精品解析：黑龙江省绥化市海伦市百祥中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷C卷

2023—2024学年度九年级上学期期末考试 化学试卷 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。) 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（　　） A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 【详解】A、爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故不符合题意； B、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意； C、落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故不符合题意； D、千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故不符合题意； 故选B 【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 2. 关于燃烧的说法中，错误的是 A. 都是化学反应 B. 都是氧化反应 C. 都是化合反应 D. 都是放热反应 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】燃烧是剧烈的发光发热的氧化反应，一定属于化学反应。但燃烧不一定是化合反应，如如蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，就不属于化合反应。故选C。 3. 下列物质的用途，利用了物理性质的是 A. O2供给呼吸 B. 用粮食酿酒 C. 钢材做高压锅 D. 氢气用作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A.O2供给呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项错误； B.用粮食酿酒是利用化学性质，故选项错误； C.钢材做高压锅是利用钢材的硬度大、强度高，属于物理性质，故选项正确； D.氢气用作燃料是氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误； 故选C。 4. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A. 蜡烛在空气中燃烧质量变小 B. 镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小 C. 红磷在密闭容器中燃烧质量不变 D. 50g 水与50g酒精混合质量为100g 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧质量变小，能用质量守恒定律解释，生成二氧化碳和水，逸入空气，故A不符合题意； B、镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小，能用质量守恒定律解释，因为生成的白烟，逸入空气，故B不符合题意； C、红磷在密闭容器中燃烧质量不变，符合质量守恒定律，故C不符合题意； D、没有发生化学变化，不能用质量守恒定律解释，故D符合题意． 故选D． 5. 白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶炼成钨的过程中，会生成钨酸（H2WO4），钨酸中钨元素的化合价为（　　） A. ﹣2 B. +1 C. +4 D. +6 【答案】D 【解析】 【分析】利用化学式中元素化合价代数和为0进行计算。 【详解】H2WO4中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物化学式中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4＝0，则x＝+6价。故选D。 6. 下列现象从分子的角度加以解释，其中错误的是 A. 墙内开花墙外可闻到香味是因为分子在不断运动 B. 固体难压缩是因为分子间的间隔很小 C. 气体受热膨胀是因为分子间的间隔增大 D. 二氧化碳能溶解在水中是因为分子很小 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，故墙内开花墙外可闻到香味，不符合题意； B、固体分子间的间隔很小，很难被压缩，说法正确，不符合题意； C、气体受热膨胀，分子之间的间隔变大，说法正确，不符合题意； D、二氧化碳能溶解在水中是因为二氧化碳分子在不断运动，与水分子混合在一起，符合题意。 故选D。 7. 下列现象描述不正确的是（　　） A. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，描述正确； B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，描述正确； C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，放出热量，在空气中不能燃烧，描述错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，描述正确。 故填：C。 8. 5月12日是我国全国防灾减灾日。了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是 A. 一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119 B. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点 C. 森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火 D. 加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火 【答案】B 【解析】 【详解】A、一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒物质吸入，迅速逃离并拨打火警电话119，故说法正确； B、生活中常用水来灭火，其原理是降低温度至可燃物着火点以下，着火点是可燃物本身的属性，不发生变化，故说法不正确； C、森林发生火灾，在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火是清除可燃物，可以灭火，故说法正确； D、加油站、煤粉厂等含有可燃物，遇烟火易发生燃烧、爆炸事故，则加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火，故说法正确。 故选B。 9. 下图表示的是气体分子的模型，图中○和●分别表示不同元素的原子，表示化合物的是【 】 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中气体分子的模型表示的是由双原子分子构成的单质，不是化合物，故A选项错误； B、图中气体分子的模型表示的是由三原子分子构成的单质，不是化合物，故B选项错误； C、图中气体分子的模型表示的是多种不同的分子，属于混合物，故C选项错误； D、图中气体分子的模型表示的是两种不同原子构成的分子构成的化合物，故D选项正确。 故选：D。 10. 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。观察空气成分示意图可知，R的体积分数是第二位，R指的是氧气。故选B。 11. 关于下图的说法不正确的是 A. A试管中粉末由黑色变成红色 B. 实验中一氧化碳表现了还原性 C. 上图装置不够完备 D. B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识和题中信息知，A、A试管中粉末由黑色变成红色，一氧化碳可以把氧化铜还原为铜，氧化铜为黑色，铜为红色，故A正确；B、实验中一氧化碳表现了还原性，氧化铜表现了氧化性，故B正确；C、右图装置不够完备，一氧化碳有毒，应有尾气处理装置，故C正确；D、B试管中增重的质量不是为A试管中减轻的质量，A试管中减轻的是氧元素的质量，B试管中增重的质量是反应生成的二氧化碳的质量，故D错误。 点睛∶氧化铜为黑色，铜为红色。一氧化碳具有还原性，氧化铜具有氧化性。一氧化碳有毒，不应随意排放。 12. 一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是 A. 该化合物的质量为3.0g B. 该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1 D. 该化合物中碳元素的质量分数是40% 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律“反应物的总质量等于生成物的总质量”，设该化合物质量为x，则x+3.2g=4.4g+1.8g，得出x=3.0g，故A选项正确，不合题意； B、根据质量守恒定律“反应前后各元素的质量不变”，则生成物中氧元素质量=，反应前氧气所含氧元素的质量为3.2g，因此该化合物中一定含有碳、氢、氧三种元素，B选项正确，不合题意； C、该化合物中，碳元素的质量为：，氢元素的质量为：，氧元素的质量为：，则该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为：，故C选项错误，符合题意； D、根据该化合物共3.0g，C元素质量为1.2g，则该化合物中碳元素的质量分数=，D选项正确，不合题意； 故选C。 13. 下列化学用语与含义相符的是 A. 3O— 3个氧元素 B. H— 1个氢分子 C. K— l个钾原子 D. Ca+2— 1个钙离子 【答案】C 【解析】 【详解】A. 元素符号的前边加数字表示原子的个数；元素只论种类，不论个数。 3O— 3个氧原子 ； B. H— 1个氢原子 ； C. K— 微观表示l个钾原子；宏观表示钾元素，或金属钾； D. 离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；Ca2+— 1个钙离子。选C 14. 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（　　） A. 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B. 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C. 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D. 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验1中铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高；故A正确，不符合题意； B、图2中水下白磷能燃烧，是因为与氧气接触，温度达到着火点，符合燃烧条件，故B错误，符合题意； C、实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭，因为没有了氧气，白磷不能燃烧，故C正确，不符合题意； D、通过实验1和2可知，可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点，故D正确，不符合题意。 故选：B。 15. 下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是 A. 锰、钛 B. 氩、金 C. 铅、铂 D. 氦、汞 【答案】A 【解析】 【详解】A、锰Mn、钛Ti，第一个字母不相同，正确；B、氩Ar、金Au，第一个字母相同，错误；C、铅Pb、铂Pt，第一个字母相同，错误；D、氦He、汞Hg，第一个字母相同，错误。故选A。 16. 现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为 A. 40g B. 50g C. 60g D. 70g 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的质量不变。本题中，混合气体碳元素的质量等于反应后生成的碳酸钙沉淀中碳元素的质量，所以计算出碳元素的质量，再除以碳酸钙中碳元素的质量分数即可。20g×(1－64%)÷＝60g。故选C。 17. 吸入“笑气”会使人发笑。该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物，氮、氧元素的质量比为7:4.则它的化学式为 A. NO B. NO2 C. N2O D N2O3 【答案】C 【解析】 【详解】A、NO中氮、氧元素的质量比为：14:16=7:8。A错误； B、NO2中氮、氧元素的质量比为：14:（16×2）=14:32=7:16。B错误； C、N2O中氮、氧元素的质量比为：（14×2）：16=28:16=7:4。C正确； D、N2O3中氮、氧元素的质量比为：（14×2）：（16×3）=28:48=7:12。D错误。 故选C。 18. 在“宏观一微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是 A. 该反应中，四种物质均化合物 B. 反应前后氢元素的化合价不变 C. 参加反应的甲、乙分子个数之比为1:3 D. 反应前后氢原子个数之比为1:3 【答案】C 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为。 【详解】A、乙为氢气，属于单质，该反应中，甲、丙、丁三种物质均为化合物，故A不正确； B、反应前氢气中氢元素的化合价为0，反应后水中氢元素的化合价为+1价，则反应前后氢元素的化合价发生变化，故B不正确； C、反应的化学方程式为，则参加反应的甲、乙分子个数之比为1:3，故C正确； D、由质量守恒定律可知，反应前后原子数目不变，则反应前后氢原子个数之比1:1，故D不正确。故选C。 19. 在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（　　） 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 5 16 15 反应后的质量/g X 5 30 26 A. b可能是催化剂 B. X的值等于15 C. 该反应是分解反应 D. 参加反应的c与d的质量比为15：13 【答案】D 【解析】 【详解】A、b反应前后质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故A正确； B、根据质量守恒定律可知，X＝40+5+16+15﹣5﹣30﹣26＝15，故B正确； C、反应后a质量减小，是反应物，c、d质量增大，是生成物，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故C正确； D、参加反应的c与d的质量比=（30﹣16）g：（26﹣15）g＝14：11，故D错误。故选D。 【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。 20. 燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是 A. 氧化剂 B. 还原剂 C. 催化剂 D. 吸附剂 【答案】C 【解析】 【详解】飘尘在二氧化硫和氧气生成三氧化硫的过程中，起到了加快反应速率，而本身的质量和化学性质并没有改变，因此飘尘是该反应的催化剂。故选C。 二、填空题(本题共3小题，每空2分，共30分。) 21. 某元素原子的结构示意图如图所示，该元素符号为Br。 (1)图中x＝________；Br属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)下列微粒中，具有相对稳定结构的是______(填序号，下同)，与Br化学性质相似的是______。 【答案】 ①. 7 ②. 非金属 ③. C ④. E 【解析】 【详解】(1)原子中，质子数=核外电子数，35=2+8+18+x，x=7；由元素名称可知溴元素属于非金属元素； (2)图中C的最外层电子排满了属于稳定结构，决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，Br的最外层电子数为7，氯原子的最外层电子数为7，故两者具有相似的化学性质。 22. 按如图组装仪器，关闭弹簧夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： （1）燃烧的现象是______； （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是__________； （3）冷却后，松开弹簧夹，你观察到的现象为_______。 （4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____，该气体__（填“支持”或 “不支持”）燃烧。 （5）如将红磷换成木炭，该实验能否成功，说明原因______。 【答案】 ①. 产生大量的白烟 ②. 氧气被耗尽 ③. 水进入集气瓶，停在刻度1处 ④. 氮气 ⑤. 不支持 ⑥. 不能成功；因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶中的压强几乎不变，水不会进入到瓶内 【解析】 【详解】（1）红磷燃烧，红磷与氧气点燃条件下生成的五氧化二磷是白色的固体，燃烧的现象为产生大量的白烟； （2）红磷燃烧消耗了瓶中的燃气，瓶中没有了氧气，红磷不能继续燃烧，所以熄灭； （3）由于红磷燃烧消耗了占空气总体积约1/5的氧气，使瓶内气压减小，松开弹簧夹后水会进入集气瓶，进入的水的体积等于被消耗掉的氧气的体积，液面上升到刻度1处； （4）空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他成分约占0.03%，氮气不燃烧也不支持燃烧，在空气中的体积分数又是最大的，所以剩下的气体主要是氮气； （5）该实验成功的关键是利用物质燃烧消耗氧气，冷却至室温后瓶内气压下降，水进入瓶中，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，木炭燃烧会生成二氧化碳气体，瓶中的压强几乎不变，水不会进入到瓶内，故该实验不能成功。 23. 水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究． （1）鸭绿江水属于________ （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加________ 检验 （2）可采用________ 来测定江水的酸碱度 （3）为了防止江水污染，下列做法正确的是　________ （填字母） A．工业废水处理后再排放           B．农业上合理使用农药化肥 C．不向江中随意倾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉 （4）小组同学想要证明水组成，下列实验能达到目的是________ （填字母） A．水的蒸发   B．水的蒸馏    C．水的电解   D．氢气在氧气中燃烧． 【答案】 ①. 混合物； ②. 肥皂水； ③. pH试纸； ④. ABCD； ⑤. CD 【解析】 【详解】（1）鸭绿江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物质及微生物等多种物质，属于混合物； 可向水中加肥皂水检验江水是硬水还是软水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水； （2）测定江水的酸碱度应用pH试纸； （3）A、工业废水处理后再排放，可以减少污染物的排放，保护水资源，符合题意； B、农业上合理使用农药化肥，可以减少对水源和土壤的污染，保护环境，符合题意； C、不向江中随意倾倒垃圾，可以减少污染，保护环境，符合题意； D、不使用含磷洗衣粉，可以减少“水华”现象的发生，保护水资源，符合题意。 故选ABCD； （4）A、水的蒸发，水由液态变为气态，无新物质生成，属于物理变化，不能证明水的组成，不符合题意； B、水的蒸馏，水由液态变为气态，又变为液态，无新物质生成，属于物理变化，不能证明水的组成，不符合题意； C、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可知，水由氢元素和氧元素组成，符合题意； D、氢气在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可知，水由氢元素和氧元素组成，符合题意。 故选CD。 三、分析与计算(1小题，共10分) 24. 青少年在生长发育期对钙的需求量相对较多，如果从食物中摄取不足，需要从药物或保健品中摄取，如图为某制药厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题： （1）CaCO3的相对分子质量为___________； （2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的原子个数比为___________； （3）按照标签要求服用，每日摄取碳酸钙的质量为___________； （4）高钙片中碳酸钙的质量分数为___________。 【答案】（1）100 （2）1:1:3 （3）1.25g （4）50% 【解析】 【分析】 【小问1详解】 CaCO3的相对分子质量为：40+12+16×3=100； 【小问2详解】 由碳酸钙的化学式可知，碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的原子个数比为：1:1:3； 【小问3详解】 根据标签信息可知，按照标签要求服用，每日服用一片该药物，则摄取碳酸钙的质量为：500mg÷=1250mg=1.25g； 【小问4详解】 高钙片中碳酸钙的质量分数为：=50%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度九年级上学期期末考试 化学试卷 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。) 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（　　） A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 2. 关于燃烧的说法中，错误的是 A. 都是化学反应 B. 都是氧化反应 C. 都是化合反应 D. 都是放热反应 3. 下列物质的用途，利用了物理性质的是 A. O2供给呼吸 B. 用粮食酿酒 C. 钢材做高压锅 D. 氢气用作燃料 4. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A. 蜡烛在空气中燃烧质量变小 B. 镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小 C. 红磷在密闭容器中燃烧质量不变 D. 50g 水与50g酒精混合质量为100g 5. 白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶炼成钨的过程中，会生成钨酸（H2WO4），钨酸中钨元素的化合价为（　　） A. ﹣2 B. +1 C. +4 D. +6 6. 下列现象从分子的角度加以解释，其中错误的是 A. 墙内开花墙外可闻到香味是因为分子在不断运动 B. 固体难压缩是因为分子间的间隔很小 C. 气体受热膨胀是因为分子间的间隔增大 D. 二氧化碳能溶解在水中是因为分子很小 7. 下列现象描述不正确的是（　　） A. 硫在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 铁空气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光 8. 5月12日是我国全国防灾减灾日。了解防灾减灾知识有利于保护人民生命及财产安全。下列说法不正确的是 A. 一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119 B. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C. 森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火 D. 加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火 9. 下图表示的是气体分子的模型，图中○和●分别表示不同元素的原子，表示化合物的是【 】 A. B. C. D. 10. 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 11. 关于下图的说法不正确的是 A. A试管中粉末由黑色变成红色 B. 实验中一氧化碳表现了还原性 C. 上图装置不够完备 D. B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量 12. 一定质量某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是 A. 该化合物的质量为3.0g B. 该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1 D. 该化合物中碳元素的质量分数是40% 13. 下列化学用语与含义相符的是 A. 3O— 3个氧元素 B. H— 1个氢分子 C. K— l个钾原子 D. Ca+2— 1个钙离子 14. 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（　　） A. 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B. 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C. 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D. 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点 15. 下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是 A. 锰、钛 B. 氩、金 C. 铅、铂 D. 氦、汞 16. 现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为 A. 40g B. 50g C. 60g D. 70g 17. 吸入“笑气”会使人发笑。该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物，氮、氧元素的质量比为7:4.则它的化学式为 A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O3 18. 在“宏观一微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是 A. 该反应中，四种物质均为化合物 B. 反应前后氢元素的化合价不变 C. 参加反应的甲、乙分子个数之比为1:3 D. 反应前后氢原子个数之比为1:3 19. 在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（　　） 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 5 16 15 反应后的质量/g X 5 30 26 A. b可能是催化剂 B. X的值等于15 C. 该反应是分解反应 D. 参加反应的c与d的质量比为15：13 20. 燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是 A. 氧化剂 B. 还原剂 C. 催化剂 D. 吸附剂 二、填空题(本题共3小题，每空2分，共30分。) 21. 某元素原子的结构示意图如图所示，该元素符号为Br。 (1)图中x＝________；Br属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)下列微粒中，具有相对稳定结构的是______(填序号，下同)，与Br化学性质相似的是______。 22. 按如图组装仪器，关闭弹簧夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： （1）燃烧的现象是______； （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是__________； （3）冷却后，松开弹簧夹，你观察到的现象为_______。 （4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____，该气体__（填“支持”或 “不支持”）燃烧。 （5）如将红磷换成木炭，该实验能否成功，说明原因______。 23. 水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究． （1）鸭绿江水属于________ （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加________ 检验 （2）可采用________ 来测定江水的酸碱度 （3）为了防止江水污染，下列做法正确的是　________ （填字母） A．工业废水处理后再排放           B．农业上合理使用农药化肥 C．不向江中随意倾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉 （4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是________ （填字母） A．水的蒸发   B．水的蒸馏    C．水的电解   D．氢气在氧气中燃烧． 三、分析与计算(1小题，共10分) 24. 青少年在生长发育期对钙的需求量相对较多，如果从食物中摄取不足，需要从药物或保健品中摄取，如图为某制药厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题： （1）CaCO3的相对分子质量为___________； （2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的原子个数比为___________； （3）按照标签要求服用，每日摄取碳酸钙的质量为___________； （4）高钙片中碳酸钙质量分数为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$