05专题四 课时2 重点实验-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省济宁市中考物理精讲本

1 实验题 专题四 课时2　重点实验 2 目 录 中考分析·拨迷雾 分类集训·提素养 3 类型 实验 考频 命题规律 光学实验 探究光的反射规律 6年2考 1.考什么 主要考查实验原理、实验仪器的正确使用及读数、实验步骤的补充、实验过程的分析及改进、实验结论的总结等。 探究平面镜成像的特点 6年1考 探究凸透镜的成像规律 6年2考 热学实验 探究固体熔化时温度的变化规律 6年1考 探究水的沸腾特点 6年2考 比较不同物质的吸热情况 6年2考 4 类型 实验 考频 命题规律 力学实验 测量物质的密度 6年1考 2.怎么考 按照实验原理、实验操作、分析实验现象、总结结论这个过程考查 探究阻力对物体运动的影响 6年0考 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 6年1考 探究压力的作用效果与哪些因素有关 6年1考 探究液体的压强与哪些因素有关 6年1考 探究浮力的大小与哪些因素有关 6年1考 探究动能的大小与哪些因素有关 6年0考 探究杠杆的平衡条件 6年1考 5 类型 实验 考频 命题规律 电磁学 实验 伏安法测电阻 6年1考 2.怎么考 按照实验原理、实验操作、分析实验现象、总结结论这个过程考查 测量小灯泡的电功率 6年3考 探究导体电阻的大小与哪些因素有关 6年0考 探究电流与电压、电阻的关系 6年0考 探究电流产生的热量与哪些因素有关 6年3考 探究通电螺线管的磁场特点 6年0考 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 6年1考 6 类型1 光学实验 实验❶　探究光的反射规律 1.(2024·福建)探究光的反射定律,实验装置如图1。让一束光贴着光屏射向平面镜的O点,改变入射光线多次实验,数据记录于表中。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 7 (1)能从不同方向观察到光的传播路径,是因为光在光屏上发生_____反射。  序 号 入射光线 相对法线 的位置 反射光线 相对法线 的位置 入射角i 反射角r 1 左 右 30° 30° 2 左 右 45° 45° 3 左 右 60° 60° 4 右 左 60° 60° 漫 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 8 (2)分析表中数据得出结论： ①反射光线、入射光线分别位于法线 _____。  ②反射角_______入射角。  (3)光热电站利用定日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图2为上午 某时刻的光路图,根据上述实验结论推断,随着太阳的运动,定日镜应沿 _____时针方向旋转,使反射光线射向吸热塔。  两侧 等于 逆 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 9 实验❷　探究平面镜成像的特点 2.(2022·济宁)在校园科技节活动中,小明观看了“隔着玻璃吹蜡烛”的魔术。表演者介绍图中的道具后旋转平台,使玻璃板一侧正对观众,分两步完成了表演：①用两个打火机同时“点燃”两支蜡烛；②在玻璃板正对观众的一侧吹A蜡烛。观众看到两支蜡烛同时被“吹灭”。小明利用道具,和同学们一起探究其中的奥秘。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 10 (1)用两个打火机同时点燃两支蜡烛,然后模仿表演者吹A蜡烛,结果只吹 灭了A蜡烛。和同学讨论后,一致认为：表演者在表演中只点燃了A蜡烛, B蜡烛并未被点燃。随后,小明通过实验验证了他们的猜想,最终明白了 其中的道理：B蜡烛并未被点燃,观众看到的是A蜡烛烛焰通过玻璃板所 成的_______。  (2)小明经过进一步探究,发现了确保表演成功的两个关键点： ①两支蜡烛的大小应符合的要求是 _________；  ②玻璃板两侧的蜡烛,在放置的位置上应满足的条件是_______________ ________________________。  虚像 大小相同 到玻璃板的距离 相等,且连线垂直于玻璃板 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 11 实验❸　探究凸透镜的成像规律 3.【新题型·结合s-t图象】(2024·济宁泗水三模)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明同学依次进行了如下操作： 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 12 (1)小明想知道实验中凸透镜的焦距,他将透镜垂直于阳光,在凸透镜下面 放上白纸(白纸与透镜平行),测出透镜到白纸间距s与对应白纸被烤焦的 时间t,绘出了如图甲所示的图像,由图像可判断该凸透镜的焦距f=___cm。 (2)在光具座上组装并调整好实验器材。小明先固定好凸透镜和蜡烛,发 现无论怎样左右移动光屏,光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑, 其原因是______________________________________。  (3)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示时,小明看到光 屏上出现一个清晰像,接着他保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜移到 ___cm刻度线处时,光屏上又观察到烛焰清晰的像。  10 将蜡烛置于焦点处了,光平行于主光轴射出 35 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 13 类型2 热学实验 实验❶　探究固体熔化时温度的变化规律 4.(2022·聊城)图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,每隔 1 min 记录一次温度值。实验数据记录如表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温 度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 14 (1)实验中需要的测量工具是温度计和_______。  (2)在1 min时,温度计的示数如图乙所示,此时的温度为_____℃。  (3)由记录的实验数据可知海波是______(选填“晶体”或“非晶体”)。  (4)由实验知,海波熔化需要的条件是：①_____________；②继续吸收 热量。  停表 42 晶体 温度达到熔点 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 15 (5)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到海波熔化过程 中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是___(填字母)。  A.烧杯中的水少 B.对试管内的海波不断搅拌 C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D.海波熔化过程中吸热,温度升高 C 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 16 实验❷　探究水的沸腾特点 5.(2023·济宁)小明取质量为200 g的水,用图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点,并根据实验数据画出了水的温度随时间变化的图像,如图乙所示。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 17 (1)此实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,酒精的化学能转化为水的 _____能。  (2)分析图像,回答下列问题。 ①AB段水吸收的热量为____________J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]  ②BC段表示水的_______过程,特点是继续吸热,但温度_______。  (3)实验结束后,取下烧杯上的硬纸板,发现纸板上有小水珠,这是_____ (填物态变化名称)现象。  内 1.008×104 沸腾 不变 液化 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 18 实验❸　比较不同物质的吸热情况 6.(2024·济宁高新二模)小明“探究不同物质吸热性质”的实验装置如图所示,他在一个标准大气压的环境中,将质量为500 g的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的电加热器加热,并不断搅拌,使液体温度保持均匀,每隔1 min记录一次数据,并填入表中。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 19 (1)由表中数据可知,在相同加热时间内食用油的温度变化更大,表明它 的吸热本领更____(选填“强”或“弱”)。  物 质 加热时间 /min 温度 /℃ 物 质 加热时间 /min 温度 /℃ 食 用 油 0 20 水 0 20 1 41 1 30 2 62 2 40 3 83 3 50 … … … … 弱 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 20 (2)实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少,下列研究 用到这种科学方法的是____(选填序号)。  ①研究光的传播时,用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 ②研究力的作用效果时,用力的示意图表示力的三要素 ③研究电磁铁时,用吸引大头针的多少表示磁性强弱 (3)分析表中数据可知,若持续对水加热10 min,水温可以达到____℃。  (4)根据表中记录的数据,若已知水的比热容为c水=4.2×103 J/(kg·℃), 可计算出食用油的比热容为________J/(kg·℃)。  ③ 100 2×103 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 21 类型3 力学实验 实验❶　测量物质的密度 7.(2024·济宁一模)小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下： 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 22 (1)在水平桌面上,用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8 g和空烧 杯的质量是90 g。再把鹅卵石轻轻放入烧杯中,如图甲所示,往烧杯中倒 入适量的水,用油性笔在烧杯壁上记下此时水面位置为M,然后把烧杯放在 天平左盘,如图丙所示,杯、水和鹅卵石的总质量为________g。  (2)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M,如 图乙所示,用天平测出杯和水的总质量为142 g,此时烧杯中水的体积为 _____cm3。  (3)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为 _____ g/cm3。  (4)本实验需测量多组数据的原因是______________________________。  161.6 52 2.65 多次测量取平均值,减小实验误差 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 23 8.(2024·济宁金乡三模)项目学习小组自制了果汁,他们利用量筒、烧杯、天平等器材测量果汁的密度。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 (1)将天平放在水平台面上,把游码放到标尺左端的 _________处,发现指 针位置如图甲所示。为使天平横梁平衡,应将平衡螺母向____(选填“左” 或“右”)调节。  (2)小组同学测出烧杯和果汁的总质量为103 g后,将烧杯中的部分果汁倒 入量筒中(如图乙所示),然后测出烧杯和剩余果汁的质量(如图丙所示)为 _______g,则该果汁的密度为___________kg/m3。  零刻度线 右 71.2 1.06×103 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 25 (3)实验结束后,小组同学还想利用电子秤、水、玻璃瓶和记号笔测量果 汁的密度,实验步骤如下,请你写出果汁密度的表达式。 ①用电子秤测出空玻璃瓶的质量m0； ②向玻璃瓶中倒入适量水,用笔标记液面位置,用电子秤测出玻璃瓶和水 的质量m1； ③将玻璃瓶内的水倒出并擦干,向玻璃瓶中倒入果汁至标记位置,用电子 秤测出玻璃瓶和果汁的质量m2； ④果汁密度的表达式为ρ=。(用所测和已知物理量的字母表示, 水的密度用ρ水表示)  ρ水 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 26 实验❷　探究阻力对物体运动的影响 9.(2023·聊城)利用如图所示的装置,探究“阻力对物体运动的影响”。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 27 (1)让小车从同一高度由静止滑下,是为了控制小车每次滑到水平面时的 _______相同。  (2)实验通过观察___(选填字母)来反映阻力对物体运动的影响。  A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度 (3)由实验可以知道,小车在______(选填“棉布”或“木板”)表面上运 动时,速度减小得慢。  速度 A 木板 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 28 (4)下列对此实验的分析或推理正确的是____。  A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持 B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来 (5)实验完成后,同学们在一起讨论运动和力的关系,其中观点正确的是 ____。  A.物体受力,运动状态一定改变 B.物体不受力,一定会保持静止 C.物体运动,一定受到力的作用 D.物体运动状态改变,一定受力 B D 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 29 实验❸　探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 10.(2021·济宁)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明设计了如下方案。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 30 实验 步骤 实验条件 弹簧测力计 示数F/N 压力情况 接触面 情况 1 木块 木板 2 木块上放1个钩码 3 木块上放2个钩码 4 木块 棉布 5 木块上放1个钩码 6 木块上放2个钩码 7 木块 毛巾 8 木块上放1个钩码 9 木块上放2个钩码 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 31 (1)通过表中2、5、8三次实验,可以探究滑动摩擦力大小与 _________ _________的关系。  (2)用弹簧测力计水平拉木块在接触面上匀速滑动时,弹簧测力计对木块 的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等,依据是 _________。  (3)实验过程中,当弹簧测力计的示数为0.6 N时,木块未被拉动,此时木 块所受的摩擦力______(选填“大于”“等于”或“小于”)0.6 N。  接触面的 粗糙程度 二力平衡 等于 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 32 实验❹　探究压力的作用效果与哪些因素有关 11.(2022·滨州节选)在探究性学习活动中,某学习小组做了以下系列实验探究。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 33 (1)探究影响压力作用效果的因素,该小组用一块海绵、一张小桌和一个 砝码,做了如图甲所示实验。请根据_____两图中的情景,提出一个要探究 的问题是______________________________________________________ ______________________。经过多次实验表明影响压力作用效果的因素 是_______________________。根据实验结论,建立了压强概念和压强的 表达式p= 。   A、B 压力作用效果与压力大小是否有关(或B、C　压力作用效果跟 受力面积大小是否有关) 压力大小、受力面积大小 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 34 (2)该小组取三个高度均为h,密度同为ρ的实心均匀物体A、B、C。A、C是圆柱体,B是长方体,A、B的底面积都为S,C的底面积为。把它们放在水平桌面的海绵上,如图乙所示,发现海绵被压下的深度相同。该小组结合在(1)中得到的结论和表达式,分析出了A、B、C三个物体对海绵的压强均为p= _____(只写出结果),解释了“海绵被压下的深度相同”的原因。 ρhg 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 35 实验❺　探究液体的压强与哪些因素有关 12.(2024·济宁曲阜二模)小文用如图所示的装置做探究“液体内部的压强”的实验。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 36 (1)本实验是通过比较U形管内两侧液面的 _______来表示橡皮膜所受压 强大小的。压强计上的U形管______(选填“是”或“不是”)连通器。 (2)对比图乙和图丙可得出结论： _______________________________ _______________。  (3)1648年物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”,如图丁所示, 实验中帕斯卡只用了几杯水就让装满水的木桶向四周裂开,图中_______ (选填“甲”“乙”“丙”中的两个)两幅图对比可以解释这个现象。  高度差 不是 液体深度一定时,液体的密度越大, 液体的压强越大 甲、乙 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 37 (4)聪明的小文又设计了如图戊所示的实验装置来比较液体密度的大小。 他先向隔板左侧倒入一定量的水,然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体, 橡皮膜恰好不发生形变,则这种液体的密度______(选填“大于”“小于” 或“等于”)水的密度。  大于 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 38 实验❻　探究浮力的大小与哪些因素有关 13.(2024·济宁微山一模)小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把物块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和盐水中的不同位置,如图1所示。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 39 (1)比较D和E,可以得出：浮力大小与 ___________有关。  (2)根据图中的实验数据可知,物块浸没于水中所受浮力为______N。  (3)从物块的底部接触水面开始,到物块浸没,直到浸没到更深的位置(未 触底),在图2中能表示此过程物块所受浮力与浸入水中深度h关系的图像 是____(选填“①”或“②”)。  (4)根据图中实验数据还可以计算出物块密度为____g/cm3；盐水的密度为 ______g/cm3。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)  液体的密度 0.5 ② 8 1.2 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 40 (5)实验中采用了控制变量法,下列问题的研究中也用到这种方法的是 ____。(填选项)  A.通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果 B.探究声音能否在真空中传播 C.引入“磁感线”描述磁场的分布情况 D.探究电流与电压、电阻的关系 D 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 41 实验❼　探究动能的大小与哪些因素有关 14.【新考向·项目式探究】(2024·贵州)小明观察到如图甲所示的组合式滑梯,各个滑梯的高度都有所不同,小朋友从不同的滑梯滑至底端时的快慢也有所不同,速度快的甚至会冲出滑梯摔在地上。这一现象引起了小明的思考：人沿滑梯滑至底端时速度的大小与什么因素有关呢？ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 42 他猜想：与人开始下滑的起点高度有关。 小明用木块、硬纸板、垫块进行模拟实验,如图乙所示。纸板一端置于垫 块上,另一端置于水平桌面上模拟滑梯,用纸板上从静止开始下滑的木块 模拟人,通过观察木块在水平桌面上运动的距离来反映木块滑至底端O点 时速度的大小,距离越长表明速度越大。请你回答下列问题： (1)若释放后木块保持静止,是因为木块受到沿纸板向_____的摩擦力,若 要让木块下滑,写出一种操作方法：___________________。  上 增大斜面的倾斜程度 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 43 (2)解决上述问题后继续探究。如图丙①所示,从纸板顶端释放木块,木块 运动至桌面上的M点；如图丙②所示,从纸板中部释放木块,木块运动至桌 面上的N点。比较木块两次在桌面上的运动距离,可以得出结论：木块沿 纸板下滑的起点越高, ___________________。  (3)根据上述探究,小明认为,要保证人不因速度过大冲出滑梯,设计时可 以考虑在滑梯底端再连接一段_______方向放置的滑梯,结合上述实验现象 和所学物理知识说明这样设计的必要性。____________________________ _____________________________________________。  滑至底端时速度越大 水平 人在滑梯上受到较大的摩擦力, 克服摩擦力做功,将动能转化为内能,使得速度减小 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 44 (4)结合你坐滑梯的经历,谈谈还有哪些因素可能会影响人沿滑梯下滑的 快慢？___________________________________(写出两个因素即可)。  滑梯表面的粗糙程度、滑梯的倾斜程度 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 45 实验❽　探究杠杆的平衡条件 15.(2023·济宁)用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材,探究杠杆的 平衡条件。 (1)调节螺母,将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡,如图甲所示,其目 的是方便测量_______。  力臂 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 46 (2)为探究杠杆的平衡条件,小明设计了以下两种收集实验数据的方案, 其中合理的是 _______。  实验 次数 方案一 方案二 F1 /N l1 /cm F2 /N l2 /cm F1 /N l1 /cm F2 /N l2 /cm 1 3 3 3 5 2 2 2 4 3 3 1 1 2 5 方案二 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 47 (3)如图乙所示,在A处挂3个钩码,则应在B处挂____个钩码,才能使杠杆在水平位置保持平衡。  2 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 48 (4)杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用,是中国最古老也是现今人们仍然 在使用的一种称质量的简易工具,由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组 成。如图丙所示,此杆秤有两个提纽,使用它称较重的物体时,常用离秤 钩较____(选填“近”或“远”)的提纽。  近 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 49 类型4 电磁学实验 实验❶　伏安法测电阻 16.(2022·济宁)小明测量某电阻R的阻值,收集实验数据绘制成如图1所示的图像。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 50 (1)分析图像信息,可得R= ___Ω。  (2)请用笔画线表示导线,在图2中完成小明的实验电路连接。(导线不得交叉) 10 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 51 (3)小华也连接了图2中的实验电路。闭合开关后,发现电压表和电流表都 有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是连 线有误,其错误可能是 ___________________________________________ _____(写出一种即可)。  (4)小华依据欧姆定律得出一个与电阻有关的推论：一段导体的电阻和这 段导体两端的电压成正比,与通过它的电流成反比。请解释这一推论为什 么是错误的。 __________________________________________________ ________________________________________________。  滑动变阻器同时选用下(或上)面两个接线柱接入 电路 电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度、横截 面积和温度有关,与通过它的电流和它两端的电压无关 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 52 17.(2024·济宁微山一模)在“测量小灯泡的电阻”的实验中,提供的器材有：标有“2.5 V”字样的小灯泡、电池组(6 V)、电压表、电流表、滑动变阻器(60 Ω　2 A)、开关、导线若干。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 53 (1)请用笔画线代替导线在图甲中补画两根导线使电路连接完整(要求：滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮；电压表测小灯泡两端电压)。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 54 (2)闭合开关,小灯泡不亮,两电表均无示数。现将电压表接在滑动变阻器 两端时有示数,接在开关两端时无示数,则电路故障是_______________。  (3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,通过灯丝 的电流与其两端电压的关系如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻是 _______Ω。  滑动变阻器断路 12.5 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 55 (4)小华认为图甲电路除了能测出小灯泡的阻值,还能探究电流与电压的 关系,小红认为小华的观点是错误的,理由是：_______________________ ________________。  (5)小明继续利用图甲电路中的器材来探究“电流与电阻的关系”,他将 阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω 的定值电阻先后接入原小灯泡的位 置进行探究,为完成这四次实验,定值电阻两端电压的最小预设值是 ______V。  灯丝的电阻随温度的升高 而增大,不是定值 1.5 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 56 实验❷　测量小灯泡的电功率 18.(2021·济宁)小明在测量小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约为5 Ω。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 57 (1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片应位于___(选填“A”或“B”) 端。  (2)闭合开关,滑片移动到某位置时,电压表的示数如图乙所示。要获得小 灯泡的额定功率的数据,滑片应向___(选填“A”或“B”)端移动。  A B 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 58 (3)改变滑片的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的 I-U图像。由图像可知,小灯泡的额定功率P额= _____W,小灯泡的电阻随其 两端电压变化的规律： _____________________________________。  1.25 小灯泡的电阻随其两端电压的增大而增大 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 59 (4)小明打算增加一个阻值为R0的电阻,用图丁所示的电路测量小灯泡的 电功率。闭合开关S、S1,移动滑片P使电压表的示数为U1；保持滑片P位置 不动,只断开开关S1,闭合开关S2,记下电压表的示数为U2,则小灯泡的电功 率为 __________ 。(用已知字母表示)  U1× 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 60 实验❸　探究导体电阻的大小与哪些因素有关 19.(2023·济宁嘉祥一模)小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”,图乙是备用的几种导体(A、B、C、D代表导体,S代表导体的横截面积)。请你回答以下问题： 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 61 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 62 (1)为了探究导体的电阻与导体长度的关系,M、N之间应接入图乙中的 ______(选填导体的代表字母)。之所以这样做,是为了控制 ___________ _____ 相同。  (2)若要探究导体的电阻与横截面积的关系,M、N之间应接入导体B、C,得 到的结论是：_______________________________________________。  (3)实验中,如果接入M、N之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡 的亮暗判断电阻大小,你的解决办法是： ___________________________ ___。  B、D 材料和横截 面积 当导体的材料和长度一定时,横截面积越大,电阻越小 增加一个电流表串联到甲电路 中 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 63 (4)完成上述实验后,小明进一步进行了如图丙所示的实验,他把M、N与 废旧灯管中的钨丝连接,闭合开关S后,用酒精灯给钨丝加热,可以观察到 电流表示数变小,这表明：温度升高,钨丝的电阻_______。  增大 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 64 实验❹　探究电流与电压、电阻的关系 20.(2024·滨州)某兴趣小组设计了图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 65 (1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 66 (2)连接电路时,开关应处于_____状态。把某定值电阻接入电路,将滑动 变阻器的滑片调至最___(选填“左”或“右”)端。闭合开关,发现电压 表无示数,电流表有示数,其原因可能是定值电阻_____。  断开 右 短路 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 67 (3)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,当电压表示数为 1.2 V 时,电流表示数如图丙所示,则此时通过定值电阻的电流为_____A。调节滑动变阻器,继续进行实验,并将实验数据记录在表中。  小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的,跟其他数据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要把它剔除掉。这组数据是第 __(填序号)组。  数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3 电流I/A 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6 0.24 4 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 68 (4)分析数据得出结论,在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电 压成______。  (5)小滨用电流表和一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器 测量未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示的电路图,电源 电压未知且保持不变。实验操作如下： ①将滑动变阻器的滑片P移动到最右端b点,记录此时电流表示数为I1； ②将滑动变阻器的滑片P移动到最左端a点,记录此时电流表数为I2； ③则Rx= (用已知和测出的物理量R0、I1、I2表示)。  正比 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 69 实验❺　探究电流产生的热量与哪些因素有关 21.(2023·济宁)电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。小明想通过实验验证电功跟电压的关系,选用的器材如图所示。其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温度相同、等质量的煤油,两电阻丝阻值不同(R1>R2)。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 70 (1)将两根电阻丝串联后接入电路中,可控制_____和 _________相等。  (2)通电一段时间后,通过观察_____________来比较电流做功多少。 (3)通过实验发现：在相同时间内,电流通过电阻丝___(选填“R1”或 “R2”)做的功多。  (4)若R1两端的电压为3 V,电路中的电流为0.4 A,则10 s内电流通过R1 做的功为_____J。  电流 通电时间 温度计的示数 R1 12 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 71 实验❻　探究通电螺线管的磁场特点 22.(2023·济南)实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源,小明和小亮分别选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 72 (1)小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑。给螺线管通电后, 轻敲玻璃板,小明观察到螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示。小明的 实验说明,通电螺线管外部的磁场和_____________________外部的磁场 相似。  (2)小亮在螺线管周围的玻璃板上整齐、均匀地放置了32个小磁针,如图 乙所示。给螺线管通电后,小亮观察到这32个小磁针的指向更接近于下图 中的____。  条形磁体(或条形磁铁) B 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 73 (3)小明的实验方案具有明显的不足,其不足之处是__________________ ____________________。 (4)为了弥补小明实验方案的不足,请提出一条改进建议：___________。  无法判断出(通电螺 线管外部)磁场的方向 增加小磁针 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 74 实验❼　探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 23.如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体AB悬挂起来,放置于 蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来,组成了闭合电路。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 75 (1)该实验中,灵敏电流计的作用是_____________________、_________ ___________。  (2)确认灵敏电流计能正常工作后,某同学发现,无论导体AB在磁场中怎 样运动,灵敏电流计的指针均不见发生偏转。其主要原因可能是_______ _____________、_________________。  (3)在老师的指导下,兴趣小组对实验进行完善后,观察到的现象如表所 示,由此可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做___________运动时, 电路中会产生感应电流。  判断是否产生感应电流 判断感应 电流的方向 产生的 感应电流太弱 断路(或接触不良) 切割磁感线 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 76 实验 序号 磁体(磁极)放置方式 导体AB运动情况 电流计指针偏转情况 1 上N下S 静止 不偏转 2 竖直向上运动 不偏转 3 竖直向下运动 不偏转 4 上N下S 向左运动 向右偏转 5 向右运动 向左偏转 6 上S下N 向左运动 向左偏转 7 向右运动 向右偏转 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 77 (4)比较第4、5(或6、7)次实验可以得出___________________________ _______。  (5)在此实验过程中,能量转化情况是_________________。利用这一原理, 人们在生产、生活中制成了_________。  感应电流的方向与导体运动方 向有关 机械能转化为电能 发电机 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 78 $$