七年级历史期末模拟卷（广东深圳专用，七下全册）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟.zip

2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（深圳专用） （考试时间：50分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册全册。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（   ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 【答案】C 【解析】据所学知识可知，当时陈朝与隋朝隔江相望，隋文帝认为不应因这 “一衣带水” 的阻隔而不拯救江南百姓，589年，隋军南下灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面，实现了全国统一 ，C项正确；隋朝建立后定都长安并致力于发展经济，但这与“一衣带水” 所关联的事件不符，排除A项；创立进士科是隋炀帝时期的举措，用于完善科举制度选拔人才，与材料无关，排除B项；大运河主要是隋炀帝时期开凿的，目的是加强南北交通、巩固统治等，与材料无关，排除D项。故选C项。 2．毛主席评价武则天：“你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直是了不起……武则天确实是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”请问以下哪项属于武则天的功绩（   ） A．开创“贞观之治” B．打败东突厥 C．设立安西都护府 D．创立殿试制度 【答案】D 【解析】据题干“你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直是了不起⋯⋯武则天确实是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术”和所学知识可知，武则天统治时期，创立殿试制度，重用狄仁杰等人才，发展农业，减轻人民负担，社会生产持续发展，有“政启开元，治宏贞观”的美誉，D项正确；唐太宗李世民开创“贞观之治”，打败东突厥，设立安西都护府，排除ABC项。故选D项。 3．唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整（   ） A．提高了行政办事效率 B．确保了决策的准确性 C．保障了国家政局稳定 D．有利于强化中央集权 【答案】A 【解析】据题干“唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。”和所学知识可知，唐玄宗时期，翰林学士多为有才能的皇帝亲信，他们负责起草军国大事诏制，参与决策机务工作，分理行政，这有利于皇帝旨意的下达与执行，提高行政办事效率，A项正确；决策准确性更多依赖皇帝个人能力与学士素质，制度设计本身未强调此点，排除B项；短期可能因权力集中减少分歧，但安史之乱后翰林学士与宦官结合反加剧动荡，故“保障了国家政局稳定”表述不准确，排除C项；中央集权是相对于地方而言，材料未涉及中央与地方的关系，排除D项。故选A项。 4．古典小说《隋唐演义》描述了隋唐之际英雄辈出、侠义勇武的传奇故事；历史档案表明，隋唐时期民众普遍喜爱户外运动，如蹴鞠、摔跤、拔河等十分流行。可见，隋唐时期（   ） A．儒家思想遭遇冲击 B．阶级矛盾尖锐 C．社会风气自由开放 D．民族关系融洽 【答案】C 【解析】据题干“描述了隋唐之际英雄辈出、侠义勇武的传奇故事；历史档案表明，隋唐时期民众普遍喜爱户外运动”和所学知识可知，英雄辈出、侠义勇武的传奇故事，以及民众普遍喜爱户外运动（尤其是蹴鞠、摔跤等竞技性活动），可以体现社会风气的自由开放。隋唐时期确实以开放、包容的社会风气著称（如女性地位较高、胡汉交融、体育活动丰富等），C项正确；隋唐时期儒家思想仍然是主流意识形态，虽然佛教和道教也有较大影响，但题干并未提到儒家思想受到冲击的内容，排除A项；户外运动和侠义故事更多反映社会风貌，而非阶级对立，排除B项；虽然隋唐时期民族关系总体较好（如唐朝的“天可汗”地位），但题干信息无法支持这一结论，排除D项。故选C项。 5．“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安。”作者认为藩镇割据（   ） A．促进国家强盛 B．有利经济发展 C．加强内外联系 D．造成社会动荡 【答案】D 【解析】据题干“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安。”结合所学可知，题干中“人至不能自安”直接表明藩镇割据导致百姓无法安定生活，反映了社会秩序的混乱与动荡。藩镇割据削弱了中央集权，地方势力互相争斗，加剧了社会矛盾，D项正确；藩镇割据本质是分裂势力，总体来说不会促进国家强盛或经济发展，排除AB项；原文“内外皆坚”强调对立而非加强联系，与史实中藩镇与中央的矛盾冲突一致，排除C项。故选D项。 6．莫高窟中唐第158窟《帝王举哀图》（见下图），用写实的方式展现了哀悼习俗，刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等服饰、肤色和人物形象。《帝王举哀图》体现了唐代（   ） A．中外交流的频繁 B．开明的民族政策 C．经济的高度繁荣 D．绘画技术的高超 【答案】B 【解析】材料中出现“展现了哀悼习俗，刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等服饰、肤色和人物形象”等信息，结合所学知识可知唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族友好相处，因此《帝王举哀图》体现了唐代开明的民族政策，B项正确；图中只涉及国内各民族的服饰、肤色和人物形象，没涉及与国外的交流，排除A项；题干中只涉及服饰、肤色和人物形象，没有涉及经济发展情况，排除C项；题干强调的是《帝王举哀图》的绘画内容，而不是绘画技术本身，排除D项。故选B项。 7．一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（   ） A．中外交流的发展 B．政治制度的完善 C．民族关系的和睦 D．文学艺术的繁荣 【答案】A 【解析】根据题干信息“洛阳出土的开元通宝、洛阳出土东罗马帝国金币、西安出土日本和同开珎”可知，东罗马帝国是欧洲的一个重要国家，洛阳出土东罗马帝国金币，这表明唐朝与东罗马帝国之间存在一定的交流；和同开珎是日本在奈良时代铸造的货币，其文字“和同开珎”与唐朝货币“开元通宝”上的字体相似，这反映出唐朝与日本之间的文化交流。因此可研究当时中外交流的发展，A项正确；政治制度的完善通常涉及到政治体制、官僚体系、法律制度等方面的内容，而钱币资料无法体现这些方面的信息，排除B项；民族关系的和睦主要涉及到唐朝与周边少数民族之间的政治、经济、文化等方面的交流与融合，所给的钱币资料中并没有体现出唐朝与少数民族之间的关系，排除C项；文学艺术的繁荣需要通过大量的文学作品、艺术作品等来体现，钱币资料在这方面缺乏相关的信息，排除D项。故选A项。 8．忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。上述措施的实行（   ） A．推动了元朝统一全国的进程 B．加强了对中原汉族的管理 C．结束了蒙古草原混战的局面 D．使元朝实现了长治久安 【答案】B 【解析】根据题干信息“施行‘治国安民’的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构”并结合所学知识可知，这些措施是为了适应中原汉地的实际情况，加强对汉族地区的治理，B项正确；忽必烈推行汉法的主要目的是巩固统治，而非直接推动统一全国，排除A项；忽必烈的政策主要针对中原汉地，而非蒙古草原。蒙古草原的混战（如与阿里不哥的争位）是通过军事手段解决的，与题干措施无关，排除C项；元朝并未实现长治久安（后期腐败、民族矛盾尖锐），且题干措施的效果是短期的治理改善，而非长期稳定，排除D项。故选B项。 9．元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权。由此可见，行省制度的特点是（   ） A．进一步加强了中央集权 B．加剧了地方与中央相抗衡 C．导致了地方机构效率低 D．中央集权与地方分权结合 【答案】D 【解析】据题干“各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权”和所学知识可知，元朝行省制度中，重大民政事务需呈报中央（中书省），体现了中央对地方的控制，属于中央集权；而行省长官拥有地方行政、军事等职权，说明地方有一定自主权，属于地方分权。两者结合，形成中央集权与地方分权并行的特点，D项正确；进一步加强了中央集权仅强调中央集权，忽略了地方分权，排除A项；加剧了地方与中央相抗衡与行省制度推行的目的（防止地方割据）不符，排除B项；题干中没有涉及效率问题，排除C项。故选D项。 10．据统计，《清明上河图》画入广告招牌计23块，灯箱广告有至少4个。画中“孙羊店”（酒店）门首用一只灯箱打出“正店”名号，表明这是东京七十二间正店之一；用另一只灯箱打出“香醪”广告，表明本店所售的美酒品牌。这主要反映出北宋（    ） A．商品交易突破坊市限制 B．市民娱乐生活丰富 C．城市市民阶层发展壮大 D．城市商品经济繁荣 【答案】D 【解析】结合所学可知，《清明上河图》中众多的广告招牌和灯箱广告，反映出当时城市商业活动频繁，商家通过各种广告手段来吸引顾客，促进商品销售，这是商品经济繁荣的一个重要表现。“孙羊店” 用灯箱打出 “正店” 名号和 “香醪” 广告，表明当时酒店业竞争激烈，商家注重品牌宣传和商业推广，从侧面反映出城市中商品经济的繁荣，D项正确；坊市限制主要强调的是居民区（坊）和商业区（市）在空间上的界限被打破，以及交易时间的限制被突破等方面。而题干中主要描述的是广告招牌等商业宣传手段，没有直接体现出坊市界限的打破，排除A项；材料中未提及与市民娱乐生活相关的内容，如娱乐场所、娱乐活动等，“孙羊店” 是酒店，其广告主要是关于商品售卖，并非娱乐方面，排除B项；市民阶层发展壮大一般会体现在人口数量、社会地位、消费需求等方面对城市经济和社会生活产生的影响。题干中没有关于市民阶层人数、地位以及他们对城市生活影响的描述，只是单纯说了商业广告现象，无法直接得出市民阶层发展壮大的结论，排除C项。故选D项。 11．宋元时期，海外贸易兴盛，政府在主要港口（如广州、泉州）设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措（   ） A．增加政府财政收入 B．提升南宋国际声威 C．开启经济重心南移 D．体现文化兼容并包 【答案】A 【解析】根据题干“政府在主要港口（如广州、泉州）设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等”和所学知识可知，宋朝时期，中国是当时世界上从事海外贸易的重要国家，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，海外贸易兴盛会增加外贸收入，从而增加政府财政收入，A项正确；设立市舶司加以管理海外贸易会增加外贸收入，并没有提升南宋国际声威，排除B项；唐朝开启经济重心南移，排除C项；题干反映的是海外贸易管理情况，没有体现文化兼容并包的特点，排除D项。故选A项。 12．下表为《宋史》本纪中各学科的科技内容句频统计（部分），这体现宋代科技（   ） 学科 频次 天文学 958 水利工程 339 农业科学 298 交通运输 28 自然科学理论与方法论 0 A．各学科发展均衡 B．受西方科技影响 C．更重视实际运用 D．受商品经济影响 【答案】C 【解析】根据材料表格信息“天文学958次”“水利工程339次”“农业科学298次”“交通运输28次”“自然科学理论与方法论0次”可知，从数据中我们可以看到，宋代科技中天文学、水利工程、农业科学和交通运输等方面的内容，被提及的次数较多，而自然科学理论与方法论方面是空白，表明宋代科技更重视实际运用，C项正确；天文学被提及的次数远高于水利工程、农业科学和交通运输，而自然科学理论与方法论没有被提及，这不符合学科均衡的特征，排除A项；题干给出的数据主要关于科技内容的提及次数，没有体现受西方科技影响，排除B项；题目给出的数据仅反映了《宋史》中对不同科技内容的提及次数，并未涉及商品经济发展的相关数据，排除D项。故选C项。 13．“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这段文字可用于研究明清时期（   ） A．多民族国家版图的奠基 B．社会经济的发展 C．中国社会面临重要危机 D．君主专制的强化 【答案】D 【解析】提取材料中的关键信息“我朝罢丞相”“事皆朝廷总之”并结合所学知识可知，明朝时期，罢除丞相，设置五府、六部等部门，一切权力皆归中央。明太祖朱元璋废除丞相后，六部等机构直接对皇帝负责，反映了君主专制空前强化的特点。D项正确；多民族国家版图的奠基与材料不符，材料不涉及版图，材料是政治权力的分配，排除A项；社会经济的发展与材料不符，材料是政治制度，排除B项；“社会危机”与题干“所以稳当”的表述矛盾，排除C项。故选D项。 14．《郑和碑》中记载：“赍（jī，带着）币往赉（lài，赠送）之，所以宣德化而柔远人也。”“往诸番国，开读赏赐”。材料反映了郑和下西洋的目的是（   ） A．掠夺海外财富 B．解决海疆危机 C．开拓海外市场 D．彰显明朝威望 【答案】D 【解析】据题干信息“赍（jī，带着）币往赉（lài，赠送）之，所以宣德化而柔远人也。”“往诸番国，开读赏赐”和所学知识可知，“宣德化而柔远人”意思是宣扬明朝的德政教化，使远方的人归附；“往诸番国，开读赏赐”体现了到各个番国去宣读诏书并进行赏赐，这些都表明郑和下西洋是为了向海外诸国展示明朝的强大和富庶，彰显明朝威望，D项正确；碑文强调“赏赐”而非掠夺，且郑和船队以贸易和外交为主，与掠夺行为矛盾，排除A项；材料未提及下西洋为解决海疆问题，反而侧重和平交流，排除B项；郑和下西洋尽管贸易存在，但碑文未将此列为主要目的，核心仍是政治与文化宣示，排除C项。故选D项。 15．中国古代大一统国家治理具有“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”的特点。下列措施中，能体现“因俗而治”管理智慧的是（   ） A．明朝先后十八次修筑长城 B．明朝派戚继光等基本解除了东南沿海倭患 C．清朝组织编纂《四库全书》 D．清朝在西藏册封达赖、班禅并设置驻藏大臣 【答案】D 【解析】根据材料“因俗而治”及所学可知，清朝在西藏册封达赖、班禅，利用西藏的宗教加强对其统治，设置驻藏大臣，与达赖喇嘛共同治理西藏，体现了“因俗而治”的管理智慧，D项正确；明朝修长城是为了抵御蒙古，不能体现“因俗而治”，排除A项；明朝派戚继光等基本解除了东南沿海倭患，维护了国家主权，与“因俗而治”不相符，排除B项；清朝组织编纂《四库全书》保存了大量的古籍，是对古代文化的一次总结，对弘扬民族文化作出了重要贡献，从思想上强化了专制统治，不符合题意，排除C项。故选D项。 16．明朝中后期，《华夷风物商程一览》等读物以阐述商业规范、经商经验、水陆交通指南等为主要内容，以商人为主要阅读群体，在民间大规模刊印并广为流传。这种“商书现象”的出现适应了（   ） A．海防意识的增强 B．商帮发展的需求 C．政治制度的完备 D．冶炼技术的发展 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，明朝中后期商帮兴起，如徽商、晋商等。商帮在经营过程中需要商业规范来约束行为，需要经商经验来指导业务拓展，也需要水陆交通指南来便利贸易往来。这些商书以商人为主要阅读群体，满足了商帮发展在商业知识、贸易信息等方面的需求，B项正确；海防意识增强主要体现在对沿海军事防御、抵御外敌（如倭寇等）方面的重视，与阐述商业规范、经商经验等内容的商书无关，排除A项；明朝政治制度完备主要体现在中央集权的加强，如废除丞相、设立三司等举措。政治制度的发展与商书的刊印和流传，排除C项；冶炼技术发展主要涉及金属冶炼的工艺、产量等方面，与商业规范、经商经验以及水陆交通指南等商书内容不相关，排除D项。故选B项。 17．明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。如下面插图最有可能出自（   ） 农作物加工图 陶瓷制作图 煤炭采掘图 A．《农政全书》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》 【答案】B 【解析】依据题干图片信息可知，图片都是反映的手工业的内容，插图最有可能出自《天工开物》，依据所学明朝的科技、建筑与文学的知识可知，明代宋应星的《天工开物》，记载了各种农作物和手工业原料的产地、种类、种植加工以及手工业生产技术，提供了大量确切数据，被誉为中国17世纪的工艺百科全书，B项正确；《农政全书》是中国古代五大农书之一，集前人农业科学之大成，总结了清代之前的农业科学技术，排除A项；《本草纲目》是李时珍撰写的药学著作，排除C项；《齐民要术》是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（20分） 【人才选拔】 材料一  根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）材料一中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？（6分） 【创新之举】 材料二 （2）唐朝时期，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？（4分） 【治国之道】 材料三  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 （3）结合材料二、三和所学知识，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（4分） 【安邦之策】 材料四  钱穆在《国史大纲》中写道，“不能再让军人操纵政权”和“优待士大夫”成为“宋王室历世相传更不放弃”的两条家训。 蒋复建说：“宋代强干弱枝，转变而为重内轻外，再转变而为重文轻武，积习相传，牢不可破。” （4）材料四反映的是宋朝的什么方针？该方针有何积极作用和消极影响？（各写出一条即可）（6分） 【答案】（1）制度：科举制。（2分） 意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。（4分，任答两点即可） （2）工具分别是：曲辕犁；（2分）筒车。（2分） （3）共同原因：统治者善于用人；重视经济发展；善于改革；关注民生；工具创新等。（4分，任答两点即可） （4）方针：崇文抑武方针。（2分） 积极作用：崇文抑武方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（2分） 消极影响：导致国家军队战斗力减弱；官员办事效率低下；增加了朝廷的财政支出。（2分） 【解析】（1）制度、意义：根据材料一“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”并结合所学科举制的知识可知，魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。科举制的创立是我国古代选官制度的重大变革，它加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。故制度：科举制。意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 （2）工具：根据材料二所示农业生产工具并结合所学唐朝农业发展的知识可知，第一幅图是耕作工具——曲辕犁，第二幅图是灌溉工具——筒车。故工具分别是曲辕犁和筒车。 （3）共同原因：根据材料三“知人善任”和“重用贤能”可得出，统治者善于用人；根据材料三“鼓励发展农业生产”和“他大力发展农业生产”可得出，重视经济发展；根据材料三“政治上推行了一系列革新措施”和“改革税制”可得出，善于改革；根据材料三“同时减轻百姓的田租和劳役负担”可得出，关注民生；根据材料三“兴修水利”并结合所学唐朝的生产工具革新可得出，工具创新等。故共同原因：统治者善于用人；重视经济发展；善于改革；关注民生；工具创新等。 （4）方针、积极作用、消极作用：根据材料四“不能再让军人操纵政权”和“宋代强干弱枝，转变而为重内轻外，再转变而为重文轻武，积习相传，牢不可破”并结合所学北宋的统治，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝统治者实行崇文抑武方针，抑制武将、提升文官地位的政策，使 文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。崇文抑武方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但也导致国家军队战斗力减弱；官员办事效率低下；增加了朝廷的财政支出。故方针：崇文抑武方针。积极作用：崇文抑武方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。消极影响：导致国家军队战斗力减弱；官员办事效率低下；增加了朝廷的财政支出。 19．统一多民族国家的发展是中华文明演进的重要组成部分。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 材料二 材料三 康熙年间的重要事件（部分） 时间 事件 1662年 郑成功接受荷兰侵略者投降 1684年 设台湾府，隶属福建省 1689年 签订中俄《尼布楚条约》 1696年 清军在昭莫多打败噶尔丹 1713年 册封“班禅额尔德尼” 1720年 清军入藏平定准噶尔蒙古势力 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册及教师用书 （1）结合材料一并联系所学知识，指出元代运河走向发生变化的主要原因，并从政治、经济两个方面分析隋元两代大运河的共同影响。（5分） （2）结合材料二和所学知识，分析明清民族政策的不同。你更欣赏哪个朝代的民族政策，简单说明理由。（5分） （3）结合材料三和所学知识，归纳康熙年间威胁统一多民族国家巩固的内外因素。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对“统一多民族国家发展”的认识。（4分） 【答案】（1）原因：元朝都城是大都。（1分） 影响：政治上巩固了统治；经济上沟通了南北交通，有利于经济的发展。（4分，每个方面各2分） （2）民族政策：明朝修筑长城抵御少数民族；（1分） 清朝实行开明的民族政策。（1分） 欣赏的朝代：清。（1分） 理由：清朝实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，平等对待，有利于实现民族团结，促进民族交融。（2分） （3）因素：噶尔丹叛乱；沙俄侵略我国东北地区。（2分，1点1分） （4）我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主流；我国幅员辽阔，民族众多，各民族人民都对祖国疆域的开拓和历史发展做出了贡献；在历史的进程中，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会的进步。（4分） 【解析】（1）原因：根据材料一元朝大运河示意图可知元代运河走向发生变化的主要原因是元朝都城是大都。影响：结合所学知识，可知可从政治上对政治稳定和经济沟通南北的作用方面进行论述，如：政治上巩固了统治；经济上沟通了南北交通，有利于经济的发展。 （2）民族政策：根据材料二明长城示意图结合所学知识，可知明地图上修筑了长城，所以明朝修筑长城抵御少数民族；根据材料二清代《避暑山庄图》结合所学知识，可知避暑山庄是围猎场地，所以清朝实行开明的民族政策。欣赏的朝代：通过民族政策可以选择欣赏的是清朝的民族政策。理由：结合所学知识，可知清朝作为少数民族政权，实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，平等对待，有利于实现民族团结，促进民族交融。 （3）因素：根据材料三“康熙年间的重要事件”结合所学知识，可知内部威胁是噶尔丹叛乱等少数民族叛乱；根据材料三“康熙年间的重要事件”结合所学知识，可知外部威胁是沙俄侵略我国东北地区，威胁中国主权。 （4）综合上述材料并结合所学知识，可知可从统一是历史发展的趋势、各民族对中国发展的贡献和对中华民族发展的推动作用的角度进行论述，如：我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主流；我国幅员辽阔，民族众多，各民族人民都对祖国疆域的开拓和历史发展做出了贡献；在历史的进程中，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会的进步。 试卷第1页，共3页 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（深圳专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12 [A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] 5[AJ[B][G][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 17 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 18. (20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色炬形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效：………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（深圳专用） （考试时间：50分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册全册。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（   ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 2．毛主席评价武则天：“你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直是了不起……武则天确实是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”请问以下哪项属于武则天的功绩（   ） A．开创“贞观之治” B．打败东突厥 C．设立安西都护府 D．创立殿试制度 3．唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整（   ） A．提高了行政办事效率 B．确保了决策的准确性 C．保障了国家政局稳定 D．有利于强化中央集权 4．古典小说《隋唐演义》描述了隋唐之际英雄辈出、侠义勇武的传奇故事；历史档案表明，隋唐时期民众普遍喜爱户外运动，如蹴鞠、摔跤、拔河等十分流行。可见，隋唐时期（   ） A．儒家思想遭遇冲击 B．阶级矛盾尖锐 C．社会风气自由开放 D．民族关系融洽 5．“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安。”作者认为藩镇割据（   ） A．促进国家强盛 B．有利经济发展 C．加强内外联系 D．造成社会动荡 6．莫高窟中唐第158窟《帝王举哀图》（见下图），用写实的方式展现了哀悼习俗，刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等服饰、肤色和人物形象。《帝王举哀图》体现了唐代（   ） A．中外交流的频繁 B．开明的民族政策 C．经济的高度繁荣 D．绘画技术的高超 7．一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（   ） A．中外交流的发展 B．政治制度的完善 C．民族关系的和睦 D．文学艺术的繁荣 8．忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。上述措施的实行（   ） A．推动了元朝统一全国的进程 B．加强了对中原汉族的管理 C．结束了蒙古草原混战的局面 D．使元朝实现了长治久安 9．元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权。由此可见，行省制度的特点是（   ） A．进一步加强了中央集权 B．加剧了地方与中央相抗衡 C．导致了地方机构效率低 D．中央集权与地方分权结合 10．据统计，《清明上河图》画入广告招牌计23块，灯箱广告有至少4个。画中“孙羊店”（酒店）门首用一只灯箱打出“正店”名号，表明这是东京七十二间正店之一；用另一只灯箱打出“香醪”广告，表明本店所售的美酒品牌。这主要反映出北宋（    ） A．商品交易突破坊市限制 B．市民娱乐生活丰富 C．城市市民阶层发展壮大 D．城市商品经济繁荣 11．宋元时期，海外贸易兴盛，政府在主要港口（如广州、泉州）设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措（   ） A．增加政府财政收入 B．提升南宋国际声威 C．开启经济重心南移 D．体现文化兼容并包 12．下表为《宋史》本纪中各学科的科技内容句频统计（部分），这体现宋代科技（   ） 学科 频次 天文学 958 水利工程 339 农业科学 298 交通运输 28 自然科学理论与方法论 0 A．各学科发展均衡 B．受西方科技影响 C．更重视实际运用 D．受商品经济影响 13．“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这段文字可用于研究明清时期（   ） A．多民族国家版图的奠基 B．社会经济的发展 C．中国社会面临重要危机 D．君主专制的强化 14．《郑和碑》中记载：“赍（jī，带着）币往赉（lài，赠送）之，所以宣德化而柔远人也。”“往诸番国，开读赏赐”。材料反映了郑和下西洋的目的是（   ） A．掠夺海外财富 B．解决海疆危机 C．开拓海外市场 D．彰显明朝威望 15．中国古代大一统国家治理具有“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”的特点。下列措施中，能体现“因俗而治”管理智慧的是（   ） A．明朝先后十八次修筑长城 B．明朝派戚继光等基本解除了东南沿海倭患 C．清朝组织编纂《四库全书》 D．清朝在西藏册封达赖、班禅并设置驻藏大臣 16．明朝中后期，《华夷风物商程一览》等读物以阐述商业规范、经商经验、水陆交通指南等为主要内容，以商人为主要阅读群体，在民间大规模刊印并广为流传。这种“商书现象”的出现适应了（   ） A．海防意识的增强 B．商帮发展的需求 C．政治制度的完备 D．冶炼技术的发展 17．明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。如下面插图最有可能出自（   ） 农作物加工图 陶瓷制作图 煤炭采掘图 A．《农政全书》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（20分） 【人才选拔】 材料一  根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）材料一中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？（6分） 【创新之举】 材料二 （2）唐朝时期，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？（4分） 【治国之道】 材料三  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 （3）结合材料二、三和所学知识，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（4分） 【安邦之策】 材料四  钱穆在《国史大纲》中写道，“不能再让军人操纵政权”和“优待士大夫”成为“宋王室历世相传更不放弃”的两条家训。 蒋复建说：“宋代强干弱枝，转变而为重内轻外，再转变而为重文轻武，积习相传，牢不可破。” （4）材料四反映的是宋朝的什么方针？该方针有何积极作用和消极影响？（各写出一条即可）（6分） 19．统一多民族国家的发展是中华文明演进的重要组成部分。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 材料二 材料三 康熙年间的重要事件（部分） 时间 事件 1662年 郑成功接受荷兰侵略者投降 1684年 设台湾府，隶属福建省 1689年 签订中俄《尼布楚条约》 1696年 清军在昭莫多打败噶尔丹 1713年 册封“班禅额尔德尼” 1720年 清军入藏平定准噶尔蒙古势力 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册及教师用书 （1）结合材料一并联系所学知识，指出元代运河走向发生变化的主要原因，并从政治、经济两个方面分析隋元两代大运河的共同影响。（5分） （2）结合材料二和所学知识，分析明清民族政策的不同。你更欣赏哪个朝代的民族政策，简单说明理由。（5分） （3）结合材料三和所学知识，归纳康熙年间威胁统一多民族国家巩固的内外因素。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对“统一多民族国家发展”的认识。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（深圳专用） （考试时间：50分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册全册。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（   ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 2．毛主席评价武则天：“你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直是了不起……武则天确实是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”请问以下哪项属于武则天的功绩（   ） A．开创“贞观之治” B．打败东突厥 C．设立安西都护府 D．创立殿试制度 3．唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士，不计官阶品秩，主要负责起草军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作，至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整（   ） A．提高了行政办事效率 B．确保了决策的准确性 C．保障了国家政局稳定 D．有利于强化中央集权 4．古典小说《隋唐演义》描述了隋唐之际英雄辈出、侠义勇武的传奇故事；历史档案表明，隋唐时期民众普遍喜爱户外运动，如蹴鞠、摔跤、拔河等十分流行。可见，隋唐时期（   ） A．儒家思想遭遇冲击 B．阶级矛盾尖锐 C．社会风气自由开放 D．民族关系融洽 5．“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安。”作者认为藩镇割据（   ） A．促进国家强盛 B．有利经济发展 C．加强内外联系 D．造成社会动荡 6．莫高窟中唐第158窟《帝王举哀图》（见下图），用写实的方式展现了哀悼习俗，刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等服饰、肤色和人物形象。《帝王举哀图》体现了唐代（   ） A．中外交流的频繁 B．开明的民族政策 C．经济的高度繁荣 D．绘画技术的高超 7．一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（   ） A．中外交流的发展 B．政治制度的完善 C．民族关系的和睦 D．文学艺术的繁荣 8．忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。上述措施的实行（   ） A．推动了元朝统一全国的进程 B．加强了对中原汉族的管理 C．结束了蒙古草原混战的局面 D．使元朝实现了长治久安 9．元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。行省长官也拥有地方行政、军事、监察及官员任命等职权。由此可见，行省制度的特点是（   ） A．进一步加强了中央集权 B．加剧了地方与中央相抗衡 C．导致了地方机构效率低 D．中央集权与地方分权结合 10．据统计，《清明上河图》画入广告招牌计23块，灯箱广告有至少4个。画中“孙羊店”（酒店）门首用一只灯箱打出“正店”名号，表明这是东京七十二间正店之一；用另一只灯箱打出“香醪”广告，表明本店所售的美酒品牌。这主要反映出北宋（    ） A．商品交易突破坊市限制 B．市民娱乐生活丰富 C．城市市民阶层发展壮大 D．城市商品经济繁荣 11．宋元时期，海外贸易兴盛，政府在主要港口（如广州、泉州）设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。该举措（   ） A．增加政府财政收入 B．提升南宋国际声威 C．开启经济重心南移 D．体现文化兼容并包 12．下表为《宋史》本纪中各学科的科技内容句频统计（部分），这体现宋代科技（   ） 学科 频次 天文学 958 水利工程 339 农业科学 298 交通运输 28 自然科学理论与方法论 0 A．各学科发展均衡 B．受西方科技影响 C．更重视实际运用 D．受商品经济影响 13．“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这段文字可用于研究明清时期（   ） A．多民族国家版图的奠基 B．社会经济的发展 C．中国社会面临重要危机 D．君主专制的强化 14．《郑和碑》中记载：“赍（jī，带着）币往赉（lài，赠送）之，所以宣德化而柔远人也。”“往诸番国，开读赏赐”。材料反映了郑和下西洋的目的是（   ） A．掠夺海外财富 B．解决海疆危机 C．开拓海外市场 D．彰显明朝威望 15．中国古代大一统国家治理具有“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”的特点。下列措施中，能体现“因俗而治”管理智慧的是（   ） A．明朝先后十八次修筑长城 B．明朝派戚继光等基本解除了东南沿海倭患 C．清朝组织编纂《四库全书》 D．清朝在西藏册封达赖、班禅并设置驻藏大臣 16．明朝中后期，《华夷风物商程一览》等读物以阐述商业规范、经商经验、水陆交通指南等为主要内容，以商人为主要阅读群体，在民间大规模刊印并广为流传。这种“商书现象”的出现适应了（   ） A．海防意识的增强 B．商帮发展的需求 C．政治制度的完备 D．冶炼技术的发展 17．明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。如下面插图最有可能出自（   ） 农作物加工图 陶瓷制作图 煤炭采掘图 A．《农政全书》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（20分） 【人才选拔】 材料一  根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 （1）材料一中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？（6分） 【创新之举】 材料二 （2）唐朝时期，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？（4分） 【治国之道】 材料三  唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 （3）结合材料二、三和所学知识，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（4分） 【安邦之策】 材料四  钱穆在《国史大纲》中写道，“不能再让军人操纵政权”和“优待士大夫”成为“宋王室历世相传更不放弃”的两条家训。 蒋复建说：“宋代强干弱枝，转变而为重内轻外，再转变而为重文轻武，积习相传，牢不可破。” （4）材料四反映的是宋朝的什么方针？该方针有何积极作用和消极影响？（各写出一条即可）（6分） 19．统一多民族国家的发展是中华文明演进的重要组成部分。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 材料二 材料三 康熙年间的重要事件（部分） 时间 事件 1662年 郑成功接受荷兰侵略者投降 1684年 设台湾府，隶属福建省 1689年 签订中俄《尼布楚条约》 1696年 清军在昭莫多打败噶尔丹 1713年 册封“班禅额尔德尼” 1720年 清军入藏平定准噶尔蒙古势力 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册及教师用书 （1）结合材料一并联系所学知识，指出元代运河走向发生变化的主要原因，并从政治、经济两个方面分析隋元两代大运河的共同影响。（5分） （2）结合材料二和所学知识，分析明清民族政策的不同。你更欣赏哪个朝代的民族政策，简单说明理由。（5分） （3）结合材料三和所学知识，归纳康熙年间威胁统一多民族国家巩固的内外因素。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对“统一多民族国家发展”的认识。（4分） 试卷第1页，共3页 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（深圳专用） 参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A C D B A B D D 11 12 13 14 15 16 17 A C D D D B B 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 18．（1）制度：科举制。（2分） 意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。（4分，任答两点即可） （2）工具分别是：曲辕犁；（2分）筒车。（2分） （3）共同原因：统治者善于用人；重视经济发展；善于改革；关注民生；工具创新等。（4分，任答两点即可） （4）方针：崇文抑武方针。（2分） 积极作用：崇文抑武方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（2分） 消极影响：导致国家军队战斗力减弱；官员办事效率低下；增加了朝廷的财政支出。（2分） 19．（1）原因：元朝都城是大都。（1分） 影响：政治上巩固了统治；经济上沟通了南北交通，有利于经济的发展。（4分，每个方面各2分） （2）民族政策：明朝修筑长城抵御少数民族；（1分） 清朝实行开明的民族政策。（1分） 欣赏的朝代：清。（1分） 理由：清朝实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，平等对待，有利于实现民族团结，促进民族交融。（2分） （3）因素：噶尔丹叛乱；沙俄侵略我国东北地区。（2分，1点1分） （4）我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主流；我国幅员辽阔，民族众多，各民族人民都对祖国疆域的开拓和历史发展做出了贡献；在历史的进程中，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会的进步。（4分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期期末模拟卷（深圳专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 18.(20分) 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！