第7讲 辽宋夏金元的政治、经济与文化 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2025-05-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.65 MB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 松间客
品牌系列 -
审核时间 2025-05-22
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来源 学科网

内容正文:

第7讲 辽宋夏金元 的政治、经济、文化 时空定位 阶段特征 宋元时期 政治 多民族政权并立到全国统一,封建社会继续发展。专制主义中央集权制加强。 经济 农耕经济进一步发展,商品经济的繁荣(重农抑商政策放松;坊市界限打破;海外贸易繁荣;出现纸币“交子”);南宋经济重心南移完成;市民阶层形成。 文化 理学的兴起;活字印刷术、火药、指南针的定型和外传;市民文化的繁荣(如宋词、话本、风俗画)。 民族 民族政权并立,各政权之间有战有和,民族融合进一步加强 1.宋初中央集权制度的强化 P52 前代之弊 防弊之政 主要表现(具体措施) 外重内轻 中央集权 收精兵:“杯酒释兵权”,“强干弱枝”;统兵权与调兵权分离;将地方精锐部队编入禁军,实行“更戍法” 削实权:中央派文官担任地方官,设通判监督地方;设“四监司”监控各州 制钱谷:设转运使管理地方财政。 君弱臣强 分化事权 二府三司制:二府是指中书门下和枢密院,分别管行政和军事,设枢密使、三司使、参知政事分割宰相的军权、财权和行政权。 武将势大 崇文抑武 文官担任枢密院长官;提倡文治,扩大科举规模,提高文官和士人的地位 重点突破 (2022·全国乙卷高考·26)宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是 A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 A (2023山东.4)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张 A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 A 重点突破 1.宋初中央集权的加强 影响:P53 利:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国 家的统一和安定。 弊: ①制度僵化,权力分散,行政效率低下,因循守旧; ②造成三冗(冗官、冗兵、冗费)问题,积贫积弱; ③ 加剧边防压力。 2.澶渊之盟 P53 1005 年北宋与辽战后缔结盟约。盟约达成后,宋辽帝以兄弟相称,表明双方势均力敌;北宋北部边防勉强获得了安定;促进了双方经济、文化交流,有利于民族交融。 重点突破 3.王安石变法 P55 (1)背景: ①社会危机严重加剧,内忧外患;②为了富国强兵,巩固统治。 (2)内容: 青苗法、募役法 、农田水利法、均输法、方田均税法、 市易法、保甲法等。 (3)评价: 成效:①达到富国目的,增加了财政收入。 不足:①强兵效果不明显; ②执行中加重了人民的负担; ③统治集团分裂,北宋逐渐走向衰亡。 1069 年,宋神宗任命王安石为参知政事进行变法革新。次年,司马光借给宋神宗讲解《资治通鉴》的机会,特意表彰“萧规曹随”的典故,并宣扬“道者万世无弊”的理念。这表明朝廷( ) A. 推崇儒家治国理念 B. 强化权力的制衡 C. 对改革未形成共识 D. 重视前朝的经验 C 重点突破 4.南宋的偏安 P56 1127年靖康之变,北宋灭亡→1141年,绍兴和议,南宋偏安 示儿 作者:陆游 死去原知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 重点突破 5.南北面官制 P58 辽代的中央官制。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。分设南北面官,实际上是对封建文明的肯定和保护,也促进了契丹向封建文明过渡,有利于民族交融。 (因俗而治,藩汉分治) 6.猛安谋克 P60 金朝时实行的兵农合一地方组织。既是军事组织,也是地方行政组织。猛安谋克制的推行加速了女真族的封建化进程,在女真族的社会发展过程中起了巨大作用。 金朝统治者不仅修建孔庙、拜谒孔庙,而且还让孔子的后代担任官员。此外,金朝皇帝还带头学习儒家经典,推动儒学教育,录用儒学官员。这反映出金朝( ) A. 仰慕中原文化 B. 崇尚正统观念 C. 彻底实现汉化 D. 消除民族隔阂 B 重点突破 7.元的统治 P61-62 措施 ①修筑驿道,设立驿站; ②设急递铺,传递公文; ③地方实行行省制度。 提高行政效率 (划分原则:山川形便→犬牙交错) 实质:中书省的派出机构,权力较大,但受制于中央。 意义:①有利于加强中央集权;②提高了行政效率;③巩固了多民族国家统一;④促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展; ⑤是中国省制的开端。 ④边疆:设宣政院管理吐蕃;设北庭都元帅府、宣慰司等管辖西域;设澎湖巡检司经略台湾。 ⑤民族关系:回回、“四等人制” 经济结构 产业结构 地/区域结构:经济重心、近现代沿海经济分布 所有制结构:家庭、民营、官营手工业; 公有制、私有制 性质结构:自然经济、资本主义经济、社会主义经济 农业 工业 商业(服务业) 粮食作物:谷类、薯类作物 经济作物(棉、茶、桑、蚕、麻、甘蔗、花生等) 轻工业:纺织业、制瓷业、造纸业、印刷业 重工业:矿冶业、造船业 一定时期社会生活的变迁是一定时期政、经、文的反映 社会生活:包括饮食、服饰风俗、建筑与居住生活、行旅交通生活、婚姻生活、卫生保健、丧葬习俗、生产与行业生活(时间观念)、社交与节庆风尚、娱乐生活与风尚、信仰习俗等。 重点突破 8.宋元经济的发展 P64-65 表现 农 业 ①稻麦复种制、占城稻的引进 ②固定种植经济作物(传统自然经济结构有一定突破) ③棉花的种植与推广 手工业 ①制瓷业:五大名窑、元朝青花瓷和釉里红 ②矿冶业:煤的开采与普遍使用 ③印刷业:雕版、活字印刷术 ④纺织业:元黄道婆 商业 ①基层市场蓬勃涌现。②官方设置边境榷场贸易较为活跃。③出现世界上最早的纸币交子。④城市兴盛,坊市制被打破,经济功能增强。⑤商业活动不受时间限制,早市、夜市普遍。⑥ 娱乐场所瓦子(瓦肆)出现。⑦海外贸易繁荣(外贸税收成为宋元国库的重要财源)。 经济中心南移:南宋完成,元朝南北差距继续扩大(大运河、长途海运) (2024·海南)南宋初年在邕州(今广西南宁一带)设有买马司,专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外,还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道:“国家一从失西陲,年年买马西南夷。”这一举措( ) A.加深了民族间的交融 B.缓解了南宋财政危机 C.体现了羁縻政策失效 D.推动了南宋文化繁荣 A (2024·重庆) 1284年,元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易,犯者籍没一半家产,但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“入蕃为贾”,而是约束不法行为,“依着百姓每(们)的体例,与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多,这反映出元朝( ) A.征税加剧社会贫富分化 B.贵族势力扩张威胁专制皇权 C.法律调整缓和阶级矛盾 D.海外贸易繁荣推动政策变革 D 重点突破 9.宋元社会的变化 P66 表现 ①门第观念的淡化; ②社会成员身份日趋于平等; ③国家对社会的控制相对松弛。 ④逐利风气盛行。 原因 ①商品经济的发展。 ②重文轻武方针的实行。 ③科举制的发展。 (2021·全国甲卷)宋代盛行婚姻论财,遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为,“婚姻结好,岂为财物?”甚至表示“治其尤甚者,以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可继后世。这反映了当时理学家 A.淡化婚姻中的宗族观念 B.意图维护礼教纲常 C.背离政府对民俗的引导 D.促成婚姻习俗变革 B 重点突破 10.儒学的复兴——理学 P66-67 (1)背景: ①儒家学说日益僵化;②受到佛教和道教的挑战。 (2)程朱理学: 代表: 主张: 特点: 影响: 北宋程颢、程颐兄弟和南宋朱熹(集大成者) ①世界观:“理”是世界的本原;“理”是三纲五常; ②人生观:“存天理,灭人欲”; ③方法论:格物致知。 吸收佛道思想,走向思辨化、哲学化、伦理化、世俗化。 ①适应了封建专制统治的需要;②塑造中华民族传统精神; ③影响到日本、朝鲜及欧洲;④压抑、扼杀人们的自然欲求。 重点突破 11.宋元文学艺术 P67-68 (1)成就: 宋词、元曲、话本、风俗画 (2)特点: ①逐渐平民化、世俗化、个性化; ②注重个人情感抒发。 12.宋元科技 P68 三大发明基本成熟、沈括《梦溪笔谈》、郭守敬《授时历》、王祯《 农书》 宋元文化科技繁荣的原因? ①国家由分裂割据逐步走向统一,政治局面相对安定;②商品经济的发展;③民族交融加强;④宋朝实行重文轻武的政策;⑤理学思想的影响;印刷术的推动;⑥对外政策开明,对外交流频繁,兼收并蓄;⑦市民阶层的扩大。 (2019·全国Ⅱ卷高考)程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。万物静观皆自得,四时佳兴与人同。道通天地有形外,思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是(  ) A.人类与自然和谐共处 B.人与万事万物皆同理 C.张扬自我的人生态度 D.无为而治的思想理念 B (2012·全国新课标卷高考)许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时 A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性浓厚 D.市民阶层的价值取向 D $$

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