内容正文:
1、 (
Lesson
33 2800 Years of Sports
知识清单
) (
姓名:________________
May 23
)单词书写三遍
☉必须掌握单词3个
1. 运动员 _______________ _______________ _______________
2. 精神;精灵 _______________ _______________ _______________
3. 代表;象征 _______________ _______________ _______________
☉接触/再认单词5个
1.竞争;比赛 _______________ _______________ _______________
2.奥林匹克运动会的 _______________ _______________ _______________
3.结婚的;已婚的_______________ _______________ _______________
4.主办;主持v./主人n._______________ _______________ _______________
5.惊讶的;惊奇的 _______________ _______________ _______________
二、书写短语(掌握/再认)
1.与..竞争/对抗 _______________ 2.每四年 ___________________
3.说得好 _________________ 4.发生,举行 _________________
5.惊讶于 _________________
三、一起做(重点句子/关注下划线的内容)
1.你有没有找出奥运会什么时候开始的?
__________________________________________________________________
find out意为__________ find—过去式______ —分词______
begin—过去式______ —分词______
本句话是一个宾语从句,连接词是______宾语从句考查①_______②________
①________考查的是从句是_________.
我们不知道他们将要去哪里。_______________________________________
Tom想知道李明是否会参加那个活动。_________________________________
2.古希腊人像让最优秀的运动员彼此之间相互比赛。
__________________________________________________________________
compete意思是______________ 和...竞争/比赛______________
为...某事而竞争__________几家公司为生意而竞争___________________________
have sb. do sth. 意为________
他让她在大门口等了10分钟_________________________________________.
3.现在男人和女人都可以参加奥运会。
______________________________________________________________________.
...和...都/两者都..._________ 复习 ...或者...__________ 既不是..也不是.._________
老师和学生都很难回答这个问题______________________________________.
你或者他必须去那里________________________________.
4.他们也代表着国家的最高水平。
_________________________________________________________________.
Represent v.意为_______. n._______ 鸽子象征着和平_____________________.
我们选择她代表我们去参加会议。
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