江西省2024年初中学业水平考试5行卷·历史(2)-【一战成名新中考·5行卷】江西历史中考复习·2024新方向模考卷

参考答案及解析·江西历史 ２３．（１）原因：制瓷业的发展（中国瓷器的国际竞争力强）；造船 业的进步；指南针应用于航海；政府对朝贡贸易的重视；中 国瓷器受到亚欧非各国的欢迎。（４分） （２）影响：实现了生产方式的机械化，提高了生产效率；极 大地促进了经济发展；使人们的生活方式发生了显著变化， 改变了社会面貌，人类由农业社会迈向工业社会；促进了工 业城市的出现；带来了环境污染。（２分） （３）感想：借助互联网和先进技术生产线，实现个性化定制和 大规模量产；坚守传统制瓷工序的同时，吸收国际前沿的设计 理念；借助多种交通方式，将产品运往全球各地。（４分） ２４．（１）教育思想：道德教育是教育系统中的重要部分，重视道 德教育。（２分）举例：主张“有教无类”。（２分） （２）变化：积极开办新式学堂；教学内容增加了自然科学； 学校专业化趋势明显。（２分） （３）发展状况：高等学校总数增加；学生人数增多；专业数 量增加；工科学生比例增长等。（２分）作用：培养了大批建 设人才；有利于“一五”计划的实施；有利于我国工业化发 展等。（２分） （４）做法：学校教育需要与时俱进、注重实践，培养德才兼 备、具有创新意识和创新能力的学生；推动跨学科的融合； 加强校园文化建设，提高德育影响力；教会学生做人，使学 生树立崇高的理想，培养学生高尚的道德素质，促进学生全 面发展等。（２分） 江西省２０２４年初中学业水平考试 ５行卷·历史（二） 快速对答案 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ 答案 Ａ Ｃ Ｄ Ａ Ａ Ｂ Ａ Ｃ Ｃ Ｄ 题号 １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ 答案 Ｂ Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ａ Ｄ Ｄ Ｃ Ｄ １．Ａ　２．Ｃ ３．Ｄ　【解析】本题考查汉初的统治政策。根据材料关键信息 “废除肉刑”“认为笞刑太重”“批评滥用笞刑的做法”“对笞 用刑具……有所规定”可知，汉文帝和汉景帝对严厉的刑罚 进行废除或作出具体规定，反映了汉初统治者反对严刑峻 法。故选Ｄ。 ４．Ａ　５．Ａ ６．Ｂ　【解析】本题考查元朝的统治。根据材料关键信息“元朝 幅员之广，盛于前代”“构成了……通向全国的驿路交通网” “通达边情、布宣号令”可知，元朝疆域广阔，建立了覆盖全 国的驿站交通网，使中央政府能够快速地了解到边疆地区的 情况，使政令能够在全国各地顺利推行，巩固了对全国的统 治。故选Ｂ。 ７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｃ １０．Ｄ　【解析】本题考查洋务运动。根据材料信息可知，在洋 务运动时期，清政府派遣留学生赴美留学，并且创办了一系 列学校，清政府希望通过兴办各类专业技术学校，培养相应 的人才，以达到富国强兵的目的。故选Ｄ。 １１．Ｂ １２．Ａ　【解析】本题考查中国革命道路的特点。根据材料信息 “读有字之书”“了解社会、参与社会实践”“做过大量调 查”可知，中国革命道路的提出是建立在阅读理论书籍和 大量社会实践、社会调查的基础上的，是理论与实践结合的 产物。故选Ａ。 １３．Ｂ　１４．Ｃ　１５．Ａ　１６．Ａ　１７．Ｄ １８．Ｄ　【解析】本题考查俄国农奴制的影响。根据材料关键信 息“夺去了好地”“将其割裂”“农民忍受高利贷盘剥”并结 合所学知识可知，１８６１年俄国农奴制改革中农民为了得到 完整且较好的土地，只能在地主的高利贷盘剥下租种地主 的土地，付出了沉重的代价，这表明农奴制改革对农民具有 掠夺性。故选Ｄ。 １９．Ｃ　２０．Ｄ ２１．（１）序号：五一三二四。（２分） （２）伟大意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的 诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共 产主义运动兴起并蓬勃发展。（２分） （３）联系：攻占冬宫是俄国十月革命的重要事件；俄国十月 社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光，李 大钊发表了一系列文章，热情讴歌俄国十月革命，在中华大 地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。（４分） ２２．（１）代表性成就：瓦特改进蒸汽机。（２分） （２）示例一： 观点：殖民掠夺推动了世界经济联系。（１分） 论述：１６世纪，西班牙凭借“无敌舰队”横行于地中海和大 西洋，最终在美洲建立起一个殖民大帝国，世界各地区相对 隔绝的状态被打破。（２分）１７世纪，英国殖民者在北美建 立大种植园，同时也从事贩卖非洲黑奴的活动（从事“三角 贸易”），世界各地区初步建立了经济联系。（２分） 综上所述，殖民掠夺的进行在客观上有利于世界各地区建 立经济联系，推动了世界市场的形成。（１分） 示例二： 观点：科技革命的进行促进了世界经济联系的进程。（１分） 论述：１７８５年，英国发明家瓦特改进的蒸汽机投入使用；１９ 世纪３０年代，蒸汽机成为主要的动力来源，极大地提高了 生产力。（２分）１９世纪７０年代，第二次工业革命开始后， 主要工业国家在生产、流通领域产生了垄断组织，使资本主 义生产的社会化趋势增强，促进了生产力的发展。（２分） 综上所述，科技革命的进行推动了社会生产力水平的提高，各 地区之间的经济联系日趋密切，世界市场最终形成。（１分） ２３．（１）措施：加强中央集权，解除禁军高级将领的兵权，控制 军队的调兵权；分割宰相权力，分化事权，削弱相权；设置知 州和通判，管理地方行政；发展科举制等。（２分） （２）原因：１６８９年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了 法律保障；《王位继承法》的颁布；内阁制度的逐步确立。（２分） （３）努力：解放思想，实事求是；国有企业改革；建立社会主 义市场经济体制等。（２分） （４）认识：国家治理要因时而变，因势而变，遵循客观规律， 符合本国国情。（４分） ２４．（１）特点：由繁到简，由圆到方，由曲到直。（２分）作用：汉 字由繁到简有利于文化的交流与传承；汉字的形成和发展 使各族人民有了共同的民族心理和认同感，极大增强了中 华民族的凝聚、力向心力。（２分） （２）作用：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用， 是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。（２分） （３）共同精神品质：热爱祖国、刻苦钻研、勇于创新、艰苦奋 斗、无私奉献等。（２分） 贡献及影响： 示例一： 钱学森贡献：参与组织领导了我国运载火箭、导弹、卫星的 研制和试验工作，为我国航天事业的发展作出了巨大贡献。 影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精 神。（２分） 示例二： 邓稼先贡献：是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导 者，成功地设计了中国原子弹和氢弹。影响：                                                                        打破了当时有 ２ 参考答案及解析·江西历史 核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国 的国际地位。（２分） （４）做法： 示例一：去红色文化主题的博物馆担任讲解员，宣讲革命历 史与人物事迹；积极组织和参与红色主题的相关宣传活动； 观看红色电影，听红歌学唱红歌。（４分） 示例二：重走红色足迹，实地考察红色革命根据地；请老师 在课堂上多讲解红色文化，思考学习；学演课本剧，在情境 中深刻体会革命先辈的崇高精神。（４分） 江西省２０２４年初中学业水平考试 ５行卷·历史（三） 快速对答案 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ 答案 Ｂ Ｃ Ｃ Ｄ Ｃ Ａ Ｄ Ｃ Ｃ Ｃ 题号 １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ 答案 Ａ Ｄ Ｄ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ａ Ｂ Ｄ １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｃ ６．Ａ　【解析】本题考查宋代商业的发展。宋代商业的繁荣超 过了前代。随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的 店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商 的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。都市的商贸活动 也辐射到乡镇，形成了新的商业区；在城市与乡村之间的市 镇也发展成为重要的商业贸易区，呈现出一派繁荣景象。故 选Ａ。 ７．Ｄ ８．Ｃ　【解析】本题考查闭关锁国政策。据所学知识可知，明清 时期的中国实行闭关锁国的政策，自我陶醉于“天朝上国” 的迷梦中，拒绝了外国互通有无的邀请，科技水平和政治制 度在世界上开始落伍，Ｃ项正确。实行八股取士、大兴文字 狱属于文化专制政策，排除Ａ、Ｂ项；设立军机处与材料内容 不符，排除Ｄ项。故选Ｃ。 ９．Ｃ １０．Ｃ　【解析】本题考查义和团运动。结合所学知识可知， １８９５年《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。 从材料中“打击和教训了帝国主义，阻止了帝国主义直接 瓜分中国的阴谋”可以看出这场运动发生于１８９５年后，打 破了帝国主义联合侵华、瓜分中国的企图，是典型的反帝爱 国运动，因此为义和团运动。虎门销烟时间为１８３９年，太 平天国运动时间为１８５１—１８６４年，洋务运动时间为１９世 纪６０年代到９０年代中期，均不是反帝爱国运动，与材料信 息不符，排除Ａ、Ｂ、Ｄ项。故选Ｃ。 １１．Ａ　１２．Ｄ　１３．Ｄ １４．Ｃ　【解析】本题考查港澳回归。根据材料关键信息“香港 和澳门相继回归”“内地高校招收港澳学生的数量逐渐增 多”“越来越多的港澳学生选择毕业后留在内地工作、创 业”可知，港澳学生在内地求学、工作、创业的情况增多，正 是港澳学生的国家认同感增强的体现。故选Ｃ。 １５．Ｄ　１６．Ａ　１７．Ｂ １８．Ａ　【解析】本题考查人文主义。根据材料关键信息“眼睛 在寻找美与和谐时显得特别顽强”“男子和妇女的脸孔” “何等的美好和娇柔来”可知，人文主义者认为人不仅有发 现美的能力，而且人本身就具有美的特性，肯定了人自身的 价值。故选Ａ。 １９．Ｂ　２０．Ｄ ２１．（１）示意图：（４分） （２）内容：第一次国共合作。（２分） （３）示例： 图一：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排 沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等 多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天 府之国”。２２００年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这 在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民“和”的智 慧。（２分） 图三：鉴真６次东渡，终于在７５４年抵达日本。他在日本传授 佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等成就，为中 日文化交流作出了卓越的贡献，反映了“和”的智慧。（２分） 图五：１９５５年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方 针，促进了会议的圆满成功，反映了“和”的智慧。（２分） ２２．（１）举措：进行洋务运动，学习西方先进技术。（２分） （２）主要原因：建立世界反法西斯同盟。（２分） （３）示例一： 观点：在应对人类社会发展面临的各种困难与挑战中，中国 体现出大国担当。（１分） 史实：２０１２年党的十八大召开后不久，中国拉开了新时代 脱贫攻坚的序幕，２０２０年，脱贫攻坚战取得全面胜利，标志 着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚定的一大步。这 是我国为完成联合国减贫目标作出的贡献。（２分）中共十 八大以来，习近平着眼于世界格局和发展大势，提出“人类命 运共同体”的新思想理念；中国积极参与全球治理体系改革 和建设，推动全球朝着更加公正合理的方向发展。（２分） 综上所述，我国在应对人类社会发展面临的各种困难与挑战 中，承担了更多力所能及的责任，体现出大国担当。（１分） 示例二： 观点：改革是应对危机的重要方式。（１分） 论述：１９７８年，我国开始实行对内改革、对外开放的政策， 不但促进了生产力的极大解放，更为社会主义现代化建设 提供了强大动力和有力保障，人民生活水平显著改善，我国的 国际地位明显提升。（２分）为应对经济大危机，罗斯福开 始实施新政。新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产 有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。（２分） 综上所述，符合历史发展潮流的改革，可以有效化解危机， 推动国家发展。我们应与时俱进，不断深化改革。（１分） 示例三： 观点：应对危机的方式需得当。（１分） 论述：１９２９年经济大危机爆发，罗斯福一上任就宣布实施 新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国 经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增 加，人民生活得到改善。（２分）但德国和日本却走上了侵 略扩张的道路，并发动了第二次世界大战，给世界带来深重 灾难。（２分） 综上所述，只有采取正确的危机应对方式才能推动本国的 发展，否则终会自食恶果，所以我们要走和平的发展道路。 （１分） 示例四： 观点：国际组织是应对危机的有效手段。（１分） 论述：１９４２年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西 斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援， 协同作战，逐渐扭转了战争的形势。（２分）１９４５年，联合 国正式成立。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积 极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 （２分                                                                        ） ３ ５行卷·江西历史（二）答题纸　第１页（共２页） 　　 　　 江西省２０２４年初中学业水平考试 ５行卷·历史（二）　答题纸 姓　　名 　　　　　　　　　　 学　　校 　　　　　　　　　　 准考证号 注 意 事 项 １．答题前，考生务必先将自己的姓名、学校及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的考生信息。 ２．选择题部分用２Ｂ铅笔填涂；非选择题部分用黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 ３．请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷、 草稿纸上答题无效。 ４．保持答题纸清洁，不折叠、不破损。 填涂 样例 正确填涂　 错误填涂 √  ● － ｜ 考生 禁填 缺考考生，由监考老师贴条形码，并用 ２Ｂ铅笔填涂右面的缺考标记。　 ! " # $ % & 一、选择题（本大题共２０小题，每小题２分，共４０分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题纸的相应位置） １．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　　　６．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　　　１１．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　　　１６．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ２．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ７．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １２．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １７．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ３．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ８．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １３．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １８．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ４．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ９．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １４．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １９．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ５．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １０．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １５．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ２０．Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 以下为非选择题答题区，必须用黑色签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 二、综合题（本大题共４小题，共４０分） ２１．（１） 　（２分） （２） 　 　（２分） （３） 　 　 　（４分） ２２．（１） 　（２分） （２） 　 　 　 　 　（６分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑线矩形边框限定区域的答题无效 ５行卷·江西历史（二）答题纸　第２页（共２页） 　　 　　 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 ２３．（１） 　 　 　（２分） （２） 　 　（２分） （３） 　 　 　（２分） （４） 　 　 　（４分） ２４．（１） 　 　 　（４分） （２） 　 　（２分） （３） 　 　 　（４分） （４） 　 　 　（４分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑线矩形边框限定区域的答题无效 ５行卷·江西历史 ５行卷·江西历史 ５行卷·江西历史 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　 ３　　 江西省２０２４年初中学业水平考试 ５行卷·历史（二） （总分：８０分　建议用时：７５分钟） 一、单项选择题（本大题共２０小题，每小题２分，共４０分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分。） １． 全国新趋势 江西万年仙人洞—吊桶环遗址、湖南道县玉蟾岩遗址、浙江浦江上山遗址等，都发 现了早期栽培稻遗存，它们的年代距今约１２０００多年至１００００年。据此可知，了解原始社会最可 靠的证据是 （　 ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．考古发现 Ｂ．神话传说 Ｃ．历史著作 Ｄ．学者推断 ２． ２０２４强预测 墨子主张：“尚贤者，政之本也”，韩非认为：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。 据此可知，二人都主张 （　 ） Ａ．无为而治 Ｂ．以民为本 Ｃ．用人唯贤 Ｄ．重农抑商 ３．汉文帝时下令废除肉刑，汉景帝认为笞刑太重并批评滥用笞刑的做法，还对笞用刑具的长、宽、厚度 及其光滑度都有所规定。这反映了汉初统治者 （　 ） Ａ．完善法律体系 Ｂ．主张轻罪重罚 Ｃ．提倡以农为本 Ｄ．反对严刑峻法 ４．中国造纸术的引进及廉价植物纤维纸的普及，使得欧洲原先只有高级神职人员和极少数贵族才拥 有的知识获取权的重心开始下移，一些中下层人士甚至平民也有条件获得知识和信息。这说明造 纸术 （　 ） Ａ．扩大了文化传播的范围 Ｂ．改变了文字的书写方式 Ｃ．增加了下层民众的收入 Ｄ．加强了世界各地的联系 ５．科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制。这种现象说明科 举制 （　 ） Ａ．推动了阶层流动 Ｂ．束缚了思想自由 Ｃ．消灭了门阀士族 Ｄ．保证了官吏廉明 ６．元朝幅员之广，盛于前代。在全国遍设站赤（驿站），构成了以大都（今北京）为中心、通向全国的驿 路交通网，以“通达边情、布宣号令”。据此可知，元朝设立驿站旨在 （　 ） Ａ．加强各地间的联系 Ｂ．巩固对全国的统治 Ｃ．增强中外文化交流 Ｄ．促进对边疆的开发 ７．钱穆先生认为：“现代中国大体是由明开始的，可惜的是西方历史这一阶段是进步的，而中国这一 阶段则退步了，至少就政治制度来讲，是大大退步了”。以下最能佐证此观点的史实是 （　 ） Ａ．废除丞相制度 Ｂ．郑和七下西洋 Ｃ．实行八股取士 Ｄ．取消行中书省 ８．明清时期，为解决外地经商困难，以地缘为纽带的“商帮”兴起，尤其以徽商、晋商等最为著名。他 们在各都市建立“会馆”，构筑严密的商业网络。材料说明这一时期 （　 ） Ａ．朝廷推行垦荒政策 Ｂ．人地矛盾冲突剧烈 Ｃ．全国商业活动繁荣 Ｄ．出现成熟手工工场 ９． 跨学科·地理 下列选项对两幅中国近代开放商埠平面示意图描述正确的是 （　 ） Ａ．农民战争抵挡了外国侵略势力侵扰 Ｂ．侵略者不断割占清政府的大片领土 Ｃ．侵略势力从东南沿海深入到了腹地 Ｄ．清朝完全沦为半殖民地半封建社会 １０．洋务运动时期，清政府向欧美派遣留学生，同时兴办各类专业技术学校，包括外语学校３所、军事学 校９所、技术学校１６所。这反映出洋务运动 （　 ） Ａ．注重发展民用工业 Ｂ．涉及的领域广泛 Ｃ．意在维护清朝统治 Ｄ．重视人才的培养 １１． ２０２３江西新考法 下图反映的主题是 （　 ） Ａ．实现现代化 Ｂ．反帝反封建 Ｃ．推翻清王朝 Ｄ．团结各阶级 １２． 全国新趋势 毛泽东提倡既要读有字之书，也要读“无字之书”（了解社会、参与社会实践）。他 曾在井冈山革命根据地、中央苏区做过大量调查，内容包括土地、商业、农林等方面。这表明中国革 命道路 （　 ） Ａ．是理论与调查实践结合的产物 Ｂ．符合中国的具体国情 Ｃ．丰富了马克思主义的革命理论 Ｄ．引导革命走向了胜利 １３．１９２１年２月《申报》刊登了出租汽车广告（见右图）和汽车修理广告。这反映出当时 （　 ） Ａ．外国人在上海等地创办了外文报刊 Ｂ．交通运输的发展便利了人们的出行 Ｃ．我国内陆地区的社会生活变化缓慢 Ｄ．人们的风俗习惯开始发生深刻变化 １４．１９５７年底，中国过去没有的一些工业，从无到有地建设起来，从而改变了我国工业残缺不全的状况， 增强了我国的基础工业实力。与材料相关的是 （　 ） Ａ．土地改革 Ｂ．抗美援朝 Ｃ．“一五”计划 Ｄ．三大改造 １５． 新信息 【春晚】央视春晚《山河诗长安》节目利用８Ｋ／４Ｋ超高清转播技术，将整个古城变成了一 幅流动的立体画卷；利用ＸＲ等技术，让李白与现代人进行了一次跨时空的对话，也将长安城中的浪 漫具象化。这体现了我国 （　 ） Ａ．科学技术的进步 Ｂ．对外开放的扩大 Ｃ．生活方式的改变 Ｄ．外交事业的发展 １６． ２０２３江西新考法 下图是某一文明的部分信息，横线处应填写 （　 ） 主题：　　　　　　 文字成就：象形文字、楔形文字 雕塑成就：狮身人面像 法制成就：《汉谟拉比法典》 Ａ．古代亚非文明 Ｂ．古代欧洲文明 Ｃ．封建时代的欧洲 Ｄ．封建时代的亚洲 １７．在中世纪的剑桥大学，神学和哲学是最重要的学科，但对自然科学的研究也开始萌芽，天文学、数 学和自然哲学成为了一些学者的研究领域。这反映了剑桥大学拥有 （　 ） Ａ．免赋税特权 Ｂ．司法特权 Ｃ．自由平等权 Ｄ．教育自主权 １８．１８６１年，俄国地主在分给农民土地时夺去了好地，将自己的土地呈“楔状”楔入农民的土地，将其 割裂，迫使农民忍受高利贷盘剥，租种地主的土地。这说明俄国农奴制改革 （　 ） Ａ．推动了资本主义的发展 Ｂ．加强了沙皇的统治 Ｃ．改变了俄国的社会性质 Ｄ．对农民具有掠夺性 １９． 周年热点 时空观念是历史学科核心素养之一。下图佐证的史实是 （　 ） Ａ．美国独立战争 Ｂ．美国内战 Ｃ．经济大危机 Ｄ．战后美国的发展 ２０．自１９４８年英国建成福利国家后，众多国家纷纷效仿，利用社会福利政策缓和社会日益扩大的收入 分配不公平和贫困人群对社会安定的威胁。这表明实行社会保障制度 （　 ） Ａ．解决了资本主义基本矛盾 Ｂ．提高了劳动生产率 Ｃ．加强了政府宏观调控能力 Ｄ．可以缓和阶级矛盾 二、综合题（本大题共４小题，共４０分） ２１．（８分）阅读材料，回答问题。 图一　巴黎公社的选举 图二　李大钊发表《我的马克思主义观》 图三　攻占冬宫 图四　红军三大主力会师 图五　《共产党宣言》书影                                                                                                                                                   ５行卷·江西历史 ５行卷·江西历史 ５行卷·江西历史 ４　 （１）将上述图片反映的历史事件按时间先后顺序进行排列（只写序号）。（２分） （２）写出图五文献颁布的伟大意义。（２分） （３）图二、图三反映的事件之间有何联系？（４分） ２２． 观点论述 （８分）在人类历史的发展进程中，国家之间、地区之间的经济联系不断加强。阅读 材料，回答问题。 材料 时间 表现／事件 １４９２年８月 哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，后到达“美洲” １６世纪 西班牙凭借“无敌舰队”，横行于地中海和大西洋，最终在美洲建立起一个殖 民大帝国 １６世纪初 中国引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等 １７世纪 英国殖民者在北美建立大种植园，同时也从事贩卖非洲黑奴的活动 １７５７年 清廷只开放广州一处作为对外通商口岸，由广州十三行统一经营对外贸易 １９世纪３０年代 瓦特改进的蒸汽机成为主要的动力来源，极大地提高了生产力 １９世纪７０年代 主要工业国家在生产、流通领域产生了垄断组织，使资本主义生产的社会化 趋势增强，促进了生产力的发展 １９９５年１月１日 世界贸易组织正式成立，旨在制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决 贸易争端等 ２００１年 中国在经过长达１５年艰难曲折的谈判历程后，成为世界贸易组织的成员 （１）从上表中找出第一次工业革命的代表性成就。（２分） （２）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或 说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（６分） ２３．（１０分）完善国家治理体系，提升国家治理能力，有利于人类文明的发展进程。阅读材料，回答 问题。 材料一　宋太祖问赵普：“从唐末至今，皇帝都换了八个姓了，天下依旧纷乱不休，我想让世间太 平，该怎么办？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱 谷，收其精兵，则天下自安矣。” （１）根据材料一及所学知识，用史实说明宋太祖采纳赵普建议，为长治久安所采取的措施。（２分） 材料二　在１８世纪时，英王还能运用手中的实权，恩赐官职，笼络保王势力，以后，王权逐渐削弱。 到１９世纪中叶维多利亚在位期间，王权大大衰落。法律赋予英王的权力，实际上都是通过议会和内 阁去行使，王权成为象征性的权力。君主必须根据议会意愿行使行政权力。 ———摘编自陈升槐《简析英国的君主立宪制》 （２）根据材料二及所学知识，说明英国王权成为“象征性的权利”的原因。（２分） 材料三　坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主 义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力 现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有 益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。 ———摘自《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （３）根据材料三并结合所学知识，写出新中国成立以来我国在“破除一切不合时宜的思想观念和体 制机制弊端”方面所作的努力。（２分） （４）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“国家治理”的认识。（４分） ２４． ２０２４强预测 【以爱国主义教育法为切口考查不同时期爱国主义的表现】（１４分）爱国主义是中 华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民 族尊严的强大精神动力。阅读材料，回答问题。 【传承文字】 材料一　“龙”字的由来可以追溯到甲骨文时期，其最初的形象是一种兽首蛇身的神兽。在漫长的发 展过程中，字体发生了很大变化。 ———摘编自人民网 （１）根据材料一，简述文字的演变特点，并结合所学知识，指出汉字的演变对中华民族的作用。（４分） 【团结御侮】 材料二　中国之所以能够进行这场前所未有的全民族抗战并取得胜利，是由于这时中国已经有了 使自己走向伟大复兴的先进的政治力量———中国共产党。在这场民族解放战争中，中国共产党高 举爱国主义大旗，坚决维护民族独立和尊严，同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争。抗日战争开 始时，国民党掌握着全国政权，拥有庞大的军事力量和经济力量。但是仅靠这一点，中国不可能取 得反对日本侵略战争的胜利。为此，中国共产党积极倡导、努力建立和扩大以国共两党合作为基 础的，包括各民主党派、人民团体，以及一切爱国阶级、阶层的广泛的抗日民族统一战线，与全国人 民一起，促进国共合作。 ———摘编自《中国共产党历史（第一卷）》 （２）结合材料二和所学知识，概括中国共产党在抗日战争中的作用。（２分） 【建设祖国】 材料三　１９４９年１２月，国家政务院文化教育委员会成立了“办理留学生回国事务委员会”，统筹 回国留学生接待事宜。１２月１８日，周恩来通过北京人民广播电台，代表党和中央人民政府郑重 邀请在海外的留学生回国参加新中国建设。于是，一批在海外学习和工作的科学家毅然归国，为 祖国建设鞠躬尽瘁。 钱三强（１９１３—１９９２） 中国原子能科学事业的创始人 １９４８年回国 梁思礼（１９２４—２０１６） 火箭系统控制专家 １９４９年回国 朱光亚（１９２４—２０１１） “两弹一星功勋奖章”获得者 １９５０年回国 邓稼先（１９２４—１９８６） 物理学家 １９５０年回国 钱学森（１９１１—２００９） 中国现代科学家 １９５５年回国 师昌绪（１９２０—２０１４） 中国材料科学家 １９５５年回国 （３）根据材料三及所学知识，概括以上科学家的共同精神品质。任选其中一位科学家，介绍其所 作的贡献及影响。（４分） 【赓续血脉】 材料四　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，通过革命传统教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的 情感，有利于引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。注重方式方法创新，以红色教育启智 润心、培根铸魂，必能引导广大青少年传承红色基因，赓续红色血脉。 ———摘自人民网 （４）根据材料四和生活实际，谈谈我们能为传承红色基因做些什么。（４分                                                                                                                                                   ）