16微专题五 碱变质的实验探究-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省济宁市中考化学精练本

2025-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 生活中常见化合物
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.81 MB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52215734.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 微专题五 碱变质的实验探究 3 1.(2024·济宁金乡一模)下列是分析久置于空气中的NaOH固体的相关实验(不考虑水分),其中合理的是(  ) 序号 实验目的 实验方案 ① 证明变质 取少量固体,加水溶解,滴加足量稀盐酸,观察是否有气泡产生 ② 确定成分 取少量固体,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞试液 ③ 测定纯度 取8 g样品与足量氯化钡溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到1.97 g固体 ④ 除去杂质 取固体,加水溶解,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 题序 2 4 4 2.(2023·济宁嘉祥校级月考)如图是实验室制取气体的发生、收集、检验等装置,常用于制取氧气、二氧化碳、氢气等多种气体。请根据图示回答问题: 1 3 题序 2 4 5 (1)①仪器a的名称是_________。  ②实验室制取二氧化碳,装置A和B均可作为制取二氧化碳的发生装置,装 置B相对于A的优势是_________________________;若要制取一瓶干燥、 纯净的二氧化碳,可选用图中部分装置并按B→___→__→C的顺序组装, 即可满足实验要求。  ③某同学用装置G验证二氧化碳的性质,将装置G胶头滴管中的NaOH溶液 挤出后,预期可观察到的实验现象是___________。  (2)明明同学发现上次做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖。对于该溶 液是否变质,明明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起 完成下列实验报告。 长颈漏斗 便于控制反应的发生与停止 F E 小气球膨胀 1 3 题序 2 4 6 【提出问题1】 该溶液是否变质? 【实验探究1】 实验步骤 实验现象 解释与结论 取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸 有_____产生  说明该溶液已变质。变质的原 因是______________________ 请用化学方程式表示)  气泡 CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O 1 3 题序 2 4 7 【提出问题2】 该溶液变质程度怎样? 【提出猜想】 猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3。 猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有____________。  【查阅资料】 氯化钡溶液呈中性。 Na2CO3、NaOH 1 3 题序 2 4 8 【实验探究2】 实验步骤 实验现象 结论 先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液 有_________生成 猜想___成立 静置,取上层清液于另一支试管中,加入2~3滴酚酞试液 上层清液变红 【反思交流】 在【实验探究2】 中加入过量的氯化钡溶液的目的是 什么?_________________。  白色沉淀 二 将碳酸钠全部除去 1 3 题序 2 4 9 3.某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究: 【提出问题】 该瓶药品的化学成分是什么? 【查阅资料】 (1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。 (2)氢氧化钙的溶解度曲线如图: 1 3 题序 2 4 10 【猜想假设】 猜想一:Ca(OH)2; 猜想二:________________;  猜想三:CaCO3。 Ca(OH)2和CaCO3 1 3 题序 2 4 11 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取1 g样品放入盛有50 g水的烧杯中,充分搅拌后,静置 烧杯底部有较多固体未溶解 样品中含有CaCO3 ②取实验①中上层清液少许于试管中,再向试管中滴加2~3滴无色酚酞溶液 _______________ _____ 样品中含有Ca(OH)2 溶液由无色变成 红色 1 3 题序 2 4 12 【得出结论】 甲同学认为猜想二正确。 【反思交流】(1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想_____也可 能正确,原因是___________________________________________。  (2)丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验①中未溶 解固体于试管中,向试管中滴加适量稀盐酸,如有____________,则猜想二 正确。  【拓展提升】 要验证反应后物质的成分,除需验证有生成物以外,还应考虑反应物是否 _________________。  一 氢氧化钙微溶于水,未溶解固体可能是氢氧化钙 气泡产生 有剩余(合理即可) 1 3 题序 2 4 13 4.(2024·牡丹江节选)兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情况进行了实验探究。 【提出问题】NaOH变质了吗? 【作出猜想】①没有变质 ②已经变质 任务一 定性实验 探究该NaOH固体是否变质 1 3 题序 2 4 14 【实验活动1】兴趣小组设计方案进行如下实验。 实验方案 取少量该NaOH固体样品完全溶于水,加入过量稀盐酸 实验现象 _________ 实验结论 猜想②成立,依据是_____________________ _________(用化学方程式表示)  【反思评价】有的同学提出此实验无法确定该NaOH固体变质程度。 产生气泡 2HCl+Na2CO3====2NaCl+ CO2↑+H2O 1 3 题序 2 4 15 任务二 定量实验 探究该NaOH固体变质程度 【实验活动2】兴趣小组利用控制变量的方法进行实验,实验数据如下表所示。 1 3 题序 2 4 16 【实验结论】小组同学分析温度升高值数据,确定该NaOH固体变质程度 是_________,请推测m的取值范围是______________。  实验 序号 分别向图1、图2容 器内加入下列物质 温度升 高值/℃ 溶液 pH 1 1.0 g NaOH固体 31.52 13.69 2 a g Na2CO3固体 a的数值为_________ 10.03 11.92 3 1.0 g该 NaOH固体样品 15.71 m 1.0(或1) 部分变质 11.92<m<13.69 1 3 题序 2 4 17 任务三 计算该NaOH固体的变质率 【实验活动3】实验步骤:称量1.0 g该NaOH固体样品于小烧杯中备用;量取10.0 mL 12%的稀盐酸;用电子秤称量反应前仪器和药品的质量,记录数据;将稀盐酸加入小烧杯内,待完全反应,再次称量仪器和反应后溶液的质量,记录数据。 反应前质量/g 反应后质量/g 质量差/g 105.32 105.02 0.30 1 3 题序 2 4 18 兴趣小组结合实验数据,计算出该NaOH固体的变质率为_____(结果保留至1%)。  温馨提示:变质率=(已经变质的NaOH的质量/未变质前NaOH的总质量) ×100% 【反思评价】兴趣小组充分认识到定量研究在化学实验中的重要作用。 【拓展延伸】生活中的管道疏通剂和炉具清洁剂成分中都含有NaOH,包装 标签上应注明的注意事项是_____________________(写一条)。  66% 密封保存(合理即可) 1 3 题序 2 4 19 本课件由我公司研发制作,拥有完整版权,为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用,切勿用于商业用途,未授权擅自用作商业用途者,一经发现,我公司将追究侵权者的法律责任! 版权声明 20 $$

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