第1部分 八年级下册 第2单元 理解权利义务（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考道德与法治

教材梳理 第一部分　 八年级下册 第二单元　理解权利义务 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 知识串联　构建网络 知识梳理　夯基固本 知识巩固　素养提升 目 录 Contents 4 知识串联　构建网络 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 知识梳理　夯基固本 权利 义务 基本政治权利 人身自由 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 劳动权 劳动 受教育 国家的 社会的 集体的 光荣义务 基本义务 相互依存 相互促进 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 权利意识 义务观念 强制性 依法承担相应的法律责任 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 知识巩固　素养提升 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 C 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 A 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 B 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 D 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 D 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 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分析：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 5．政治自由是公民最基本、最重要的权利。 分析：人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3．我们享有受教育权利，也可以放弃。 分析：受教育不仅是公民的权利，也是公民的义务，义务必须履行。 4．公民的维权方式只包括和解、仲裁和诉讼三种方式。 分析：公民的维权方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 公民基本权利 1．我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ (1)政治权利。包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。 (2)人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (4)其他权利。包括：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2．我国公民享有的政治权利 (1)选举权和被选举权 ①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 重要性：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 (3)监督权 ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 (4)公民行使政治权利的意义：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 3．人身自由的含义和重要性 (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容 人身自由不受侵犯 ①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 人格尊严不受侵犯 ①公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。②公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等 住宅不受侵犯 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由和通信秘密受法律保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 (3)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 4．公民享有广泛的社会经济权利 (1)财产权 ①必要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 ②内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 (2)劳动权 ①必要性：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。 ②重要性：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 ③内容：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 (3)物质帮助权 ①内容：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ②措施：为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 5．公民享有广泛的文化教育权利 (1)受教育权 ①内容：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 ②意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 ③举措：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 (2)文化权利 ①内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 ②举措：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 依法行使权利 1．公民应如何依法行使权利？ (1)行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 2．公民维护权利的方式有哪些？ 和解 ①含义：是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。②适用：常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 调解 ①含义：是通过调解组织解决纠纷的方式。②调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。 仲裁 ①含义：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。②适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷。 诉讼 ①含义：是通过人民法院解决纠纷的方式。②分类：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。 公民基本义务 1．我国宪法规定的公民基本义务有哪些？ (1)遵守宪法和法律。 (2)维护国家利益。 (3)依法服兵役。 (4)依法纳税。 (5)其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2．遵守宪法和法律的义务 (1)必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 (3)要求：①要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；③要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 3．维护国家利益的义务 (1)维护国家统一和全国各民族团结 ①必要性：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 ②要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 (2)维护国家安全、荣誉和利益：①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 4．依法服兵役的义务 (1)必要性：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)兵役制度：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 (3)兵役分类：现役和预备役。 (4)要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 5．依法纳税的义务 (1)必要性：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)违反后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 依法履行义务 1．公民权利与义务的关系 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 (3)公民的某些权利同时也是义务。(劳动和受教育) 2．怎样正确处理权利与义务的关系？ (1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 3．自觉履行法定义务的原因、要求 (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (2)要求：①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。 4．违反法定义务的行为及后果 (1)行为：①公民实施了法律所禁止的行为；②没有实施法律要求做的行为。 (2)后果：①违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。②公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 (2024·湖北)某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县〈1〉人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目〈2〉对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是(　　) A．政治自由　监督权 B．政治自由　维护国家利益 C．选举权和被选举权　监督权 D．选举权和被选举权　维护国家利益 [试题分析]本题考查公民基本权利。审读材料可知，关键信息〈1〉→依法行使选举权和被选举权；关键信息〈2〉→依法行使监督权。由此可知，C符合题意。 [参考答案] C (原创) 休息日茶余饭后，小华一家总会坐在一起聊天。以下是大家聊到的几件事，其中涉及公民基本义务的是(　　 ) [试题分析]本题考查公民基本义务。A中表哥履行了依法服兵役的义务，符合题意；B中妈妈的行为体现了依法维权，与题意不符；C中爸爸的行为体现了履行道德义务，与题意不符；D中小华奶奶的行为体现了公民权利，与题意不符。 [参考答案] A 习近平总书记强调，中国人民珍爱和平，我们决不侵略扩张，但我们有战胜一切侵略的信心。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。这铿锵有力的声音表明(　　) A．维护国家统一是公民的基本权利和义务 B．国家安全是实现民族振兴的重要基石 C．一个中国原则是国家生存发展的政治基础 D．我国维护国家统一、反对分裂的坚定信心和决心 [试题分析]本题考查维护国家利益。从习近平总书记的话中可以看出我国维护国家统一、反对分裂的坚定信心和决心，D符合题意；维护国家统一是公民的义务，并非权利，A错误；教育是实现民族振兴、社会进步的重要基石，B错误；一个中国原则是实现两岸关系和平发展的政治基础，C错误。 [参考答案] D 1.苏州市人民政府网站公布了《关于调整苏州市最低工资标准的通知》，从2024年1月1日起执行。实施最低工资标准(　 　) 1．调整月最低工资标准。苏州市区、张家港市、常熟市、太仓市、昆山市均执行江苏省一类地区月最低工资标准，由原2 280元/月调整为2 490元/月。 2．…… A．说明每个公民都享有物质帮助权 B．体现公民可以取得社会保障收入 C．维护了公民获得劳动报酬的权利 D．保障了公民享有的基本政治权利 2．(2024·定西)甘肃省纪委监委创新监督机制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造(　 　) A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了人民直接行使国家权力 C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利 3．(2024·菏泽)某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂。邻座张某提醒制止，李某说：“这是我的自由，管得真多！”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是(　 　) ①遵守社会规则需要他律和自律 　②遇到不公平行为要敢于说“不”　③李某只享受权利，没有履行义务 　④邻座张某无权干涉他人的自由 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(2024·淮安)塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是(　 　) A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 5．(2024·湖北模拟)大学毕业的孙晓宇就职于一家互联网公司，月薪过万，去年7月在得知自己所在街道下半年征兵工作开始后，他毅然报名应征体检。他对自己的父亲说：“我心中那个梦越来越强烈，我想成为人民军队的一员，在共和国的大地上披荆斩棘。”对他这一选择的评价合理的有(　 　) ①热心公益活动，在服务社会中书写人生价值　②行使政治权利，在管理国家中坚守初心使命　③履行光荣义务，在火热军营中绽放青春之花　④承担社会责任，在矢志报国中厚植家国情怀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.右面漫画中的人(　 　) A．坚持了权利和义务的一致性 B．先享受权利，后履行义务，是正确的 C．割裂了权利和义务的关系 D．具有正确的权利义务观念 7．(2024·湖南)【崇尚法治　与法同行】 车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这一情况， 两位同学发表了如下观点。 同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。 同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。 运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。 同学甲的做法是错误的。①李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁的行为是错误的，应该得到纠正。但是，同学甲把李先生的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权。②我们应该采用合理合法的方式处理问题，依法行使权利。 同学乙的做法是正确的。①面对李先生的错误行为，同学乙先进行劝阻，这体现了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问题，给予李先生自我改正的机会。②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径。通过正规的渠道，由相关部门依据法律法规进行处理，能够有效地解决问题，维护社会公共秩序和公平正义。 8．(2024·湖北模拟)【明权利义务　做守法公民】 2024年3月，某中学组织开展了一次以“话说权利与义务，感悟人生责任”为主题的班会活动，请你参与其中。 镜头一　在校车上，一名同学发现自己的钱包不见了，要求对车上所有同学进行搜身检查。小信好言提醒其不能搜身检查，这名同学却认为是车上同学偷了自己的钱包，自己理所当然可以搜身检查。 镜头二　在我们的生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习；电影院里，有的观众不断谈论电影情节，干扰他人观影；动车上，有的乘客播放手机视频音量过大，妨碍他人休息……这些“任性”的行为与我们文明大国的形象格格不入。 (1)镜头一中，如果你也在车上，你会怎么做？ 支持小信的做法。公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体。丢钱包的同学应该先检查自己的书包里有没有，再及时报告校车司机或管理员，及时告知班主任处理。 (2)从权利和义务的关系角度，对镜头二中这些“任性”的行为进行评析。 ①这些“任性”的行为是没有坚持权利和义务相统一的表现。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③实施“任性”行为的公民只想享受权利而不去承担相应的义务，损害了他人的合法权益，割裂了权利与义务的关系。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 $$