第1练 项目一 任务一 作物认知《作物生产》（中国农业科学技术出版社）一课一练（解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《作物生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《作物生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目一的第1练，内容涵盖项目一 任务一 作物认知的相关概念。 《作物生产》(中国农业科学技术出版社)第1练 项目一 认识作物 任务一 作物认知 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、下列属于狭义作物的是（ ） A. 盆栽花卉 B. 大棚蔬菜 C. 大田玉米 D. 野生果树 答案：C 解析：狭义作物指农田大面积栽培的大田作物，如玉米、小麦，故选 C。其他选项均不符合 “大田栽培” 特征。 2、按用途分类，棉花属于哪类作物（ ） A. 粮食作物 B. 经济作物（纤维作物） C. 饲料作物 D. 药用作物 答案：B 解析：棉花的种子纤维用于纺织工业，属于经济作物中的纤维作物，故选 B。 3、下列属于喜温作物的是（ ） A. 小麦 B. 大麦 C. 水稻 D. 马铃薯 答案：C 解析：喜温作物需较高积温，水稻、玉米、棉花均属此类；小麦、大麦、马铃薯为耐寒作物，故选 C。 4、短日照作物的典型特征是（ ） A. 日照越长开花越快 B. 需短于一定日照时长才能开花 C. 对日照长短不敏感 D. 只能在冬季开花 答案：B 解析：短日照作物需短于临界日照时间才能开花（如水稻、大豆），日照过长会抑制开花，故选 B。 5、下列属于 C₄作物的是（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 玉米 D. 棉花 答案：C 解析：C₄作物光合作用初始产物为四碳化合物，典型作物包括玉米、高粱、甘蔗，故选 C。其他选项均为 C₃作物。 二、判断题（本题共5小题） 1、广义作物包括所有对人类有利用价值的栽培植物。（ ） 答案：正确 解析：广义作物涵盖粮、油、棉、果、菜等所有栽培植物，表述正确。 2、大豆只能归类为粮食作物中的豆类作物。（ ） 答案：错误 解析：大豆既可食用（粮食作物），又可榨油（油料作物），分类具有多重性，故错误。 3、长日照作物如小麦，日照越短开花越快。（ ） 答案：错误 解析：长日照作物需较长日照才能开花，日照越短开花越慢，甚至停滞在营养生长阶段，故错误。 4、薯类作物（如马铃薯）主要提供淀粉，属于粮食作物。（ ） 答案：正确 解析：薯类作物属于粮食作物中的根茎类，主要提供淀粉，可作粮食或饲料，表述正确。 5、三碳作物（C₃）的光呼吸较弱，二氧化碳补偿点低。（ ） 答案：错误 解析：C₃作物（如小麦、水稻）光呼吸较强，二氧化碳补偿点高；C₄作物（如玉米）光呼吸弱、补偿点低，故错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《作物生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《作物生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目一的第1练，内容涵盖项目一 任务一 作物认知的相关概念。 《作物生产》(中国农业科学技术出版社)第1练 项目一 认识作物 任务一 作物认知 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、下列属于狭义作物的是（ ） A. 盆栽花卉 B. 大棚蔬菜 C. 大田玉米 D. 野生果树 2、按用途分类，棉花属于哪类作物（ ） A. 粮食作物 B. 经济作物（纤维作物） C. 饲料作物 D. 药用作物 3、下列属于喜温作物的是（ ） A. 小麦 B. 大麦 C. 水稻 D. 马铃薯 4、短日照作物的典型特征是（ ） A. 日照越长开花越快 B. 需短于一定日照时长才能开花 C. 对日照长短不敏感 D. 只能在冬季开花 5、下列属于 C₄作物的是（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 玉米 D. 棉花 二、判断题（本题共五小题） 1、广义作物包括所有对人类有利用价值的栽培植物。（ ） 2、大豆只能归类为粮食作物中的豆类作物。（ ） 3、长日照作物如小麦，日照越短开花越快。（ ） 4、薯类作物（如马铃薯）主要提供淀粉，属于粮食作物。（ ） 5、三碳作物（C₃）的光呼吸较弱，二氧化碳补偿点低。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$