11.1《过秦论》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修中册

课前导入 毛泽东同志在《改造我们的学习》中曾教导我们要“认真地研究历史”,“不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天和前天”。为什么要“认真地研究历史”?一句话,吸取历史的经验教训,古为今用。对于这个道理,古人很早就懂得。“前事不忘,后事之师”,贾谊的史论《过秦论》就是在这种思想指导下写的,通过总结秦不施仁义三世而亡的教训,来讽谏汉朝统治者。 过秦论(上) 贾 谊 贾谊(公元前200-前168),世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳(今河南洛阳东)人。西汉初期杰出的政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以作诗属文闻于世人,后见用于文帝,力主改革,后因受到守旧派的馋毁,被贬为长沙王太傅。贬谪后,虽身居闲职,不被重用,仍忧心朝事。后被召回长安任梁怀王太傅。后梁怀王堕马而死,贾谊“自伤为傅无状”,一年后抑郁而终,年仅33岁。 作者简介 题目解读 “过秦”:指出秦的过失。 “论”:论文文体。 “过秦论”:言秦之过,指责秦的过失的一篇史论文。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇,课文是上篇。 《过秦论》 “论”与“赋”体: 论:古代一种论断事理的文体,包括论政,论史。 史论:以古为鉴,可以知兴亡。 赋:表现手法与文体,“赋者,敷陈其事而直言之也。” 基本特征:铺排、渲染、文采、韵节、气势。如《阿房宫赋》 创作背景 汉文帝时期,是封建时代的所谓“盛世”,即旧史家艳称的“文景之治”的前期。这时,由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。 但是随着社会财富的增加,统治阶级中“淫侈之俗,日日以长”,权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,“卖田宅,鬻子孙”,以至“易子而咬其骨”。同时,刑罚苛重,民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名,内实杀人”,表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见,麻木不仁,说什么国家“已安已治”。 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 【针砭时弊,借古讽今】 思考 快速诵读全文,找出贾谊认为秦灭亡的原因。 核心观点:仁义不施而攻守之势异也 如何理解这句话的内涵,“而”表什么? ①(秦)不施行仁义所以攻和守的形势不同了。 ②(秦)不施行仁义,但是攻和守的形势不同了。 ③(秦)不施行仁义并且攻和守的形势不同了? 第一段 秦之兴 【译文】:秦孝公占据殽山、函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫来窥探周王室,有并吞天下,征服九州,控制四海的意图,吞并八方的野心。 秦孝公据殽函之固 ,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。 占据 形作名,险要的地势 拥有 表目的 并吞 并吞 窥视 牢固地守卫 并吞 八方荒远之地,宇内、四海、八荒均指天下。 “席、包、囊”名作状 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 辅佐 在内 建立 法令制度 致力于 防守和作战 器械 对外 使动用法,使…争斗 两手相合,形容毫不费力 黄河以西 【译文】:在那时,商鞅辅佐秦孝公,对内建立法令制度,致力于耕作纺织,修治防守和进攻的器械,对外实行连衡策略,使诸侯相斗。于是秦人毫不费力地夺取了黄河以西的大片土地。 文言基础 词类活用现象 席卷天下 包举宇内 囊括四海 1、名词作状语 像席子一样 内立法度……外连衡而斗诸侯 对内;对外。 2、动词使动用法 外连衡而斗诸侯 使……相斗 像包裹一样 像布袋一样 3、形容词作名词 秦孝公据崤函之固 险固的地势 文言基础 崤函之固 雍州之地 四海之意 并吞八荒之心 守战之具 西河之外 商君佐之 以窥周室 连衡而斗诸侯 拱手而取西河之外 结 构 助 词 , 的 代词,指代秦孝公 连词,表目的,来 连词,表顺承 连词,表修饰 【重点虚词】 细读文本 思考:“席卷”“包举”“囊括”都有吞并天下的意思。只留下一句可以吗?找找后文还有哪里有同样的写法? ①这里是铺叙(铺排),贾谊用了汉赋的写法,增强气势,营造氛围 ②意在突出秦孝公的勃勃雄心 ③同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业蓄势 ④与后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比 段2:六国之士,有甯越......制其兵 段3:奋六世之余烈......执敲扑而鞭笞天下 段4:陈涉瓮牖绳枢之子......迁徙之徒也 段5:陈涉之位,非尊于......非及向时之士也 第二段 秦之强 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。 已经 通“殁”,死 继承 已有的基业 沿袭 前代的策略 名作状,向南 夺取 割取 会同结盟 使…..弱 吝惜 用来 招纳 联合 通“纵” 互相帮助,成为一体 【译文】孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,会同结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助,结成一体。 肥沃 占领 当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。 语气助词表停顿 重用 使…离散 部众,即军队 明理 有智谋 忠诚 讲信义 爱护 贤能的人 兼有,集聚 【译文】:在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都明理多智,忠诚守信,待人宽厚,爱护百姓,尊重贤能,敬重义士。他们相约为合纵,离散秦国的连衡政策,集聚了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山等国家的军队。 【译文】:在这时,六国的士人,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。 于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 这一类人 替 在这时 出谋划策 统率 军队 尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 曾经 用,凭借 攻打函谷关 军队 迎接,迎战 有顾虑而徘徊不进 耗费 困厄不堪、精疲力竭 表轻微转折 【译文】:他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关以进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来迎击敌人,九国的军队却有所顾虑而徘徊不敢前进。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。 箭头 【译文】:于是纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能使盾牌浮起;秦国凭借有利的形势,割取天下的土地,划分山河的区域。强国请求屈服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们在位的时间很短,秦国没有什么大事。 于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 贿赂 因其弊而制之,制服。 逃亡的军队 使…漂浮 凭借有利的形势 划分 请求屈服 向秦称臣 延续 占有 短 顺承连词,于是 争着 弱点 盾牌 〈动〉1.依靠;凭借 如:因缘(凭借;依据)因赃假位(利用贿赂买得官职);因公假私(借公家的名义以谋取私利);因依(倚傍;依托);因附(依附);因国(可以依靠、利用的国家) 2.沿袭,承袭 因遗策。——汉 贾谊《过秦论》 3.顺;顺应 因其固然(因:顺着。固然:本来的样子。指牛的自然结构)。——《庄子 养生主》 〈介〉1.由于,因为 2.趁着;乘便 因利乘便。——汉 贾谊《过秦论》 〈形〉1.于是,就 因以讽谏。——《后汉书 张衡传》 因出己虫,纳比笼中。——《聊斋志异 促织》 2.因而 因使唐雎使于 秦。——《战国策 魏策》 因 实词积累 爱 ①爱护,疼爱。 爱其子,择师而教之。 韩愈《师说》 ②喜爱,爱好。 秦爱纷奢,人亦念其家。 杜牧《阿房宫赋》 ③吝啬,吝惜。 幸而亟来,终日与吾子言,不敢倦,不敢爱,不敢肆。 柳宗元《答严厚舆秀才论为师道书》 ④通“薆”,隐藏,躲避。 爱而不见,搔首踟蹰。 《诗经 邶风 静女》 〈动〉 1.延长 如:延算三纪(延长寿命三十六年);延年(延长寿命);延息(延长寿命);延期(延长或推迟日期) 2.假借为“引”。引入;引见;迎接 又如:延接(引进接待);延入(引入);延登(引入而登殿) 3.拖延 如:延挨(拖延);延俄(延迟一会儿) 4.绵延 。 如:延袤(绵延;连绵);延昌(绵延昌盛) 5.延续 延及孝文王、 庄襄王…国家无事。—— 汉 贾谊《过秦论》 6.蔓延 7.邀请;请 各复延至其家,皆出酒食。——晋 陶渊明《桃花源记》 8.迎击 秦人开关延敌。—— 汉 贾谊《过秦论》 〈形〉 1.长,久 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。——《楚辞 离骚》 延 [y n] 文言基础 词类活用 (1)名词作状语: (2)动词使动用法: (3)形容词作名词: 南取汉中 ,西举巴蜀,东割……,北收…… 流血漂橹 : 约从离衡: 因利乘便: 向南 、向西、向东、向北 追亡逐北 (4)动词用作名词: 逃跑的军队 【重点实词】 使……飘浮 使……离散 有利条件 细读文本 第2段:发展——五王的故事 (90年) 惠文王(前337——前331) 武王(前330——前307) 昭襄王(前306——前251) 孝文王(前250,仅3天) 庄襄王(前250——前247) 秦王朝势力的进一步扩展 ——所向披靡 1.思考:第2段写的是什么内容? 细读文本 2.思考:如何描写抗秦力量的强大?结局如何? 九国 阵容强大 人才济济 十倍之地 百万之众 逡巡不进 从散约败 割地赂秦 秦国 失败惨重 无亡矢遗镞之费,天下已困矣 宰割天下,分裂山河 强国请服,弱国入朝 反衬 强盛 诸侯国如此强大的阵容都被秦国打得落花流水,可见秦国的势力非同小可,反衬出秦国的强大,这是从侧面来写秦国的强大,为后文秦始皇统一六国的磅礴气势做了铺垫,由此可以看出,秦国统一六国已成定局。 思考:合纵联军真的没赢过秦吗? 细读文本 在秦“惠文、武、昭襄”期间,据史书记载,有四次合纵攻秦的战役: 第一次,前318年,魏、赵、韩、燕、楚五国合纵攻秦,实际出兵仅魏、赵、韩三国,攻至函谷关,被秦军击退; 第二次,前 298年,秦攻楚,占城邑l0余座。齐、韩、魏联合攻秦,历三年才击败秦军,攻入函谷关,迫使秦归还城邑; 第三次,前287年,齐、赵、魏、韩、燕五国联军攻秦,进至荥阳,都不肯首先发动进攻。秦主动取消帝号,联军撤走; 第四次,前247年,魏、赵、韩、楚、燕五国组成联军,由魏信陵君指挥攻秦,在河外大败秦军,并尾追至函谷关后撤军。 可见,贾谊是以第三次合纵攻秦为原型,详写浩荡的九国之师攻秦却被秦人吓跑,强化了一种戏剧化的夸张效果,衬托出秦的强大。而实际上,六国没有那么团结,但也没有那么懦弱。 略写——“国家无事” 战前: 【秦国】孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。 【诸国】诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。 【能人】当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。 【谋士】于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋, 【文官】齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意, 【武将】吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 战中: 【诸国】尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。 【秦国】秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。 结果:诸国&秦国 【困】秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 【割】于是从散约败,争割地而赂秦。 【逐】秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹; 【宰】因利乘便,宰割天下,分裂山河。 【收】强国请服,弱国入朝。 影响: 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 第三段 秦之盛 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。 振兴 遗留的功业 举起 马鞭子 驾驭、统治 动词使动,使…灭亡 登上 控制天下 拿着刑具 抽打奴役 威势 震慑 【译文】:等到秦始皇的时候,他奋力发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,消灭各诸侯国,登上皇帝的宝座来控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风震慑四海。 1.古代写字用的竹片或木片:简~。 2.古代考试的一种文体,多就政治和经济问题发问,应试者对答:对~。~问。 3.计谋;办法:上~。献~。束手无~。 4.谋划;筹划:~反。~应。 5.古代赶马用的棍子,一端有尖刺,能刺马的身体,使它向前跑。 6.用策赶马:鞭~。~马前进。 7.拐杖 御 [y ] 〈动〉 本义:驾驶车马,也作“驭” 2.统治;治理 如:御世(治理天下);御民(统治人民);御宇(统治天下) 3.统率;率领 皇帝亲御六师,即离三蜀,霜戈万队,铁马千群。 又如:御兵(统率军队) 4.使用;应用 不可以御蓬。——明 刘基《诚意伯刘文成公文集》 又如:御器(使用器具) 5.抵挡 又如:御寒 6.[皇帝]驾临 7.车和马 8.对帝王所作所为及所用物的敬称 如:御膳(皇帝的饮食);御笔(皇帝亲笔书写);御酒(专供皇帝、宫廷饮用的酒);御弟(皇上弟弟);御状(向皇帝告状) 履 [l ] 〈动〉 1.履在战国以前一般只作动词用。一般用“屦”称鞋子。本义:践踏) 足之所履。——《庄子 养生主》 2.穿鞋 3.登位 又如:履任(到任,就任);履位(就位) 4.经历某种景况。 5.实行 如:履善(行善);履蹈(实行);履中(实行中庸之道);履谦(行谦让之德);履经(行邪道) 6.开始担任职务 如:履任(上任,就职);履端(开头) 〈名〉 1.鞋 2.足 南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 “以之为”的省略,把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 连词,然后 使….退却 使……弯曲 报仇 【译文】:向南攻取百越的土地,设置了桂林郡和象郡;百越的君主低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给狱官。又派蒙恬到北方修筑长城,守卫边疆,使匈奴人退却七百多里;匈奴人再不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。 在北面 于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固. 【译文】:于是他就废除古代帝王的治国之道,焚烧各学派的书籍。以使百姓变得愚昧;毁坏著名的城邑,杀害英雄豪杰;收缴天下的兵器,把它们集中在咸阳,销毁兵器,用来铸成十二个金人,以便削弱天下百姓。然后据守华山作为城墙。凭借黄河作为护城河,上据亿丈高的城墙,下临不可测量的深渊,把它们作为坚固的防御工事。 废除 使….愚昧 治国之道 焚烧 毁坏 兵器 销毁 以之为 用来削弱 踏(据守) 凭借 (上)凭 (下)临 把它们作为 坚固的城防 百姓 良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 可靠的官员、精锐的士卒 同“呵”,喝问 执,拿着 方圆千里的坚固城池 【译文】:优秀的将领手执强有力的弓弩,守卫着险要的地方,可靠的官员、精锐的士卒,握着锋利的武器,缉查盘问过往的行人。天下已经平定,秦始皇的内心,自认为关中这样险固的地方,方圆千里的坚固城池,正是子孙万代的帝王基业。 文言基础 重点实词 1、古今异义 (1)因河为池( ) 黄河;护城河 2、词类活用 (1)吞二周而亡诸侯 ( ) 以愚黔首( ) 以弱天下之民( ) (2)南取百越之地 ( )使蒙恬北筑长城 ( ) (3)临不测之渊以为固 ( ) 使…灭亡 使…愚昧 使…弱 向南 在北面 坚固的防御工程 3、通假字 陈利兵而谁何( ) “呵”:盘问 文言基础 爱 不爱珍器(吝惜) 宽厚而爱人(爱护) 金 金人十二(金属) 金城千里(坚固) 制 赵奢之伦制其兵(统率) 制其弊(制服) 履至尊而制六合(统治) 延 开关延敌(迎击) 延及孝文公(延续) 一词多义 兵 收天下之兵(兵器) 制其兵 (军队) 亡 秦无亡矢遗镞之费(丢失) 吞二周而亡诸侯(使…灭亡) 细读文本 极盛 前期:奋余烈,履至尊, 取百越,却匈奴 后期:焚百家,杀豪杰, 弱人民,严控制 设想:关中之固;金城千里; 子孙帝王万世之业 “攻” 扩大版图 “守” 实行暴政,暗含危机,铺垫“过秦” 统一 天下 1.思考:第3段写的是什么内容? 秦之统一: 【总括】(始皇奋发)及至始皇,奋六世之余烈,(整治国内)振长策而御宇内,(合并国外)吞二周而亡诸侯,(最终成果)履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。 对外: 【攻南】(做法)南取百越之地,以为桂林、象郡;(效果)百越之君,俯首系颈,委命下吏。 【守北】(做法)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;(效果)胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 对内: 【文化】(脑力)于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;(人力)隳名城,杀豪杰;(武力)收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。 【政治】然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。 【军事】良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。 【总括】天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 第四段 秦之亡 【译文】:秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。可是陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人,是地位低贱的百姓,而且是被征发去守边的戍卒;他的才能比不上普通人,没有孔子、墨子那样的贤德,又不像陶朱、猗顿那样的富有。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。 不同的风俗,此指边远地区 瓮、绳,名作状.用破瓮,用草绳;牖、枢,名作动。做窗户,系户枢 民;奴隶 被征发的人 平常的人 转折连词,可是 蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集而响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 一并 起义 使…亡 疲劳困乏 与“率”同义,率领、指挥 转过来 兵器 举起 像浮云一样… 背负 通“影”,像影子一样… 【译文】:置身于守边的队伍当中,兴起在田野之间,率领着疲惫无力的士兵,带领着几百人的队伍,掉转头来进攻秦朝;砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下的人像浮云一样聚集起来,像回声那样应和他,许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰一齐行动起来,使秦王朝迅速覆灭了。 像回声一样… “云、响、景”名作状 置身于 南北为阡,东西为陌。指田野 军队 细读文本 1.思考:第4段写的是什么内容? 灭亡 始皇 余威震于殊俗 陈涉 出身-迁徙之徒 才能-不及中人 兵力-数百疲敝 武器-斩木为兵 结果 天下响应,并起亡秦 细读文本 2.思考:作者描写了一个怎样的陈涉?是何用意? 地位卑微 兵力弱小 才能平庸 装备低劣 陈涉 3.思考:第4段对于陈涉的描写真实吗? 《史记 陈涉世家》 “一夫作难而七庙隳”的震撼效果远远大于“二夫作难而七庙隳” 贾谊铺叙陈涉地位卑微、才能平庸、兵力弱小、装备低劣,一个不及一般人的陈涉却能在灭秦中起到很大作用,与上文秦国的力量作对比,衬托出秦灭亡之易——用暴政自杀。为下文的议论作铺垫。 细读文本 4.思考:真的是陈涉灭掉了秦朝吗? 项羽:巨鹿之战 刘邦:驻军灞上 山东豪俊 终究是错付了 项羽、刘邦的叱咤风云、逐鹿中原,实在是实力强大,如果他们灭秦合情合理,无法起到秦是因“不施仁义”而自取灭亡的警示作用,所以只能陈涉来灭秦是最有说服力的。又因不能完全屏蔽两人,就用“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”概括之(略写)。 秦王朝的灭亡 秦: 陈涉: 出身——瓮牖绳枢之子、氓隶之人、 迁徙之徒 才能——不及中人 兵力——疲弊之卒,数百之众 武器——斩木为兵,揭竿为旗 结果:天下响应,并起亡秦 余威震于殊俗 强 弱 对比 出人意料 第二段 秦国面对强大的抗秦联盟,以弱胜强 秦国面对平凡的陈涉,却被一击而溃 ? 概括第四段主要内容 对比 秦王朝的灭亡 且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也; 形作动,变小变弱 像以前一样 地位 尊贵 介词,比 农具木棍 锋利 【译文】:况且一统天下的秦朝并没有变小变弱,雍州的地势,殽山和函谷关的险固,还是像从前那样。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵;农具木棍并不比钩戟长矛更锋利; 谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也.然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。 【译文】被征发戍边的士卒,并不能匹敌九国的军队;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的武将谋臣。然而条件好的失败了而条件差的却能成功,功业完全相反,为什么呢?假使那东方诸国跟陈涉量量长短、比比大小,比较权势,衡量实力,那简直是不能相提并论的了。 匹敌,相当 策略 先前 条件好的失败,条件差的成功 崤山以东 比较 相提并论 衡量 然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,殽函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 指六国诸侯 凭借 形容小 获得,达到 万辆兵车,指天子的权力 统理 朝,动词使动,使…朝见 “有”通“又” 【译文】:但是秦国凭借狭小的地盘,发展到拥有万辆兵车的国力,统理八州,使六国诸候都来朝见,已有一百多年了;然后将天下作为自家产业,用殽山、函谷关作为宫墙;一个戍卒发难就使宗庙灭亡,连秦王本人都死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么原因呢?就是不施行仁义,但是攻取与保有天下的形势截然不同啊。 介词,把 使毁灭 介词,被 不施行仁义但是攻守的形势截然不同啊。 陈涉和始皇的比较 对象 地位出身 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 秦 至尊 王侯之家 万乘 良将、信臣、精卒 劲弩利兵 据亿丈之城临不测之渊 金城千里 陈涉 瓮牖绳枢之子,甿隶之人,迁徙之徒 数百 疲弊之卒 斩木为兵 阡陌之中 陈涉与九国的比较 对象 出身地位 军队数量 军队素质 武器装备 才能 陈涉 瓮牖绳枢之子,氓隶之人,迁徙之徒 数百 疲弊之卒 斩木为兵 阡陌之中 九国 君主 百万之众 名将统率 钩戟长铩 深谋远虑 不施仁义 陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝 “一夫作难” “七庙隳” (最弱) (最强) 层层对比,揭露秦过 人心向背对治国的重要性 谊之意,以攻守为二途,用权谋以攻,而用仁义以守,然后为得。汉初豪杰所见,大抵如此。故陆贾有逆取顺守之言,而谊亦为攻守异势之说。 ——真德秀 此篇论秦取天下之势,守天下之道。其取之也,虽不以仁义,而势可凭,且谋武实过于六国,此所以幸而得也。乃既得而因用此以守之,则断无可久之道矣。此所以失之易也。秦始终仁义不施,而成败异势者,以攻守之势异也。 ——方苞 秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待也。 ——《过秦论》中 是以君子为国,观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而社稷安矣。 ——《过秦论》下 因此君子治理国家,考察于上古的历史,验证以当代的情况,还要通过人事加以检验,从而了解兴盛衰亡的规律,详知谋略和形势是否合宜,做到取舍有序,变化适时,所以历时长久,国家安定。 总结 《过秦论(上)》着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,最后指出,“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点,这个观点也贯穿在其余两篇之中。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,即从反面说明“牧民之道,务在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁义,目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。 梳理文章结构 1、讲究铺排渲染,气势充沛。 2、多用排比和骈偶句,朗朗上口。 语言特色 排比句和骈偶句的作用: 排比句: 1、宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 。 2、振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。 3、明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 三个相同的并列结构的句式排比,显示上述四君子的谋略才干 。 四个相同的主谓结构的句式排比,显示“天下之士”合纵缔交,戮力攻秦的人才之多,力量之强。衬托出秦国所向披靡的力量。 四个相同的承接结构的句式排比,渲染出秦国强盛之极,暴虐之极,暗示秦离灭亡 之日不远。 骈偶句: 1、席卷天下,包举守内,囊括四海之意,并吞八荒之心。 2、南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。 气势充沛地表现出强大的秦国无可阻挡之势。 突出地表现出了秦的虎狼之心。 $$