山东省德州市庆云县2024-2025学年四年级下学期期中考试科学试题

乡 镇 学 校 班 级 考 号 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ _                装                订              线                1 2024-2025 学年第二学期期中学业质量测试 四年级科学试题 注意事项： 本试题共五个大题，分第Ⅰ卷 20 分；第Ⅱ卷非选择题 30 分；书写分 5分， 共计 55 分，考试时间为 30 分钟。 请将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 第Ⅰ卷（共 20 分） 一、选择题（每题 1 分，共 10 分） 1．下列关于运动与力的说法错误的是（ ）。 A．杂技表演中，演员将皮球向上顶出，表明力可以改变物体的运动状态 B．要使滑板跑得更快些，我们需要用力蹬地 C．足球被踢出后在空中运动时依旧受到脚施加的力 2. 雨刷是安装在车前简单清理玻璃的一种工具。下列和汽车雨刷运动形式一样的是（ ） A. 荡秋千 B. 坐电梯 C. 滑滑梯 3. 6月 1日儿童节，四年级一班的同学演出歌舞《小美满》表达自己的心情，下面说法正 确的是（ ）。 A. 小红弹奏吉他发出声音是吉他弦振动引起的 B. 教室外面的同学也能听到教室里面的歌声，这是因为声音不会停止 C. 唱歌时女生的音调高，这是因为女生用力大 4..如果用大小不同的力敲击音叉，可以观察到的现象是（ ）。 A泡沫球被弹开的幅度不同 B泡沫球静止不动 C. 听到高到低不同的声音 5.在城市道路两旁设置隔音墙，这是在（ ）减弱噪音。 A. 声源处 B. 传播过程中 C. 人耳处 6.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的圆缺就是指月相的变化，农历上半个月月相变 化规律是（ ）。 A. 由缺到圆 B. 由圆到缺 C. 基本不变 7. 月球表面看上去明暗的部分是（ ） A. 平原 B. 高山 C. 河流 8.下列（ ）能说明地球是一个球状天体。 ①人造地球卫星拍到地球 ②麦哲伦航行 ③太阳东升西落 A．①② B．②③ C．①②③ 9.在种辣椒前，可以先将种子浸泡一段时间，这样做的目的是（ ）。 A.把种子洗干净 B.催芽 C.把坏种子挑出来 10.不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存，下面特点 属于猴面包树的是（ ）。 A. 地下茎和叶柄都有孔 B. 叶子表明有刺 C. 茎粗大，木质疏松，多孔 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 11. 易拉罐沿着直线向前滚动时，它的运动形式是直线运动。 （ ） 12. 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，这说明桌面发声时不振动。 （ ） 13. 每个晴朗晚上 8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（ ） 14. 用相同的力敲击不同水量的玻璃杯，水少的玻璃杯发出的声音低。 ( ) 15.农历十五、十六月相称为新月 。 ( ) 16.人们在海边远望归航的船队，发现总是最先看到船身再看到桅杆。 （ ) 17.通过学习，我们知道了仙人掌上的一根根尖刺其实是它的叶。 （ ） 18. 太阳是我们肉眼能看到的宇宙中唯一的能够自身发光的恒星。 ( ) 2 19. 虽然月球离地球约 384000千米，但它仍然是离地球最近的一个天体。 ( ) 20水里的植物不需要光合作用，因为它是无法获得空气的。 ( ) 第 II 卷（共 30 分） 三、填空题（每题 1 分，共 10 分） 21. 物体的运动形式有________、________、转动等。 22.铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在______ 中传播，“隔墙有耳” 说明声音能在______ 中传播，在太空中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在 ______中传播。 23.根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在 ______ 。 24.月球是一个不发光的球体，它主要是靠反射______ 的光。“可怜九月初三夜，露似真 珠月似弓。”在这句诗里面描写的是农历______ （选填“初三”或“初七初八”）的月相， 月相最圆的时间是农历的______ （选填“三十”或“十五十六”）。 25.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就 是在______。 四、科学探究（每空 1 分，共 10 分） 26 实验目的：研究小车运动的快慢与力的大小关系。 实验问题：小车运动的快慢可能与受到力的大小有关。 实验准备：三次实验中不变的条件是____________ 、_____________ 等。改变的条件 是：向前推的________ \不同，第一次用较小的力向前推，第二次用更大的力向前推，第三 次用________ 的力向前推。 实验现象：____________________________________________________。 实验记录： 时间 小车运动的距离 4秒 第一次 第二次 第三次 3米 5米 8米 实验分析：用力越大，在相同时间内小车运动的距离_______ ，运动速度__________ 。 拓展研究：像这种只有 ______ 条件不同，其他条件都______ 的实验，我们称之为 ___________实验。 五、生活与科学（每空 1 分，共 10 分） 27. .本学期，我们探究了“声音的高低、强弱不同的原因”，请思考并回答下列问题。 图一 图二 (1) 如图一，我们用同样大小的力拨动尺子，伸出桌面的尺子短，振动速度_______，发出 的声音________；伸出桌面的尺子长，振动速度______，发出的声音___________。（选填： “快、慢、高、低”） (2) 从实验中，小科发现用不同大小的力敲击鼓的同一位置，用力大，鼓面振动幅________， 发出的声音___________；用力小，鼓面振动幅度________，发出的声音_______。（选填： “大、小、强、弱”） (3)生活小百科：生活中的噪音会影响我们的休息、使人烦躁，那怎样减少噪声对我们的危 害？（列举 2项）_________________________ 、____________________。