4. 实验：探究气体等温变化的规律（教学课件）物理教科版选择性必修第三册

Teaching 2.4 实验：探究气体等温变化规律 The top "Start" panel allows you to modify the font, size, color, line spacing, and more. It is recommended that the text be 8 to 18 characters with 1.3 times the space between the characters. 授课人： 教师说课│公开课│示范课│教师授课 壹 素养目标 1.会计算气体的压强。 2.知道什么是等温变化，掌握气体等温化规律的内容、公式及适用条件。 3.学会利用该规律解决有关问题。 4.理解等温变化的图像，并能利用图像解决实际问题。 conclusion 课堂导入 ONE 在庆典活动中放飞的气球，会飞到我们看不见的地方。随着气球的升空，大气压在减小，温度在降低，气球在膨胀......看来，一定质量的气体的压强、体积和温度三个状态参量之间是有联系的。那么，它们会有怎样的联系呢？ 课堂导入 课程目录 知识点讲解、探索新知 壹 总结与归纳 贰 课堂检测 叁 课后作业 肆 conclusion 知识点讲解 TWO 知识点讲解 一、实验：探究气体等温变化的规律 1、实验思路：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积的变化关系？ 控制变量的方法 等温变化 思考： ①研究哪部分气体？ ②怎样保证气体温度不变？ ③空气柱的压强p怎么读出？ ④空气柱的体积怎样表示？ ⑤怎样处理读取的数据？ 知识点讲解 ①让空气柱的体积变化不要太快， ①柱塞上涂上润滑油（凡士林） ②不能用手触摸玻璃管，环境恒温。 2、实验要求： ⑴保证气体质量一定——不漏气。 ②注射器下端的开口有橡胶套 ⑵保证温度不发生明显的变化。 知识点讲解 3、实验过程： 知识点讲解 4、数据分析： 次数 1 2 3 4 5 压强（×） 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 体积（） 1.3 1.6 2.0 2.7 4.0 该图象是否可以说明与成反比？ 如何确定与的关系呢？ 结论： 在温度不变时，压强和体积成反比。 知识点讲解 二、实验结论——气体的等温变化规律 1.玻意耳定律： （1）内容： 一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强P跟体积V成反比 （2）表达式： 其中P1，V1和P2，V2分别表示气体在1，2两个状态下的压强和体积 研究对象:一定质量的气体 适用条件:温度保持恒定 适用范围（对于实际气体）：温度不太低（与室温相比），压强不太大（与大气压相比） 知识点讲解 （3）等温线（P-V图）： P-V图像的形状为双曲线的一支。它描述的是温度不变时的p ­-V关系，称为等温线。 T1 T2 面积：S=PV=C V p 0 等温线 气体体积一定时，分子的数密度一定；温度越高，分子无规则运动越剧烈，气体压强越大。所以T1<T2 。 对一定质量的某种气体，温度不变,C不变；温度越高，C越大。 知识点讲解 （1）斜率越大，PV乘积越大，温度越高。 （2）一定质量气体，不同温度下的等温线是不同的。 T1 T2 斜率：K=P/(1/V) =PV=C 等温线 T1<T2 p 0 气体体积一定时，分子的数密度一定；温度越高，分子无规则运动越剧烈，气体压强越大。所以T1<T2 。 课堂检测 例1:一定质量气体的体积是20L时，压强为1×105Pa。当气体的体积减小到16L时，压强为多大？设气体的温度保持不变。 答案：1.25×105Pa conclusion 课堂检测 THREE 课堂检测 1.从深水处的鱼的嘴里吐出一个小气泡。在小气泡向水面上升的过程中，气泡的大小会发生怎样的变化?为什么?(不考虑水温的变化) 课堂检测 2.用手压一只打足了气的气球，往往在气球还没有被压扁时就爆了。请解释这一现象。 课堂检测 3.人们常常用充气泵为鱼缸内的水补充氧气。图2-4-4为充气泵气室的工作原理图。设大气压强为po，气室内气体的压强为p，气室通过阀门K1、K2,与空气导管相连接。则下列说法正确的是( ) A.向上拉橡皮膜时，p>po，K1关闭，K2开通 B.向上拉橡皮膜时，p<po，K1关闭，K2开通 C.向下压橡皮膜时，p>po，K1关闭，K2开通 D.向下压橡皮膜时，p<po，K1关闭，K2,开通 课堂检测 4.如图所示，一支开口向下的短试管在水内一定的深度处于静止状态，如果将它稍向上提起一些，放手之后，试管将如何运动?如果将它稍下压一些，放手之后，试管将如何运动?为什么? conclusion 总结与归纳 THREE 总结与归纳 一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比。 pV＝C(常量) 或 p1V1＝ p2V2 1、玻意耳定律： 2、表达式 3、图像 conclusion 课后作业 FOUR 课后作业 添加分层作业链接 Teaching 演示结束 谢谢观看 The top "Start" panel allows you to modify the font, size, color, line spacing, and more. It is recommended that the text be 8 to 18 characters with 1.3 times the space between the characters. 授课人： 教师说课│公开课│示范课│教师授课 $$