暑假作业02 摩擦力-【暑假分层作业】2025年八年级物理暑假培优练（人教版2024）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业02 摩擦力 一、摩擦力 1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力称为摩擦力。一般用符号f表示。 2.产生条件：（1）物体相互接触且挤压（有弹力）；（2）发生相对运动或相对运动的趋势；（3）接触面不光滑。 3.作用点：摩擦力发生在接触面上，所以摩擦力的作用点就在接触面上，但为了研究方便，可把摩擦力的作用等效到一个点上，画力的示意图时，可将摩擦力作用点画在物体重心上。 4.方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。摩擦力的方向有时与物体的运动方向相反，起阻力作用；有时与物体的运动方向相同，起动力作用。（如：人走路时的鞋与地面间的摩擦）。 5.测量滑动摩擦力：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。此时，木块与长木板之间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 二、判断摩擦力方向和大小 1.判断摩擦力方向有两类：一类是判断滑动摩擦力的方向，另一类是判断静摩擦力的方向。 （1）由摩擦力的概念判断：首先应该明确受力物体和施力物体；再弄清受力物体相对施力物体的相对运动(趋势)方向；然后由摩擦力的概念判断出摩擦力的方向与相对运动(趋势)的方向相反。 （2）由假设的方法来判断：通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设接触面光滑物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动情况，根据相对运动的方向判断物体间的相对运动趋势的方向，从而判断静摩擦力的方向。 （3）由二力平衡的性质来判断：二力平衡的两个力一定大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，可对物体进行受力分析，从而判断摩擦力的情况。 2.求摩擦力大小有两类：一类是求滑动摩擦力的大小，另一类是求静摩擦力的大小。 （1）求滑动摩擦力大小：首先要明确滑动摩擦力的大小一般是不变的，只有当压力大小或接触面的粗糙程度发生改变时，滑动摩擦力才会变化。根据二力平衡求滑动摩擦力的大小。 （2）求静摩擦力大小：先明确物体:受平衡力的作用，静摩擦力和其他的力是二力平衡，根据二力平衡求出静摩擦力的大小。静摩擦力的大小一般随其他的力的大小改变而改变。 3.判断摩擦力大小变化的方法 （1）根据二力平衡条件来判断物体的受力大小及摩擦力的大小变化； （2）根据影响滑动摩擦力大小的因素(压力和接触面的粗糙程度)是否变化来判断摩擦力的大小变化； （3）根据摩擦形式的变化(滚动或滑动摩擦)来判断摩擦力的大小变化。 三、增大和减小摩擦的方法 目的 方法 实例 增大摩擦 增大压力 刹车时用力捏闸 增大接触面的粗糙程度 鞋底凹凸不平的花纹、运动员在手上涂防滑粉、在结冰的路面上撒煤渣 变滚动为滑动 急刹车时，车轮停止滚动 减小摩擦 减小压力 运动员做单杠回环动作时，手不能将单杠握得太紧 减小接触面的粗糙程度 滑梯的表面做得很光滑、冰壶运动员“刷冰” 变滑动为滚动 在笨重的物体上加上轮子 使接触面彼此分开 磁悬浮列车、给轴承加润滑油、气垫船 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．以下常见的措施中，为了增大摩擦的是（      ） A．给机器加润滑油 B．行李箱底部装轮子 C．自行车刹车时捏紧刹车闸 D．气垫船向下喷气 2．摩擦是我们生活中常见的现象，下列有关摩擦的说法正确的是（　　） A．写字时笔与纸之间的摩擦是有害摩擦 B．用力推桌子没推动，此时桌子和地面之间没有摩擦 C．摩擦力一定阻碍物体的运动 D．假如没有摩擦，我们将拿不起水杯 3．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，冰壶是亚冬会比赛项目之一。冰壶运动员的比赛鞋两脚的底部不同，蹬冰脚鞋的底部为橡胶，如图所示，球员掷冰壶时，蹬冰脚踏在起蹬器上用力后蹬，脚受到的摩擦力方向是向 的；而滑动脚鞋的底部为塑料，这是为了 摩擦。 4．小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N。 5．如图所示，一个重的物体，被的水平压力紧压在竖直墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力大小为 N，方向 。 6．如图所示，消防员在演练紧急集合时，往往会抓住竖直的杆从楼上滑下，此时消防员所受摩擦力的方向为竖直 。为保证安全，接近地面时，消防员握紧竖杆以达到减速的目的，这是采用 的方法来增大摩擦力。 1．如图所示，小明把筷子插在装满糙米的杯中，糙米压紧加少许水后，可将杯提起。这是因为加水后糙米膨胀，增大了对筷子的 ，从而增大摩擦力；同时，与精米相比，糙米的接触面更 ，也会使摩擦力增大；筷子提杯匀速上升的过程中，糙米对筷子的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 2．如图所示，重400N的木箱静止在水平地面上，小明用100N的水平向右的推力推它，但没有推动，此时木箱受到的摩擦力为 N；当推力增大至200N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为 N；当推力增大至300N时，木箱受到的摩擦为 N。 3．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小强利用粗糙程度完全相同的木块和木板，对实验做出了如图改进，用弹簧测力计水平向右拉动木板，使木板在水平桌面上做匀速直线运动。则木块受到的摩擦力的方向为 ，稳定时测力计A的示数如图所示，测力计B的读数为5N，则木板受到的地面摩擦力的大小为 N。 4．如图所示，物体A重10N，在B的牵引下沿表面粗糙程度一致的水平桌面向右做匀速直线运动，物体B重为4N，则物体A受到的摩擦力为 N；当物体B触地后物体A做 （加速、匀速、减速）运动，在这个过程中物体A受到的摩擦力 （变大、不变、变小），最后静止下来。 5．如图所示，用水平拉力F拉着物块在粗糙程度相同的水平面上做直线运动。在0~45s内，其速度v与时间t、拉力F与时间t的关系图像如图甲、乙所示。由图像可知，在10~45s内，物块运动的路程为 m；在第25s时，物块受到的摩擦力大小为 N；在前10内，物块所受的摩擦力 （选填“增大”“减小”或“不变”）. 6．如图甲所示，小明将相同积木平放在水平桌面上，用水平力推它们一起做匀速直线运动。然后将相同积木叠放在水平桌面上，用水平推力使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）16N，此时图乙中上方积木所受摩擦力为 N；若用26N的水平推力推它们一起运动，则此时积木所受地面的摩擦力为 N。 7．如图，一块磨刀石有两个磨刀面，其中一个面比较粗糙，用来粗磨；另一个面比较细腻，用来细磨。现用两个磨刀面磨同一把菜刀，下列说法正确的是（       ） A．粗磨时刀受到的摩擦力大于细磨时刀受到的摩擦力 B．粗磨时刀受到的摩擦力小于细磨时刀受到的摩擦力 C．粗磨时刀受到的摩擦力等于细磨时刀受到的摩擦力 D．刀受到的摩擦力方向总是与它相对磨刀石运动的方向相反 8．如图所示，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，吸盘受到的大气压力，吸盘受到玻璃墙的支持力为，吸盘的自重为G，吸盘受到的玻璃墙的摩擦力为f，下列说法正确的是（    ） A．和是一对相互作用力 B．G和f是一对平衡力 C．和G是一对平衡力 D．f和是一对相互作用力 9．《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。如图所示，小明练习书法时，首先在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的上端靠近边缘处放镇尺，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“竖画”时，在向下行笔的过程中镇尺和白纸都处于静止状态。则（　　） A．毛笔受到白纸的摩擦力方向与行笔方向相反 B．毛笔给白纸的摩擦力与按笔压力无关 C．白纸只受到两个力的作用 D．镇尺受到白纸的摩擦力为滑动摩擦力 10．如图所示，小华站上商场向左直线上行的电动扶梯后，她随扶梯先加速，再匀速运动，在此过程中扶梯各级梯面水平，人与扶梯保持相对静止，下列受力分析正确的是（　　） A．扶梯加速运动阶段，人和扶梯之间没有摩擦 B．扶梯加速运动阶段，人受到的摩擦力水平向左 C．扶梯匀速运动阶段，人受到重力、支持力和摩擦力 D．扶梯匀速运动阶段，人受到的支持力大于重力 11．如图所示，小明用水平推力在水平地面上推平板小车，此时小车上的货物与小车一起做匀速直线运动，货物与直立的扶手不接触，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．货物受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 B．货物的重力和小车对货物的支持力是一对平衡力 C．货物的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 D．货物对小车的压力和小车对货物的支持力是一对平衡力 12．如图甲所示，同一水平地面上，一铁块在一个方向不变的水平拉力作用下做直线运动。6s后，在铁块上方用胶带纸粘放一木块（如图乙）。0~10s铁块运动的速度随时间变化的图像如图丙所示。0~2s拉力随时间变化的图像如图丁所示，以下说法正确的是（　　） A．当拉力等于1.2N时，铁块受到的摩擦力为，当拉力等于1.5N时，铁块受到的摩擦力为，则 B．4~6s，铁块受到的拉力等于8~10s时受到的拉力 C．7~9s，铁块所受的摩擦力不变 D．3~5s，铁块所受的摩擦力先变大后不变 13．如图所示将物体A放在物体B上，对物体A施加一水平向右的拉力F=30N，使物体A、B一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（　　） A．物体A、B之间没有摩擦力 B．物体A受到的摩擦力大小为30N，方向水平向右 C．物体B受到地面的摩擦力大小为30N，方向水平向右 D．物体A对物体B的摩擦力大小为30N，方向水平向右 14．（多选）如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用18N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA︰fB=1︰2。整个过程中，弹簧都在弹性限度内，则（　　） A．A对弹簧的拉力大小为12N B．弹簧对B的拉力大小为6N C．B受到的摩擦力水平向左，大小为6N D．A受到的摩擦力水平向左，大小为6N 1．如图所示为改进的“探究滑动摩擦力大小影响因素”的实验装置，在水平拉力 的作用下，木板在水平桌面上匀速向右运动，同时木块相对于桌面静止，已知此时弹簧测力计示数为2N。滑轮摩擦力影响忽略不计。则下列说法中正确的是（    ） ①木块与木板之间的摩擦力为10N； ②木块与木板之间的摩擦力为2N； ③若木板速度变大，弹簧测力计示数不变； ④若木板速度变大，弹簧测力计示数变大； A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 2．装有水的容器在大小为10N，方向向右的恒力F作用下沿水平方向运动，如图甲所示。容器在OP段的水量小于MN段，容器所受的摩擦力分别为f1、f2，对应的速度图像如图乙所示。下列选项正确的是（　　） A．f1=f2 B．f1>f2 C．f1<f2 D．OP段和MN段的水平地面，粗糙程度相同 3．如图甲所示，一辆装满渣土的大货车匀速行驶在路面上，其所受地面摩擦力f随时间t变化的关系图像如图乙所示。请在图乙所示的同一坐标系中作出大货车倒完渣土后在同一路面上匀速行驶时所受地面的摩擦力f1随时间t变化的关系图像。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业02 摩擦力 一、摩擦力 1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力称为摩擦力。一般用符号f表示。 2.产生条件：（1）物体相互接触且挤压（有弹力）；（2）发生相对运动或相对运动的趋势；（3）接触面不光滑。 3.作用点：摩擦力发生在接触面上，所以摩擦力的作用点就在接触面上，但为了研究方便，可把摩擦力的作用等效到一个点上，画力的示意图时，可将摩擦力作用点画在物体重心上。 4.方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。摩擦力的方向有时与物体的运动方向相反，起阻力作用；有时与物体的运动方向相同，起动力作用。（如：人走路时的鞋与地面间的摩擦）。 5.测量滑动摩擦力：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。此时，木块与长木板之间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 二、判断摩擦力方向和大小 1.判断摩擦力方向有两类：一类是判断滑动摩擦力的方向，另一类是判断静摩擦力的方向。 （1）由摩擦力的概念判断：首先应该明确受力物体和施力物体；再弄清受力物体相对施力物体的相对运动(趋势)方向；然后由摩擦力的概念判断出摩擦力的方向与相对运动(趋势)的方向相反。 （2）由假设的方法来判断：通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设接触面光滑物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动情况，根据相对运动的方向判断物体间的相对运动趋势的方向，从而判断静摩擦力的方向。 （3）由二力平衡的性质来判断：二力平衡的两个力一定大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，可对物体进行受力分析，从而判断摩擦力的情况。 2.求摩擦力大小有两类：一类是求滑动摩擦力的大小，另一类是求静摩擦力的大小。 （1）求滑动摩擦力大小：首先要明确滑动摩擦力的大小一般是不变的，只有当压力大小或接触面的粗糙程度发生改变时，滑动摩擦力才会变化。根据二力平衡求滑动摩擦力的大小。 （2）求静摩擦力大小：先明确物体:受平衡力的作用，静摩擦力和其他的力是二力平衡，根据二力平衡求出静摩擦力的大小。静摩擦力的大小一般随其他的力的大小改变而改变。 3.判断摩擦力大小变化的方法 （1）根据二力平衡条件来判断物体的受力大小及摩擦力的大小变化； （2）根据影响滑动摩擦力大小的因素(压力和接触面的粗糙程度)是否变化来判断摩擦力的大小变化； （3）根据摩擦形式的变化(滚动或滑动摩擦)来判断摩擦力的大小变化。 三、增大和减小摩擦的方法 目的 方法 实例 增大摩擦 增大压力 刹车时用力捏闸 增大接触面的粗糙程度 鞋底凹凸不平的花纹、运动员在手上涂防滑粉、在结冰的路面上撒煤渣 变滚动为滑动 急刹车时，车轮停止滚动 减小摩擦 减小压力 运动员做单杠回环动作时，手不能将单杠握得太紧 减小接触面的粗糙程度 滑梯的表面做得很光滑、冰壶运动员“刷冰” 变滑动为滚动 在笨重的物体上加上轮子 使接触面彼此分开 磁悬浮列车、给轴承加润滑油、气垫船 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．以下常见的措施中，为了增大摩擦的是（      ） A．给机器加润滑油 B．行李箱底部装轮子 C．自行车刹车时捏紧刹车闸 D．气垫船向下喷气 【答案】C 【详解】A．给机器加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A不符合题意； B．行李箱底部装轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B不符合题意； C．自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．气垫船向下喷气，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 2．摩擦是我们生活中常见的现象，下列有关摩擦的说法正确的是（　　） A．写字时笔与纸之间的摩擦是有害摩擦 B．用力推桌子没推动，此时桌子和地面之间没有摩擦 C．摩擦力一定阻碍物体的运动 D．假如没有摩擦，我们将拿不起水杯 【答案】D 【详解】A． 写字时笔与纸间的摩擦属于有益摩擦，因为有摩擦才能使笔墨在纸上留下痕迹，故A错误； B． 用力推桌子没推动，此时桌子和地面之间有摩擦力，为静摩擦力，故B错误； C． 摩擦力不一定阻碍物体的运动，也可以使物体运动，比如汽车的驱动轮受到的摩擦力就是动力，故C错误； D． 拿起水杯依靠水杯与手之间的摩擦力，当摩擦力消失， 我们将拿不起水杯，故D正确。 故选D。 3．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，冰壶是亚冬会比赛项目之一。冰壶运动员的比赛鞋两脚的底部不同，蹬冰脚鞋的底部为橡胶，如图所示，球员掷冰壶时，蹬冰脚踏在起蹬器上用力后蹬，脚受到的摩擦力方向是向 的；而滑动脚鞋的底部为塑料，这是为了 摩擦。 【答案】 前 减小 【详解】[1]物体间力的作用是相互的，蹬冰脚踏在起蹬器上用力蹬，起蹬器给脚踏一个向前的力促使运动员前进，脚受到的摩擦力方向是向前的。 [2]滑动脚鞋的底部为塑料，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。 4．小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N。 【答案】20 【详解】小明用20N的水平推力木箱，在水平地面上做匀速直线运动，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N。 5．如图所示，一个重的物体，被的水平压力紧压在竖直墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力大小为 N，方向 。 【答案】 15 竖直向上 【详解】[1][2]当物体静止时，物块受到平衡力的作用，物块竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，则物块与墙面间的摩擦力大小为 方向相反，重力的方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。 6．如图所示，消防员在演练紧急集合时，往往会抓住竖直的杆从楼上滑下，此时消防员所受摩擦力的方向为竖直 。为保证安全，接近地面时，消防员握紧竖杆以达到减速的目的，这是采用 的方法来增大摩擦力。 【答案】 向上 增大压力 【详解】[1]滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，消防员会抓住竖直的杆从楼上滑下，此时消防员所受摩擦力的方向为竖直向上。 [2]接近地面时，接触面的粗糙程度不变，他增大握力，压力变大，则此时杆对手的摩擦力将变大。 1．如图所示，小明把筷子插在装满糙米的杯中，糙米压紧加少许水后，可将杯提起。这是因为加水后糙米膨胀，增大了对筷子的 ，从而增大摩擦力；同时，与精米相比，糙米的接触面更 ，也会使摩擦力增大；筷子提杯匀速上升的过程中，糙米对筷子的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 压力 粗糙 不变 【详解】[1]糙米吸水后发涨，增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，从而增大了摩擦力。 [2]筷子提米，用糙米，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。 [3]筷子提米实验中，筷子受到向下的米的摩擦力与竖直向上的拉力，筷子提杯匀速上升的过程中，处于平衡状态，将筷子与装满米的杯子看成一个整体，则拉力等于筷子与装满米的杯子总重力，由二力平衡得，糙米对筷子的摩擦力等于筷子与装满米的杯子总重力，大小不变。 2．如图所示，重400N的木箱静止在水平地面上，小明用100N的水平向右的推力推它，但没有推动，此时木箱受到的摩擦力为 N；当推力增大至200N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为 N；当推力增大至300N时，木箱受到的摩擦为 N。 【答案】 100 200 200 【详解】[1][2]小明用100N的水平推力推不动木箱，木箱处于静止状态，木箱受到的推力与摩擦力二力平衡，此时木箱受到的摩擦力为100N，当推力增大至200N时，木箱做匀速直线运动，木箱受到的推力与摩擦力二力平衡，此时木箱受到的摩擦力为200N。 [3]滑动摩擦力与物体受到的压力和接触面的粗糙程度有关，当推力增大至300N时，因压力和接触面的粗糙程度均不变，因此木箱受到的摩擦力仍然为200N。 3．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小强利用粗糙程度完全相同的木块和木板，对实验做出了如图改进，用弹簧测力计水平向右拉动木板，使木板在水平桌面上做匀速直线运动。则木块受到的摩擦力的方向为 ，稳定时测力计A的示数如图所示，测力计B的读数为5N，则木板受到的地面摩擦力的大小为 N。 【答案】 水平向右 3.2 【详解】[1]如图，木块在弹簧测力计A的拉力和木板对它的滑动摩擦力作用下保持静止，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，弹簧测力计A拉力方向水平向左，所以，木块受到的摩擦力的方向为水平向右，弹簧测力计A分度值为0.2N，示数为1.8N，则木块受到的滑动摩擦力大小为1.8N。 [2]木板在弹簧测力计B的拉力作用下做匀速直线运动，在水平方向受到弹簧测力计的拉力、木块及地面对它的摩擦力，三力平衡；木块对木板的摩擦力和木板对木块的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以，木块对木板的摩擦力大小为1.8N，方向水平向左，则木板受到的地面摩擦力的大小为f地=FB-f木=5N-1.8N=3.2N 4．如图所示，物体A重10N，在B的牵引下沿表面粗糙程度一致的水平桌面向右做匀速直线运动，物体B重为4N，则物体A受到的摩擦力为 N；当物体B触地后物体A做 （加速、匀速、减速）运动，在这个过程中物体A受到的摩擦力 （变大、不变、变小），最后静止下来。 【答案】 4 减速 不变 【详解】[1]物体A重10N，在B的牵引下沿表面粗糙程度一致的水平桌面向右做匀速直线运动，物体B重为4N，绳子对B的拉力和B受到的重力是一对平衡力，则绳子对B的拉力为4N；同一根绳子上的拉力相等，则绳子对A的拉力也为4N，A做匀速直线运动，则A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，物体A受到的摩擦力为4N。 [2][3]当物体B触地后，绳子对A、B均没有拉力，物体A在水平方向只受到向左的摩擦力，做减速运动，由于压力和接触面粗糙程度都不变，在这个过程中物体A受到的摩擦力大小不变。 5．如图所示，用水平拉力F拉着物块在粗糙程度相同的水平面上做直线运动。在0~45s内，其速度v与时间t、拉力F与时间t的关系图像如图甲、乙所示。由图像可知，在10~45s内，物块运动的路程为 m；在第25s时，物块受到的摩擦力大小为 N；在前10内，物块所受的摩擦力 （选填“增大”“减小”或“不变”）. 【答案】 700 1000 不变 【详解】[1]由图甲可知，在10~45s内，速度是20m/s，物块运动的路程为s=vt=20m/s×(45s-10s)=700m [2]由v-t图像可知，木块在10~45s内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，根据F-t图像可知，此时木块受到的拉力为1000N，所以滑动摩擦力也为1000N。 [3]根据v-t图像可知，0~10s内，物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为1000N，在前10内，物块受到的摩擦力大小为1000N。 6．如图甲所示，小明将相同积木平放在水平桌面上，用水平力推它们一起做匀速直线运动。然后将相同积木叠放在水平桌面上，用水平推力使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）16N，此时图乙中上方积木所受摩擦力为 N；若用26N的水平推力推它们一起运动，则此时积木所受地面的摩擦力为 N。 【答案】 = 0 16 【详解】[1][2]用大小为16N的水平力F1推它们一起做匀速直线运动，受到推力和摩擦力是平衡力，推力和摩擦力大小相等，则摩擦力为16N，然后将相同积木叠放在水平桌面上，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，因而用水平推力F2使它们一起做匀速直线运动，推力仍与摩擦力平衡，则推力F2=16N，此时图乙中上方积木相对于下方积木没有相对运动或相对运动趋势，故所受摩擦力为0N。 [3]若用26N的水平推力推它们一起运动，压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，则此时积木所受地面摩擦力大小为16N。 7．如图，一块磨刀石有两个磨刀面，其中一个面比较粗糙，用来粗磨；另一个面比较细腻，用来细磨。现用两个磨刀面磨同一把菜刀，下列说法正确的是（       ） A．粗磨时刀受到的摩擦力大于细磨时刀受到的摩擦力 B．粗磨时刀受到的摩擦力小于细磨时刀受到的摩擦力 C．粗磨时刀受到的摩擦力等于细磨时刀受到的摩擦力 D．刀受到的摩擦力方向总是与它相对磨刀石运动的方向相反 【答案】D 【详解】ABC．压力大小未知，粗磨时刀受到的摩擦力和细磨时刀受到的摩擦力大小无法比较，故ABC错误； D．刀受到的摩擦力总是阻碍刀的相对于磨刀石的运动，所以。刀受到的摩擦力方向总是与它相对磨刀石运动的方向相反，故D正确。 故选 D。 8．如图所示，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，吸盘受到的大气压力，吸盘受到玻璃墙的支持力为，吸盘的自重为G，吸盘受到的玻璃墙的摩擦力为f，下列说法正确的是（    ） A．和是一对相互作用力 B．G和f是一对平衡力 C．和G是一对平衡力 D．f和是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．吸盘受到的大气压和吸盘受到玻璃墙的支持力作用在相同物体上，不是一对相互作用力，故A错误； B．吸盘静止，处于平衡状态。吸盘的自重G和吸盘受到的玻璃墙的摩擦力f大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．吸盘受到的大气压和吸盘的自重G不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．吸盘受到玻璃墙的支持力和吸盘受到的玻璃墙的摩擦力f不在同一直线上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 9．《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。如图所示，小明练习书法时，首先在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的上端靠近边缘处放镇尺，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“竖画”时，在向下行笔的过程中镇尺和白纸都处于静止状态。则（　　） A．毛笔受到白纸的摩擦力方向与行笔方向相反 B．毛笔给白纸的摩擦力与按笔压力无关 C．白纸只受到两个力的作用 D．镇尺受到白纸的摩擦力为滑动摩擦力 【答案】A 【详解】A．书写“竖画”过程中，毛笔相对白纸向下运动，故毛笔受到白纸施加的向上的摩擦力，即摩擦力方向与行笔方向相反，故A符合题意； B．毛笔给白纸的摩擦力属于滑动摩擦，而滑动摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度，因此按笔压力变化时，摩擦力会改变，故B不符合题意； C．白纸除了受到水平方向上闭合桌面的摩擦力外，竖直方向还受到重力、支持力，故C不符合题意； D．镇纸与白纸始终处于静止状态，镇纸相对白纸没有相对运动或运动的趋势，故镇纸没有受到白纸的摩擦力的作用，故D不符合题意。 故选A。 10．如图所示，小华站上商场向左直线上行的电动扶梯后，她随扶梯先加速，再匀速运动，在此过程中扶梯各级梯面水平，人与扶梯保持相对静止，下列受力分析正确的是（　　） A．扶梯加速运动阶段，人和扶梯之间没有摩擦 B．扶梯加速运动阶段，人受到的摩擦力水平向左 C．扶梯匀速运动阶段，人受到重力、支持力和摩擦力 D．扶梯匀速运动阶段，人受到的支持力大于重力 【答案】B 【详解】A．扶梯加速运动阶段，人在竖直方向方向上受到重力和支持力的作用，且二力平衡，如果人和扶梯之间没有摩擦，则合力为零，扶梯不可能做加速运动，故A错误； B．扶梯加速运动阶段，人在水平方向上的合力向左，所以人受到的摩擦力只能水平向左，故B正确； C．扶梯匀速运动阶段，人在竖直方向方向上受到重力和支持力的作用，且二力平衡，如果人和扶梯之间有摩擦，则合力不为零，扶梯不可能做匀速速运动，故C错误； D．扶梯匀速运动阶段，人在竖直方向方向上受到重力和支持力的作用，且二力平衡，大小相等，故D错误。 故选B 。 11．如图所示，小明用水平推力在水平地面上推平板小车，此时小车上的货物与小车一起做匀速直线运动，货物与直立的扶手不接触，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（　　） A．货物受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 B．货物的重力和小车对货物的支持力是一对平衡力 C．货物的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 D．货物对小车的压力和小车对货物的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】AB．货物与小车一起做匀速直线运动，货物与直立的扶手不接触，货物与小车相对静止 ，没有相对运动或相对运动趋势，则货物与小车之间没有摩擦力，货物只受到竖直向下的重力与小车对货物竖直向上的支持力，两个力是一对平衡力，故A错误，B正确； C．货物的重力的受力物体是货物，地面对小车的支持力的受力物体是小车，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．货物对小车的压力和小车对货物的支持力作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 12．如图甲所示，同一水平地面上，一铁块在一个方向不变的水平拉力作用下做直线运动。6s后，在铁块上方用胶带纸粘放一木块（如图乙）。0~10s铁块运动的速度随时间变化的图像如图丙所示。0~2s拉力随时间变化的图像如图丁所示，以下说法正确的是（　　） A．当拉力等于1.2N时，铁块受到的摩擦力为，当拉力等于1.5N时，铁块受到的摩擦力为，则 B．4~6s，铁块受到的拉力等于8~10s时受到的拉力 C．7~9s，铁块所受的摩擦力不变 D．3~5s，铁块所受的摩擦力先变大后不变 【答案】C 【详解】A．根据图乙可知，物体在前2s的运动速度为0，保持静止状态，在水平方向上受到水平向右的拉力、水平向左的静摩擦力的作用，拉力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此拉力等于1.2N时，铁块受到的摩擦力为f1=1.2N，当拉力等于1.5N时，铁块受到的摩擦力为f2=1.5N（两种情况下都是静止），这个时候受到的都是静摩擦力，静摩擦力应该等于拉力，所以f1<f2，故A错误； B．物体在4~6s时的速度为4m/s，做匀速直线运动，此时的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，8~10s这两个时间段内物体对水平面的压力不相同、接触面的粗糙程度相同，受到的滑动摩擦力不相同，因为6s后，在铁块上方用胶带纸粘放一木块（如图乙），压力增大，所以8~10s内的拉力要大于4~6s内的拉力，故B错误； C．6s后物体上方用胶带纸粘放一重物，7~9s内，物体对水平面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变。故C正确； D．由图乙可知3~5s内木块先加速、再匀速，但压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故D错误。 故选C。 13．如图所示将物体A放在物体B上，对物体A施加一水平向右的拉力F=30N，使物体A、B一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（　　） A．物体A、B之间没有摩擦力 B．物体A受到的摩擦力大小为30N，方向水平向右 C．物体B受到地面的摩擦力大小为30N，方向水平向右 D．物体A对物体B的摩擦力大小为30N，方向水平向右 【答案】D 【详解】A．用水平拉力F拉着A，A相对于B有向右运动的趋势，则A、B之间有相对运动的趋势，所以物体A、B之间有摩擦力，故A错误； BD．用水平拉力F拉着A，A相对于B有向右运动的趋势，则A受到B对A水平向左的摩擦力，摩擦力大小为30N，由于力的作用是相互的，所以物体A对物体B的摩擦力大小为30N，方向水平向右，故B错误，D正确； C．将A、B看成整体，整体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受到水平向右的拉力和地面给B水平向左的摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，所以地面对物体B的摩擦力大小f=F=30N 故C错误。 故选D。 14．（多选）如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用18N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA︰fB=1︰2。整个过程中，弹簧都在弹性限度内，则（　　） A．A对弹簧的拉力大小为12N B．弹簧对B的拉力大小为6N C．B受到的摩擦力水平向左，大小为6N D．A受到的摩擦力水平向左，大小为6N 【答案】BD 【详解】CD．将A、B和弹簧看做整体，整体做匀速直线运动，受力平衡，拉力为18N，则物块A和B受到的总的摩擦力，物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们相对于地面均向右运动，则受到地面的摩擦力均向左，因为，则A受到的摩擦力大小为 则B受到的摩擦力大小为 故C正确，D错误。 A．物块A做匀速直线运动，受力平衡，受到地面对其向左6N的摩擦力和弹簧向右的拉力，构成一对平衡力，所以弹簧对A拉力大小为6N，根据相互作用力特点可知A对弹簧的拉力大小为6N，故A错误； B．物块B做匀速直线运动，受力平衡，受到地面对其向左12N的摩擦力和弹簧向左的拉力，还受到向右18N的水平拉力F，则弹簧对B的拉力大小为 故B正确。 故选BC。 1．如图所示为改进的“探究滑动摩擦力大小影响因素”的实验装置，在水平拉力 的作用下，木板在水平桌面上匀速向右运动，同时木块相对于桌面静止，已知此时弹簧测力计示数为2N。滑轮摩擦力影响忽略不计。则下列说法中正确的是（    ） ①木块与木板之间的摩擦力为10N； ②木块与木板之间的摩擦力为2N； ③若木板速度变大，弹簧测力计示数不变； ④若木板速度变大，弹簧测力计示数变大； A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确 【答案】C 【详解】①②拉动木板时，木块处于静止状态，受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，水平拉力 ，故木板对木块的摩擦力为2N，则木块与木板之间的摩擦力为2N。故①错误，②正确； ③④测力计对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，若木板速度变大，压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木块所受的摩擦力不变，则测力计对木块的拉力不变，即弹簧测力计示数不变。故③正确，④错误。 故C正确，ABD错误。 故选C。 2．装有水的容器在大小为10N，方向向右的恒力F作用下沿水平方向运动，如图甲所示。容器在OP段的水量小于MN段，容器所受的摩擦力分别为f1、f2，对应的速度图像如图乙所示。下列选项正确的是（　　） A．f1=f2 B．f1>f2 C．f1<f2 D．OP段和MN段的水平地面，粗糙程度相同 【答案】A 【详解】由图可见，容器在OP段和MN段均做匀速直线运动，这意味着物体所受合力为零。已知外力F恒为10N，故两段中摩擦力必与外力大小相等、方向相反，即f1=f2=10N 虽然MN段容器质量更大，但要使其仍保持匀速运动，则与之对应的摩擦力仍需为10N；这也暗示了在MN段应具有更光滑的地面 故选 A。 3．如图甲所示，一辆装满渣土的大货车匀速行驶在路面上，其所受地面摩擦力f随时间t变化的关系图像如图乙所示。请在图乙所示的同一坐标系中作出大货车倒完渣土后在同一路面上匀速行驶时所受地面的摩擦力f1随时间t变化的关系图像。 【答案】 【详解】由题意可知，大货车倒完渣土后在同一路面上匀速行驶，故所受地面的摩擦力和汽车受到的牵引力是一对平衡力，又因为影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，在同一路面上，接触面的粗糙程度不变，但倒完渣土后，压力变小，故f1比原来的f要小，但大小等于牵引力，故f1为一条直线。故如下图所示： / 学科网（北京）股份有限公司 $$