第5单元 第16课 独立自主的和平外交-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册历史同步练测（统编版）

第五单元 第16课独立自主的和平外交 <《基础巩固练 [答案22] 知圆点①和平共处五项原则的提出 5“清澈的爱，只为中国。”福建籍战士陈祥榕在中 ①国书是一国派遗或召回大使、公使时，由国家元 印边界冲突中英勇牺牲。据报道，这一冲突是 首致接受国元首的正式文书。携带中华人民共 印方越界蓄意寻衅滋事引发的。印度的这一行 和国第一号国书的大使应被派驻 为主要违背了 () A.朝鲜 B.印度 A.和平共处五项原则 B.“求同存异”方针 C.苏联 D.日本 C.一个中国原则 21950年2月中国与苏联缔约谈判中，周恩来在 D.合作共赢原则 一些重大问题上坚持中方立场让苏联代表“感 如跟胞②加强与亚非国家的团结合作 到很惊讶”，他们甚至发出中苏“还算什么同盟 6体现了共同反对帝国主义和殖民主义，争取和 者呢？”的质问。周恩来的坚持，表明新中国 巩固民族独立的精神的会议是 A.万隆会议 B.古田会议 A.实行“一边倒”的外交方针 C.日内瓦会议 D.遵义会议 B.奉行独立自主的外交政策 了将下列历史事件按时间顺序排列，正确的一 C.提出“求同存异”的方针 项是 ( D.建立了联合反霸统一战线 ①新中国与苏联建立外交关系②中国第一次 3(江苏连云港中考)“两国（中国和印度）总理重 以五大国之一的身份参加日内瓦会议③周恩 申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界 来参加万隆会议④周恩来首次提出和平共处 其他国家的关系中也应该适用这些原则。”下列 五项原则 选项属于“这些原则”的是 A.①②③④ B.①③④② A.和平共处 B.独立自主 C.①④②③ D.②①④③ C.求同存异 D.多边外交 8万隆会议之前，与新中国建交的国家很少，而万 ④1955年，万隆会议通过的十项原则是对和平共 隆会议之后到1959年短短的几年间，就有柬埔 处五项原则的引申发展：1961年发起的不结盟 寨、埃及等多个亚非国家与中国建交：1960一 运动把五项原则作为指导原则：1970年、1974年 1964年，又有加纳、老挝等亚非国家与中国建 联合国大会通过的有关宣言都接受了和平共处】 交。材料反映出万隆会议 () 五项原则。这表明该原则 A.加强了中国和亚非国家的团结与合作 A.提升中国影响力和话语权 B.冲击了美苏两极格局 B.能够解决各国间的一切争端 C.形成了推动国际合作的“万隆精神” C.取代了独立自主外交政策 D.推动了第三世界崛起 D.得到了国际社会的广泛认可 见此标胆科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 1八年级历史（下册） 《能力提升练 [鉴案23] ①（浙江宁波中考）俄乌冲突伊始，我国外交部发6阅读材料，回答问题。 表声明：希望当事方通过谈判和平解决问题。 材料一新中国成立前，斯大林和米高杨曾说 中国这一立场是基于 过：“你们在筹建政府方面不会有麻烦，因为你 A.对国际事务的主导地位 们有现成的一位总理，周恩来。你们到哪里去 B.对国际规则的决定权力 找这样好的总理呢？” C.对国际局势的完全掌控 (1)根据材料一并结合所学知识分析，为什么斯 D.独立自主的和平外交政策 大林和米高扬对周恩来有如此高的评价。 2(广西梧州中考)1954年10月，周恩来指出：“它 不应该只限于处理中印和中缅关系，它也可以 适用于全亚洲，甚至全世界各国。”“它”是指 A.全方位的外交政策B.和平共处五项原则 C.“求同存异”的方针D.独立自主外交政策 材料二1954年6月，周恩来访问印度，同印度 3习近平主席曾引用了《礼记·中庸》的“万物并有 总理尼赫鲁进行了会晤。周恩来发表了重要讲 话：“各国不分大小强弱，不论其社会制度如何 而不相害，道并行而不相悖。”来表达对和平共处 五项原则的看法。主要是因为该原则( 是可以和平共处的…”尼赫鲁十分赞成周思 来的看法，欣然与周思来发表联合声明」 A.发展了与周边国家友好关系 B.提高了中国的国际声誉 (2)材料二反映了新中国外交的哪一重大原则？ 它的提出和倡导产生了什么重要影响？ C.得到了国际社会的广泛认可 D.超越了社会制度的差异 ④孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是 “和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。 运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关 系，取得成功的范例是 材料三周思来健步走上讲台，平静地说：“中 A.和平解放西藏 国代表团是来求团结而不是来吵架的…中国 B.香港、澳门回归 代表团是来求同而不是来立异的。” C.万隆会议的圆满成功 (3)材料三反映了周恩来参加的哪次会议？在 D.中美建交 这次会议上周恩来提出了什么重要方针？ 52014年11月，习近平总书记在中央外事工作会 它的提出有什么重大影响？ 议上强调，中国必须有自己特色的大国外交。 下表反映当时我国的外交特点是 1953年 和平共处五项原则的提出 1954年 参加日内瓦会议 1955年 亚非万隆会议 A.屈辱外交 B.外交趋于成熟 C.走向世界的中国 D.构建人类命运共同体 44o 见此阻标胆针膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩八年级历史（下册）】 2.B[解析]据“1959年”“无偿送来了战争年代保存 即可得出答案。第二问，结合所学知识可知，在中 下来的各种物品”可知，这反映了我国重视弘扬苹 华人民共和国成立前夕，中国人民解放军的第一支 命传统。 海军部队一一华东军区海军建立。中华人民共和 3.C[解析]1927年8月1日爆发的南昌起义标志 国成立后，又相继建立了东海、南海和北海舰队。 者中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和 (2)结合所学知识可知，导弹部队在现代化军队中 武装夺取政权的开端。新中国成立后，人民空军、 不可或缺。1966年，中国开始组建战略导弹部 海军和导弹部队得到了很大的发展，由此可知该历 队一第二炮兵部队，主要担负遏制他国对中国使 史兴趣小组探究的主题是人民军队的建立与现代 用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。 化，故选C。 2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。可依据题干 4.A[解析]2016年，中国人民解放军成立五大战 信息“中国人民解放军火箭军…是中国大国地位 区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中 的战略支撑，是维护国家安全的重要基石”得出其 部战区，构建军队联合作战体系。其中，辖东北三 重要地位。(3)结合材料一和材料二的内容分析可 省加内蒙古、山东等5个省区所属武装力量的战区 得出我国的国防建设取得了巨大进步。结合所学 是北部战区。 知识可知，国防建设是保卫租国的钢铁长城。 5.B[解析]本题考查我国人民军队的使命与担当。 第16课独立自主的和平外交 题干三幅图片分别反映的是人民军队抗美援朝、汶 【基础巩固练】 川救灾、驰援武汉，其共同主题是人民军队始终担 1,C[解析]苏联在新中国成立的第三天宣布承认 负着保卫国家安全、雏护人民利益的使命。故选B。 中华人民共和国，并建立外交关系，所以携带中华 6.(1)增强海军实力，彰显大国崛起：护航“一带一 路”，拓展海外补给：打击“台独”气焰。第一支海军 人民共和国第一号国书的大使应被派驻苏联。故 部队：华东军区海军。东海、南海和北海舰队。 选C项」 (2)任务：遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击 2.B[解析]依据材料结合所学可知，B项正确。周 和常规导弹精确打击任务。地位：是中国大国地位 恩来的坚持体现的是独立自主，与“一边倒”无关， 的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。 排除A项：“求同存异”的方针是在1955年万隆会 (3)感想：中华人民共和国成立以来我国的国防建 议上提出的，排除C项：D项与题意无关，排除。 设取得了巨大进步，国防建设是保卫祖国的钢铁长 3.A[解析]据题千关键信息并结合所学，材料中的 城。（言之有理即可) 这些原则是和平共处五项原则。A项符合题意。 [解析]本题考查我国国防建设的相关知识。 4.D[解析]据材料可知，和平共处五项原则，在国 (1)第一问，根据材料一中“首艘国产航母下水对于 际上产生深远影响，得到国际社会的广泛认可，故 增强海军实力，彰显大国崛起，护航·一带一路’，拓 D项正确。A项材料未体现，排除：B项说法过于绝 展海外补给，以及打击‘台独’气焰，具有重要意义” 对，排除：C项表述错误，排除。 ·22· 参考答案及解析 5.A[解析]本题考查和平共处五项原则的相关知8.A[解析]根据材料可知，万隆会议之后，与中国 识。根据所学可知，1954年，中、印、缅三国总理一 建交的亚非国家逐渐增多。结合所学知识可知，万 致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关 隆会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚 系的基本准刚。和平共处五项原则中包括互相尊 非会议，周恩来在会上提出“求同存异”的方针，促 重主权和倾土完整，材料中印度的举动，违背了这 进了会议的圆满成功，也加强了中国同亚非各国的 团结与合作。故选A项。 一原则。“求同存异”的方针是在亚非会议上提出， 【能力提升练】 排除B项；一个中国原则适用于香港、澳门和台湾 1D[解析]本題考查独立自主的和平外交政策。 问题，C项错误：合作共赢原则不符合题意，D项错 根据所学知识可知，新中国成立以来，我国一直坚 误。故选A。 持独立自主的和平外交政策。据“希望当事方通过 归纳总结… 谈判和平解决问题”及所学知识可知，中国这一立 和平共处五项原则成为外交方面发展中国 场是基于独立自主的和平外交玫策。故选D。 家共同遵守的理念和处理国与国之间关系的准 2.B【解析]本题考查和平共处五项原则。1954年 则，它的提出标志着我国外交政策的成熟。“求 10月，在会见日本议员访华团时，周恩来即明确指 同存异”的方针则体现出了我国古代“和而不 出：五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它 同”的思想，它的提出创造了在不同的社会制度 也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国，表明和平 的国家间和平解决争端的范例，为国际社会的 共处五项原则突破了意识形态的束缚，具有开放性 争端解决作出了重太贡献。 和包容性，是可以规范国际关系的基本准则。故 6.A[解析]1955年，万隆会议召开，这是第一次没 选B。 有西方殖民主义国家参加的亚非会议。针对帝国 3.D[解析]依据题千“万物并有而不相害，道并行 主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩 而不相哔”的信息，结合所学知识可知，和平共处五 来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成 项原则提出之后，各国共同认可，成为处理国与国 之间关系的基本准则，这一原则超越了社会制度的 功。万隆会议体现了共同反对帝国主义和殖民主 差异，增进了国与国之间的和平往来。 义，争取和巩固民族独立的精神。故选A项」 4.C[解析]本题考查万隆会议的相关知识。根据 7.C[解析]根据所学知识可知，新中国与苏联建立 题干“孔子曾提出过·君子和而不同'的思想，意思 外交关系是在1949年，中国第一次以五大国之一 是·和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突’” 的身份参加日内瓦会议是在1954年，周恩来参加 并结合所学可知，1955年，周恩来率代表团参加万 万隆会议是在1955年，周恩来首次提出和平共处 隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆 五项原则是在1953年。故正确的顺序为①④ 满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 ②3. 故选C。 ·23· 八年级历史（下册）】 5.B[解析]本题考查和平共处五项原则的相关知 的要求，中美关系出现了转机。1972年，尼克松访 识。据题千表格内容，结合所学可知，1953年底，周 华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两回 恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五 关系开始走向正常化。1979年，中美正式建立外交 项原则，成为解决国与国之间关系的基本准则。 关系。据题干图片及所学知识可知，题千目录中的 1954年，我国代表团参加了日内瓦会议。1955年， ”处应填入美国试图调整对华政策。故 周思来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的 选B。 方针，促进了会议的圆满成功。表格内容反映了当 知识拓展 时我国的外交特点是外交趋于成熟。故选B。 20世纪70年代中美关系改善的原因 6.(1)周恩来为中国外交事业的发展作出了杰出 (1)新中国成立后推行了独立自主的和平外交 贡献。 政策，提出了和平共处五项原则，积极发展同亚 (2)和平共处五项原则。在国际上产生了深远影 非各国的友好关系，使中国在国际事务中发挥 响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与 了重要作用，国际地位不断提高。(2)国际形 国之间关系的基本准则。 势的变化，迫使美国调整对华政策。当时美国 (3)1955年召开的万隆会议。“求同存异”方针。 在美苏争霸中处于守势，又深陷越南战争的泥 促进了会议的圆满成功，也加强了中国同亚非各国 潭，在此情况下，被迫改善中美关系。(3)中苏 的团结与合作。 关系紧张为中美关系的改善提供了条件 第17课外交事业的发展 4.A[解析]本题考查中美关系。据所学可知，1954 【基础巩固练】 年日内瓦会议上美国国务郎杜勒斯拒绝与周思来 1.D[解析]题千给出的时间是“20世纪70年代”， 总理握手，到1972年尼克松跨越太平洋与周思来 恢复中华人民共和国在联合国的合法席位的是 握手，再到2012年中美两国建立“新型大国关系" 1971年第26届联合国大会。D项符合题意。 的握手，说明中美关系不断深化发展。故选A。 2.A[解析]结合所学知识可知，恢复中华人民共和 5.A[解析]根据所学可知，新中国成立后中日建立 国在联合国的合法席位表明，中国的国际地位日益 提高，A项符合题意，B、C、D表述错误，不符合 友好外交关系是1972年，日本首相田中角荣访华， 题意。 中日两国正式建立外交关系。 3.B[解析]本题考查中美关系的相关史实。新中 6.D[解析]结合所学知识可知，中国特色大国外交 国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封 全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布 锁禁运、包围成胁的政策。双方敌对的状态长达20 局。中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛和二 多年。随着中国国际地位的提高和国际形势的变 十国集团领导人杭州峰会反映出我国形成了全方 化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同 位的外交布局。故选D项。 ·24·