红等的杏臂，票时、候明的时娱，父●马是柏着我 衣最下表 河图申会，背道一伸偏静的氨用 的头记：“梯了吧？这了吃不得，它是你针的书本啊。不想论书 B,“参差片菜，左右流之“参差特第，左右采之·“参差存菜，左 喝？”我们一起森头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起限口 右老之”的使用.增强了诗歌的节奏感，应反映了古代民取的多 水，鼠很核鼻。从此，我们忧妃厚您春时，事号，桃号同书本了， (11我挽了两个义大文附的桃，棒到父香感霸，说：“管，你密密 特色 可是，这不是黑树诉花，结果的手管牙。义角春那使雪树就 封细呢！” G,“悠授悠截.据特反制”以行动米反陕着千的限深思恋，十分里 运？表民美不解 动形美。 ①比到父章面前。父录看了看表，靓：“星汽天，多鳞会吧” D“赛寐求之”中的“奢”和寐”分时指醒时和呢时，可见君子要 线不冒签父量的结，不解放月”你希这树千嘛7春天任平 12.请分析选文中“父亲”的格特点。(3会】 之苦 “真的任平名是快了使了！可是…”父录桶寸佩，脸上露出 18.“求之不得，丽限见服。悠热悠浅，银转反侧”这是对主人公 丁就年，这雪太大了，你看，树鞋压斯了奸多 三、吉诗文阅续（共5分？ 理活动的情写，极其生动。其中连用丙个“悠”字有什么表达爱 0我每相一看，具的，一参断传落在地上或是横位树上，全杭雪 一)阅读下面的文言文.完成13-6想.《共目分 果？(2价) 传佳了，不仔幅看根本看不出泉 小石潭记 “时去拿根竿来吧“父意沉吟了一件，对或说 梅米元 )成任了泛，一下子明白了发亲的用意，于是，忙不诗地耐家视 从小丘吾行雨二十雪，属璧什，用最声，如鸡佩环，心乐之我 四.名著闻读(5分 表一根箱世里赶网于用的长竿父素始在树下，什苹帅到植头，慢 特散道。下见小津。水儿清测。全石以为威，通岸，套系成以出，为 1.好书不厌百回读，路武深思子自如。小用量近一边阅试《经奥常 受地，经棱他把和雪一入一点照下来…几十深系树，父香整整 坻，为与，为塔，为公。青树翼要，常修幅组，参盖杭稀 谈)。一边进行如识草理和心得总结.请常：帮勇他完成读书笔己 了一个上干。义青同累，火上，世上，身上，全是雪。就体温融化的 谭中鱼百许头，肾若空得无所依，年光下策，影布石上。仙格 的簧。 雪水，星逢了父香的农服。我连忙见起一堆正亚的晚火，父素骑在 不动，傲尔起施.盆来斯态，佩与游者相乐 ()小明阅读《经典常康)质做的笔记里，说法情图的一项是 火上，还在瑟易发井。 厚而南而望，4斯蛇行，明灭可见，其厚塘大号基五，不可如 )3分) 这天晚上，父箫习：“今晚还会下雪4 其源 A《说文解字)是西汉许慎作，书中低兼收取小案，销文和 已”下臂，意师说·鸣，雪绝丰年”，下保格大格好”我凭 坐津上，洞面特树环命，放寥无人，法神亮膏，确管卤或。买其 ”古文，还分斯旁，定出部首，并解释了书中每个学 我林儿有长连了，好，那就下吧！”父帝规装看我头，精幅 境过清，不等久居，乃完之而女 B.商民族用甲针言，周代有了笈达，作为凸法的相助，以 朝喻 网牌者1吴大陵，异古，余弟室富。隶而从者，框氏二中生1日想 菩草数甘的餐四米新定吉内 晚上，果真文下起了大专。父意惠名也睡不看，他耳录支辱 色，日奉坐 C(尚)是中国最早的记言的历史，《青书)经历了战乱.渡为 看.听看外面的其吹草清。”睡等，你怎么了？“号表不耐预了。”的 13.解释下列加点可语的意思(3分》 亡里法，其伪作一直到情们才被证实。 健哈？达叫听雪！“笑意的声帝很大，传进篱芭培习一边的成们的耳 (I)套石在以图 正： 口，歌面可分为谈歌和乐歌.徒数是随口.无数是陆春乐器 里，我和弟局选吃吃地凳，凳父帝不会用何，雪，是能听的名 (2)带不动 价怨 程.式中乐歌的节寿更埋律化 3半(.父泰觉然身属下底，停根了民们氏们风把怎么了 (2)请体坊照示阀.结合（是奥常谈》中其（诗经）第四)一章的内容国 父条说：“我听到树线又新了。一庐连一声，我耳魏雪去气们说这 (3)其岸势大牙差互 天军： 登香文素作机螺，棒会“背言点"的官人用(2分) 名这，听不到。学那是甘觉，晚吧酰吧，可是父香不理叠我们，抛着 4,用税代汉语超译下崔的句子。《4分 原句 氨意 载育意义 竹竿，打着手电就出了门。我们等了我俱掉出去，在星裤下看见的 (1】日光下派，那率石上 已是一木在辆下是来是去的壳无了。看了一会，泽得不行，我们因 切如延。撞治玉，好蝶切制，好像健年，好 鬼单门要 将聪通了被离 (2以境过清，不可久肠 如球为摩 像雕渠，计徐密龙：特五比人 传盈零情 前天亮，义章国案，起表门全都蓝醒，高得地抚：“一核树植地量 重不有材。 见事都有个看始，但性常不了了① 霄，你打元就上学了，又有书本了”父童的牙舍略略直响，陆得不听 15.下列对文夏内存的用解和分析，不恰当的一是《){2分》 料克有得 之，没个结是 使唤。 A“从不匠西行百二十步-俊竹取道，下免小潭”交代了作餐 第二天，父希就骑了 他山之石、 蕊的山上西的石兵是晚，可以用出 份卓天光了，春天来T,夏天包表了，春等、李等、然肾，北那一 .“全石以为底，近岸，整石底以出.为摄，为的，为单，为岩”，可 军以这玉 年都大，标红，父希的病柳一黄不见好转。我擒了两个爱大又籍的 出了作者为有源命名的缘及近岸石头的千聚万我， 五、作文30分 城，排到父素床第，说：苦，你密坐。好呢！ C心.”潭中鱼可有作头，悟若空游无所依”，只写了鱼儿自由游天的 .阅读下直材具，权餐求作文。(5分) 巴父袭静看律整身子，剪手打梓我乎里的桃，想气冲冲地成： 情态 时同是一备匀地前进，均匀等嘴的直线，鲁一令身一秽布汉 “谁叫算们吃？这是你们的书表哪！不怎读书了？” ,第①段分别可出了作者发现石视之乐和现鱼之乐。 有本盾区利.不址在一个人的记配中，它会是新变界，年一夜层 虑！”我见着说，“表1爱比。只想块吃一个，称的可口不好！” 16文中断线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情 本物同的时风有了不同的体权，客量和盾量 父食叹了口气，祖址我，格我够了一把鼠消，说：“梦起米吧， 的原出。(2分) 有时接，十年二十年只不这是一醉，是风中的一月相毛。此 我吃一个 空气逐经：有附，一瞬版保上年生，是闪看水复光苦的山峰，表 因我看见父靠成了一口硫，父素的眼训也一下流了出来 这地主千体修视号中。 9.阅读年④一段，请你用词研鼠括父米在写行的心理变化过程。 心)阁读下面一首诗，究域17-8随.（兵4分） 在序样的不朽时到，军奏记起深处的故人与故事，的体觉潘 2分 关 在前一秒，章着清嘴的那像，色多、声音，避虎和气味在条身造 美头胜鸡，在河之浅。育宽放★，君十好建 烧不息 1.选文第段中桥叙部分主要交代了得些内容在文巾有何韩 寥基仔某，左右流之自宽取★，意寐求之 情从以下两个题目中任这一个，写一不少于D的文章 川？3分 礼之不得，富麻感反。格战悠战，根修反侧 面日：《收转甲者的时足 参是厅某，左右采之。富宽煮★，琴瑟克之 短日二：( 在我身边餐旋不息》 李是厅某，左右毛之。瓣宽敢★，钟黄乐之 写作是示：除诗我外，文体不限ī国避开直实的人名、校画 11.分析下列句子中点闪的表达效.(4分】 7,下列对这着诗的理解和分析，不正确的一项是 12分 名，地名书写规意，卷整结1④如果远择题 【11父漫给在州下，柠竿神到礼头，慢受地，轻轻地起红雪一点四 A“美关库将，在河之洲“牌句话用比喻手法，说明根女、君子在 任二，精务必先补金齿目RJ八语下 整老堂集 头：《（诗》第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介 来，凸显了自然风物与生命感受之间的关系。 绍中国古代诗歌的发展脉络，以及楚辞对后代诗歌 9.忧郁—担心—高兴。 的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国 10.内容：①父亲对这些杏树、李树、桃树的喜爱、重视、 古代诗歌有一个比较完整的了解。 悉心照顾。②父亲每年用卖水果的钱给我们凑学 (2)示例一：同意。写诗的目的是表达情绪，在表达 费。作用：体现了父亲对我们读书受教有的重视： 当前情绪时，自然可以引用一些符合情绪的诗句来 为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥“我”的情节发展 帮助诗人传递思想，而不需要全篇挪用。而且随着 作铺垫。 时代的发展，对诗文原句的理解也会产生转变，使 11,(1)生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼 诗歌的意义承载范围扩大，增添诗歌的活力。 翼，写出了父亲对这些树的细心与重视，表现了父 示例二：不同意。解诗时一定要对整首诗进行推 亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了 蔽，否则无法知晓作者原意，久而久之诗歌的内涵 父亲对我们的爱。 都被曲解，不利于诗歌的传播与教学。同时这种写 (2)“挑”是精心选择，“捧”是用双手托。“挑”和 诗方式也会让他人对你的作品产生误解，无法准确 “捧”写出了“我”对“让父亲吃桃”这件事的重视。 地感受到你想表达的情感。 为保住今年的果树收成，以保证我们有足够的学费 第三单元 能力提升评估卷 能上学读书，父亲整夜去敲树上的雪，以至一病不 一、积累与运用 起。“我”精心“挑”了最好的桃子，“捧”到父亲病 1.D【解析】A项，“间”应读“ian”:B项，“假”应读 床前让他品尝。这两个字充分表达了“我”对父爱 “chù”；C项，“戎”应读“xu”;D项正确。故选D。 的理解及对父亲的感激和敬爱之情。 2.A【解析】此题可抓住事物特点思考，如莲叶的阔大 12.关爱子女，重视教有，坚韧，吃苦耐劳。 可以“拥抱生活”：如荷花给人带来芬芳：如蓬子本身 三、古诗文阅读 的特点：苦：藕则深埋泥水中。故选A。 13.(1)翻卷 3.①窈窕淑女②君子好速③气蒸云梦泽④波撼 (2)静止不动的样子 岳阳城⑤一日不见⑥如三月兮⑦海内存知己 (3)像狗的牙齿一样 ⑧天涯若比邻 14.(1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 4.(1)①“全体同学”称呼顶格写。②删掉“由于”或 (2)因为这里的环境太凄清，不可长久停留。 “导致”。③署名在上，时间在下。 15.C (2)示例一：图一好。这幅漫画的中心是一个骑着自 16.凄清环境触发的忧伤、悲凉的心境。由于柳宗元参 行车的人，漫画上方从左至右、从上至下分别是“淘 与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感 米水一水多用”、空调温度调成适当的温度(27℃)、 情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心 环保袋、“节能环保人人有责”，这些都是节能环保、 情：但这种“乐”，毕竞是暂时的，一经凄清环境的触 低碳生活的体现。用这幅漫画做宜传，可以引导大 发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。 家像漫画中的人物一样，身体力行，实行低碳消费， 17.A【解析】“关关雎鸠，在河之洲”两句没有运用比 一起来守护我们的家园。 喻，而是采用起兴的手法，引出下面“君子”对“窈窕 示例二：图二好。这幅漫画的内容是一片树叶下面 淑女”的爱慕之情，且诗歌中并没有表现淑女君子 有两个圆形的车轮，就像是一辆车在路上行驶。它 在河滩幽会。故选A。 寓意着选择低碳环保的出行方式，共建绿色美好 18.连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以 家园。 及难耐的相思之苦表达得淋滴尽致。 (3)示例：环环相扣节约节能 四、名著阅读 二、现代文阅读 19.(1)A 5.正是因为信阳在地理上具有优势，才有了茶业的兴 (2)①为人做事要有始有终，矢志不渝。②要善于 盛，从而为后文写“好山好水出好茶”作铺垫。 听取别人的意见，帮助自己改正缺点。 6.产地自然资源的优势：采茶的时间、情景：信阳茶产 期中综合质量检测卷（一】 业的状况以及信阳的茶文化。 一、积累与运用 7.(1)运用动作描写，生动形象地写出了采茶女摘茶动 1.(1)A(2)世徙 作的熟练和摘茶时的快乐情景，自然引出下文中当 2.①白露为霜②所谓伊人③气蒸云梦泽④波撼 地人对信阳毛尖茶的认识和喜爱。 岳阳城⑤海内存知己⑥天涯若比邻⑦土地平 (2)运用拟人的修辞手法，赋予毛尖人的情态，描写 旷⑧屋舍俨然 了泡茶的“讲究”和门道，表现了毛尖茶的魅力。 3.示例：①在《全唐诗》和《全宋词》中，柳出现频率最 8结构上：收束全文，篇末点题。内容上：写出对在信 高；②在《全唐诗》和《全宋词》中、荷、桃、竹出现频率 阳生活时光的回味，把信阳毛尖和人生经历联系起 在植物中都名列前五：③在《全宋词》中出现频率前