5.16 怎样才省力（教学课件）科学冀人版五年级下册

小学科学冀人版 冀人版五年级下册第五单元 第十六课 怎样才省力 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 1 情境与问题 同学们，出行时，人们一般都会携带比较重的行李箱。我们可以依靠自己的肢体 将行李箱提着上楼，也可以借助各种机械。这些机械有什么作用 ？能帮助我们省力吗？ 2 探究与发现 •拔图钉比赛： 试一试，能用多少种方法快速拔出钉在木板上的图钉，体验使用机械和不使用机械有什么区别。 •活动记录：把图钉拔下来 我们可以分工合作， 尝试多种方法，看哪种方法更快更省力。 没错，我利用工具能更快更省力。 你还有什么方法？我们一起探究一下吧。 •交流讨论： •得出结论： 当羊角锤、小铁片被用来拔出图钉的时候，它们就成了一种简单机械， 使用简单机械能够省力。 我们怎样才能轻松省力地完成下面的任务呢？小组合作想办法动手试一试。 •简单机械的应用： •简单机械的应用： 将电车推上台阶 •简单机械的应用： 拧紧螺丝 •简单机械的应用： 撬动巨石 •简单机械的应用： 将国旗升至旗杆顶 •活动交流： 我们是怎样完成任务的 ？这些方法能够提高工作效率吗？ 这些都是什么简单机械？ 你的观点和大家的一样吗？ •得出结论： 杠杆、轮轴、滑轮和斜面等都是常见的简单机械，简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率。 3 应用与拓展 生活中，你都认识哪些简单机械？让我们一起继续交流一下吧！ •寻找生活中的简单机械： 找一找，人们在生活中利用了哪些简单机械。把找到的简单机械记录下来。 •活动记录： 跷跷板 •活动记录： 引桥 •活动记录： 方向盘 •活动记录： 吊车 •活动记录： 门把手 •活动记录： 扶梯 •汇报交流： 剪刀 夹子 刻刀 扳手 菜刀 衣架 •活动交流： 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 一、我会连（将对应工具连起来） 5 巩固练习 二、我会填（将生活中运用简单机械的实例记录下来） 5 巩固练习 跷跷板 引桥 方向盘 吊车 谢谢观看 $$