第3章 热力学定律 单元复习归纳-【重难点手册】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册(人教版)

2025-05-22
| 3页
| 102人阅读
| 6人下载
教辅
武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 复习与提高
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.92 MB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·高中同步重难点练习
审核时间 2025-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52243452.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 热力学定律么 单元复习归纳 微专题1对热力学第一定律的理解和应用 其温度和物质的量,对于一定质量的气体,其 热力学第一定律揭示了热力学系统内能 内能仅仅与温度有关,温度升高,内能增大,温 的变化△U与外界对物体做功W的多少、物体 度降低,内能减小.除自由膨胀外,气体的体积 从外界吸收热量Q的多少之间的定量关系,即 增大,则气体对外界做功:气体的体积减小,则 △U=W十Q.在应用热力学第一定律时,明确研 外界对气体做功: 究对象是哪一个系统以及正确理解公式中各个 在等温过程中,气体内能不变,只要体积 物理量符号的正负是解决本类问题的关键, 发生变化(自由膨胀除外),必然对应与外界交 (1)系统内能增加,△U取正值:系统内能 换热量的过程.体积增大,气体从外界吸收热 减小,△U取负值 量:体积减小,气体向外界放出热量, (2)外界对系统做功,W取正值:系统对外 在等容过程中,气体体积不变,W=0,若温 界做功,W取负值. 度升高,气体从外界吸收热量:若温度降低,气 (3)系统从外界吸热,Q取正值:系统向外 体向外界放出热量。 界放热,Q取负值, 在等压过程中,需要结合盖一吕萨克定律 例①一气泡从湖底上升到湖面的过程中 进行分析.除自由膨胀,当气体体积增大时,气 温度保持不变,若将气泡内的气体视为理想气 体对外界做功,W<0,同时温度升高,内能增 体,气泡从湖底上升到湖面的过程中,对外界 大,所以气体必定从外界吸热:若气体体积减 做了0.6J的功,则此过程中气泡 (填 小,外界对气体做功,W>0,同时温度降低,内 “吸收”或“放出”)的热量是 J.气泡到 能减小,所以气体必定向外界放热 达湖面后,温度上升的过程中,又对外界做了 2.热力学第一定律△U=W十Q应用于理 0.1J的功,同时吸收了0.3J的热量,则此过 想气体时,各物理量的正负判断如下表。 程中,气泡内气体的内能增加了 J. 物理量 标志 正负判断 特例 解析气体视为理想气体,内能由温度决 系统的温度升温,U为正: 温度不变,面 △U 定,气泡上升时内能不变,△U=0,由热力学第 是否变化 降温,△U为负 =0,W=-Q 一定律△U=W十Q知,气泡吸收热量,Q 体积减小,W为 W=0.6J;到达湖面后,W=一0.1J,Q= 系统的体积 体积不变,W W 正:体积增大,W 0.3J,则△U=W十Q=0.2J. 是否变化 =0,Q=△U 为负 答案吸收:0.6:0.2. 容器的性质 微专题2理想气体状态变化过程中的内能 吸热时,Q为正:绝热,Q=0, Q 是绝热还是 放热时,Q为负 W=△U 变化 导热 1.一般情况下讨论气体状态变化时将气 3.外界对理想气体做功或理想气体对外 体按理想气体处理.理想气体的内能仅取决于 界做功时,若恒压膨胀,即压强不变时,功的计 81 国雕手册高中物理选择性必修第三册?) 算公式为W=p·△V(p为理想气体的压强, 由温度决定,根据图像可知气体在→b过程中 △V为理想气体体积的变化量). 温度的减少量等于b·℃过程中温度的增加量, 例2(2025·湖北华中师大一附中月考) 则气体在ab过程中内能的减少量等于b·c 一定质量的理想气体从状态a开始,经a→b、 过程中内能的增加量,D错误, b→c、c→a三个过程后回到初始状态a,其TV 答案C 图像如图所示.已知a(Vo,2Ta)、b(3Vo,T)、 微专题了对热力学第二定律的理解 c(3V,2T。),下列说法正确的是( 1,热力学第二定律的两种表述 41 2红 (1)按照热传递的方向性表述:热量不能 自发地从低温物体传到高温物体,这是热力学 第二定律的克劳修斯表述, (2)按照机械能与内能转化的方向性表 3V A.气体在→b过程中压强增大 述:不可能从单一热源吸收热量,使之完全变 B.气体在b·c过程中从外界吸收的热量 成功,而不产生其他影响.这是热力学第二定 小于增加的内能 律的开尔文表述 C.气体在c→a过程中外界对气体做的功 2.热力学第二定律的微观意义 等于气体向外界放出的热量 (1)一切自然过程总是沿着分子热运动无 D.气体在a→b过程中内能的减少量大于 序性增大的方向进行. bc过程中内能的增加量 (2)在任何自然过程中,一个孤立系统的 总熵不会减小. 解析根据理想气体状态方程pV=CT, 3.分析问题的方法 则有T=光V,可知气体在ab过程中,图像 (1)学握热力学第二定律时,要注意理解 中某点与坐标原,点连线的斜率能够间接表示 其本质,即热力学第二定律是对宏观自然过程 气体的压强,根据图像可知,在a→b过程中图 进行方向性的说明.本章对热力学第二定律的 像中某点与坐标原,点连线的斜率逐渐减小,则 表述很多,但这些不同形式的表述都是等 气体在a→b过程中压强减小,A错误;在b·C 价的。 过程中,气体发生等容变化,体积不变,气体与 (2)热传导具有方向性:两个温度不同的 外界之间做功为0,温度升高,内能增大,根据 物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传 热力学第一定律△U=W十Q,可知气体在bC 到低温物体,而低温物体不可能自发地将热量 过程中从外界吸收的热量等于增加的内能, 传给高温物体.要实现低温物体向高温物体传 B错误:c→a过程中,发生的是等温变化,温度 递热量,必须借助外界的帮助,因而产生其他 不变,气体内能不变,体积减小,外界对气体做 影响或引起其他变化, 负功,根据热力学第一定律△U=W十Q,可知 (3)气体的扩散现象具有方向性:两种不 气体在·a过程中,外界对气体做的功等于气 同的气体可以自发地进入对方,最后成为均匀 体向外界放出的热量,C正确:理想气体的内能的混合气体,但这种均匀的混合气体绝不会自 82 第三章热力学定律收组 发地分开,成为两种不同的气体 了能量守恒定律 (4)机械能和内能的转化过程具有方向 D.不可能从单一热源吸收热量并把它全 性:物体在水平面上运动,因摩擦而逐渐停止 部用来做功,而不引起其他变化 下来,但绝不可能出现物体吸收原来传递出去 [解析根据热力学第二定律,热量不能自 的热量后,在地面上重新运动起来, 发地由低温物体传递到高温物体,而不引起其 (5)气体向真空膨胀具有方向性:气体可 他变化,而在发生其他变化的前提下,热量可 自发地向真空容器膨胀,但绝不可能出现气体 以由低温物体传递到高温物体,例如电冰箱制 自发地从容器中流出,容器内变为真空, 冷时,压缩机工作,消耗了电能,同时热量由冰 4.热力学第二定律描述的是在自然过程 箱内的低温物体传递到冰箱外的高温物体,所 中宏观过程的方向性问题,若是在有其他外界 以A错误:外界对物体做功的同时,物体可能 影响的条件下,这些宏观过程的方向性可以改 放热,物体的内能不一定增加,所以B错误;第 变,如有压缩机做功时,能量可以从低温物体 二类永动机的效率为100%,并不违背能量守 传到高温物体。 恒定律,但它违背了热力学第二定律中热机效 例3下列说法正确的是(). 率必小于1的表述,因此它不可能制成,所以 A.热量不能由低温物体传递到高温物体 C错误:而D选项的表述就是热力学第二定律 B.外界对物体做功,物体的内能必定增加 的一种表述形式,所以D正确」 C.第二类永动机不可能制成,是因为违背 答秦D 83

资源预览图

第3章 热力学定律 单元复习归纳-【重难点手册】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。