Unit 8 第2课时（课时练）-二年级英语下册同步备课系列（译林版一起）

Unit 8 Don’t push, please(Fun time & Song time) 基础巩固 一、根据图片写出短语，注意书写格式。 二、补全句子。 1. Please ______ up（排队）before entering the classroom. 2. Don't ______（推）in the hallway. It's dangerous. 3. Let's ______ ______（收拾）the toys after playing. 4. The teacher says, Don't ______（喊叫）in the library. 5. We should ______ ______（保持安静）in class. 能力提升 三、情景交际。 ( )1. 看到同学在走廊推挤，你应该说： A. Queue up, please. B. Don't push, please. C. Clean up, please. ( )2. 老师让大家排队，你应该回答： A. OK, I'm sorry. B. No, I can't. C. Yes, Miss Wang. ( )3. 想让朋友别在教室里跑，你可以说： A.Don't run in the classroom. B.Don't talk in the classroom. C. Don't eat in the classroom. ( )4. 妈妈让你收拾房间，她会说： A.Clean up your room, please. B.Queue up, please. C.Don't shout, please. ( )5. 在图书馆看到有人说话，你应该提醒： A. Don't push! B. Don't talk! C. Don't clean! 四、连词成句 1. up / please / queue（.） __________________________________________ 2. push / don't / the door（!） __________________________________________ 3. clean / let's / classroom / the（.） __________________________________________ 4. shout / Liu Tao / don't（, !） __________________________________________ 5. talk / in / library / don't / the（!） __________________________________________ 拓展训练 五、阅读理解,判断正误,正确写T，错误写F。 Hi, I'm Lily. It is Tuesday. In the morning, I go to school. At the gate, Mr Wang says, "Queue up, please!" So I stand in line. In the classroom, a boy is pushing. Mr Wang says, "Don't push!" Then we have class. After school, I clean the classroom with Jack. We put the books on the desk. ( ) 1. Lily goes to school on Tuesday. ( ) 2. Mr Wang says, "Don't push!" in the classroom. ( ) 3. Lily is pushing in the classroom. ( ) 4. Lily cleans the classroom with Tom. ( ) 5. They put the books on the desk. 参考答案 一、根据图片写出短语，注意书写格式。 1. 答案：queue up 2. 答案：clean up 3. 答案：Don’t talk 4. 答案：Don’t push 二、补全句子。 1. 答案：queue 解析：“queue up”为固定短语，意为“排队”，符合“进入教室前排队”的语境。 2. 答案：push 解析：“Don’t + 动词原形”表示禁止做某事，“push”意为“推”，走廊推挤危险，故填push。 3. 答案：clean up 解析：“let’s + 动词原形”表示“让我们做某事”，“clean up”意为“收拾”，玩耍后收拾玩具合理。 4. 答案：shout 解析：图书馆需保持安静，“Don’t shout”意为“不要喊叫”，符合场景。 5. 答案：be quiet 解析：“should + 动词原形”表示应该做某事，“be quiet”意为“保持安静”，课堂上应保持安静。 三、情景交际 1. 答案：B 解析：看到推挤行为应提醒“不要推”，即“Don’t push, please.”，选B。 2. 答案：C 解析：对老师指令的正确回应是“Yes, 称呼.”，选C（Yes, Miss Wang.）。 3. 答案：A 解析：“别在教室跑”应为“Don’t run in the classroom.”，选A。 4. 答案：A 解析：“收拾房间”用“Clean up your room, please.”，选A。 5. 答案：B 解析：图书馆禁止说话，提醒“Don’t talk!”，选B。 四、连词成句 1. 答案：Queue up, please. 2. 答案：Don’t push the door! 3. 答案：Let’s clean the classroom. 4. 答案：Don’t shout, Liu Tao! 5. 答案：Don’t talk in the library! 五、阅读理解,判断正误,正确写T，错误写F。 1. 答案：T 解析：短文明确提到“It is Tuesday.”且“go to school”，与题目一致。 2. 答案：T 解析：文中提到教室里男孩推挤，老师说“Don’t push!”，与题目一致。 3. 答案：F 解析：推挤的是“a boy”，不是Lily，题目错误。 4. 答案：F 解析：短文中是和“Jack”打扫教室，题目误为“Tom”，错误。 5. 答案：T 解析：最后一句“We put the books on the desk.”与题目一致。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$