2.3 中国的河流与湖泊 第2课时 长江 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期商务星球版（2024）

第2课时 长江 【学习目标】 1.运用地图和资料，了解长江、黄河的发源地、注入的海洋、干流流经的省区和地形区等，分析上、中、下游各河段的主要水文特征，发展区域认知能力。 2.说出长江水能资源丰富、航运、洪涝灾害对社会经济发展的影响及开发利用的主要方式，发展学生的综合思维能力。 【学习导航】 观看长江流经省区，判断该河流名称，引起学习长江 读图了解长江的源流概况：发源地、注入海洋、干流流经地形区、省区等 查阅图文资料，结合河道划分，分析各河段的水文特征 运用相关图文资料，说明长江流域问题治理措施 查阅资料，理解长江水能丰富的原因 结合图文资料，分析长江航运发达原因 归纳水能开发措施 归纳航道整治措施 结合典型案例，分析长江流域存在的问题 【学习活动】 学习活动一： 长江源流概况 【自主学习】 1.长江发源于青藏高原上的______山脉，干流流经______个省级行政区，在上海市的______岛以东注入______，是中国最______、流域面积______的河流。 2.干流经过的省级行政区、地形区： 省级行政区 地形区 ____________________________________ ______________________________ 3.长江流域大部分为______季风气候，降水______，干流汛期______，是中国水量______的河流。 【合作探究】 从气候角度探究长江水量丰富的原因 1.运用我国气候分布图，说出长江流域主要的气候类型、华北地区所在的气候类型，分析其气候特点差异。 2.运用我国干湿地区分布图，说出长江流域位于的干湿地区，华北地区所处的干湿地区，据此探究长江流域水调往华北地区的主要原因。 学习活动二： 长江水文特征 【自主学习】 1.根据水文特征的差异，人们将长江从______到湖北______划分为上游，______到江西______划分为中游，______以下划分为下游。 2.各河段水文特征： 上游 中游 下游 水文特征 峡谷众多，水流______ 荆江河段河道蜿蜒，______ 水流______ 主要原因 主要流经中国地势的______阶梯和______阶梯，落差大 长江流经______地区，流速降低 江阔水深 3.中游有湘江、汉江、赣江等支流汇人带来了丰富的水量。同时有许多湖泊如______、______等与长江连通，它们对长江的水量起到______作用。 【合作探究】探究湖泊对河流的调节作用 1.读图思考，湖泊与河流是怎样关系？ 2.找出长江沿岸的重要湖泊洞庭湖、鄱阳湖，说明这些的湖泊的作用。 3.观察洞庭湖面积的变化，分析其原因，并推测其将会怎样影响长江，根据原因提出你的建议。 学习活动三： 【自主学习】 1.水能开发：长江是“______宝库”，水能资源蕴藏量约占全国的1/3，可开发量约占全国的一半。中华人民共和国成立后，人们在长江干支流上相继建起了许多大型______，源源不断地向长江流域乃至全国提供______能源。 2.水运：长江自古以来就被誉为“______”。长江干流横贯______，支流众多，与多条铁路及京杭运河相交，一既沟通内地和沿海，又联系______广大地区。长江流域特别是中下游地区人口稠密、经济发达，运输需求量大。中华人民共和国成立以来，经过航道综合整治和水利枢纽建设，长江的通航条件得到显著改善。目前，长江干支流通航里程超过6万千米，承担着全国约50%的内河货运量。 【合作探究】了解长江对我国社会经济发展的影响 1.结合图2.30、图2.31，指出长江水能资源集中分布的河段，该河段建设了哪些水电站？ 2.结合图2.32，简要说明长江被称为“黄金水道”的原因。 （1）从长江的水文特征对其航运有哪些优势？ （2）描绘长江重要支流，长江干流和支流航道的延伸有何不同，对它的航运价值有什么影响？ （3）找出长江沿岸重要的港口城市，推测其通航能力的变化。 3.结合长江各河段主要问题示意图，说出长江各河段主要问题，并思考如何应对。 【学后反思】 【达标测试】 （2024聊城）位于长江上游的白鹤滩水电站，在建设中斩获6项“世界第一”，该水电站与长江其它水电站联合调度，形成世界上最大的清洁能源走廊。读长江流域示意图，完成1～2题。 1. 白鹤滩水电站建在此处的原因是（ ） A. 地势落差大，流量大 B. 热带季风气候区，水量丰富 C. 江阔水深，水流平稳 D. 经济发达，用电量大 2. 长江对中国社会经济发展的重要影响有（ ） ①提供丰富水源 ②“黄金水道” ③“水能宝库” ④塑造了中国最大的平原 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ （2024重庆）重庆市为亚热带季风气候，境内江河众多，长江切断巫山，形成的著名“长江三峡”地跨渝鄂两地。如图为重庆市主要河流示意图，据此完成3～4题。 3．受气候影响，重庆境内主要河流（　D　） A．流量较小 B．结冰期较长 C．汛期较短 D．水位变化大 4．属于长江三峡，并且完全在重庆境内的是（　C　） A．龙羊峡 B．西陵峡 C．瞿塘峡 D．虎跳峡 5.兼跨长江中、上游和中、下游的省级行政区域分别是(　　) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6 . 读图文材料，回答下列问题。 材料一：至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 材料二：长江不仅是中华民族的母亲河，也是令人叹为观止的生态宝藏。习近平总书记于2023年10月12日在南昌主持召开了第4次长江经济带发展座谈会，强调坚持共抓大保护、不搞大开发，在高水平保护上下更大功夫。 (1)长江发源于____山脉，材料一描写的长江三峡河段突出的水文特征是____。 (2)长江的开发与利用深受自然因素和人文因素的影响。请完成下面的框图。 ①____；②____；④____；③____。 (3)根据上右图，判断长江流域水土流失严重的原因，并提出合理的解决措施。 【参考答案】 【课时部分】 学习活动一： 长江源流概况 【自主学习】 1.唐古拉 11 崇明 东海 长 最大 2. 青海省→西藏自治区→四川省→云南省→重庆市→湖北省→湖南省→江西省→安徽省→江苏省→上海市 青藏高原→四川盆地、云贵高原、长江中下游平原 3.亚热带 丰沛 长 最大 【合作探究】 从气候角度探究长江水量丰富的原因 1.长江流域主要位于亚热带季风气候，具有夏季高温多样、冬季温和少雨的特点；而华北地区位于温带季风气候，具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的特点。 2.长江流域主要位于湿润地区，河流水量丰富；而华北地区位于半湿润区，河流水量较小，故需要从长江流域调水。 学习活动二： 长江水文特征 【自主学习】 1.源头 宜昌 宜昌 湖口 湖口 2. 湍急 第一级 第二级 水流不畅 平原 平缓 3.洞庭湖 鄱阳湖 调节 【合作探究】探究湖泊对河流的调节作用 1.丰水期，河流水补给湖泊；枯水期，湖泊水补给河流。 2.调蓄洪水的作用。 3.长期围湖造田；调蓄洪水的能力将变弱；建议：退耕还湖。 学习活动三： 【自主学习】 1.水能 水电站 清洁 2.黄金水道 东西 南北 【合作探究】了解长江对我国社会经济发展的影响 1.上游河段；建设了三峡等大型水电站及水利设施。 2.（1）长江流量大，水量丰富，故船舶吨位大；长江无结冰期，可以四季通航。 （2）干流：东西延伸；支流：南北延伸。干、支流延伸方向垂直，形成一个巨大的河网，有利于联通各地，航运价值高。 （3）自东向西：上海、南京、武汉、宜昌、重庆、宜宾等。自西向东通航能力逐渐增强。 3.主要问题：上游有水土流失；中下游有泥沙淤积、洪涝灾害、水污染等问题；防治措施有：上游：植树造林等水土保持工作；中下游通过退耕还湖、修筑堤坝、防治水污染等问题。 【达标部分】 1. A 白鹤滩水电站位于长江上游，长江上游地势陡峭，落差大，有利于水力发电。故A说法正确。长江上游不属于热带季风气候区。江阔水深，水流平稳描述的是长江下游的特点。白鹤滩水电站位于金沙江干流河段上，这里人口稀少，经济不发达，用电量不大。 2. A 长江塑造出了长江中下游平原，而中国最大的平原是东北平原，故④说法错。 3.D 重庆属于典型的亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，所以受气候条件的影响，重庆境内主要河流流量大，无结冰期，汛期长，水位季节变化大等特点。 4.C 长江三峡的瞿塘峡位于重庆市奉节县境内，巫峡位于重庆市巫山县境内，西陵峡则在湖北省，所以整个三峡是跨了两个省市的。 5.C 6.（1）唐古拉 水流速度快 （2） 湿润区 无 平原 黄金水道 （3）原因:森林覆盖率降低;措施:植树造林,退耕还林等。 学科网（北京）股份有限公司 $$