第1部分 专题6 语法、文学文化常识（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考语文

积累与运用 第一部分 专题六　语法、文学文化常识 考情动态速递 考点分向突破 考情动态速递 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 考点分向突破 考点一　语　法 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 考点二　文学文化常识 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 中考复习指南·语文 返回目录 　 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如：个、台、千米、克、次、趟。 代词(P120) 代指人或事物，或具有指示作用，或用来提问的词。 如：我、你、他、它、那、这、怎样、谁。 (二)虚词(教材链接：七下) 词类 定义及举例 副词(P8) 一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率、语气等。 如：很、都、只、刚刚、终于、难道。 介词(P21) 不能单独使用，要跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。 如：自、从、为、由于、向、和。 连词(P36) 用来连接词、短语或句子，起连接作用的词。 如：跟、同、或、而且、虽然、但是、如果、只要。 词类 定义及举例 叹词(P74) 一般都是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。 如：啊、哎呀、喂、嗯。 拟声词(P74) 模拟事物声音的词。 如：嗡嗡、呼、啪、嘎叽。 助词 (P92、97) 起辅助作用的词，不能单用，分为结构助词、动态助词和语气助词。 如：的、地、得、着、了、过、吗、呢、啊。 二、短语结构辨识 (教材链接：七下) 短语类型 判断方法及举例 并列短语 (P114) (1)通过“和”字进行判断。有“和”字，是并列短语；无“和”字，可在词语之间加“和”字，若意思无变化，则为并列短语。例：“报纸(和)杂志”。 (2)调换位置进行判断。即词语互调位置，意思没变，则为并列短语。例：“雄伟壮丽”和“壮丽雄伟”。 短语类型 判断方法及举例 偏正短语 (P122) (1)通过“的”“地”进行判断。例：“它(的)声音”“默默(地)生长”。 (2)更换前面的修饰语，类型不变。例：“刻苦学习”换成“努力学习”，仍未改变其类型。 主谓短语 (P126) (1)看短语是否符合“什么＋怎么样”的形式。例：“我们高兴”。 (2)看短语是否符合“名词/代词＋形容词/动词”的形式。例：“心情好(名词＋形容词)”。 短语类型 判断方法及举例 动宾短语 (P137) (1)看短语是否符合“怎么样＋什么”的形式。例：“喷出火焰”。 (2)看短语是否符合“动词＋名词(代词)”的形式。例：“安排任务(动词＋名词)”“拜访他(动词＋代词)”。 补充短语 (P153) 看有没有结构助词“得”，或者中间加“得”，或者结尾加“了”，以此进行判断。例：“热得难受”“湿透了”。 注：“得”用在动词或形容词后边时，常常引出补充性成分。 三、句子成分辨识 (教材链接：八上P85“句子的成分”、P90“句子的主干”) (一)句子成分要了解 看下面的例子： “‖”前边是主语部分，后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象，是主语中心语，用“　　”标示；“喝”用来陈述主语的情况，是谓语中心语，用“____”标示；“泉水”是动词“喝”支配的对象，是宾语中心语，用“　　”标示；“住在山中的”“一位”修饰“老人”，“从森林中打来的”修饰“泉水”，都是定语，用“(　)”标示；“微笑着”修饰动词“喝”，是状语，用“[　]”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分，则是补语，用“〈　〉”标示。 (二)句子主干会提取 句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。 例：他给我拣定了靠车门的一张椅子。(朱自清《背影》) 这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是：他拣椅子。 四、复句类型辨识 (教材链接：九上) 复句类型 常用关联词 递进复句(P13) 不仅/不但……而且/并且/也……、尚且……何况……、别说……连……、而且、并且 承接复句(P13) 一……就……、首先/起初……然后/继而…… 并列复句(P30) 既……也/又……、不是……而是……、一边……一边……、也、又、还、同时 选择复句(P30) 或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 复句类型 常用关联词 转折复句(P34) 虽然/尽管/固然……但是/但/可是……、但是/但、然而、却、不过、而 因果复句(P34) 因为/由于……所以……、……之所以……是因为……、因此 假设复句(P90) 如果/假如……那么/就……、倘若/若是……就/便……、即使/哪怕……也……、假若、要是、倘使……则…… 复句类型 常用关联词 条件复句(P90) 无论/不论/不管/任凭……都/总/总是/也……、只有……才……、只要……就/总……、除非……否则…… 教材链接：恰当使用关联词语(九上P141)。 一、文学常识梳理 (一)古代重要作家 1．春秋战国时期 作家 介绍 教材链接 孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，被尊为“至圣” 《〈论语〉十二章》 作家 介绍 教材链接 孟子 名轲，字子舆，战国时期儒家学派代表人物之一，被尊为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的 《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》 庄子 名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇 《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》 2.两汉及魏晋南北朝时期 作家 介绍 教材链接 曹操 字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人 《观沧海》 诸葛亮 字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家 《诫子书》《出师表》 刘桢 字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一 《赠从弟(其二)》 曹植 字子建，曹操之子，与曹操、曹丕合称“三曹” 《梁甫行》 作家 介绍 教材链接 司马迁 字子长，西汉历史学家，撰写了纪传体通史《史记》 《周亚夫军细柳》《陈涉世家》 刘义庆 字季伯，南朝宋文学家，组织编写了志人小说集《世说新语》 《咏雪》《陈太丘与友期行》 郦道元 字善长，北魏地理学家 《三峡》 作家 介绍 教材链接 陶弘景 字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家 《答谢中书书》 吴均 字叔庠，南朝梁文学家，其文号称“吴均体” 《与朱元思书》 陶渊明 一名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋诗人 《饮酒(其五)》《桃花源记》 3.唐朝时期 作家 介绍 教材链接 李白 字太白，号青莲居士，我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称“李杜” 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《行路难(其一)》 王湾 唐代诗人 《次北固山下》 作家 介绍 教材链接 杜甫 字子美，自号少陵野老，我国唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史” 《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》 岑参 唐代边塞诗人，与高适并称“高岑” 《白雪歌送武判官归京》 刘禹锡 字梦得，有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳” 《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 作家 介绍 教材链接 李商隐 字义山，号玉谿生，和杜牧合称“小李杜” 《夜雨寄北》《贾生》《无题》 王绩 字无功，号东皋子，唐代诗人 《野望》 崔颢 唐代诗人 《黄鹤楼》 王维 字摩诘，唐代诗人、画家，世称“王右丞”，有“诗佛”之称，与孟浩然合称“王孟” 《使至塞上》 作家 介绍 教材链接 韩愈 字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一 《马说》 陈子昂 字伯玉，唐代文学家，后世称“陈拾遗” 《登幽州台歌》 杜牧 字牧之，后世称“杜樊川”，与李商隐并称“小李杜” 《赤壁》 作家 介绍 教材链接 白居易 字乐天，晚年号香山居士，现实主义诗人，著有《白氏长庆集》，与刘禹锡并称“刘白” 《钱塘湖春行》《卖炭翁》 李贺 字长吉，中唐浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称 《雁门太守行》 作家 介绍 教材链接 柳宗元 字子厚，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一 《小石潭记》 王勃 字子安，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 《送杜少府之任蜀州》 孟浩然 被誉为盛唐山水田园诗派的第一人 《望洞庭湖赠张丞相》 温庭筠 “花间词派”开创者，与李商隐齐名，时称“温李” 《商山早行》 4.宋朝时期 作家 介绍 教材链接 欧阳修 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一 《卖油翁》《醉翁亭记》 司马光 字君实，北宋政治家、史学家，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》 《孙权劝学》 陆游 字务观，号放翁，南宋爱国诗人 《游山西村》 周敦颐 字茂叔，北宋哲学家 《爱莲说》 作家 介绍 教材链接 王安石 字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一 《登飞来峰》 苏轼 字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。与辛弃疾同是豪放派词人，并称“苏辛” 《记承天寺夜游》《水调歌头(明月几时有)》《江城子·密州出猎》 李清照 号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表 《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 作家 介绍 教材链接 范仲淹 字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家 《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》 辛弃疾 字幼安，号稼轩，有“词中之龙”之称，与李清照并称“济南二安” 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》 文天祥 字履善，又字宋瑞，号文山，南宋政治家、文学家 《过零丁洋》 5.元明清时期 作家 介绍 教材链接 马致远 号东篱，一说字千里。《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖” 《天净沙·秋思》 蒲松龄 字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等 《狼》 张养浩 字希孟，号云庄。所作散曲以豪放著称 《山坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊山怀古》 作家 介绍 教材链接 张岱 字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等 《湖心亭看雪》 宋濂 字景濂，号潜溪，元末明初文学家 《送东阳马生序》 龚自珍 字璱人，号定盦，清代思想家、文学家 《己亥杂诗(其五)》 作家 介绍 教材链接 施耐庵 元末明初小说家。著有《水浒传》 《智取生辰纲》 吴敬梓 字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清代小说家。代表作《儒林外史》 《范进中举》 罗贯中 名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家、戏曲家。著有《三国演义》 《三顾茅庐》 作家 介绍 教材链接 曹雪芹 名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。著有《红楼梦》 《刘姥姥进大观园》 梁启超 字卓如，号任公，别号饮冰室主人。思想家、学者 《最苦与最乐》《敬业与乐业》 秋瑾 字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，中国民主革命烈士 《满江红(小住京华)》 (二)古代重要作品 1．先秦时期 作品 介绍 教材链接 《论语》 儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书” 《〈论语〉十二章》 《吕氏 春秋》 先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书共一百六十篇 《穿井得一人》 作品 介绍 教材链接 《列子》 旧题为战国时期道家人物列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说 《杞人忧天》《愚公移山》 《诗经》 我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分 《关雎》《蒹葭》 《左传》 即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，旧传是春秋末年鲁国的左丘明所作，是中国第一部叙事详细的编年体史书 《曹刿论战》 2.两汉及魏晋南北朝时期 作品 介绍 教材链接 《礼记》 相传是西汉经学家戴圣编纂的，是一部儒家思想的资料汇编，主要记载了先秦的礼制 《虽有嘉肴》《大道之行也》 《史记》 中国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，共130篇。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。作者司马迁，字子长，西汉历史学家 《周亚夫军细柳》《陈涉世家》 作品 介绍 教材链接 《战国策》 西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成的一部国别体史学著作，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》 《世说 新语》 南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事 《咏雪》《陈太丘与友期行》 作品 介绍 教材链接 《水经注》 我国古代地理名著，具有较高的文学价值。作者郦道元，字善长，北魏地理学家，我国游记文学的开创者 《三峡》 《文选》 即《昭明文选》，由南朝梁萧统主持编选的一部诗文总集 《庭中有奇树》 3.唐宋时期 作品 介绍 教材链接 《资治通鉴》 司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家 《孙权劝学》 作品 介绍 教材链接 《乐府诗集》 我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，由北宋郭茂倩所编 《木兰诗》《十五从军征》 《梦溪笔谈》 是一部笔记作品，记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。作者沈括，字存中，北宋科学家、政治家 《活板》 4.元明清时期 作品 介绍 教材链接 《水浒传》 以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者施耐庵，元末明初小说家 《智取生辰纲》 《三国演义》 我国第一部长篇章回体历史演义小说。作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家 《三顾茅庐》 作品 介绍 教材链接 《儒林外史》 长篇讽刺小说。作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家 《范进中举》 《红楼梦》 我国古代小说的巅峰之作。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家 《刘姥姥进大观园》 《聊斋志异》 文言小说集。作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家 《狼》 (三)重要文体知识 文体 特征 教材示例 诗 古体诗：格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，有四言体、五言体、六言体、七言体和杂言体 《关雎》《茅屋为秋风所破歌》 近体诗：形成于唐代，句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。分绝句和律诗 《钱塘湖春行》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 文体 特征 教材示例 词 原是一种按照乐曲节拍创造的歌词，后逐渐与音乐脱离，成为一种有固定格式的诗歌体。词牌是曲调的名称，它与词的内容没有必然的联系 《渔家傲·秋思》 散曲 是元代盛行的新诗体，分为套数(套曲)和小令两种。小令一般由单支曲子组成，而套数是成套的曲子 《天净沙·秋思》 文体 特征 教材示例 说 古代的一种散文体裁。该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解 《马说》《爱莲说》 表 古代臣子向帝王陈情言事的一种特殊文体，主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望 《出师表》 文体 特征 教材示例 序 有书序和赠序之分。书序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；赠序用于临别赠言，内容多是赞许或勉励之语 《送东阳马生序》 铭 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。内容多含颂扬、警诫之意 《陋室铭》 文体 特征 教材示例 记 古代的一种散文体裁，大多数是游记，用来记叙旅途见闻或某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等，也有普通的叙事性散文或者杂记 《岳阳楼记》《醉翁亭记》 传 是记述个人生平事迹的文章。一般来说，多记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。这种文体惯用于史书 《周亚夫军细柳》 文体 特征 教材示例 书 即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，可记事，可抒情，可写景 《与朱元思书》《诫子书》 寓言 是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，言简意赅 《赫耳墨斯和雕像者》《杞人忧天》 文体 特征 教材示例 消息 是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大的特点是时效性强和真实客观。广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息 《我三十万大军胜利南渡长江》 文体 特征 教材示例 新闻 特写 以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 通讯 是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体，生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 二、文化常识梳理 (一)姓名称谓 称字。古人幼时命“名”，成年(男20岁、女15岁)取“字”，字和名有意义上的联系。如杜甫字子美。出于礼貌和尊敬需对平辈或尊辈称字。 称号。字与号的根本区别是：前者多由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”(《核舟记》)，“东坡”是苏轼的号，“鲁直”是黄庭坚的字。 称谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如“陈康肃公善射”(《卖油翁》)，“康肃”是陈尧咨的谥号。 称斋名。指用斋号或室号来称呼。如称蒲松龄为聊斋先生。 称官地。指用任官之地的地名来称呼。如“闻道龙标过五溪”中“龙标”是王昌龄贬官之地，“王龙标”代指王昌龄。 称籍贯。如柳宗元是河东(今山西运城市西南)人，故称柳河东；王安石是江西临川人，故称王临川。 称官名。如王维曾任尚书右丞，世称王右丞；杜甫曾任左拾遗、检校工部员外郎，故而被称为杜拾遗、杜工部。 (二)年龄称谓 襁褓：包裹婴儿的被子和带子。现在以此借指未满周岁的婴儿。古代泛指1岁以下的幼童。 始龀：刚刚换牙，指七八岁。龀，换牙。如“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀”(《愚公移山》)。 髫年：童年，幼年。古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。如“黄发垂髫”(《桃花源记》)。 总角：未成年者扎在头顶两旁的发髻，形状如角，因而也用“总角”来借指童年。比如“总角之交”是儿时就相识的好朋友。 豆蔻：指十三四岁的少女。如杜牧《赠别二首(其一)》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。” 及笄：笄是古代妇女用来固定盘发的簪子。及笄指女子至15岁时，把头发簪起表示已成年。 加冠：男子20岁。古代男子20岁行成年礼，束发戴冠，表示已成年。如“既加冠，益慕圣贤之道”(《送东阳马生序》)。 而立：30岁。立，这里理解为立身，指有所成就。如“三十而立”(《〈论语〉十二章》)。 不惑：40岁。惑，迷惑，疑惑。如“四十而不惑”(《〈论语〉十二章》)。 知天命：50岁。天命，上天的意旨。如“五十而知天命”(《〈论语〉十二章》)。 耳顺：60岁。耳顺，通常的解释为能听得进不同的意见。如“六十而耳顺”(《〈论语〉十二章》)。 耄耋：指年纪很大的人。耄，八九十岁的年纪。耋，七八十岁的年纪。如“今虽耄老”(《送东阳马生序》)。 (三)敬辞与谦辞 [巧记]“家大，舍小，令外人。”即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，称别人家中的人(外人)，则冠以“令”。 1．敬辞(用于对方) 令 表示对别人亲属的尊敬，有“美好”之意。如令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)、令郎(对方儿子)、令爱(对方女儿) 惠 用于对方对自己的行动。如惠顾、惠存、惠赠 垂 用于对方对自己的行动。如垂询、垂青、垂念 赐 用于别人对自己的指示、光顾、答复等。如赐教、赐顾、赐复 高 称别人的事物。如高见、高论、高足(别人的学生)、高寿、高就 贵 称与对方有关的事物。如贵干、贵姓、贵子、贵校 奉 用于自己的行为涉及对方时。如奉送、奉告、奉劝、奉陪 拜 用于自己的行为动作涉及对方时。如拜读、拜访、拜托 恭 表示恭敬地对待对方。如恭贺、恭候、恭请、恭迎 2.谦辞(用于自己) 家 对别人称自己的长辈和年长的平辈。如家父、家兄等 舍 对别人称比自己小的家人时冠以“舍”。如舍弟、舍妹、舍侄 鄙 用于谦称自己或与自己有关的事物。如鄙人、鄙意 愚 用于自称。如愚兄、愚弟、愚见 敝 用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人、敝姓、敝校 拙 用于称自己的(文章、见解等)。如拙笔、拙作、拙见 小 谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟、小女、小店 (四)官职变动 左迁：降低官职。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁，后世沿用。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《左迁至蓝关示侄孙湘》中，王昌龄、韩愈均被贬官。 举：推荐，选用。如“孙叔敖举于海，百里奚举于市”(《生于忧患，死于安乐》)，“是以众议举宠为督”(《出师表》)。 谪：降职，调往京城之外的地方任职。如“滕子京谪守巴陵郡”(《岳阳楼记》)。 陟：晋升、提拔。如“陟罚臧否”(《出师表》)。 古代作品中常见的官职任免用语归类 授予官职 发、为、举、拜、授、除、征、辟、任 官职调动 徙、转、调、改、迁(多指升职) 升职 拔、陟、右迁、擢、赐、进、晋 降职 贬、谪、左迁、出、罢、黜、免、放 代理官职 领、兼、行、署、摄 (五)科举制度 考试级别 考试地点 主考官 应试者 录取者 院试 (童生试) 府/州/县 各省 学政 童生 生员(秀才) 乡试 (秋闱) 各省省城 (包括京城) 朝廷委派 的官员 本省 生员等 举人(第一 名为解元) 会试 (春闱) 北京内城 的贡院 钦差大臣 各省 举人 贡士(第一 名为会元) 殿试 (廷试) 皇宫 皇帝(或委 派大臣) 贡士 进士(第一 名为状元) (六)天文历法 1．纪年法 年次纪年法：按照王公即位的年代次序来纪年。如《曹刿论战》中“十年春”的“十年”，指鲁庄公十年(前684)，鲁庄公即位的第十年。 年号纪年法：汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”的“庆历”。 干支纪年法：用天干和地支按顺序排列组合来纪年。如《水调歌头》“丙辰中秋”的“丙辰”指公元1076年。 年号、干支兼用法：纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《核舟记》“天启壬戌秋日”，“天启”是明熹宗朱由校的年号，“壬戌”是干支纪年。 天干 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 地支 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 生肖 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 2.二十四节气 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 春天：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 夏天：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 秋天：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 冬天：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 (七)传统节日 节日 时间 习俗 春节 (元日) 农历 正月初一 贴门神、贴春联、接灶、贴福祈福、放爆竹、接神、祭祖等 元宵节 农历 正月十五 赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜 花朝节 农历 二月十二 祝神庙会、游春扑蝶、种花挑菜、晒种祈丰、制作花糕 节日 时间 习俗 春社日 立春后的 第五个戊日 祭祀土地神、祈求丰收 寒食节 清明节 前一两天 禁烟火、吃冷食(传说是为纪念春秋时期的介子推) 清明节 公历四月 五日左右 扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等 节日 时间 习俗 端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂香袋、挂艾草和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等(又称端阳、重午、重五) 七夕节 农历七月初七 穿针乞巧 中秋节 农历 八月十五 赏月、祭月、观潮等 重阳节 农历九月初九 登高、插茱萸、赏菊、喝菊花酒等 腊八节 农历腊月初八 喝腊八粥、吃腌蒜 (八)特殊称谓 黄发：指老人。如“黄发垂髫”(《桃花源记》)。 鸿儒：博学的人。如“谈笑有鸿儒”(《陋室铭》)。 白丁：平民，指没有功名的人。如“往来无白丁”(《陋室铭》)。 布衣：平民，古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称布衣。如“臣本布衣”(《出师表》)。 匹夫：指平民中的男子，有时泛指平民百姓。如“匹夫不可夺志也”(《〈论语〉十二章》)。 蛾眉：女子。如“苦将侬强派作蛾眉”(《满江红》)。 桃李：比喻老师辛勤栽培的学生。 丝竹：音乐。“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。如“无丝竹之乱耳”(《陋室铭》)。 风骚：“风”指《诗经》中的《国风》，“骚”指屈原的《离骚》，泛称文学。如“稍逊风骚”(《沁园春·雪》)。 社稷：“社”指土地神，“稷”指谷神。后来就用“社稷”代表国家。如“复立楚国之社稷”(《陈涉世家》)。 庙堂：指朝廷。如“居庙堂之高则忧其民”(《岳阳楼记》)。 婵娟：指月亮。如“千里共婵娟”[《水调歌头(明月几时有)》]。 桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。如“世先生同在桑梓”(《范进中举》)。 汗青：指史册。如“留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)。 青鸟：指信使。如“青鸟殷勤为探看”(《无题》)。 $$