2《我学习 我快乐》 第1课时 （课件）- 2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

三上《2 我学习，我快乐》第1课时 教学目标 1、知识与能力目标：理解学习具有乐趣性。（教学重点） 2、过程与方法目标：能够从自身的学习过程中发现乐趣，培养学习兴趣。（教学难点） 3、情感态度价值观目标：使学生充分感受到学习的快乐，愿意学，主动学。 新课导入 你觉得学习快乐吗？为什么？ 通过刚刚几位同学的分享，我们发现学习可以带给我们……，所以我们感到快乐。那学习还能给我们带来什么？ 学习的快乐 学习的快乐 词语接龙 全班同学分为四个小组。 以小组为单位进行词语 接龙比赛，要求后一个同 学说出词语的第一个字， 必须是前一个同学说出词 语的最后一个字。 你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！ 词语接龙比赛。 一五一十 十全十美 美不胜收 收买人心 心直口快 快马加鞭 鞭长莫及 及时行乐 …… 1、从容不迫→ 迫不及待 → 待机再举 → 举世闻名→ 名扬四海 …… 2、平心静气→ 一诺千金→ 金枝玉叶→ 叶公好龙→ 龙马精神…… 3、神采飞扬→ 扬眉吐气→ 气宇轩昂→昂首阔步→步步登高…… 学习的快乐 1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？ 家务小能手 做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。 我是家务小能手。 擦花瓶 叠衣服 打鸡蛋 做饭 学习的快乐 我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。 仔细阅读下列图文，回答问题 学习的快乐 我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。 学习的快乐 经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。 学习的快乐 你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。 交流园 好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。 好 书 推 荐 读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。 _______________________________ _______________________________ _______________________________ 学习的快乐 学习的快乐 活动园 动 动 手 制作书签，摘抄自己喜欢的语句，与同学分享。 16 敏而好学，不耻下问。 《论语·公冶长》 世上无难事， 只要肯攀登。 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 请你把自己体验到的学习中的快乐记录下来，整理成你成长记录中的一部分！ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ $$