科学（基础卷02）-2024-2025学年六年级科学下学期期末全真模拟（教科版）

(基础卷02)-2024-2025学年六年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 参考解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B C A C B B B 题号 11 12 13 14 15 答案 C B A A A 1．B 【详解】在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。承重测试中得分最高的应该是顶端放置重物最重而且塔台没有倾斜的一组。B符合题意。 2．C 【详解】只有在适宜的环境中，动植物才能正常地生活。保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护珍稀动植物、保护生物的多样性的一种措施。卧龙自然保护区位于四川省岷江上的卧龙县，面积20亿平方米，主要保护大熊猫和金丝猴等。建立自然保护区是保护大熊猫的好方法。 3．C 【详解】建造高楼也需要考虑它的抗震能力，安全是第一位的。A选项说法错误；修建厂房也是一项工程，工程的关键是设计。B选项说法错误；修建隧道要先对地质结构进行勘察，明确要解决的问题，在限制的条件下再进行设计。C选项正确。故选C。 4．B 5．C 【详解】在设计桥时，安全性和稳定性是考虑的首要因素。港珠澳大桥并非都是在海面上的，有一段是海底隧道，这是为了方便海陆空航道通行。 6．A 【详解】A．工程设计评估改进时，我们一定得听取所有人的意见进行改进，错误；工程设计评估改进时，虽然需要听取多方意见，但并不一定要听取所有人的意见进行改进； B．工程设计评估改进其实是一个自我反思、相互取长补短的过程，正确； C．工程的评估改进，需要集合多人的智慧共同协作完成，正确。 7．C 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。科学家研究古生物的方法有将化石提供的信息与现代生物的特征进行比较、借助化石一点点复原出各种古生物的样貌等；观察化石颜色并不能推测古生物的体色、毛发特征。 8．B 【详解】日食一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时，对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。由此形成了日全食、日偏食、日环食。选项中A、C都是日食过程中太阳的形状，不会出现B的形状。 9．B 【详解】煤炭是千百万年来植物的枝叶和根茎，在地面上堆积而成的一层极厚的黑色的腐植质，由于地壳的变动不断地埋入地下，长期与空气隔绝，并在高温高压下，经过一系列复杂的物理化学变化等因素，形成的黑色可燃沉积岩，这就是煤炭的形成过程。被埋在地下的植物与空气隔绝，又受到地下高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。B选项符合题意。 10．B 【分析】“生物多样性“是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。 【详解】保护生物多样性的意义是；①每一个物种都是独一无二的，②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件，③生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源。 11．C 【详解】检查塔台模型的设计，去除那些对承重能力没有显著贡献的材料。例如，可以减少一些非承重部位（塔台顶部）吸管数量。故选C。 12．B 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；小明注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有变异现象。 13．A 【详解】塔台底座要平稳，在搭建的时候侧边要一样长，保证高度相同，同时也要尽量保证侧边倾斜角度相同。以图画为主，将塔台拆分成为底面、上面、侧面、护栏、抗震系统等。设计塔台模型时，将塔台底座设计成如下图所示的样式，其主要目的是抗震。耐震是建筑物总体经得住震动。可以考虑加大底部面积或加重底座重量，所以A符合题意。 14．A 【详解】A．螳螂、蜜蜂是昆虫，说法正确。 B．蜗牛、蜈蚣和蚂蚁是同一类动物，说法错误。蚂蚁属于节肢动物门，昆虫纲。而蜈蚣是蠕虫形的陆生节肢动物，属节肢动物门多足纲。蜗牛属于软体动物门，腹足纲。 C．鲸拥有流线型的身体，在大海中生活，所以鲸属于鱼类，说法错误。鲸生活在海洋中，体表光滑无毛，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物。 15．A 【详解】通过对古代生物的化石与现代生物的比较，可以推测它们之间的亲缘关系。但如果说亚洲象是猛犸象的亲代，就比较绝对了，只能说他们之间存在亲缘关系，到底是不是亲代关系，还有待考证，也不能推断出猛犸象是怎么演化成亚洲象的，只能说明有亲缘关系，猛犸象到底是怎么演化成亚洲象的，他们之间又有哪些生物，还有待考证。故选A。 16． 钢混框架结构 砖混结构 砖木结构 【详解】 按楼体结构形式分类，主要分为钢结构、钢混框架结构、砖混结构、砖木结构。 17． 颜色的变化 产生沉淀或气体 发光发热 【详解】物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化往往伴随颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。 18． 物理 只是土豆的形状、大小发生了变化，没有产生新物质 【详解】物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质，产生新的物质是化学变化的本质。妈妈将土豆切成丝，这属于物理变化，依据是只是土豆的形状、大小发生了变化，没有产生新物质。 19． 生态系统 生态平衡 【详解】群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。生态系统中的各种生物、非生物之间形成一种稳定和谐的平衡状态，称为生态平衡。一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 20．√ 【详解】日食和月食都是有规律的天文现象，它们只在一定的条件下才能发生；日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。 21．√ 【详解】星座实际上是一些距离各不相同、彼此没有联系的恒星在天穹上的排列的图像。星座不能决定一个人的命运。一个人的命运，随着他的选择而变动，每做出一个选择，命运就会相应的改变一点。 22．√ 【详解】人体的生长、情绪的产生等体内诸多变化都和化学变化有关，植物、动物等生命体的生长变化也都和化学变化息息相关。植物、动物的生长变化和化学变化有关；植物、动物的生长所需的食物来源和能量来源都与化学变化有密切联系。情绪的产生非常复杂，也与化学变化有关。科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。故题干说法正确。 23．√ 【详解】我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。 24．× 【详解】太阳和月球对地球都有重要影响。太阳提供光和热，是地球生命存在的基础；月球则通过引力作用影响地球的潮汐现象，并且对地球的自转稳定性也有一定影响。因此，月球对地球也有重要影响。 25．× 【详解】物质为构成宇宙间一切物体的实物和场，是能量的一种聚集形式。世界是由物质构成的，所以非生物和生物都是由物质构成的。 26．√ 【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转，日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。 27．× 【详解】观察太阳时不能直接去看太阳，否则有可能会被灼伤，伤害眼睛。所以我们不能用肉眼直接观看到太阳光球上的米粒组织。 28．× 【详解】在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子，可以用绘画、拍照等适宜的方法记录，还要记下它们的位置等。 29．√ 【详解】从儿童时期玩具恐龙，到成年后对恐龙化石的研究，古生物一直在我们的文化中扮演着重要的角色。而研究古生物也具有许多重要的科学意义。研究古生物可以帮助我们了解地球的演化历程和生命起源的过程，也可以帮助我们更好地预测未来的生态对于人类的影响。 30． 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异现象的谚语或俗语较多，如龙生九子，各有不同；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳等；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谚语或俗语较多，如龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞；桂实生桂，桐实生桐等。 31．(1)铁钉生锈与哪些因素有关 (2) 空气 水 水 基本不 (3) 甲 铁生锈是空气和水共同作用的结果 (4)化学 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。做处理的一组称为实验组，不做处理的一组称为对照组。 【详解】（1） 相同的铁钉放入三个试管中，甲试管：将铁钉放入一团湿的棉花球中，不封口；乙试管：将铁钉放入经煮沸（赶走空气）并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。乙和丙试管控制空气和水分两个变量，这个实验想要研究的问题是：铁生锈与什么因素有关。 （2）甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和水接触，因为水面上的植物油能很好地防止空气溶解到水中，从而保证实验中控制水分一个变量。 （3） 一星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了铁生锈的条件是空气和水。 （4）铁钉生锈属于化学变化。 32．(1)B (2)B (3)A (4)二歧分类法 (5) 遗传 【详解】（1）调查公园生物情况时，照相机可以拍摄生物的形态等特征，放大镜可以帮助观察一些较小的生物或生物结构，笔和笔记本用于记录观察到的生物信息。镜子在这种调查中作用不大，打火机可能会带来安全隐患，不适合携带。所以应该带上①照相机、③放大镜、④笔和笔记本。故选B。    （2）麻雀属于鸟类，松鼠属于哺乳动物，它们体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；白蚁属于节肢动物，蜗牛属于软体动物，蜘蛛属于节肢动物，它们体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。所以分类依据是有脊柱和无脊柱。故选B。 （3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。在选项A中，樟树是生产者，白蚁以樟树为食，蜘蛛以白蚁为食，该食物链正确；选项B中，松鼠主要以植物的果实等为食，麻雀一般不会捕食松鼠，该食物链错误；选项C中，蜗牛和白蚁之间不存在捕食关系，该食物链错误。故选A。 （4）从图中可以看出，小科依据植物叶子的形状（针形叶和非针形叶）以及非针形叶植物叶缘的特征（有锯齿和光滑）来对植物进行分类，这种分类方法是根据植物的形态结构特征进行的分类。 （5）桂花树的叶片形状跟旁边大桂花树一样，亲子间的相似性叫做遗传，所以①处填遗传。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○………………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 (基础卷02)-2024-2025学年六年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、众说纷纭选一选。(每题2分，共30分) 1．下面哪种情况在承重测试中能打3分（   ）。 A．顶端不能放置任何物体 B．顶端放置物体重量在所有小组中最好 C．顶端放置了重物塔台没有倾斜 2．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（    ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。 A．花果山 B．长白山 C．卧龙 3．一个工程在建造过程中，会受到很多条件的限制，下面关于工程建造的说法正确的是（    ）。 A．建造高楼不需要考虑地震的影响，因为地震发生的可能性非常小 B．修建厂房不需要画设计图，直接施工更快捷 C．修建隧道不能直接设计，要先对地质结构进行勘察 4．我们与自己父母的相貌特征有一部分是比较相似的,这说明生物能( ) A.繁殖 B.遗传 C.变异 5．港珠澳大桥建造过程中，工程师设计了海底沉管隧道，主要原因是（    ）。 A．降低技术难度 B．减少海水腐蚀 C．保证通航顺畅 6．下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是（    ）。 A．工程设计评估改进时，我们一定得听取所有人的意见进行改进 B．工程设计评估改进其实是一个自我反思、相互取长补短的过程 C．工程的评估改进，需要集合多人的智慧共同协作完成 7．科学家研究古生物的方法不包括（    ）。 A．将化石提供的信息与现代生物的特征进行比较 B．借助化石一点点复原出各种古生物的样貌 C．观察化石颜色，推测古生物的体色、毛发特征 8．在太阳、地球、月球运动过程中，会出现日食现象，在日食过程中下列状态不会出现的是 （    ）。 A． B． C． 9．被埋在地下的植物与空气隔绝，又受到地下高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了（    ）。 A．石油 B．煤 C．矿石 10．保护生物多样性的意义是（    ）。 ①每一个物种都是独一无二的 ②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件 ③生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源 A．①② B．①②③ C．②③ 11．小科制作了一个塔台模型（如图），检测时发现材料的成本太高，为了不影响承重能力，可以减少（    ）的吸管数量。 A．顶部和侧面 B．底部和侧面 C．顶部 12．小明注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（ ）现象。 A．遗传 B．变异 C．繁殖 13．设计塔台模型时，将塔台底座设计成如下图所示的样式，其主要目的是（    ）。 A．抗震 B．抗风 C．节省材料 14．下列说法正确的是（    ）。 A．螳螂、蜜蜂是昆虫 B．蜗牛、蜈蚣和蚂蚁是同一类动物 C．鲸拥有流线型的身体，在大海中生活，所以鲸属于鱼类 15．科学家通过研究猛犸象化石提供的古生物信息与现代亚洲象进行比较，可以推测（   ）。 A．猛犸象和亚洲象之间存在亲缘关系 B．亚洲象是猛犸象的亲代 C．猛犸象是怎么演化成亚洲象的 二、知识空格填一填。(每空2分，共20分) 16．以楼体结构为例，包括钢结构 、 、 。 17．有些物质的变化产生了新物质，这类变化常常可以从 、 、 等现象表现出来。 18．端午节吃“薄饼”是松阳的习俗，每家每户都会精心准备一大桌菜，跟着小明走进厨房，寻找厨房里的科学。妈妈将土豆切成丝，这属于 变化，依据是 。 19．生存在非洲大草原的生物连同它们周围的环境，可以被称为 。在这个大草原上，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，那么这种状态叫作 。 三、是非曲直辩一辩。（正确的打√，错误的打×）(每题1分，共10分) 20．日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。( ) 21．星座是人类认识星空的产物，不能决定人的命运。( ) 22．人体的生长、情绪的产生都和化学变化有关。( ) 23．我们周围的世界是由物质构成的。( ) 24．太阳对我们影响大，月球对我们没什么影响。( ) 25．非生物是由物质构成的，生物不是由物质构成的。( ) 26．发生月食时，地球在月球和太阳之间，且三者大约处在一条直线上。( ) 27．我们可以用肉眼直接观看到太阳光球上的米粒组织。( ) 28．在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的生物可以忽略不计。( ) 29．研究古生物可以让我们知道生物的演化。( ) 四、连线题(每题2分，共8分) 30.连线题。 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳                  遗传 桂实生桂，桐实生桐                               变异 龙生九子，各有不同 五、实验题(第（1）小题4分，其余每空3分，共 22分) 31．科学小组进行铁钉的探究实验，装置如图。 甲试管：将铁钉和一团湿的棉花球放入试管中，不封口； 乙试管：将铁钉与经煮沸（赶走空气）并快速冷却的水放入试管中，再在水面上加一层植物油； 丙试管：将铁钉和一团带干燥剂的干棉花放入试管中，用橡皮塞塞紧管口。 (1)小组探究的问题是 。（4分） (2)甲试管中的铁钉能够和 、 充分接触；乙试管中的铁钉只能和( )接触，丙试管中的铁钉与水和空气 接触。 (3)一周后观察， 试管中的铁钉生锈比较严重，而其他两个试管中的铁钉基本上看不出生锈，结论是 。 (4)铁钉生锈属于 变化。 六、综合题(每小题2分，共 10分) 32．小科学习了《生物多样性》单元后，选取公园某个角落进行了生物大搜索，记录了如下生物。 (1)小科他们去调查公园生物情况时，有下列工具： ①照相机②镜子③放大镜④笔和笔记本⑤打火机，可以带上下列哪些工具（    ）。 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ (2)小科把麻雀和松鼠分成一类，把白蚁、蜗牛和蜘蛛分为另一类，其分类的依据是（    ）。 A．有羽毛和没羽毛 B．有脊柱和无脊柱 C．陆生和水生 (3)观察此处生物的食物链，他描述正确的是（    ）。 A．樟树→白蚁→蜘蛛 B．雪松→松鼠→麻雀 C．蜗牛→白蚁→蜘蛛 (4)小科将植物进行分类，如左下图所示，这种分类的方法是 。 (5)公园东侧刚长出来的小桂花树的叶片形状跟旁边大桂花树一样，这属于生物的 现象。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ （基础卷02）-2024-2025学年六年级科学下学期期末全真模拟(教科版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 一、众说纷纭选一选。(每题2分，共30分) 1．下面哪种情况在承重测试中能打3分（   ）。 A．顶端不能放置任何物体 B．顶端放置物体重量在所有小组中最好 C．顶端放置了重物塔台没有倾斜 2．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（    ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。 A．花果山 B．长白山 C．卧龙 3．一个工程在建造过程中，会受到很多条件的限制，下面关于工程建造的说法正确的是（    ）。 A．建造高楼不需要考虑地震的影响，因为地震发生的可能性非常小 B．修建厂房不需要画设计图，直接施工更快捷 C．修建隧道不能直接设计，要先对地质结构进行勘察 4．我们与自己父母的相貌特征有一部分是比较相似的,这说明生物能( ) A.繁殖 B.遗传 C.变异 5．港珠澳大桥建造过程中，工程师设计了海底沉管隧道，主要原因是（    ）。 A．降低技术难度 B．减少海水腐蚀 C．保证通航顺畅 6．下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是（    ）。 A．工程设计评估改进时，我们一定得听取所有人的意见进行改进 B．工程设计评估改进其实是一个自我反思、相互取长补短的过程 C．工程的评估改进，需要集合多人的智慧共同协作完成 7．科学家研究古生物的方法不包括（    ）。 A．将化石提供的信息与现代生物的特征进行比较 B．借助化石一点点复原出各种古生物的样貌 C．观察化石颜色，推测古生物的体色、毛发特征 8．在太阳、地球、月球运动过程中，会出现日食现象，在日食过程中下列状态不会出现的是 （    ）。 A． B． C． 9．被埋在地下的植物与空气隔绝，又受到地下高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了（    ）。 A．石油 B．煤 C．矿石 10．保护生物多样性的意义是（    ）。 ①每一个物种都是独一无二的 ②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件 ③生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源 A．①② B．①②③ C．②③ 11．小科制作了一个塔台模型（如图），检测时发现材料的成本太高，为了不影响承重能力，可以减少（    ）的吸管数量。 A．顶部和侧面 B．底部和侧面 C．顶部 12．小明注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（ ）现象。 A．遗传 B．变异 C．繁殖 13．设计塔台模型时，将塔台底座设计成如下图所示的样式，其主要目的是（    ）。 A．抗震 B．抗风 C．节省材料 14．下列说法正确的是（    ）。 A．螳螂、蜜蜂是昆虫 B．蜗牛、蜈蚣和蚂蚁是同一类动物 C．鲸拥有流线型的身体，在大海中生活，所以鲸属于鱼类 15．科学家通过研究猛犸象化石提供的古生物信息与现代亚洲象进行比较，可以推测（   ）。 A．猛犸象和亚洲象之间存在亲缘关系 B．亚洲象是猛犸象的亲代 C．猛犸象是怎么演化成亚洲象的 二、知识空格填一填。(每空2分，共20分) 16．以楼体结构为例，包括钢结构 、 、 。 17．有些物质的变化产生了新物质，这类变化常常可以从 、 、 等现象表现出来。 18．端午节吃“薄饼”是松阳的习俗，每家每户都会精心准备一大桌菜，跟着小明走进厨房，寻找厨房里的科学。妈妈将土豆切成丝，这属于 变化，依据是 。 19．生存在非洲大草原的生物连同它们周围的环境，可以被称为 。在这个大草原上，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，那么这种状态叫作 。 三、是非曲直辩一辩。（正确的打√，错误的打×）(每题1分，共10分) 20．日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。( ) 21．星座是人类认识星空的产物，不能决定人的命运。( ) 22．人体的生长、情绪的产生都和化学变化有关。( ) 23．我们周围的世界是由物质构成的。( ) 24．太阳对我们影响大，月球对我们没什么影响。( ) 25．非生物是由物质构成的，生物不是由物质构成的。( ) 26．发生月食时，地球在月球和太阳之间，且三者大约处在一条直线上。( ) 27．我们可以用肉眼直接观看到太阳光球上的米粒组织。( ) 28．在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的生物可以忽略不计。( ) 29．研究古生物可以让我们知道生物的演化。( ) 四、连线题(每题2分，共8分) 30.连线题。 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳                  遗传 桂实生桂，桐实生桐                               变异 龙生九子，各有不同 五、实验题(第（1）小题4分，其余每空3分，共 22分) 31．科学小组进行铁钉的探究实验，装置如图。 甲试管：将铁钉和一团湿的棉花球放入试管中，不封口； 乙试管：将铁钉与经煮沸（赶走空气）并快速冷却的水放入试管中，再在水面上加一层植物油； 丙试管：将铁钉和一团带干燥剂的干棉花放入试管中，用橡皮塞塞紧管口。 (1)小组探究的问题是 。（4分） (2)甲试管中的铁钉能够和 、 充分接触；乙试管中的铁钉只能和( )接触，丙试管中的铁钉与水和空气 接触。 (3)一周后观察， 试管中的铁钉生锈比较严重，而其他两个试管中的铁钉基本上看不出生锈，结论是 。 (4)铁钉生锈属于 变化。 六、综合题(每小题2分，共 10分) 32．小科学习了《生物多样性》单元后，选取公园某个角落进行了生物大搜索，记录了如下生物。 (1)小科他们去调查公园生物情况时，有下列工具： ①照相机②镜子③放大镜④笔和笔记本⑤打火机，可以带上下列哪些工具（    ）。 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ (2)小科把麻雀和松鼠分成一类，把白蚁、蜗牛和蜘蛛分为另一类，其分类的依据是（    ）。 A．有羽毛和没羽毛 B．有脊柱和无脊柱 C．陆生和水生 (3)观察此处生物的食物链，他描述正确的是（    ）。 A．樟树→白蚁→蜘蛛 B．雪松→松鼠→麻雀 C．蜗牛→白蚁→蜘蛛 (4)小科将植物进行分类，如左下图所示，这种分类的方法是 。 (5)公园东侧刚长出来的小桂花树的叶片形状跟旁边大桂花树一样，这属于生物的 现象。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$